專業(yè)快談 | 學(xué)校部分特色專業(yè)介紹錦集——文史類

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

學(xué)制：四年

授予學(xué)位：經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位

專業(yè)特色：

本專業(yè)堅(jiān)持以立德樹人為根本，培養(yǎng)人格健全、基礎(chǔ)扎實(shí)、能力過硬，德智體美勞全面發(fā)展，富有人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，具有經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)學(xué)科的基本知識(shí)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的貿(mào)易理論和實(shí)踐操作技能，掌握英語語言交際工具、現(xiàn)代基本信息技術(shù)、跨文化溝通技能技巧，能夠在貿(mào)易洽談、投資與合作、跨國公司管理等崗位從事外貿(mào)業(yè)務(wù)與外事管理等職業(yè)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)目標(biāo)：

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)根據(jù)學(xué)校規(guī)劃，積極推行與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和全球貿(mào)易相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，形成“四位一體”即基本理論、國際視野、實(shí)踐能力與信息技術(shù)的專業(yè)建設(shè)目標(biāo)，專業(yè)特色是“雙證對(duì)接”的國際貨代方向、數(shù)字貿(mào)易方向，、陶瓷貿(mào)易方向；對(duì)學(xué)生專業(yè)意識(shí)、綜合素質(zhì)與核心競(jìng)爭(zhēng)力的深度培養(yǎng)。

主要課程：

國際貿(mào)易學(xué)、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國際商務(wù)函電、國際市場(chǎng)營銷（雙語）、國際商務(wù)談判、跨文化商務(wù)溝通（雙語）、國際貿(mào)易法、國際服務(wù)貿(mào)易、電子商務(wù)概論、跨國公司經(jīng)營與管理、報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)、外貿(mào)單證實(shí)務(wù)等。

就業(yè)前景：

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的畢業(yè)生可以到政府對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)管理部門從事外貿(mào)管理工作，到外貿(mào)企業(yè)從事對(duì)外貿(mào)易業(yè)務(wù)及國際市場(chǎng)的營銷工作，到國家機(jī)關(guān)、國民經(jīng)濟(jì)綜合部門、商業(yè)部門、涉外企業(yè)、合資企業(yè)、

大型工商貿(mào)易公司或企業(yè)從事貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)營銷、經(jīng)營管理工作，到各大高等院校、科研單位從事教學(xué)及科研工作等。

商務(wù)英語

學(xué)制：四年

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士學(xué)位

專業(yè)特色：

本專業(yè)課程設(shè)置突出“英語+國際商務(wù)+跨文化溝通”的應(yīng)用型和復(fù)合型人才培養(yǎng)特色。專業(yè)課程教學(xué)以語言能力為核心，突出跨文化商務(wù)交際能力及跨境電商實(shí)務(wù)操作能力的培養(yǎng)。本專業(yè)憑借語言教學(xué)優(yōu)勢(shì)，在與阿里巴巴集團(tuán)合作的基礎(chǔ)上培養(yǎng)跨境電商方向人才。大量?jī)?yōu)質(zhì)的專業(yè)英語、中英雙語商務(wù)類專業(yè)課程的開設(shè)，使學(xué)生掌握多國語言文化知識(shí)、跨文化商務(wù)交際技巧。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的數(shù)字貿(mào)易運(yùn)用能力的培養(yǎng)，力求學(xué)生能夠在聽、說、讀、寫、譯方面熟練地運(yùn)用英語從事跨境電商相關(guān)工作。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)堅(jiān)持以立德樹人為根本，培養(yǎng)人格健全、基礎(chǔ)扎實(shí)、能力過硬，德智體美勞全面發(fā)展，富有人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，具有扎實(shí)的英語基本功、寬闊的國際視野、專門的國際商務(wù)知識(shí)與技能，掌握文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和法學(xué)等相關(guān)理論，具備較強(qiáng)的跨文化能力、商務(wù)溝通能力與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能夠適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國際商務(wù)交往需要，使用英語從事跨境商務(wù)交往工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：

通識(shí)教育課程。包括：思想道德與法治、中國近現(xiàn)代史綱要、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論、馬克思主義基本原理、形勢(shì)與政策等；專業(yè)基礎(chǔ)課。包括：綜合商務(wù)英語、商務(wù)英語口語、商務(wù)英語閱讀等；專業(yè)核心課。包括：商務(wù)英語寫作、商務(wù)英語口譯、商務(wù)翻譯、國際商務(wù)談判、跨文化商務(wù)交際導(dǎo)論等；專業(yè)選修課。包括：跨境電子商務(wù)實(shí)務(wù)、電子商務(wù)文案策劃、國際商務(wù)導(dǎo)論等。

就業(yè)前景：

根據(jù)據(jù)勞動(dòng)人事部統(tǒng)計(jì)，商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專業(yè)中居干前10位。即使在近年來大學(xué)生就業(yè)普遍不景氣的情況下，大多數(shù)院校商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率仍然保持90%以上，就業(yè)前景樂觀。畢業(yè)生在走上工作崗位后，大都能發(fā)揮他們的外語優(yōu)勢(shì)，受到學(xué)校、外事部門、公司企業(yè)等用人部門的重視和歡迎。隨著中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)一步加快，中國和世界的聯(lián)系也會(huì)加強(qiáng)，在一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，商務(wù)英語專業(yè)仍會(huì)繼續(xù)保持良好的就業(yè)前景。

體育教育

學(xué)制：四年

授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士學(xué)位

專業(yè)特色：

本專業(yè)采用教育學(xué)和體育學(xué)兩個(gè)主干學(xué)科課程設(shè)置方式。體育學(xué)專業(yè)主干課程除了設(shè)置常規(guī)體育理論和實(shí)踐課程外，還開設(shè)了一些民族傳統(tǒng)體育理論和實(shí)踐課程。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)堅(jiān)持以立德樹人為根本，培養(yǎng)人格健全、基礎(chǔ)扎實(shí)、能力過硬，德智體美勞全面發(fā)展，富有人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。具有堅(jiān)定的教師職業(yè)信念和高尚的師德修養(yǎng)，具備現(xiàn)代體育教育、健康理念和創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握學(xué)校體育教育教學(xué)、課外體育鍛煉和訓(xùn)練競(jìng)賽的基本理論、基本技能與基本方法，具有一定的運(yùn)動(dòng)技能和學(xué)校體育管理、研究的能力，具有較強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)助能力，能勝任中小學(xué)體育教育工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：

健康教育學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)與控制、體育課程與教學(xué)論、體育統(tǒng)計(jì)學(xué)、田徑、體操、籃球、排球、足球、武術(shù)（套路）。

就業(yè)前景：

隨著高等院校近年來連續(xù)擴(kuò)招和大學(xué)生就業(yè)制度的改革,目前我國每所高等院校的畢業(yè)生，都在不同程度上面臨著就業(yè)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)。體育專業(yè)的畢業(yè)生因其專業(yè)性較強(qiáng)及自身的一些缺陷，在就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中所面臨的挑戰(zhàn)和壓力越來越大,體育教育專業(yè)就業(yè)前景不容樂觀。體育教育專業(yè)是體育專業(yè)中的第一大專業(yè),其學(xué)生的就業(yè)工作開展如何，對(duì)今后我國體育事業(yè)和體育院(系)的發(fā)展都將產(chǎn)生極大的影響。有關(guān)體育教育專業(yè)學(xué)生的就業(yè)問題，已成為體育屆人士普遍關(guān)注的一大熱點(diǎn)，并引起了社會(huì)的普遍重視。體育教育專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,掌握學(xué)校體育教育工作規(guī)律，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長(zhǎng)的體育專門人才。主要是在大中專學(xué)校中小學(xué)等教學(xué)單位以及工商部門、公安部門、社區(qū)體育指導(dǎo)部門、企事業(yè)工會(huì)部門從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育項(xiàng)目管理、社會(huì)體育指導(dǎo)等工作。就業(yè)率目前很高，其中最主要的就業(yè)領(lǐng)域?yàn)榻虒W(xué)單位和高等學(xué)校。隨著社會(huì)的發(fā)展,中小學(xué)生的身體素質(zhì)教育越來越重要，高素質(zhì)的體育教育專業(yè)教師將成為學(xué)校和社會(huì)的熱門職業(yè)。

學(xué)前教育

學(xué)制：四年

授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士學(xué)位

專業(yè)特色：

教學(xué)軟件、硬件齊備；教學(xué)＋認(rèn)證＋就業(yè)體系完善；四十多家幼兒園為學(xué)前教育教學(xué)見習(xí)、實(shí)習(xí)基地。理論與實(shí)踐相結(jié)合、應(yīng)用型本科學(xué)歷教育與職業(yè)崗位技能培養(yǎng)完美結(jié)合，強(qiáng)化八項(xiàng)專業(yè)基本技能訓(xùn)練。專門培養(yǎng)和輸送高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)以立德樹人為根本，培養(yǎng)人格健全、基礎(chǔ)扎實(shí)、能力過硬，德智體美勞全面發(fā)展，富有人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感且兼具國際化視野，具備高尚師德和先進(jìn)教育理念，掌握扎實(shí)專業(yè)理論知識(shí)，具有良好專業(yè)實(shí)踐能力和基本研究能力，能勝任學(xué)前教育機(jī)構(gòu)保教和管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：

教育學(xué)原理、普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、學(xué)前教育研究方法、中外學(xué)前教育學(xué)史、樂理與視唱、鋼琴基礎(chǔ)、美術(shù)基礎(chǔ)(含素描、色彩）、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前兒童游戲、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童家庭與社區(qū)教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童語言育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、幼兒園課程、學(xué)前兒童行為觀察與指導(dǎo)、教育政策法規(guī)與教師職業(yè)道德、奧爾夫音樂教學(xué)法、0-3歲嬰幼兒保育與教育、學(xué)前兒童文學(xué)、學(xué)前教育評(píng)價(jià)、師幼互動(dòng)方法與實(shí)踐、學(xué)前特殊兒童教育、幼兒教師禮儀幼兒園班級(jí)管理、學(xué)前兒童心理健康指導(dǎo)。

就業(yè)前景：

畢業(yè)生主要面向城鎮(zhèn)示范幼兒園、大中型教育集團(tuán)幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、藝術(shù)類學(xué)校及親子等幼教機(jī)構(gòu)等相關(guān)行業(yè)，從事教育教學(xué)、行政管理、科研工作。

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)

學(xué)制：四年

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位

專業(yè)特色：

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)是傳統(tǒng)與現(xiàn)代、藝術(shù)與技術(shù)、經(jīng)濟(jì)與人文結(jié)合的產(chǎn)物，具有較強(qiáng)的實(shí)踐性。江西應(yīng)用科技學(xué)院本科視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)于2015年成立，是依托高校多學(xué)科優(yōu)勢(shì)，集教學(xué)、科研和實(shí)踐為一體的充滿活力的專業(yè)方向。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)堅(jiān)持以立德樹人為根本目標(biāo)，培養(yǎng)人格健全、基礎(chǔ)扎實(shí)、能力過硬、德智體美勞全面發(fā)展，富有人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，具有良好的職業(yè)道德、人文社科素養(yǎng)和當(dāng)代視覺藝術(shù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力。掌握視覺傳統(tǒng)與現(xiàn)代媒體傳播技術(shù)的前沿型知識(shí)結(jié)構(gòu)和技術(shù)，具備優(yōu)良的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新應(yīng)用型技術(shù)能力,有扎實(shí)的產(chǎn)學(xué)研設(shè)計(jì)能力和管理能力，依據(jù)社會(huì)文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)需求和企事業(yè)新型研發(fā)項(xiàng)目，提供創(chuàng)新型設(shè)計(jì)方案的創(chuàng)意能力，具有解決業(yè)界相關(guān)工程項(xiàng)目的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：

廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)、包裝設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、品牌形象設(shè)計(jì)、環(huán)境視覺設(shè)計(jì)、UI互動(dòng)設(shè)計(jì)、插畫設(shè)計(jì)、影視后期制作、文創(chuàng)創(chuàng)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目開發(fā)等。

就業(yè)前景：

可從事廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)、包裝設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、品牌形象設(shè)計(jì)、環(huán)境視覺設(shè)計(jì)、UI互動(dòng)設(shè)計(jì)、插畫設(shè)計(jì)、影視后期制作、文創(chuàng)創(chuàng)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目開發(fā)等眾多藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域工作。

音樂學(xué)

學(xué)制：四年

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位

專業(yè)特色：

學(xué)院創(chuàng)新辦學(xué)理念，凝練專業(yè)特色，結(jié)合學(xué)校“三元育人”、“養(yǎng)德修為”、“五育并舉”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，緊扣專業(yè)應(yīng)用，強(qiáng)化“三團(tuán)一劇”（青云合唱團(tuán)、辰林國樂團(tuán)、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)和劇目“支部建在連隊(duì)上”）的建設(shè)，充分整合和利用本地域的音樂教育資源，對(duì)中國現(xiàn)當(dāng)代音樂史（江西紅色音樂教育史）的史料發(fā)掘與整理方面工作扎實(shí)，在江西地域音樂以及紅色音樂的研究等方面卓有成效，按照學(xué)�！叭�元育人”（健全人格+復(fù)合專業(yè)+實(shí)踐能力”）、“養(yǎng)德修為”（師德師風(fēng)）、“五元并舉”（德、智、體、美、勞）的辦學(xué)指導(dǎo)思想，形成了以民族文化為本、紅色文化立志、校園文化育人的人才培養(yǎng)特色。著力建設(shè)了“三團(tuán)”和“一劇”（共演一臺(tái)戲）的學(xué)生實(shí)踐平臺(tái)，并與江西省歌舞劇院、江西省話劇團(tuán)簽訂了長(zhǎng)期合作協(xié)議。特別是中國合唱協(xié)會(huì)江西合唱基地落戶我院，是江西省唯一國家級(jí)合唱基地，也是全國唯一落戶高校的合唱基地。學(xué)院與省話劇團(tuán)共演話劇《支部建在連隊(duì)上》，使課堂理論教學(xué)延伸到舞臺(tái)藝術(shù)實(shí)踐，讓師生在劇中學(xué)習(xí)，在劇中成長(zhǎng)、成人、成才，形成了學(xué)校品牌，彰顯了辦學(xué)特色，人才培養(yǎng)受到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)以立德樹人為根本任務(wù)，培養(yǎng)人格健全、基礎(chǔ)扎實(shí)、能力過硬，德智體美勞全面發(fā)展，富有人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，具有一定的音樂基本理論素養(yǎng)、基礎(chǔ)知識(shí)與系統(tǒng)的音樂教育基本理論，能夠在行政或企事業(yè)單位、社會(huì)文藝團(tuán)體、文化機(jī)關(guān)等文藝活動(dòng)中從事表演、樂隊(duì)排練、合唱指揮及音樂理論的研究工作，中小學(xué)、音樂培機(jī)構(gòu)從事音樂教育、教學(xué)管理與研究工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

1.具有較高的政治覺悟和理論素質(zhì)，堅(jiān)定地?fù)碜o(hù)中國特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀，了解黨和國家對(duì)文化藝術(shù)領(lǐng)域方面的方針、政策和法規(guī)，具備較高思想道德水平。

2.掌握基礎(chǔ)教育階段的音樂理論知識(shí)和基本技能，能夠在文化、教育、媒體、創(chuàng)編等某一領(lǐng)域從事研究、教學(xué)、編輯、管理、制作等工作。

3.掌握教育學(xué)、心理學(xué)理論和相關(guān)教育階段的教材教法，了解并熟悉國內(nèi)外有代表性的音樂教育理論與方法。

4.能夠適應(yīng)時(shí)代和音樂教育發(fā)展需求，具備自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)意識(shí)；掌握有效的學(xué)習(xí)方法，具有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力；具有創(chuàng)新的精神，能夠通過繼續(xù)教育或其他學(xué)習(xí)渠道更新知識(shí)，實(shí)現(xiàn)能力和技術(shù)水平的提升。

5.具有良好的身體素質(zhì)，能勝任音樂教學(xué)實(shí)踐與演出，擁有良好的心理素質(zhì)，能應(yīng)對(duì)各種危機(jī)和挑戰(zhàn)，具有獨(dú)立的人格和高尚的藝術(shù)情懷，追求卓越的人生目標(biāo)與職業(yè)精神。

主要課程：

基本樂理、中國民族民間音樂、西方音樂史及名作欣賞、基礎(chǔ)和聲、中國近現(xiàn)代音樂史、曲式與作品分析、聲樂演唱/器樂（鋼琴）演奏、視唱練耳、合唱與指揮、鋼琴即興伴奏、形體訓(xùn)練、影音（Pr&Au）編輯操作基礎(chǔ)。

就業(yè)前景：

從目前就業(yè)市場(chǎng)的形式看，音樂學(xué)專業(yè)除了考研、在高中專院校任教從事教育工作外、很多都選擇了文體廣播、傳媒、或是自主創(chuàng)業(yè)等。許多藝術(shù)類新專業(yè)在隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、服務(wù)行業(yè)的興起、思想觀念的改變也增設(shè)了起來。在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)中有許許多多的新興行業(yè)需要大量藝術(shù)人才，具體就業(yè)前景如下：

1、公務(wù)員:①宣傳部②教育局(廳)③文化(廳)部門④公安部⑤文體局⑥各級(jí)政府部門⑦所有認(rèn)可文學(xué)學(xué)士學(xué)位的公務(wù)員崗位

2、事業(yè)單位:①歌舞表演團(tuán)體②合唱團(tuán)體③專業(yè)文藝團(tuán)體④文化娛樂傳播公司⑤演藝經(jīng)紀(jì)公司⑥廣播電視局⑦地方文體局

3、教育類:①中小學(xué)教師②幼兒教師③音樂理論研究員④文化言、青少年宮教師⑤音樂理論研究員⑥專職音樂教師(理論、聲樂、鋼琴等)⑦民族音樂研究

4、傳媒類:①廣告公司、文化傳播公司②電視臺(tái)、廣播電視③音樂環(huán)境工程設(shè)計(jì)、策劃宣傳人員④數(shù)字音樂版權(quán)管理、版權(quán)經(jīng)營、編務(wù)⑤唱片公司的電子音樂制作、MV制作、節(jié)目創(chuàng)作、數(shù)字影視制作媒體研究、畫畫合成等⑥電視節(jié)目片頭、片花宣傳片、預(yù)告片制作⑦各類無線增值運(yùn)營公司、網(wǎng)絡(luò)音樂編輯、音樂節(jié)目編輯⑧網(wǎng)絡(luò)音樂電臺(tái)主播

5.工程類:①電影廠音樂最音音響工程師②影視劇聲音藝術(shù)設(shè)計(jì)工程師③舞臺(tái)音響導(dǎo)演、聲學(xué)工程師④音樂錄音制作工程師⑤網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)音樂制作工程師⑥電影電視片尾曲插曲編輯工程師

6、創(chuàng)業(yè)類:①個(gè)人音樂工作室、錄音棚②MIDI音樂制作人③成立自己的琴行、獨(dú)立藝術(shù)學(xué)校④自由撰稿人⑤自由職業(yè)藝人⑥傳媒公司⑦成立個(gè)人演繹公司⑧獨(dú)立唱片公司⑨影音廣告公司

7、銷售類:①琴行經(jīng)理②唱片行經(jīng)理③品牌樂器代理④音樂類書籍批發(fā)銷售⑤琴行職員⑥樂器廠銷售經(jīng)理⑦樂器廠職員

8、娛樂類:①音樂編輯、職業(yè)編曲②廣播電視節(jié)目策劃人③編輯、音像、唱片公司企劃④網(wǎng)絡(luò)公司、音樂雜志編輯⑤音樂出版社、文化經(jīng)紀(jì)人⑥節(jié)目主持人

編輯：寧熙

審核：章斌、趙學(xué)敏、譚亞玲

發(fā)布：江西應(yīng)用科技學(xué)院招生辦

地址：

江西省南昌市新建區(qū)宏福大道2888號(hào)

電話：

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