學(xué)校教育貢獻(xiàn)獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)亮相，快來看看有你的老師嗎？

課堂上他們兢兢業(yè)業(yè)看似平凡

比賽里他們重拳出擊頗有風(fēng)范

今天向大家展示的是

獲得教育貢獻(xiàn)獎(jiǎng)的優(yōu)秀教師們

讓我們一起為他們的高光時(shí)刻喝彩吧

龔莉團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì)人員：龔莉、胡蓉、朱伊帆、楊睿

事跡提煉：榮獲2020年全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽二等獎(jiǎng)。

事跡介紹：該團(tuán)隊(duì)具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的教學(xué)基本功，她們牢記 “立德樹人”根本任務(wù)，不斷深化教學(xué)改革，將信息化技術(shù)、思政教育與教學(xué)有機(jī)融合。自組隊(duì)以來，在學(xué)校的大力支持下，團(tuán)隊(duì)始終以積極向上的心態(tài)和勇往直前的決心，在校賽、省賽、國賽集訓(xùn)和國賽的重重考驗(yàn)下不斷成長和歷練，其作品也在無數(shù)次的改進(jìn)與打磨中逐漸完善，并憑借國賽現(xiàn)場(chǎng)出色的發(fā)揮，榮獲全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽二等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校在此賽項(xiàng)零的突破。

劉蘭蘭團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì)人員：劉蘭蘭、宋金波、顏穎、王衛(wèi)勇

事跡提煉：獲2020年全國職業(yè)院校技能大賽教師教學(xué)能力比賽三等獎(jiǎng)

事跡介紹：該團(tuán)隊(duì)深耕教學(xué)改革，精研教學(xué)理論，創(chuàng)新了一種模塊對(duì)接工種、項(xiàng)目對(duì)接企業(yè)、內(nèi)容對(duì)接標(biāo)準(zhǔn)、目標(biāo)對(duì)接素養(yǎng)的“四對(duì)接”模塊化課程設(shè)計(jì)方法，將新工藝、新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)、新業(yè)態(tài)引入《機(jī)械制造技術(shù)》課程，其參賽的《機(jī)械制造技術(shù)》教學(xué)項(xiàng)目在2020年全國職業(yè)院校技能大賽教師教學(xué)能力比賽中獲三等獎(jiǎng)。該獎(jiǎng)項(xiàng)是江西省高職組裝備制造大類代表隊(duì)在該賽事中獲得的首個(gè)國賽獎(jiǎng)項(xiàng)。

周歡歡團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì)人員：周歡歡、鐘輝

事跡提煉：榮獲第46屆世界技能大賽江西省選拔賽工業(yè)4.0賽項(xiàng)第一名

事跡介紹：該團(tuán)隊(duì)2020年參加第46屆技能大賽江西省選拔賽--工業(yè)4.0賽項(xiàng)榮獲第一名，同年參加中華人民共和國第一屆職業(yè)技能大賽--工業(yè)4.0賽項(xiàng)榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)（兩人都榮獲江西省技術(shù)能手和江西省青年崗位能手稱號(hào)）。工業(yè)4.0賽項(xiàng)是考核智能制造的競(jìng)賽項(xiàng)目，該項(xiàng)獲獎(jiǎng)凸顯了我院在智能制造職業(yè)教育領(lǐng)域的實(shí)力和要影響力。該團(tuán)隊(duì)對(duì)接世界技能大賽和中國職業(yè)技能大賽技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，自覺提升崗位技能，錘煉過硬本領(lǐng)，立足崗位，青春建功。

胡利波團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì)人員：胡利波、朱敏

事跡提煉：2020年江西省職業(yè)院校技能大賽“汽車檢測(cè)與維修”一等獎(jiǎng)指導(dǎo)教師。

事跡介紹：該團(tuán)自2017年組建競(jìng)賽指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)以來，我團(tuán)隊(duì)開展專業(yè)教學(xué)及指導(dǎo)學(xué)生參加“汽車檢測(cè)與維修”賽項(xiàng)指導(dǎo)工作。通過組建興趣小組，遴選參賽選手，以老帶新，形成良好的競(jìng)賽梯隊(duì)組織。團(tuán)隊(duì)成員分工明確，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，不僅開展訓(xùn)練指導(dǎo)工作，還多次組織專業(yè)教師擔(dān)任評(píng)委模擬訓(xùn)練，多次帶學(xué)生去兄弟院校交流訓(xùn)練，關(guān)愛學(xué)生的心理健康，幫助解決學(xué)生的生活問題，提升學(xué)生的心理素質(zhì)及技能水平。通過“崗、課、賽”融通的培訓(xùn)模式，學(xué)生的競(jìng)賽成績穩(wěn)步提升，分別獲得江西省職業(yè)院校技能大賽“汽車檢測(cè)與維修”一、二、三等獎(jiǎng)，團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)能力也得到鍛煉和提升。

劉春林團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì)人員：劉春林、萬園

事跡提煉：指導(dǎo)學(xué)生參加2020年江西省高職院校職業(yè)技能大賽“建筑裝飾技術(shù)應(yīng)用比賽”榮獲一等獎(jiǎng)。

事跡介紹：2020年11月，團(tuán)隊(duì)教師指導(dǎo)學(xué)生參加2020年江西省職業(yè)院校技能大賽“建筑裝飾技術(shù)應(yīng)用比賽”榮獲一等獎(jiǎng)。

團(tuán)隊(duì)教師充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參賽積極性，并挑選出3名專業(yè)實(shí)踐能力強(qiáng)的學(xué)生組成參賽隊(duì)伍。在集訓(xùn)階段，重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生的制圖識(shí)圖、計(jì)量計(jì)價(jià)和工程管理與實(shí)務(wù)的能力，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)手，多角度分析問題及解決問題，在一次次的競(jìng)技及階段性考核中，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的合作力和戰(zhàn)斗力。最終取得了優(yōu)異的成績！

熊輝團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì)人員：熊輝、幸樂琪

事跡提煉：2020年11月，團(tuán)隊(duì)教師指導(dǎo)學(xué)生參加2020年江西省職業(yè)院校技能大賽“沙盤模擬經(jīng)營技能競(jìng)賽”榮獲一等獎(jiǎng)。（熊輝、幸樂琪）

事跡介紹：2020年，競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)教師通過前期廣泛動(dòng)員，在報(bào)名的同學(xué)中挑選出8位選手進(jìn)行參賽訓(xùn)練。通過前期培訓(xùn)，幫助學(xué)生建立沙盤模擬經(jīng)營的整體思維能力；通過集訓(xùn)階段，強(qiáng)化學(xué)生的競(jìng)賽技能，鼓勵(lì)學(xué)生勇于嘗試不同的競(jìng)賽策略。訓(xùn)練過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生在挫折中提升問題解決能力，在配合中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)凝聚力。隨著訓(xùn)練強(qiáng)度的加大，團(tuán)隊(duì)教師及時(shí)處理參賽學(xué)生的倦怠和焦慮情緒，有效疏導(dǎo)了訓(xùn)練中的負(fù)面情緒，最終帶領(lǐng)學(xué)生取得了優(yōu)異的成績。

劉藝美團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì)人員：劉藝美、王杰一

事跡提煉：指導(dǎo)學(xué)生參加2020年江西省職業(yè)院校技能大賽物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用賽項(xiàng)獲一等獎(jiǎng)。

事跡介紹：該團(tuán)隊(duì)積極發(fā)揮以賽促學(xué)、以賽促教的良性循環(huán)作用，推動(dòng)面向全院學(xué)生全天候開放實(shí)驗(yàn)室育人模式，采取老師帶學(xué)生，上屆帶下屆的辦法，把謙虛好學(xué)、全力以赴的精神屆屆相傳；充分利用實(shí)驗(yàn)設(shè)備，擴(kuò)大賽訓(xùn)融合受眾面，總結(jié)這種人才培養(yǎng)模式的共同特性，提高育人水平。三年來，團(tuán)隊(duì)利用業(yè)余時(shí)間指導(dǎo)了320余名學(xué)生，增強(qiáng)了他們的技能，并獲得全國職業(yè)院校技能大賽獲得三等獎(jiǎng)一項(xiàng)，江西省職業(yè)院校技能大賽獲得一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、二等獎(jiǎng)一項(xiàng)、三等獎(jiǎng)兩項(xiàng)的好成績。

陳偉團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì)人員：陳偉、饒星星、鄭偉勝

事跡提煉：指導(dǎo)學(xué)生獲2020年全省職業(yè)院校技能大賽電子芯片級(jí)檢測(cè)維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

事跡介紹：該團(tuán)隊(duì)為了實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改”的目的，以競(jìng)賽為載體，推動(dòng)教學(xué)改革和信息化建設(shè)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下，克服困難、刻苦訓(xùn)練，2018-2020年指導(dǎo)學(xué)生參加江西省職業(yè)院校技能大賽電子芯片級(jí)檢測(cè)維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)；2019年代表江西省參加全國職業(yè)院校技能大賽電子芯片級(jí)檢測(cè)維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)競(jìng)賽榮獲得一等獎(jiǎng)，這也是我校第一個(gè)國賽一等獎(jiǎng)。

黃飛騰團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì)人員：黃飛騰、吳暐

事跡提煉：2020年江西省職業(yè)院校技能大賽“模具數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造”一等獎(jiǎng)指導(dǎo)教師

事跡介紹：該團(tuán)隊(duì)自2017年起開始從事“模具數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造”賽項(xiàng)指導(dǎo)工作以來，廣泛動(dòng)員各相關(guān)專業(yè)學(xué)生積極參加。組織工作完善，組建興趣小組，通過周末授課、理實(shí)結(jié)合、以老帶新等形式提高學(xué)生的技能水平，層層選拔，形成優(yōu)良的競(jìng)賽梯隊(duì)組織；兩位老師最大限度利用休息時(shí)間，分工明確、匠心塑人，把競(jìng)賽內(nèi)容分模塊傳授，遇到技術(shù)難點(diǎn)，不斷查找資料、動(dòng)手實(shí)踐，直到讓學(xué)生完全吃透為止。在軟硬件條件不足的情況下，多方求助，先后赴深圳、武漢等地多家企業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐，確保每一競(jìng)賽環(huán)節(jié)。通過團(tuán)隊(duì)所有成員的努力，從17年的省三等獎(jiǎng)到18年的省二等獎(jiǎng)，再到19及20年蟬聯(lián)一等獎(jiǎng)，團(tuán)隊(duì)能力及指導(dǎo)水平逐年提升。

張騰團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì)人員：張騰、易忠永

事跡提煉：指導(dǎo)學(xué)生參加2020年江西省職業(yè)院校技能大賽“復(fù)雜部件數(shù)控多軸聯(lián)動(dòng)加工技術(shù)”賽項(xiàng)獲一等獎(jiǎng)。

事跡介紹：該團(tuán)隊(duì)以職業(yè)技能大賽為依托，指導(dǎo)學(xué)生參加江西省職業(yè)院校技能大賽“復(fù)雜部件數(shù)控多軸聯(lián)動(dòng)加工技術(shù)”賽項(xiàng)榮獲三連冠，并積極探索“以賽促學(xué)、以賽促教、學(xué)賽結(jié)合”教學(xué)新模式，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力，從而提升學(xué)生自身就業(yè)競(jìng)爭力，學(xué)生通過參加各項(xiàng)技能大賽，提升自己的專業(yè)技能，反思自身學(xué)習(xí)的不足之處，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，提升核心競(jìng)爭能力。

劉春林團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì)人員：劉春林、熊輝、李錦舒、周小俊、王哲倫

事跡提煉：負(fù)責(zé)的文科跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)中心被認(rèn)定為省級(jí)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心。

事跡介紹：2020年4月，我校文科跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)中心認(rèn)定為省級(jí)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心。

2014年底，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人開始規(guī)劃實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)。2015年3月，該實(shí)訓(xùn)中心獲批省級(jí)實(shí)訓(xùn)中心并獲得250萬元的專項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)，2017年開始與新道科技股份有限公司合作共建實(shí)訓(xùn)室并投入使用，建設(shè)理念是“把企業(yè)搬進(jìn)校園”。實(shí)訓(xùn)室占地面積700余平方米。

5年來，實(shí)訓(xùn)室主要開設(shè)經(jīng)管類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)課程，使用率高，受益學(xué)生廣；共接待20多次上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及 50多所院校參觀考察，受到大家一致認(rèn)可和好評(píng)！

范洪斌團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì)人員：范洪斌、靖娟、梁雨鳳、周歡歡、鐘輝

事跡提煉：負(fù)責(zé)建設(shè)智能制造虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心項(xiàng)目被認(rèn)定為省級(jí)項(xiàng)目。

事跡介紹：根據(jù)江西省教育廳《關(guān)于公布<江西省高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015—2018年）>項(xiàng)目認(rèn)定結(jié)果的通知》（贛教職成字[2020]12號(hào)文件），該團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)建設(shè)的智能制造虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心項(xiàng)目于2020年4月被認(rèn)定為省級(jí)項(xiàng)目。該項(xiàng)目是以智能制造技術(shù)為重點(diǎn)，依托虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，結(jié)合硬件及仿真軟件廠家，建設(shè)以實(shí)帶虛，以虛助實(shí)，虛實(shí)結(jié)合，校企合作的智能制造虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心，滿足智能制造人才培養(yǎng)需要。

李錦舒團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì)人員：李錦舒、周小俊、陳萍、劉春林、李芬、徐小梅

事跡提煉：2020年會(huì)計(jì)專業(yè)被教育廳認(rèn)定為省級(jí)骨干專業(yè)。

事跡介紹：會(huì)計(jì)專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)師德師風(fēng)優(yōu)良，團(tuán)結(jié)一心，秉持以培養(yǎng)具備“專業(yè)能力、管理能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力”高素質(zhì)創(chuàng)新型技術(shù)技能人才為目標(biāo)，在專業(yè)建設(shè)上，以校企合作為主線，以工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)，與新道科技股份有限公司共建云財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)師班，探索校企共育的人才培養(yǎng)方式和手段，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，打造《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》省級(jí)精品在線開放課程，被新道教育評(píng)為1+X試點(diǎn)工作優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。在團(tuán)隊(duì)教師的共同努力下，2020年會(huì)計(jì)專業(yè)評(píng)為省級(jí)骨干專業(yè)。

宋金波團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì)人員：宋金波、吳暐、黃飛騰

事跡提煉：負(fù)責(zé)江西省高職院校三年行動(dòng)計(jì)劃模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目順利通過專家論證。

事跡介紹：該團(tuán)隊(duì)承擔(dān)我校模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制項(xiàng)目試點(diǎn)建設(shè)，三年來團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)真探索研究，把我校模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)與富士康鴻準(zhǔn)精密模具有限公司深入開展校企合作，不斷探索現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，有效推進(jìn)產(chǎn)教融合、協(xié)同創(chuàng)新的做法進(jìn)行總結(jié)整理，深深吸引省高職院校創(chuàng)新發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃評(píng)定專家，經(jīng)考評(píng)，我校模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)順利通過省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)評(píng)審，同時(shí)該專業(yè)還順利獲批省級(jí)特色專業(yè)和國家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。

范洪斌團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì)人員：范洪斌、劉宇、謝凡、郝勇、張騰

事跡提煉：負(fù)責(zé)完成數(shù)控技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目被認(rèn)定為省級(jí)項(xiàng)目。

事跡介紹：根據(jù)江西省教育廳《關(guān)于公布<江西省高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015—2018年）>項(xiàng)目認(rèn)定結(jié)果的通知》（贛教職成字[2020]12號(hào)文件），該團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)完成的數(shù)控技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目于2020年4月被認(rèn)定為省級(jí)項(xiàng)目。該團(tuán)隊(duì)促使我校與北京精雕集團(tuán)東莞分公司合作，開展了數(shù)控技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作，探索建立校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、雙主體育人的長效機(jī)制，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。

徐加福團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì)人員：徐加福、謝凡、程志清、潘圓媛、劉宇

事跡提煉：負(fù)責(zé)建設(shè)數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫被認(rèn)定為省級(jí)教學(xué)資源庫。

事跡介紹：根據(jù)江西省教育廳《關(guān)于公布<江西省高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015—2018年）>項(xiàng)目認(rèn)定結(jié)果的通知》（贛教職成字[2020]12號(hào)文件），該團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)建設(shè)數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫于2020年4月被認(rèn)定為省級(jí)教學(xué)資源庫。數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫的建設(shè)以“立足教學(xué)、校企共建、實(shí)現(xiàn)共享”為建設(shè)思路，以“豐富的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)庫和內(nèi)容形式多樣化的教學(xué)資源”為建設(shè)目標(biāo)，完成了本專業(yè)5門課程的教學(xué)資源庫建設(shè)，并豐富和完善了其它專業(yè)課程的教學(xué)資源。

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持

身為這些優(yōu)秀教師的學(xué)生

是否感到十分榮幸呢

快來為他們點(diǎn)贊吧

END

文編l喻賽輝、黃欣琪

美編l楊子輝

編輯l鐘茂林、元嘉偉

責(zé)編l張艷、王建

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