祝老師們節(jié)日快樂(lè)!

今天,我們迎來(lái)了第三十七個(gè)教師節(jié)

讓我們一起對(duì)天下所有的老師

說(shuō)一聲:您辛苦了!

青海高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院

三尺講臺(tái)育桃李,一支粉筆寫春秋。

著名的教育家巴特爾說(shuō):教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎了的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融的春風(fēng),即使冰凍了的感情也會(huì)消融。

在這溫暖的節(jié)日里,讓我們獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)衷心的祝福。

青海高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院

飲水思源,莫忘恩情。

有人說(shuō),教書育人是一場(chǎng)暗戀,費(fèi)盡心思地去愛一群人,結(jié)果卻只感動(dòng)了自己。

有人說(shuō),教書育人是一場(chǎng)苦戀,真心實(shí)意地愛那群人,他們卻總會(huì)離你而去。

有人說(shuō),教書育人是一場(chǎng)單戀,學(xué)生虐我千百遍,我待學(xué)生如初戀。

可即便如此,依然有那么一群人,日復(fù)一日,年復(fù)一年,堅(jiān)守著一塊黑板、三尺講臺(tái)。任世界喧囂,任年華蒼老,依舊放飛出了一個(gè)個(gè)年輕的夢(mèng)想。

他們,就是我們的老師。

青海高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院

十年樹木,百年樹人。

正如汪國(guó)真在詩(shī)中所說(shuō)的:讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天。

光陰荏苒,日月如梭。一年又一年,在迎來(lái)送往之中,一屆屆的學(xué)生來(lái)來(lái)去去,辛勤耕耘的老師們依然恪盡職守,無(wú)怨無(wú)悔。

青海高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院

曾經(jīng),總覺著老師很煩。但是,后來(lái)長(zhǎng)大才知道:

老師用滿頭的青絲換來(lái)一代代學(xué)生的成長(zhǎng);老師用滿腹的知識(shí)澆灌著一代代學(xué)生的心田;老師用嘴角的微笑鼓舞了一代代學(xué)生心中的希望……

四季更迭,無(wú)情的歲月悄悄地把您的鬢角染白;年復(fù)一年,您的眼角早已刻下縱橫交錯(cuò)的山川;日月如梭,您筆直的腰身已漸漸地變彎……

隨著時(shí)光流逝,學(xué)生時(shí)代的如煙往事漸漸淡去,但又會(huì)在某一個(gè)時(shí)間突然變得清晰起來(lái)。

原來(lái),我們一直難以忘懷的,不僅僅是青春年少的快樂(lè)時(shí)光,還有記憶深處老師們那熟悉的身影。

青海高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院

九月芳菲,師恩難忘。

一支粉筆,兩袖微塵。三尺講臺(tái),四季耕耘。父母之外,便是師長(zhǎng),千言萬(wàn)語(yǔ),唯謝感恩!

敬愛的老師,在今天這樣一個(gè)屬于您的日子里,請(qǐng)讓我們?yōu)槟钌畹鼐弦还?/p>

感謝您,讓我們明白了,天賦并非萬(wàn)能鑰匙,勤奮和努力才是人生該有的樣子。

感謝您,讓我們知道了,收獲和付出有時(shí)候未必成正比,但是每一份成長(zhǎng)都應(yīng)該被認(rèn)真對(duì)待。

感謝您,在最好的年華里,包容我們所有的叛逆,鑄就了我們?nèi)松淮未蔚膭P旋。

青海高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院

在教師節(jié)的這一天,同學(xué)們多多關(guān)愛身邊的老師們,老師們多多關(guān)愛辛苦的自己。

這一天,所有的老師,您們辛苦了!

祝愿天下所有老師:芳華自在,身體健康!

青海高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院

愿老師燦爛奪目,愿老師芬芳四溢,愿老師夢(mèng)想成真!

愿老師工作順心,幸福安康,平安如意,生活美好,快樂(lè)一生!

愿老師一世從容,愿老師桃李滿天下,春暉遍四方!

青海高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院

歲月無(wú)聲地匆匆流逝,年輪重重疊疊地增添。您把自己寶貴的一生,都獻(xiàn)給了學(xué)生和教育事業(yè)。嘔心瀝血,卻毫無(wú)一句的怨言!

您用美好的心靈,流淌的汗水,澆灌著桃李滿園,芬芳天下。如今寶貴的青春歲月,已飄逝如煙,您早已是鬢染霜花,但是笑容卻如初的燦爛。

不禁感慨:“桃李不言,下自成蹊!倍鲙熾y忘,師恩永遠(yuǎn)!

長(zhǎng)按識(shí)別二維碼

圖文轉(zhuǎn)自:中國(guó)教育干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院

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