聊城大學(xué)2021年普通本科招生計劃（外�。�
聊城大學(xué)本科招生
2021-6-27 21:34:40 文/許鵬
普通本科類（外�。�
1
安徽-47人
藝術(shù)(不分文理)
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 廣播電視編導(dǎo) | 5 | |
| 美術(shù)學(xué) | 是 | 5 |
| 設(shè)計學(xué)類(含視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計) | 10 |
文史
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 漢語言文學(xué) | 是 | 5 |
理工
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 材料科學(xué)與工程 | 4 | |
| 電子信息工程 | 4 | |
| 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 | 5 | |
| 生物科學(xué) | 是 | 5 |
| 土木工程 | 4 |
2
福建-30人
歷史類
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 法學(xué) | 3 | |
| 漢語言文學(xué) | 是 | 3 |
| 歷史學(xué) | 是 | 3 |
物理類
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 材料科學(xué)與工程 | 2 | |
| 工商管理 | 3 | |
| 化學(xué) | 是 | 2 |
| 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 | 3 | |
| 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 3 | |
| 建筑學(xué) | 2 | |
| 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 3 | |
| 通信工程 | 3 |
3
甘肅-30人
藝術(shù)(不分文理)
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 舞蹈學(xué) | 是 | 15 |
| 音樂學(xué)(器樂方向) | 是 | 5 |
| 音樂學(xué)(聲樂方向) | 是 | 5 |
理工
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 法學(xué) | 2 | |
| 生物科學(xué) | 是 | 3 |
4
廣東-5人
物理類
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 法學(xué) | 2 | |
| 生物制藥 | 3 |
5
廣西-78人
體育(理)
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 體育教育 | 是 | 5 |
文史
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 法學(xué) | 6 | |
| 漢語言文學(xué) | 是 | 6 |
| 行政管理 | 5 | |
| 教育學(xué) | 是 | 3 |
| 歷史學(xué) | 是 | 6 |
| 旅游管理 | 3 | |
| 思想政治教育 | 是 | 6 |
| 英語 | 是 | 5 |
| 應(yīng)用心理學(xué) | 3 |
理工
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 地理科學(xué) | 是 | 5 |
| 交通運(yùn)輸 | 4 | |
| 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 5 | |
| 生物科學(xué) | 是 | 5 |
| 生物制藥 | 4 | |
| 土木工程 | 4 | |
| 智慧農(nóng)業(yè) | 3 |
6
貴州-110人
文史
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 地理科學(xué) | 是 | 6 |
| 法學(xué) | 5 | |
| 工商管理 | 5 | |
| 廣播電視學(xué) | 5 | |
| 漢語言文學(xué) | 是 | 8 |
| 行政管理 | 5 | |
| 會計學(xué) | 5 | |
| 教育學(xué) | 是 | 3 |
| 歷史學(xué) | 是 | 6 |
| 旅游管理 | 3 | |
| 思想政治教育 | 是 | 6 |
| 英語 | 是 | 6 |
| 應(yīng)用心理學(xué) | 3 | |
| 政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與哲學(xué) | 6 |
理工
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 地理信息科學(xué) | 5 | |
| 動物醫(yī)學(xué) | 5 | |
| 高分子材料與工程 | 5 | |
| 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 | 5 | |
| 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) | 3 | |
| 生物制藥 | 5 | |
| 土木工程 | 5 | |
| 園林 | 5 |
7
海南-20人
體育(不分文理)
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 運(yùn)動康復(fù) | 3 |
綜合改革
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 漢語言文學(xué) | 是 | 3 |
| 行政管理 | 3 | |
| 旅游管理 | 3 | |
| 生物科學(xué) | 是 | 3 |
| 食品科學(xué)與工程 | 2 | |
| 應(yīng)用心理學(xué) | 3 |
8
河北-140
藝術(shù)(不分文理)
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 動畫 | 5 | |
| 廣播電視編導(dǎo) | 5 | |
| 美術(shù)學(xué) | 是 | 15 |
| 設(shè)計學(xué)類(含視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計) | 15 | |
| 數(shù)字媒體藝術(shù) | 5 | |
| 舞蹈學(xué) | 是 | 20 |
| 音樂學(xué)(器樂方向) | 是 | 10 |
| 音樂學(xué)(聲樂方向) | 是 | 10 |
體育(物理類)
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 體育教育 | 是 | 5 |
歷史類
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 廣播電視學(xué) | 5 | |
| 漢語言文學(xué) | 是 | 5 |
| 英語 | 是 | 5 |
物理類
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 地理信息科學(xué) | 3 | |
| 電子信息工程 | 5 | |
| 化學(xué) | 是 | 5 |
| 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 | 5 | |
| 金屬材料工程 | 4 | |
| 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 5 | |
| 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) | 3 | |
| 軟件工程 | 5 |
9
河南-50人
文史
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 地理科學(xué) | 是 | 3 |
| 漢語言文學(xué) | 是 | 4 |
| 英語 | 是 | 3 |
理工
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 地理信息科學(xué) | 3 | |
| 法學(xué) | 3 | |
| 高分子材料與工程 | 3 | |
| 化學(xué) | 是 | 5 |
| 會計學(xué) | 3 | |
| 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 | 3 | |
| 軟件工程 | 3 | |
| 食品科學(xué)與工程 | 3 | |
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 是 | 5 |
| 通信工程 | 5 | |
| 土木工程 | 4 |
10
黑龍江-15人
文史
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 法學(xué) | 3 | |
| 漢語言文學(xué) | 是 | 2 |
理工
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 地理科學(xué) | 是 | 2 |
| 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 | 2 | |
| 生物科學(xué) | 是 | 3 |
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 是 | 3 |
11
湖北-20人
歷史類
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 法學(xué) | 3 | |
| 人力資源管理 | 3 | |
| 應(yīng)用心理學(xué) | 3 |
物理類
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 工程管理 | 2 | |
| 化學(xué) | 是 | 3 |
| 會計學(xué) | 3 | |
| 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 | 3 |
12
湖南-60人
藝術(shù)(歷史類)
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 動畫 | 5 | |
| 廣播電視編導(dǎo) | 5 | |
| 美術(shù)學(xué) | 是 | 5 |
| 設(shè)計學(xué)類(含視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計) | 5 | |
| 書法學(xué) | 5 | |
| 數(shù)字媒體藝術(shù) | 5 | |
| 舞蹈學(xué) | 是 | 15 |
| 音樂學(xué) | 是 | 10 |
歷史類
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 法學(xué) | 3 | |
| 旅游管理 | 2 |
13
吉林-23人
文史
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 漢語言文學(xué) | 是 | 3 |
| 秘書學(xué) | 3 | |
| 英語 | 是 | 3 |
理工
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 化學(xué) | 是 | 3 |
| 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 | 3 | |
| 生物工程 | 2 | |
| 食品科學(xué)與工程 | 3 | |
| 土木工程 | 3 |
14
江蘇-95人
藝術(shù)(歷史類)
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 動畫 | 5 | |
| 廣播電視編導(dǎo) | 5 | |
| 美術(shù)學(xué) | 是 | 15 |
| 設(shè)計學(xué)類(含視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計) | 15 | |
| 數(shù)字媒體藝術(shù) | 5 | |
| 音樂學(xué)(器樂方向) | 是 | 8 |
| 音樂學(xué)(聲樂方向) | 是 | 7 |
體育(歷史類)
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 體育教育 | 是 | 5 |
體育(物理類)
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 體育教育 | 是 | 5 |
| 運(yùn)動康復(fù) | 4 |
歷史類
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 旅游管理 | 3 | |
| 英語 | 是 | 3 |
物理類
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 電子信息工程 | 3 | |
| 工商管理 | 2 | |
| 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 | 3 | |
| 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 3 | |
| 土木工程 | 2 | |
| 制藥工程 | 2 |
15
江西-40人
藝術(shù)(不分文理)
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 設(shè)計學(xué)類(含視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計) | 5 |
文史
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 漢語言文學(xué) | 是 | 4 |
| 旅游管理 | 3 | |
| 思想政治教育 | 是 | 3 |
理工
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 地理科學(xué) | 是 | 3 |
| 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 | 4 | |
| 金屬材料工程 | 3 | |
| 生物工程 | 3 | |
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 是 | 3 |
| 通信工程 | 4 | |
| 園林 | 3 | |
| 質(zhì)量管理工程 | 2 |
16
遼寧-60人
歷史類
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 漢語言文學(xué) | 是 | 4 |
| 教育學(xué) | 是 | 3 |
| 歷史學(xué) | 是 | 3 |
| 秘書學(xué) | 3 | |
| 日語 | 3 | |
| 英語 | 是 | 5 |
物理類
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 車輛工程 | 4 | |
| 工程管理 | 5 | |
| 工商管理 | 3 | |
| 化學(xué)工程與工藝 | 5 | |
| 會計學(xué) | 3 | |
| 金屬材料工程 | 5 | |
| 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 3 | |
| 生物科學(xué) | 是 | 3 |
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 是 | 5 |
| 制藥工程 | 3 |
17
內(nèi)蒙古-25人
文史
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 漢語言文學(xué) | 是 | 3 |
| 教育學(xué) | 是 | 3 |
| 思想政治教育 | 是 | 4 |
| 政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與哲學(xué) | 3 |
理工
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 地理信息科學(xué) | 3 | |
| 動物科學(xué) | 3 | |
| 園林 | 3 | |
| 智慧農(nóng)業(yè) | 3 |
18
山西-70人
藝術(shù)(不分文理)
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 美術(shù)學(xué) | 是 | 5 |
| 設(shè)計學(xué)類(含視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計) | 5 | |
| 書法學(xué) | 5 | |
| 舞蹈學(xué) | 是 | 10 |
| 音樂學(xué)(器樂方向) | 是 | 8 |
| 音樂學(xué)(聲樂方向) | 是 | 7 |
文史
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 漢語言文學(xué) | 是 | 6 |
| 英語 | 是 | 4 |
| 應(yīng)用心理學(xué) | 3 |
理工
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 地理科學(xué) | 是 | 4 |
| 電子信息工程 | 5 | |
| 法學(xué) | 5 | |
| 交通運(yùn)輸 | 3 |
19
陜西-25人
文史
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 地理科學(xué) | 是 | 4 |
| 漢語言文學(xué) | 是 | 5 |
| 歷史學(xué) | 是 | 4 |
理工
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 4 | |
| 旅游管理 | 3 | |
| 英語 | 是 | 5 |
20
四川-50人
藝術(shù)(不分文理)
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 美術(shù)學(xué) | 是 | 5 |
| 設(shè)計學(xué)類(含視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計) | 5 |
文史
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 漢語言文學(xué) | 是 | 5 |
| 教育學(xué) | 是 | 3 |
| 英語 | 是 | 5 |
理工
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 材料科學(xué)與工程 | 5 | |
| 地理信息科學(xué) | 5 | |
| 法學(xué) | 4 | |
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 是 | 5 |
| 土木工程 | 5 | |
| 智慧農(nóng)業(yè) | 3 |
21
天津-15人
綜合改革
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 電子信息工程 | 4 | |
| 工程管理 | 3 | |
| 生物科學(xué) | 是 | 4 |
| 英語 | 是 | 4 |
22
西藏-22人
文史
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 法學(xué) | 3 | |
| 漢語言文學(xué) | 是 | 3 |
| 行政管理 | 3 | |
| 教育學(xué) | 是 | 2 |
| 歷史學(xué) | 是 | 3 |
| 思想政治教育 | 是 | 3 |
理工
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 工商管理 | 3 | |
| 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 2 |
23
新疆-15人
文史
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 漢語言文學(xué)(定向喀什扶貧招生計劃) | 是 | 4 |
| 歷史學(xué)(定向喀什扶貧招生計劃) | 是 | 3 |
| 人力資源管理 | 3 |
理工
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 小學(xué)教育(定向喀什扶貧招生計劃) | 是 | 3 |
| 智慧農(nóng)業(yè) | 2 |
24
云南-27人
藝術(shù)(不分文理)
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 美術(shù)學(xué) | 是 | 5 |
| 設(shè)計學(xué)類(含視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計) | 5 |
文史
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 4 | |
| 歷史學(xué) | 是 | 3 |
理工
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 地理信息科學(xué) | 3 | |
| 生物科學(xué) | 是 | 4 |
| 園林 | 3 |
25
浙江-30人
藝術(shù)(不分文理)
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 動畫 | 5 |
體育(不分文理)
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 運(yùn)動康復(fù) | 3 |
綜合改革
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 法學(xué) | 3 | |
| 行政管理 | 3 | |
| 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 2 | |
| 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 3 | |
| 生物工程 | 2 | |
| 生物科學(xué) | 是 | 3 |
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 是 | 3 |
| 思想政治教育 | 是 | 3 |
26
重慶-10人
歷史類
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 歷史學(xué) | 是 | 4 |
物理類
| 專業(yè)（類） | 師范類 | 計劃 |
| 法學(xué) | 4 | |
| 質(zhì)量管理工程 | 2 |
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