沈陽建筑大學(xué)2022年測繪工程專業(yè)介紹
招生專業(yè)
2022/6/14
專業(yè)成果展示
5年來，測繪工程專業(yè)快速發(fā)展，2018年測繪科學(xué)與技術(shù)一級學(xué)科碩士點獲教育部批準(zhǔn)，開始招生學(xué)術(shù)碩士，2022年測繪學(xué)術(shù)碩士與專業(yè)碩士共招生31人，招碩士生與本科生的比例達到50%以上。專業(yè)2019通過工程教育認(rèn)證，國家化辦學(xué)再上新臺階，為畢業(yè)生面向全球競爭打下基礎(chǔ)。專業(yè)2020年獲批遼寧省一流本科教育示范專業(yè)。
專業(yè)具有教師16人，其中教授3人，副教授6人，具有博士學(xué)位教師7人，雙師雙能型教師12人，注冊測繪師3人。近5年，承擔(dān)省部級以上研究課題30余項，承擔(dān)服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)課題80余項，專業(yè)教師豐富的生產(chǎn)實踐經(jīng)驗和科研經(jīng)歷提升了師資隊伍的實踐能力，促進了本科生教學(xué)質(zhì)量的提升。
2021年由測繪工程專業(yè)牽頭組建的“高分辨率對地觀測系統(tǒng)遼寧城鎮(zhèn)交通環(huán)境協(xié)同創(chuàng)新研究應(yīng)用中心”和“遼寧省自然資源國土測繪與保護利用工程技術(shù)創(chuàng)新中心”，分別獲遼寧省國防科工辦和遼寧省自然資源廳批準(zhǔn)，專業(yè)在平臺建設(shè)上取得了新突破。
2020年專業(yè)獲批遼寧省一流課程3門，校一流課程3門，2021年獲批學(xué)校教學(xué)名師1人。2017年以來，專業(yè)獲批遼寧省教育廳、教育部高教司、中國建設(shè)教育協(xié)會等部門立項的教研課題10余項。以上教學(xué)成果直接促進了專業(yè)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
就業(yè)成果展示
專業(yè)2019~2021年初次就業(yè)率均保持在90%以上，畢業(yè)生大部分在“中”字頭國企及測繪公司工作。
2019屆畢業(yè)生孫長健
2020屆畢業(yè)生李勇
2019屆畢業(yè)生孫長健在中建二局第三建筑工程有限公司，負(fù)責(zé)投標(biāo)工作；2020屆畢業(yè)生李勇在山東正維勘察測繪有限公司，負(fù)責(zé)航測及制圖工作；
2021屆畢業(yè)生高安宇
2021屆畢業(yè)生高安宇在中建二局華東分公司，在項目上負(fù)責(zé)生產(chǎn)調(diào)度工作。
2019屆畢業(yè)生胡佳琪
2020屆畢業(yè)生王家琪
2021屆畢業(yè)生趙宇昕
學(xué)長眼中的專業(yè)
趙一鳴
————18級本科生————
測繪工程是一門綜合性很強的學(xué)科，與地理、數(shù)學(xué)、計算機等學(xué)科密切相關(guān)。此外，測繪工程也是一門應(yīng)用性很強的學(xué)科，其在建筑、交通和城鄉(xiāng)規(guī)劃等行業(yè)發(fā)揮著重要作用。在大學(xué)四年期間，主要學(xué)習(xí)了GIS原理、攝影測量學(xué)與遙感、GNSS原理、測量程序設(shè)計、地圖制圖學(xué)等課程。在學(xué)習(xí)這些理論課程的過程中，我的學(xué)習(xí)能力得到明顯提升，也讓我對測繪專業(yè)有了更深入的認(rèn)識。除了理論課程外，本專業(yè)還設(shè)置了大地測量學(xué)實習(xí)、攝影測量學(xué)實習(xí)和工程測量學(xué)實習(xí)等實踐環(huán)節(jié)。目前，我已保研到中國地質(zhì)大學(xué)（北京），研究方向是地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測與評估。全球性地質(zhì)環(huán)境日益惡化，地質(zhì)災(zāi)害風(fēng)險研究越來越受到人們的重視與關(guān)注。
周星浩
————18級本科生————
經(jīng)過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，我理解的測繪工程是一個多學(xué)科相互交叉和融合的專業(yè)。從水準(zhǔn)測量到無人機測繪、從北斗衛(wèi)星到手機導(dǎo)航、從遙感影像到三維建模、從城市大腦到無人駕駛，這些應(yīng)用的核心都離不開測繪技術(shù)，測繪工程是既高精尖又與生活息息相關(guān)的專業(yè)。在本科期間的專業(yè)學(xué)習(xí)中，老師們不但講授傳統(tǒng)測繪工程中的技能方法，幫助我們鞏固基礎(chǔ)理論。同時，在專業(yè)內(nèi)開設(shè)各種前沿課程、講座，幫助我們拓寬知識面，更好的了解未來發(fā)展趨勢。在未來，我將在測繪科學(xué)與技術(shù)中的智慧城市方向做進一步的探索與研究，也相信測繪工程未來將與互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能緊密結(jié)合，實現(xiàn)快速發(fā)展。
王維鑫
————19級校友————
測繪專業(yè)，是測量與繪圖專業(yè)的簡稱。主要研究空間、電子、信息、激光、慣性等科學(xué)的基本理論與技術(shù)，并研究利用這些技術(shù)測定地球與其它星體形狀、建筑物（構(gòu)筑物）的三維特征及其與指定參考系的關(guān)系。通過三年專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，讓我對測繪專業(yè)有了系統(tǒng)的理解與認(rèn)識。首先就是一定要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)態(tài)度，而且需要耐心和細心，這是每一個測繪專業(yè)同學(xué)擁有的優(yōu)秀品質(zhì)。團隊意識要強，大家是一個整體，要互相信任互相幫助，注重團隊成員之間的溝通，這樣才能短時高效的完成任務(wù)。測繪是一個專注實踐的專業(yè)，每門課程都安排了充足的實驗。通過實驗學(xué)習(xí)全站儀，水準(zhǔn)儀，GNSS接送機，三維激光掃描儀的使用。通過每學(xué)期的實習(xí)學(xué)習(xí)平面控制網(wǎng)的布設(shè)，GNSS控制網(wǎng)的布設(shè)，數(shù)字地形測量，無人機攝影測量。在信息技術(shù)的推動下，測繪學(xué)也不斷的進步，新興的前沿技術(shù)層出不窮，與衛(wèi)星定位相結(jié)合以及與計算機相結(jié)合的趨勢已不可阻擋。未來希望可以從事工程測量方向的工作，為祖國的基層建設(shè)貢獻自己的力量。
張宏亮
————19級本科生————
我對測繪工程專業(yè)的理解：一個是測，測量，一個是繪，繪制，測繪應(yīng)用非常廣泛，可以說是萬物之本。通過對專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使我更加了解并喜歡上了這個專業(yè)，首先知道了精度的重要性，這也使我獲得了精益求精和細心認(rèn)真的態(tài)度；其次測繪單靠個人的力量是不夠的，需要團隊配合，這對我團隊意識和溝通能力有了很大的提升；最后在學(xué)習(xí)上，在專業(yè)能力的提升的同時也獲得了獨立自主的學(xué)習(xí)能力。本專業(yè)的實踐需要根據(jù)場景的變化，測量精度要求的不同等諸多因素選用不同的測量儀器和測量方法，做到因地制宜。通過實驗和實習(xí)能夠?qū)W到各種測量儀器的操作方法，對課堂上學(xué)到的理論知識得到了很好的應(yīng)用，提高實際操作能力的同時，也拓展了與同學(xué)之間的交際合作能力。
校友眼中的專業(yè)
唐偉
————沈陽建筑大學(xué)測繪工程專業(yè)06級————
武漢大學(xué)碩士、博士，德國亥姆霍茲波茨坦研究中心（GFZ）博士后，現(xiàn)為中國礦業(yè)大學(xué)（北京）副教授。
沈陽建筑大學(xué)獨具特色的建筑風(fēng)格和校園風(fēng)光讓我對身為建大學(xué)子感到自豪！那時雖然天真懵懂，卻也意氣風(fēng)發(fā)，壯志凌云，滿懷抱負(fù)！回想起來，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活對我的影響是潛移默化的，尤其是測繪專業(yè)老師對我的指引和幫助，對我產(chǎn)生了深刻的影響，也是他們的激勵促使我選擇繼續(xù)深造的道路�，F(xiàn)在，我也成為了一名教書育人的大學(xué)教師，更感教師對學(xué)生教育責(zé)任的重大！
陳資博
————沈陽建筑大學(xué)測繪工程專業(yè)07級————
現(xiàn)任遼寧省建筑設(shè)計研究院巖土工程有限責(zé)任公司工程測量中心主任。
自畢業(yè)至今已十一載有余，從工民建測量到巖土工程相關(guān)測量，工作中仍能回憶起導(dǎo)師在課堂上的諄諄教誨，想起外業(yè)實操的授業(yè)解惑，俗話說“授人以魚，不如授人以漁”，正是因為導(dǎo)師的悉心傳授，才有了我們在工作實踐中的游刃有余。今已成為一個真正的測繪人，奔波忙碌在測繪工作第一線，我深感驕傲。測繪是一個神奇的行業(yè)，細小如一顆沙粒、龐大至浩瀚蒼穹，“她”無處不在，我們生活中，家具擺放、設(shè)計裝潢；工程建設(shè)中，地形測繪、放樣定位；國防建設(shè)中，繪制地圖、量測國土；了解海洋時，航線測繪、海圖制作；探索宇宙中，衛(wèi)星發(fā)射、天體定位等等均離不開測繪工程，離不開測繪人的付出。
夏永華
————沈陽建筑大學(xué)測繪工程專業(yè)08級————
現(xiàn)任貴州華夏人家裝飾工程有限公司總經(jīng)理，沈陽建筑大學(xué)貴州校友會副秘書長。
在學(xué)校老師四年的辛勤雕琢下于2012年順利出廠，在學(xué)校學(xué)習(xí)的幾年里深入?yún)⒓訉I(yè)實踐活動，更加深刻的了解測繪工程專業(yè)知識在生活生產(chǎn)中的重要性，在實踐中理解了失之毫厘，差之千里，對數(shù)據(jù)精度的追求是我們測繪人的目標(biāo)。出廠十年之際，在學(xué)校支持和學(xué)科老師的帶動下，專業(yè)獲得一項項國家認(rèn)證，邁向了新的征程！身處風(fēng)云變幻的國際形勢下，百年未有之大變局中，測繪工程人更加努力奮斗，學(xué)好專業(yè)知識，做好國家測繪基礎(chǔ)工作，未來不止為生活生產(chǎn)做出貢獻，還有更多的建大人參與到科技興國戰(zhàn)略中，為祖國國防建設(shè)添磚加瓦，不再受GPS卡脖子，北斗等科研項目有更多的建大身影做出更多更大的貢獻！
馬博
————沈陽建筑大學(xué)測繪工程專業(yè)09級————
現(xiàn)中國建筑第八工程局有限公司總承包公司市場部副經(jīng)理。
沈陽建筑大學(xué)在我心中最美的大學(xué)，是我永遠的驕傲，那里有我最可愛的老師和同學(xué)，那里還有我最美的青春年華。讓我更好的融入社會和勝任工作崗位是在母校學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識，讓我更快發(fā)展的是在母校良好的人文環(huán)境影響下所形成的良好的人生觀和價值觀，讓我感到幸福的是在母校結(jié)識的老師、同學(xué)以及在五湖四海有緣相識的廣大校友之間那份純真的感情。
圖 文 來 源 | 交 通學(xué) 院
圖 文 編 輯 | 姚 繼 宸
責(zé) 任 審 核| 于 鵬
指 導(dǎo) 教 師 |張 琳
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