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設(shè)計(jì)學(xué)院

學(xué)院簡介

山東英才學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院自1999年以來由外延建設(shè)到內(nèi)涵發(fā)展、由專業(yè)建設(shè)到學(xué)科建設(shè),由學(xué)科優(yōu)化到交叉融合。學(xué)院始終圍繞著“通專業(yè)、重實(shí)踐、善協(xié)作、能創(chuàng)業(yè)”的育人理念,設(shè)計(jì)學(xué)院設(shè)有3個(gè)普通本科專業(yè):環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)。3個(gè)專科專業(yè):環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫制作技術(shù)。

設(shè)計(jì)學(xué)院構(gòu)建1+3+6教學(xué)管理創(chuàng)新模式,拓展1個(gè)“設(shè)計(jì)學(xué)”省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科平臺(tái),構(gòu)建3個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)群(系)、組建6個(gè)動(dòng)態(tài)互補(bǔ)的專業(yè)方向。形成了“一專多用,跨界融合”為特色的創(chuàng)新應(yīng)用型高素質(zhì)藝術(shù)設(shè)計(jì)專門人才的培養(yǎng)模式。其中“設(shè)計(jì)學(xué)”被評(píng)為山東省文化廳省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科;山東省民辦高校優(yōu)勢特色專業(yè);山東省民辦院校特色名校建設(shè)專業(yè);省級(jí)一流專業(yè)1個(gè),省級(jí)一流課程1門,山東省教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),省級(jí)教學(xué)名師1人。

近年來我院承擔(dān)國家自然基金2項(xiàng),省級(jí)教研項(xiàng)目2項(xiàng),省廳級(jí)以上科研項(xiàng)目30余項(xiàng),出版學(xué)術(shù)專著20余部,發(fā)表論文(作品)170篇(幅),其中SCI收錄8篇,省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)130余項(xiàng),國家專利23項(xiàng)。此外,成立了設(shè)計(jì)研究所、服裝“品物”工作室、陶藝工作室,實(shí)行項(xiàng)目化教學(xué)和工作室教學(xué)方式,凸顯出了應(yīng)用型辦學(xué)特色。

學(xué)院和名企開展深度校企合作,校企雙方強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,先后成立了“世亞裝飾學(xué)院”、“梅地亞新媒體學(xué)院”等多家產(chǎn)教融合深度合作的行業(yè)學(xué)院,共同培養(yǎng)行業(yè)所需的設(shè)計(jì)專門人才。我院優(yōu)秀畢業(yè)生張保松,被山東省人社廳評(píng)為“山東省十大創(chuàng)業(yè)之星”之首,并獲得”大眾創(chuàng)業(yè)之星和萬眾創(chuàng)新之星”雙創(chuàng)之星;崔恩斌獲得第四屆山東省“十大創(chuàng)業(yè)之星”,山東省大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)金獎(jiǎng),且崔恩斌團(tuán)隊(duì)獲得山東省“建行杯互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”金獎(jiǎng)。

專業(yè)介紹

01

環(huán)境設(shè)計(jì)(本科、專升本)

一、專業(yè)特點(diǎn)

環(huán)境設(shè)計(jì)是山東省民辦本科高等教育特色名校支持建設(shè)專業(yè);山東省民辦本科高校優(yōu)勢特色專業(yè);省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。以培養(yǎng)“通專業(yè)、重實(shí)踐、善協(xié)作、能創(chuàng)業(yè)”環(huán)境設(shè)計(jì)領(lǐng)域應(yīng)用型專門人才為己任。培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,掌握藝術(shù)學(xué)學(xué)科基本理論和建筑環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的基本技能,具備較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力、溝通能力及團(tuán)隊(duì)精神,具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng),能夠在建筑環(huán)境設(shè)計(jì)相關(guān)單位從事建筑環(huán)境設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)空間營造、裝飾工程預(yù)算、工程施工管理及設(shè)計(jì)研究等工作,滿足山東及周邊省市區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

山東英才學(xué)院

二、專業(yè)優(yōu)勢

校企深度合作專業(yè)精準(zhǔn)把握人才需求,構(gòu)建了校企共育的“4+2+1+1”回爐式人才培養(yǎng)模式。建立了以省級(jí)精品課程為引領(lǐng)的“核心課程+技能訓(xùn)練+職業(yè)平臺(tái)”的特色課程體系。校企合作成立行業(yè)學(xué)院,先后與山東富達(dá)集團(tuán)和山東省世亞建筑設(shè)計(jì)有限公司成立“富達(dá)裝飾學(xué)院”、“世亞裝飾學(xué)院”,發(fā)揮校企雙方優(yōu)勢,共同推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人機(jī)制。校內(nèi)依托藝術(shù)研究所實(shí)行“工作室”教學(xué),對(duì)學(xué)生進(jìn)行基于工作流程的設(shè)計(jì)方法訓(xùn)練,夯實(shí)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力,實(shí)現(xiàn)學(xué)校到工作崗位的無縫對(duì)接。

三、專業(yè)就業(yè)前景

畢業(yè)后能在建筑環(huán)境設(shè)計(jì)院、相關(guān)企業(yè)、高校等單位從事建筑環(huán)境設(shè)計(jì)、室內(nèi)空間營造、景觀設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、裝飾工程預(yù)算、工程施工管理及設(shè)計(jì)研究等工作,并能自主創(chuàng)業(yè)。畢業(yè)生受業(yè)界好評(píng),畢業(yè)生張保松被評(píng)為省級(jí)十大創(chuàng)業(yè)之星之首。

02

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)(本科、專升本)

一、專業(yè)特點(diǎn)

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)是一門集人文藝術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)于一體的綜合性學(xué)科,它以現(xiàn)代社會(huì)生活中廣泛使用的各類商業(yè)產(chǎn)品為研究和開發(fā)對(duì)象,在“人—產(chǎn)品—環(huán)境—社會(huì)”系統(tǒng)中進(jìn)行最優(yōu)化的產(chǎn)品開發(fā)與創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)以服務(wù)山東、面向全國的產(chǎn)品設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為宗旨,培養(yǎng)專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、實(shí)踐能力較強(qiáng)、文化素養(yǎng)良好,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)應(yīng)用型人才。能夠在工業(yè)設(shè)計(jì)公司、企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)部門、產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究院所、工業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)等企事業(yè)單位,從事或勝任家電產(chǎn)品設(shè)計(jì)、文化產(chǎn)品設(shè)計(jì)、陶瓷設(shè)計(jì)、家居設(shè)計(jì)等產(chǎn)品設(shè)計(jì)相關(guān)領(lǐng)域的工作。

山東英才學(xué)院

二、專業(yè)優(yōu)勢

當(dāng)今“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代,產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)跨界融合聚焦“時(shí)尚生活設(shè)計(jì)平臺(tái)”建設(shè),借助學(xué)科融合,優(yōu)化專業(yè),突出特色亮點(diǎn),面向未來。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)依托山東英才學(xué)院創(chuàng)辦“應(yīng)用型大學(xué)”的宗旨和“專業(yè)知識(shí)+現(xiàn)代技能+職業(yè)素養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式,始終秉承培養(yǎng)“通專業(yè)、重實(shí)踐、善協(xié)作、能創(chuàng)新”的符合社會(huì)發(fā)展需求的高層次應(yīng)用型產(chǎn)品設(shè)計(jì)專門人才為目標(biāo),培養(yǎng)能適應(yīng)我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,德、智、體、美全面發(fā)展,基礎(chǔ)理論扎實(shí)、知識(shí)面寬、適應(yīng)性廣、工作能力強(qiáng)、整體素質(zhì)高、富有創(chuàng)新精神,具有產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、產(chǎn)品營銷策劃等全面發(fā)展的應(yīng)用型人才。

三、專業(yè)的就業(yè)前景和考研方向

學(xué)生畢業(yè)后主要在產(chǎn)品制造企業(yè)、文化事業(yè)單位、產(chǎn)品開發(fā)研究單位、專業(yè)設(shè)計(jì)公司從事以產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)為重點(diǎn)的設(shè)計(jì)、管理、科研開發(fā)或教學(xué)工作。也能夠從事與產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)相關(guān)的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、信息傳播、禮品紀(jì)念品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)和展示設(shè)計(jì)等相關(guān)、相近的單位或部門工作?佳蟹较颍汗I(yè)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、文化非遺、傳統(tǒng)工藝美術(shù)、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)、美術(shù)學(xué)等。

03

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)(本科、專升本)

一、專業(yè)特點(diǎn)

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)融品牌形象設(shè)計(jì)、平面廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)、UI、插畫設(shè)計(jì)、數(shù)字剪輯等課程為一體的專業(yè)。能夠在專業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、國內(nèi)企事業(yè)單位從事廣告設(shè)計(jì)、品牌形象設(shè)計(jì)及推廣、新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)傳播等工作,培養(yǎng)具備較強(qiáng)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維能力、數(shù)字媒介技術(shù)能力、綜合設(shè)計(jì)實(shí)踐和信息傳播能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

山東英才學(xué)院

二、專業(yè)優(yōu)勢

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)是藝術(shù)學(xué)院老牌專業(yè),在專業(yè)發(fā)展中,注重校校、校企、校協(xié)合作,與山東大學(xué)實(shí)施本碩聯(lián)合培養(yǎng)合作模式,為社會(huì)輸送了大批高素質(zhì)應(yīng)用型人才。省級(jí)一流課程1門,省級(jí)精品課程1門。推行“工作室”和“導(dǎo)師制”教學(xué)模式,實(shí)施“項(xiàng)目+大賽”以賽促教,師生在國內(nèi)外設(shè)計(jì)大賽獲獎(jiǎng)500余項(xiàng)。

與長城梅地亞文化產(chǎn)業(yè)集團(tuán)成立“山東英才學(xué)院新媒體學(xué)院”,進(jìn)行校企深度合作。

山東英才學(xué)院

山東英才學(xué)院

三、專業(yè)就業(yè)前景及考研方向

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生主要在以廣告宣傳為主的企事業(yè)單位中,從事標(biāo)志設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、宣傳冊(cè)設(shè)計(jì)、品牌形象設(shè)計(jì)及活動(dòng)策劃、網(wǎng)站建設(shè)、交互界面設(shè)計(jì)、網(wǎng)站動(dòng)畫設(shè)計(jì)、移動(dòng)媒體UI設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁UI設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體運(yùn)營策劃、 影視拍攝與剪輯、影視后期特效制作等工作,就業(yè)前景非常廣闊。與山東省電視臺(tái)、濟(jì)南電視臺(tái)、山東國際廣告有限公司、山東廣告媒體設(shè)計(jì)有限公司、齊魯動(dòng)漫數(shù)字研發(fā)基地等單位深度合作,產(chǎn)教融合培養(yǎng)人才,提供社會(huì)服務(wù)?佳蟹矫鎸W(xué)生先后考入羅馬大學(xué)、泰國斯坦福國際大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、齊魯工業(yè)大學(xué)等高校。

04

動(dòng)漫制作技術(shù)(?疲

一、專業(yè)特點(diǎn)

本專業(yè)培養(yǎng)熱愛祖國,擁護(hù)社會(huì)主義和黨的基本路線,在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有良好的藝術(shù)素養(yǎng),較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和藝術(shù)創(chuàng)新能力,能夠在動(dòng)漫設(shè)計(jì)、影視制作領(lǐng)域多方位就職的高技能應(yīng)用型人才。具備二維動(dòng)畫角色、運(yùn)動(dòng)規(guī)律以及三維建模、影視后期等方面的知識(shí)技能。

二、專業(yè)優(yōu)勢

動(dòng)漫行業(yè)具有較強(qiáng)的藝術(shù)審美能力,造型設(shè)計(jì)能力,創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力,軟件應(yīng)用能力,影片鏡頭把握能力,攝影攝像構(gòu)圖能力,音樂與視頻節(jié)奏把握能力,溝通協(xié)調(diào)能力,團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)生具備二維動(dòng)畫角色、運(yùn)動(dòng)規(guī)律以及三維建模、影視后期等方面的知識(shí)技能。

三、專業(yè)就業(yè)前景

本專業(yè)畢業(yè)后可從事動(dòng)畫設(shè)計(jì)、游戲原畫設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁、UI設(shè)計(jì)、電視臺(tái)、廣告公司、傳媒公司等,可以勝任二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)師、影視后期特效師、攝影攝像師、視頻剪輯師、三維建模師、MG動(dòng)畫師、插畫(原畫)設(shè)計(jì)師、角色設(shè)計(jì)師、視頻節(jié)目編導(dǎo)等崗位。

山東英才學(xué)院

05

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)(?疲

一、專業(yè)特點(diǎn)

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是通過藝術(shù)設(shè)計(jì)的方式將建筑室內(nèi)外的空間環(huán)境進(jìn)行設(shè)計(jì)和整合的一門實(shí)用藝術(shù)。培養(yǎng)的學(xué)生掌握室內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí),具備制作室內(nèi)、室外設(shè)計(jì)效果圖、施工圖以及及項(xiàng)目管理和預(yù)算,完成不同類型工程項(xiàng)目的方案設(shè)計(jì)能力,從事室內(nèi)設(shè)計(jì)(包含居住空間、商業(yè)空間、辦公空間等不同類型的室內(nèi)空間)、室外設(shè)計(jì)(包含建筑景觀設(shè)計(jì)等室外空間),能夠獨(dú)立或團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成建筑室內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)及管理等任務(wù),成為服務(wù)于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)的應(yīng)用型專業(yè)人才。

山東英才學(xué)院

二、專業(yè)優(yōu)勢

本專業(yè)培養(yǎng)熱愛祖國,擁護(hù)社會(huì)主義和黨的基本路線,能夠適應(yīng)相關(guān)行業(yè)社會(huì)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線,德、智、體、美全面發(fā)展,具有現(xiàn)代化設(shè)計(jì)思想和理念,富有創(chuàng)新精神及藝術(shù)素養(yǎng)的,能夠從事建筑環(huán)境設(shè)計(jì)、施工管理、裝飾工程預(yù)算及材料采購等工作的高技能應(yīng)用型人才。

核心課程:室內(nèi)設(shè)計(jì)原理與實(shí)踐、家具設(shè)計(jì)與實(shí)踐、居住空間設(shè)計(jì)與實(shí)踐、商業(yè)空間設(shè)計(jì)與實(shí)踐、辦公空間設(shè)計(jì)與實(shí)踐、建筑景觀設(shè)計(jì)、裝飾材料與施工工藝、室內(nèi)裝飾工程概預(yù)算和裝飾工程項(xiàng)目管理。

三、專業(yè)就業(yè)前景

畢業(yè)后能在建筑環(huán)境設(shè)計(jì)相關(guān)企業(yè)單位從事助理設(shè)計(jì)師、裝飾施工管理員、裝飾施工資料員、預(yù)算員、材料員等工作,并能自主創(chuàng)業(yè)。

06

藝術(shù)設(shè)計(jì)(?疲

一、專業(yè)特點(diǎn)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,具有一定的文化水平、良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的基本知識(shí)和主要技術(shù)技能,面向?qū)I(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機(jī)構(gòu)、大企業(yè)市場部門等行業(yè),能夠從事藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳播等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

山東英才學(xué)院

二、專業(yè)優(yōu)勢

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)條件好,建有圖文制作實(shí)訓(xùn)室、虛擬演播室及電腦機(jī)房等。注重實(shí)踐能力的培養(yǎng),在教學(xué)中將大賽引入課程,提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生積極參加國內(nèi)外設(shè)計(jì)賽事,累計(jì)獲獎(jiǎng)198項(xiàng)。其中在山東省學(xué)院創(chuàng)意杯廣告大賽中榮獲一等獎(jiǎng)5項(xiàng),二等獎(jiǎng)12項(xiàng),多位教師被中國廣告協(xié)會(huì)、山東省教育廳、山東省教育廳高等教育處評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

三、專業(yè)就業(yè)前景

畢業(yè)生主要在以廣告宣傳為主的企事業(yè)單位中,從事宣傳冊(cè)設(shè)計(jì)、品牌形象設(shè)計(jì)及活動(dòng)策劃、宣傳策劃、網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)站美工設(shè)計(jì)等工作,就業(yè)前景非常廣闊。

我們的青春 我們自己“設(shè)計(jì)”

加入設(shè)計(jì)學(xué)院

我們奔向飛揚(yáng)的青春

END

來源/設(shè)計(jì)學(xué)院

編輯/徐浩鑫

校審/李繼川

監(jiān)制/余文千

山東英才學(xué)院融媒體中心出品

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2025藝考2025年廣西藝術(shù)學(xué)院?紝I(yè)名單2024/11/30

2025年山東藝術(shù)學(xué)院9個(gè)本科專業(yè)按普通類招生

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2025年河北美術(shù)學(xué)院?紝I(yè)名單

2025年河北美術(shù)學(xué)院校考專業(yè)名單
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2025藝考2025年河北美術(shù)學(xué)院校考專業(yè)名單2024/11/29

2025年上海視覺藝術(shù)學(xué)院取消所有專業(yè)?

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遼寧科技大學(xué)2025年承認(rèn)各省美術(shù)統(tǒng)考成績

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2025年安徽書法統(tǒng)考人數(shù)大幅上漲20%

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2025年西藏藝術(shù)類錄取綜合分計(jì)算公式

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2025年遼寧省藝術(shù)類綜合分計(jì)算公式

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2025年貴州省藝術(shù)類錄取綜合分計(jì)算公式

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山東藝術(shù)學(xué)院2025年取消所有美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)校考

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2025年魯迅美術(shù)學(xué)院12個(gè)美術(shù)類專業(yè)不組織?

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2025年沈陽音樂學(xué)院?紝I(yè)名單

2025年沈陽音樂學(xué)院校考專業(yè)名單
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2025年廣東省藝術(shù)類平行志愿綜合分計(jì)算公式

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教育部對(duì)做好2025年普通高校部分特殊類型(含藝術(shù)類專業(yè))招生工作作出部署

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天津美術(shù)學(xué)院2025年取消數(shù)字媒體藝術(shù)(中外合作辦學(xué))專業(yè)校考

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2025年中央民族大學(xué)藝術(shù)類校考專業(yè)名單

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2025年南京藝術(shù)學(xué)院?紝I(yè)名單

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