西南大學構(gòu)建思政、專業(yè)、社會、雙創(chuàng)“四維一體”實踐育人新體系——打牢研究生成長成才“地基”

“田野考察、專業(yè)指導(dǎo)、深度訪談、優(yōu)化方案、每日記錄……”回想在云南省昌寧縣的實踐鍛煉，西南大學歷史文化學院博士研究生唐歡說，“雖然黑了一圈，但身體更結(jié)實了，還確立了課題研究方向，收獲很大�！�

唐歡和團隊成員把所見所感所想整理出10萬余字的調(diào)查報告，對昌寧縣創(chuàng)建云南省民族團結(jié)進步縣起到了助推作用。此外，“茶產(chǎn)業(yè)團隊”對做大做強“昌寧紅茶”品牌、“肉牛健康養(yǎng)殖團隊”“蔬菜和柑橘實踐團隊”為相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了全方位的科技支撐�！皩�(dǎo)師+研究生”團隊實踐不僅為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)留下“良種”，其產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式也正在重慶城口等地“開枝散葉、開花結(jié)果”。

實踐“層層加碼”

“打好實踐育人先手牌。”西南大學研究生院院長石孝均介紹，學校把實踐育人擺在研究生人才培養(yǎng)的重要位置，探索構(gòu)建思政實踐育人、專業(yè)實踐育人、社會實踐育人、雙創(chuàng)實踐育人“四維一體”的實踐育人新體系，通過培養(yǎng)方案修訂、專業(yè)實踐平臺建設(shè)、案例教學、科教產(chǎn)教融合培養(yǎng)模式改革等多措并舉，全面壓實工作責任。

將思想政治工作融入實踐育人工作全過程。西南大學發(fā)揮黨建主陣地作用，引領(lǐng)全校研究生深入基層開展社會服務(wù)活動，在大熔爐里受教育長才干。

在研究生人才培養(yǎng)方案中，針對實踐環(huán)節(jié)層層“加碼”。從最初把實踐訓(xùn)練作為選修課到將教學實踐、社會實踐、科研實踐作為培養(yǎng)必修環(huán)節(jié)；從單一暑期社會實踐志愿服務(wù)到構(gòu)建社會實踐活動、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、課程教學實踐、專業(yè)能力培養(yǎng)等有機結(jié)合的實踐育人體系；從熱熱鬧鬧的“擺攤設(shè)點”到住下來、干農(nóng)活、懂農(nóng)事、知農(nóng)業(yè)，成為去了就不走的隊伍……學校不斷豐富實踐育人內(nèi)涵，推動實踐育人工作制度化、體系化、持續(xù)化，提高實踐育人實效。

創(chuàng)新“青春賽道”

“駐扎在‘科技小院’，與農(nóng)民同吃、同住、同勞。”西南大學資源環(huán)境學院研究生吳吉告訴記者，從剛開始時不知道學什么，到現(xiàn)在學會做農(nóng)活，學會用專業(yè)知識幫助農(nóng)民解決農(nóng)業(yè)企業(yè)技術(shù)問題，“走出來，感覺天地寬了，內(nèi)心更豐富了”。

西南大學研究生院綜合科科長張弛介紹，近年來，學校投入經(jīng)費1500多萬元分學科建設(shè)300個校級及以上專業(yè)實踐基地，滿足全校54個一級學科和27種專業(yè)學位類別分類培養(yǎng)所需，每年有1600余名研究生參與專業(yè)實踐。

教師王孝忠深有感觸：“我們有多種角色分工，既是高校的農(nóng)業(yè)觀察員和研究員，也是政府和企業(yè)的培訓(xùn)員、宣傳員和組織員，還是種植業(yè)主的農(nóng)化服務(wù)員和產(chǎn)品推廣員�！蹦壳�，西南大學已建設(shè)16個“科技小院”，服務(wù)重慶十大特色農(nóng)業(yè)。

實踐育人賦能研究生教育生長力，為研究生成長成才打下“地基”，蓋起“高樓”。其中，校地合作“石柱模式”、“U—T—S”職前職后一體化教育碩士培養(yǎng)模式、“千百碩博進基層”工程等特色實踐育人品牌應(yīng)運而生，強勢打開各學院育人特色“賽道”。

昂揚“挺拔生長”

如何真正把研究生培養(yǎng)過程變成既出高素質(zhì)的拔尖人才，又出高水平的科研成果，還能對標服務(wù)國家重大戰(zhàn)略？西南大學加強科教融合和產(chǎn)教協(xié)同，以創(chuàng)業(yè)課程、訓(xùn)練競賽、平臺孵化、組織文化、效果評價等五大體系構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，引導(dǎo)研究生將科學研究與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密相連。

“項目新增返鄉(xiāng)人員約50人，新增設(shè)備生產(chǎn)、產(chǎn)品銷售技術(shù)支撐等崗位約440人，為10余名研究生雙創(chuàng)提供了全過程的實踐鍛煉。”該校工程技術(shù)學院指導(dǎo)教師祝詩平回想過去3年來，項目團隊走遍武陵山區(qū)、秦巴山區(qū)、滇桂黔石漠化區(qū)等連片經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，在找準蠶桑行業(yè)痛點的基礎(chǔ)上，對項目規(guī)劃、技術(shù)難點、經(jīng)濟影響和實施效益等精準把握，探索種養(yǎng)結(jié)合，開發(fā)出桑葉茶、桑果酒和桑葉面等桑產(chǎn)品。

西南大學黨委書記李旭鋒表示，將不斷深化研究生教育改革，推進研究生教育高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展，培養(yǎng)更多具有崇高理想信念、卓越創(chuàng)新能力、全球競爭能力的高層次人才，支撐學�！半p一流”建設(shè)，為黨和國家培養(yǎng)更多能擔當民族復(fù)興大任的時代新人。

作者：中國教育報記者 胡航宇 通訊員 韓笑