1銀3銅!全國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”新突破!

曲阜師范大學(xué)
2021-10-26 21:12:09 文/龐曉雪 圖/郭陽(yáng)軒
10月15日,第七屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國(guó)總決賽落下帷幕。由曲阜師大馬騰、趙杰、車霖三位老師指導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)學(xué)院項(xiàng)目“憨兜成才—大齡心智障礙者就業(yè)創(chuàng)業(yè)精準(zhǔn)模式開(kāi)創(chuàng)者”榮獲青年紅色筑夢(mèng)之旅公益組銀獎(jiǎng),實(shí)現(xiàn)了學(xué)校“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽國(guó)賽銀獎(jiǎng)的零突破。在本屆比賽中,曲阜師大還獲得3項(xiàng)銅獎(jiǎng)。
在此前第七屆山東省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽順利落下帷幕。曲阜師大學(xué)子斬獲金獎(jiǎng)5項(xiàng)、銀獎(jiǎng)2項(xiàng)、銅獎(jiǎng)13項(xiàng),獲獎(jiǎng)層次與獲獎(jiǎng)數(shù)量再創(chuàng)新高。
“憨兜成才—大齡心智障礙者就業(yè)創(chuàng)業(yè)精準(zhǔn)模式開(kāi)創(chuàng)者”項(xiàng)目以心智障礙者為研究對(duì)象,打破愛(ài)心支持、情懷支撐、照料為主的單一心智障礙者服務(wù)模式,探索服務(wù)機(jī)構(gòu)與大齡心智障礙者雙獨(dú)立發(fā)展路徑,項(xiàng)目將大齡心智障礙者康復(fù)和就業(yè)培養(yǎng)體系相聯(lián)結(jié),打造“入園評(píng)估-康養(yǎng)訓(xùn)練-能力拓展-家庭幫扶-職業(yè)定制-職業(yè)養(yǎng)成”全新配套服務(wù)模式,探索出“社工-社會(huì)組織-社會(huì)企業(yè)-社區(qū)”四社聯(lián)動(dòng)的服務(wù)機(jī)制,激發(fā)服務(wù)機(jī)構(gòu)活力,廣泛撬動(dòng)社會(huì)資源,實(shí)現(xiàn)“服務(wù)一家組織,帶動(dòng)一片大齡心智障礙者,幸福每個(gè)家庭”的期望。項(xiàng)目探索出“憨兜洗車”等十大就業(yè)路徑并配套研發(fā)出教學(xué)體系,滿足不同能力、不同興趣的大齡心智障礙者的需要,在全國(guó)范圍內(nèi)首創(chuàng)因人定崗、快樂(lè)就業(yè)的大齡心智障礙者培養(yǎng)方法。
該項(xiàng)目在山東省省級(jí)選拔賽中取得紅旅賽道冠軍、山東省金獎(jiǎng)、山東省社區(qū)治理獎(jiǎng)。
中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽自2015年舉辦以來(lái),規(guī)模與質(zhì)量逐年提升,現(xiàn)已成為我國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要載體、實(shí)現(xiàn)世界大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的舞臺(tái)、中外人文交流的平臺(tái)。本屆大賽以“我敢闖、我會(huì)創(chuàng)”為主題,設(shè)立高教主賽道、“青年紅色筑夢(mèng)之旅”賽道、職教賽道、萌芽賽道和產(chǎn)業(yè)命題賽道,參賽項(xiàng)目涵蓋移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、制造業(yè)、信息技術(shù)服務(wù)、文化創(chuàng)意服務(wù)、社會(huì)服務(wù)等領(lǐng)域。共有來(lái)自121個(gè)國(guó)家和地區(qū)的4347所院校、228萬(wàn)余個(gè)項(xiàng)目、956萬(wàn)余人次報(bào)名參賽,牛津、劍橋、哈佛、耶魯和麻省等全球百?gòu)?qiáng)高校均派出高水平隊(duì)伍參賽。
曲阜師范大學(xué)高度重視“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,一直以來(lái)堅(jiān)持貫徹落實(shí)中央和省市全面推動(dòng)“雙創(chuàng)”工作的各項(xiàng)決策部署,在全體師生的共同努力下,以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育深度融合為主線,以各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事和培訓(xùn)為抓手,通過(guò)創(chuàng)新載體、搭建平臺(tái)等一系列舉措取得了良好的工作成效。未來(lái),學(xué)校師生將更加努力利用好雙創(chuàng)大賽重要平臺(tái),把握機(jī)遇、展示成果、交流經(jīng)驗(yàn)、啟迪思路,進(jìn)一步激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力,促使學(xué)校雙創(chuàng)工作加速邁向更高的臺(tái)階。
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來(lái)源 | 學(xué)生工作處
作者 | 鄭勇
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