我校黨委理論學(xué)習(xí)中心組召開第八次專題學(xué)習(xí)會(huì)

遼寧金融職業(yè)學(xué)院
2021-7-31 09:31:43 文/冉冬 圖/龔智宇
7月14日,我校黨委理論學(xué)習(xí)中心組召開第八次專題學(xué)習(xí)會(huì)議,集中學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記給北京大學(xué)留學(xué)生回信,在青?疾炱陂g重要講話精神,關(guān)于安全生產(chǎn)的重要論述,《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué);鶎咏M織工作條例》,張國清省長在與省委管理高校新任職的黨委書記、校長集體談話時(shí)的講話等精神。黨委書記王冠主持會(huì)議并講話。
會(huì)議指出,習(xí)近平總書記的重要回信,站在時(shí)代發(fā)展前沿,統(tǒng)籌“兩個(gè)大局”,對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)來華留學(xué)工作、深化教育對(duì)外開放和加強(qiáng)國際傳播能力建設(shè)指明了前進(jìn)方向,提供了根本遵循。我校要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)重要回信精神,筑牢共同發(fā)展的思想基礎(chǔ)、文化基礎(chǔ)和情感基礎(chǔ),結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展國際交流工作,通過推動(dòng)教育對(duì)外開放助力學(xué)校高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展。
會(huì)議指出,習(xí)近平總書記在青?疾炱陂g的重要講話為推進(jìn)青藏高原生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展指明了方向,充分彰顯了我們黨始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和執(zhí)政為民的責(zé)任擔(dān)當(dāng),為深入落實(shí)“堅(jiān)持以人民為中心”的發(fā)展理念提供了價(jià)值遵循和方法遵循。在學(xué)校發(fā)展中,我們必須堅(jiān)定為廣大師生服務(wù)的立場,不斷激發(fā)全體師生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,激發(fā)學(xué)校改革發(fā)展的動(dòng)力,讓廣大師生共享學(xué)校發(fā)展的成果。
會(huì)議強(qiáng)調(diào),習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述,站在踐行黨的初心使命和維護(hù)國家長治久安的政治高度,從歷史與現(xiàn)實(shí)相貫通、治標(biāo)與治本相關(guān)聯(lián)、當(dāng)前與長遠(yuǎn)相統(tǒng)籌的寬廣視角,系統(tǒng)回答了如何認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)、如何做好安全生產(chǎn)工作等重大理論和現(xiàn)實(shí)問題,是我們做好新時(shí)代安全生產(chǎn)工作的根本遵循和行動(dòng)指南。學(xué)校安全工作,是全社會(huì)安全工作的一個(gè)十分重要的組成部分,它直接關(guān)系到青年學(xué)生能否安全、健康地成長,關(guān)系到千千萬萬個(gè)家庭的幸福安寧和社會(huì)穩(wěn)定,保護(hù)好每一個(gè)學(xué)生,是學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù)。
會(huì)議強(qiáng)調(diào),新修訂的《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué);鶎咏M織工作條例》是以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),以黨章為根本依據(jù),落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線。對(duì)高;鶎狱h組織工作作出全面規(guī)范,是新時(shí)代高校黨的建設(shè)的基本遵循。全校黨員干部要切實(shí)提升政治認(rèn)識(shí),深入學(xué)習(xí)宣傳,緊密結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育,認(rèn)真部署推進(jìn)基層黨組織工作,更加旗幟鮮明的抓好黨建工作,切實(shí)提升基層黨組織政治建設(shè)和組織建設(shè)成效。
會(huì)議要求,張國清書記在與省委管理高校新任職的黨委書記、校長集體談話時(shí)的重要講話深入人心,為高校黨委書記、校長開展學(xué)校工作指明了方向。面對(duì)教育改革發(fā)展內(nèi)外部環(huán)境的深刻變化,學(xué)校應(yīng)當(dāng)立足新發(fā)展階段,進(jìn)一步貫徹新發(fā)展理念,構(gòu)建新發(fā)展格局,推進(jìn)學(xué)校教育治理體系與治理能力現(xiàn)代化,更好落實(shí)學(xué)校立德樹人根本任務(wù)。
圖文 審核 | 黨委宣傳部