“院”為你來｜“建”證匠心，“筑”夢啟航——蘇州大學(xué)金螳螂建筑學(xué)院歡迎你

目錄

01 || 院長寄語

02 || 學(xué)院特色

03 || 學(xué)科介紹

04 ||學(xué)生獲獎

05 ||就業(yè)情況

06 ||升學(xué)概況

07 ||國際合作

院長寄語

養(yǎng)天地正氣，法古今完人。120多年來，蘇州大學(xué)堅守初心，自由開放，追求卓越，人才輩出，在中國高等教育史上留下了濃墨重彩的一筆。伴隨著新世紀(jì)中國城鄉(xiāng)建設(shè)的快速發(fā)展，在中國現(xiàn)代建筑教育的起源地，在蘇大這塊厚重的文化沃土上，孕育了一支中國建筑教育的生力軍——蘇州大學(xué)金螳螂建筑學(xué)院。

學(xué)院現(xiàn)有建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林、歷史建筑保護工程四個專業(yè)，并以“規(guī)劃”把脈城鄉(xiāng)肌理，以“建筑”凝固時代藝術(shù)，以“歷史建筑保護”循脈古跡記憶，以“風(fēng)景園林”再造和諧宜居環(huán)境。

融貫古今中外，方得如一匠心。我們愿以匠心筑品，匠心筑得好作品，匠心筑造好人品。歡迎同學(xué)們選擇蘇州大學(xué)金螳螂建筑學(xué)院，我們一起攜手——設(shè)計人生，建筑未來，邁開腳步，快樂前行。

——院長 吳永發(fā)

學(xué)院特色

歷史沿革

學(xué)院坐落在風(fēng)景秀麗的獨墅湖畔，秉承“江南古典園林意蘊、蘇州香山匠人精神”，肩負(fù)延續(xù)中國現(xiàn)代建筑教育發(fā)端的歷史使命，是學(xué)校與國際知名企業(yè)蘇州金螳螂建筑裝飾股份有限公司聯(lián)合共建的新興學(xué)院。經(jīng)過十多年建設(shè)，學(xué)院已成為中國高校校企合作教育改革的典范。學(xué)院以國際化、職業(yè)化為特色，致力于培養(yǎng)基本功扎實、眼界開闊、綜合素質(zhì)高、適應(yīng)能力強的復(fù)合型高級專門人才。

師資力量

學(xué)院教師隊伍實力雄厚，現(xiàn)有在職教職工104名，80名專任教師（不含外教）中有博士65名，占81.25%；有國外工作、學(xué)習(xí)經(jīng)歷的49名，占61.25%；有高級職稱的教師46名，占61.3%；聘有兼職教授十多人。

學(xué)科與專業(yè)優(yōu)勢

相較于蘇州大學(xué)120余年悠久的辦學(xué)歷史，17年的學(xué)院發(fā)展歷程，不僅實現(xiàn)了高速發(fā)展，更實現(xiàn)了高質(zhì)量發(fā)展，成為全國發(fā)展最快的建筑學(xué)院。目前，學(xué)院設(shè)有建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林、歷史建筑保護工程四個本科專業(yè)，實現(xiàn)了本碩博完備的人才培養(yǎng)體系，并立足于蘇州鮮明地方特色和深厚的歷史文化，為國家和地方的社會發(fā)展、經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)了高層次創(chuàng)新人才。其中，建筑學(xué)于2015年獲得了碩士研究生學(xué)位授予權(quán)，2020年底通過了全國高等學(xué)校建筑學(xué)專業(yè)本科（五年制）教育評估，2020年入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。在2020年軟科中國最好學(xué)科排名中，建筑學(xué)排名第21位。風(fēng)景園林學(xué)2016年獲得一級學(xué)科學(xué)術(shù)學(xué)位碩士點，全國風(fēng)景園林學(xué)專業(yè)第四輪學(xué)科評估結(jié)果排名第26位。城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)在2021年通過全國高等學(xué)校城市規(guī)劃專業(yè)本科（五年制）教育評估。

教學(xué)科研平臺

學(xué)院現(xiàn)有一幢15000余平方米的現(xiàn)代化教學(xué)實驗大樓和一幢10000平方米的學(xué)術(shù)交流中心。教學(xué)空間設(shè)施齊全，建有一流的建筑模型實驗室、虛擬仿真實驗室、古建營造技藝展示室、園林景觀實驗室及獨立的蘇州大學(xué)圖書館建筑分館等教學(xué)設(shè)施。

學(xué)院獲批建設(shè)國家級“一帶一路”聯(lián)合實驗室，合作共建“聯(lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)培訓(xùn)與研究中心”，并合作共建了3個省部級研究中心和多個市級重點實驗室（工程中心），合辦了中國歷史文化名城保護的專業(yè)期刊《中國名城》，創(chuàng)辦了蘇州蘇大建筑規(guī)劃設(shè)計有限責(zé)任公司（甲級資質(zhì)），為學(xué)院的學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)以及服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展提供強大支撐。

國際合作高校、機構(gòu)

學(xué)院通過與國（境）外院校合作開展師生短期互訪、交流、國際研修營、雙學(xué)位項目及高層次聯(lián)合培養(yǎng)等多形式國際化人才培養(yǎng)模式，致力培養(yǎng)國際化人才，將學(xué)院發(fā)展成為國際化、職業(yè)化的一流設(shè)計學(xué)院。目前，國（境）外合作院校遍布美國、英國、意大利、西班牙、加拿大、葡萄牙、新加坡、港澳等國家與地區(qū)。與英國卡迪夫大學(xué)、普利茅斯大學(xué)、美國羅德島設(shè)計學(xué)院、新澤西理工學(xué)院、加拿大瑞爾森大學(xué)、意大利多莫斯設(shè)計學(xué)院、韓國韓瑞大學(xué)等多所知名院校已建立多年友好合作關(guān)系。

校企合作

學(xué)院與金螳螂建筑裝飾股份有限公司聯(lián)合建立了博士后工作站，同時建立了5家省級研究生工作站。與金螳螂建筑裝飾股份有限公司、中衡設(shè)計集團股份有限公司、啟迪設(shè)計集團股份有限公司、蘇州園林設(shè)計院有限公司、蘇州園科生態(tài)集團有限公司等一流設(shè)計企業(yè)建立了長期的校企合作關(guān)系，每年均接收學(xué)院學(xué)生參加畢業(yè)實習(xí)、現(xiàn)場實習(xí)等課程。

實踐基地

學(xué)院與蘇州金螳螂建筑裝飾股份有限公司、蘇州園科生態(tài)集團有限公司、蘇州園林設(shè)計院有限公司、蘇州中衡設(shè)計集團、蘇州啟迪設(shè)計集團、新加坡邦城規(guī)劃有限公司、上海同濟規(guī)劃設(shè)計研究院、上�，F(xiàn)代建筑設(shè)計集團、蘇州市自然資源和規(guī)劃局、上海合成建筑規(guī)劃設(shè)計有限公司、上海寶山規(guī)劃設(shè)計研究院等多家單位建立了課外專業(yè)實習(xí)實踐基地，為學(xué)生的實踐教學(xué)、畢業(yè)實習(xí)和就業(yè)提供了良好的機會。

學(xué)科介紹

建筑學(xué)

專業(yè)學(xué)制：五年

授予學(xué)位：建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位

學(xué)科優(yōu)勢/專業(yè)排名：

本專業(yè)已通過全國高等學(xué)校建筑學(xué)專業(yè)本科教育評估，并入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，構(gòu)建了“建筑學(xué)學(xué)士”+“建筑學(xué)工學(xué)碩士”+“建筑與環(huán)境設(shè)計及其理論方向博士”本碩博齊全的人才培養(yǎng)體系。在軟科2019與2020學(xué)科排名中，建筑學(xué)位列全國第20與21名。

人才培養(yǎng)目標(biāo):

緊扣新時代城鄉(xiāng)人居環(huán)境建設(shè)需求，秉承“江南古典園林意蘊、蘇州香山匠人精神”，以培養(yǎng)卓越工程師為導(dǎo)向，著力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和國際視野的高素質(zhì)建筑學(xué)人才，即具有扎實的理論基礎(chǔ)和動手能力，能獨立完成建筑設(shè)計，同時具有一定的城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計、風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計能力。

主要專業(yè)課程：

美術(shù)、設(shè)計基礎(chǔ)、公共建筑設(shè)計原理、住宅設(shè)計原理、城市設(shè)計原理、中外建筑史、建筑結(jié)構(gòu)、建筑設(shè)計、城市設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計原理、建筑構(gòu)造、建筑物理、建筑設(shè)備、計算機輔助設(shè)計、專業(yè)外語等。

專業(yè)前景和就業(yè)方向:

本專業(yè)畢業(yè)生呈現(xiàn)出就業(yè)率高、名校錄取率高、就業(yè)薪資高、專業(yè)滿意度高的人才培養(yǎng)成效。每年赴國內(nèi)外建筑名校繼續(xù)深造的畢業(yè)生占比近40%；畢業(yè)生可在相關(guān)設(shè)計院所，從事建筑、規(guī)劃、景觀、室內(nèi)等設(shè)計工作；亦可在教育和科研機構(gòu)、房地產(chǎn)企業(yè)、管理部門等，從事教學(xué)與研究、開發(fā)與管理等工作。

人才培養(yǎng)特色:

本專業(yè)擁有教育部高等學(xué)校建筑類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員1名、室內(nèi)設(shè)計分委會副主任委員1名、特聘專家1名，是教育部高等學(xué)校建筑學(xué)專業(yè)教學(xué)委員會室內(nèi)設(shè)計分委會副主任單位、中國建筑學(xué)會科普教育基地，具有國家級實驗室和國際二類機構(gòu)等多個科研與教學(xué)平臺。在人才培養(yǎng)過程中，已形成鮮明的蘇大特色。

辦學(xué)模式創(chuàng)新：校企合作辦學(xué)模式已成為我國現(xiàn)代高等教育校企合作培養(yǎng)設(shè)計類人才的典范；

課程體系創(chuàng)新：實行低年級大平臺+高年級導(dǎo)師組的教學(xué)模式，促進了基礎(chǔ)教學(xué)和專業(yè)教育融合,并將“融合室內(nèi)設(shè)計的全過程建筑學(xué)人才培養(yǎng)”作為專業(yè)教育特色；

研究方向特色鮮明：利用地域文化資源，強調(diào)學(xué)科交叉融合，不斷推進以城市建筑與遺產(chǎn)保護為特色的學(xué)科交叉融合發(fā)展模式；

國際視野開闊多元：規(guī)�；�與常態(tài)化的國際化教育交流，面向國際學(xué)術(shù)前沿，培養(yǎng)學(xué)生寬廣國際視野。

城鄉(xiāng)規(guī)劃

專業(yè)學(xué)制：五年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位

學(xué)科優(yōu)勢/專業(yè)排名：

本專業(yè)已通過全國高等學(xué)校城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)本科教育評估。依托長三角地域優(yōu)勢資源，借力蘇州“名城名校融合發(fā)展”戰(zhàn)略，專業(yè)辦學(xué)實力穩(wěn)步提升，學(xué)科影響力逐步擴大，形成“城鄉(xiāng)發(fā)展與區(qū)域規(guī)劃”、“城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計理論與技術(shù)”、“城鄉(xiāng)遺產(chǎn)保護與更新規(guī)劃”等特色教研方向，并與英國卡迪夫大學(xué)、普利茅斯大學(xué)、美國德州大學(xué)阿靈頓分校、韓國韓瑞大學(xué)等國外高校建立碩士雙學(xué)位等國際化合作培養(yǎng)模式。

人才培養(yǎng)目標(biāo):

培養(yǎng)具有國際化視野和創(chuàng)新意識、寬廣的自然科學(xué)基礎(chǔ)、健康的人文社會科學(xué)素質(zhì)、扎實的專業(yè)知識，具備系統(tǒng)綜合城鄉(xiāng)規(guī)劃、設(shè)計理論知識和應(yīng)用實踐能力，能夠勝任城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計、規(guī)劃管理與研究、政府決策咨詢等工作，具備參與國土空間規(guī)劃、區(qū)域發(fā)展規(guī)劃、社會經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃、交通與市政工程規(guī)劃、歷史文化遺產(chǎn)保護規(guī)劃、城市更新與設(shè)計等專業(yè)規(guī)劃設(shè)計基本能力的創(chuàng)新復(fù)合型高端人才。

主要專業(yè)課程:

設(shè)計基礎(chǔ)、城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計、建筑設(shè)計、城鄉(xiāng)規(guī)劃原理、城市設(shè)計原理、城市建設(shè)史與規(guī)劃史、城鄉(xiāng)道路與交通、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理與法規(guī)、城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃、城市生態(tài)與環(huán)境保護、地理信息系統(tǒng)應(yīng)用、城市分析方法、歷史文化名城保護規(guī)劃、專業(yè)外語等。

專業(yè)前景和就業(yè)方向:

本專業(yè)畢業(yè)生近年來就業(yè)率高、名校錄取率高、就業(yè)薪資高、專業(yè)滿意度高且需求量大的人才培養(yǎng)成效。近幾年被國內(nèi)外名校規(guī)劃專業(yè)錄取深造的畢業(yè)生占比40%以上；學(xué)生畢業(yè)后可進入城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑、景觀等設(shè)計院及科研院所，從事工程設(shè)計或研究教學(xué)工作，也可進入政府規(guī)劃管理部門、房地產(chǎn)行業(yè)、城市大數(shù)據(jù)等行業(yè)從事相關(guān)管理與研究工作。

人才培養(yǎng)特色:

本專業(yè)將服務(wù)長三角地區(qū)城鄉(xiāng)建設(shè)的科研與教學(xué)相結(jié)合，持續(xù)推進國際聯(lián)合培養(yǎng)與國際學(xué)術(shù)交流，強化教學(xué)科研的國際接軌；以校企合作為先導(dǎo)，采用開放式專業(yè)教育理念和產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合的教學(xué)模式，強調(diào)多學(xué)科融合，關(guān)注城鄉(xiāng)發(fā)展與區(qū)域規(guī)劃、城市文化遺產(chǎn)保護與城市更新、鄉(xiāng)村發(fā)展與振興、規(guī)劃技術(shù)與方法，課程體系構(gòu)建和專業(yè)知識講授突出蘇南地區(qū)的地域文化特色、城鄉(xiāng)融合發(fā)展特點與規(guī)劃實踐特征。

基于城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，以城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)為主干，借助建筑學(xué)學(xué)科的優(yōu)勢，融合城市科學(xué)所涉及的人文、歷史、地理、生態(tài)等學(xué)科內(nèi)容，強調(diào)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強能力、高素質(zhì)”專業(yè)培養(yǎng)，形成“立足地方、夯實基礎(chǔ)、階進提升、培養(yǎng)能力、聚焦實踐、鼓勵創(chuàng)新”的教學(xué)計劃特色。

風(fēng)景園林

專業(yè)學(xué)制：四年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位

學(xué)科優(yōu)勢/專業(yè)排名：

本專業(yè)擁有一級學(xué)科學(xué)術(shù)學(xué)位碩士點，擁有風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)位碩士點，全國風(fēng)景園林學(xué)專業(yè)第四輪學(xué)科評估結(jié)果排名第26位。同時擁有中國風(fēng)景園林學(xué)會教育工作委員會常務(wù)委員1名，江蘇省風(fēng)景園林學(xué)會女園林師分會副會長1名。培養(yǎng)的學(xué)生多次獲美國景觀設(shè)計師學(xué)會（ASLA）、國際景觀設(shè)計聯(lián)合會（IFLA）及中國風(fēng)景園林學(xué)會大學(xué)生設(shè)計競賽大獎，獲獎數(shù)量和層次均居國內(nèi)高校前列。

人才培養(yǎng)目標(biāo):

根據(jù)本學(xué)科的工程性和多學(xué)科交叉綜合性強的特點，主要培養(yǎng)風(fēng)景園林領(lǐng)域園林與景觀設(shè)計、風(fēng)景園林歷史與理論、園林植物與應(yīng)用、城鄉(xiāng)規(guī)劃與環(huán)境設(shè)計等方面的復(fù)合型高層次創(chuàng)新型專業(yè)人才，能夠融合科學(xué)與藝術(shù)、綜合應(yīng)用形象思維和邏輯思維，具有扎實理論功底和較強創(chuàng)新能力。

主要專業(yè)課程:

設(shè)計素描與色彩、設(shè)計基礎(chǔ)、園林設(shè)計初步、風(fēng)景園林設(shè)計、風(fēng)景園林建筑設(shè)計、中外園林史、景觀生態(tài)學(xué)、園林樹木學(xué)、園林花卉學(xué)、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、園林工程和工程倫理、園林規(guī)劃設(shè)計原理、城市更新理論與方法、專業(yè)外語等。

專業(yè)前景和就業(yè)方向:

畢業(yè)生可在規(guī)劃設(shè)計機構(gòu)、科研院所、管理部門及相關(guān)企業(yè)，從事風(fēng)景區(qū)、城鄉(xiāng)園林綠化、國土與區(qū)域、城市景觀、旅游游憩等方面的規(guī)劃、設(shè)計、保護、施工、管理及科學(xué)研究機構(gòu)工作。

人才培養(yǎng)特色:

本專業(yè)是綜合利用科學(xué)和藝術(shù)手段營造人類美好的室外生活境域的一個行業(yè)和一門學(xué)科，是以城市規(guī)劃、建筑學(xué)等學(xué)科相結(jié)合的綜合學(xué)科。本專業(yè)用藝術(shù)的手段，規(guī)劃、設(shè)計、保護、建設(shè)和管理戶外自然和人工境域的學(xué)科，專業(yè)核心是協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系。本專業(yè)綜合性非常強，涉及規(guī)劃設(shè)計、園林植物、工程學(xué)、環(huán)境生態(tài)、文化藝術(shù)、地學(xué)、社會學(xué)等多學(xué)科的交匯綜合。風(fēng)景園林系入選了蘇州大學(xué)優(yōu)秀本科教學(xué)團隊。

本專業(yè)主要培養(yǎng)從事國土及區(qū)域、城市綠地系統(tǒng)和城市各類綠地及環(huán)境的規(guī)劃設(shè)計、施工與管理等方面的高級工程應(yīng)用技術(shù)人才。培養(yǎng)符合我國工程教育認(rèn)證要求的合格人才，符合蘇州大學(xué)“卓越工程師”培養(yǎng)目標(biāo)的高素質(zhì)工程技術(shù)人才。本專業(yè)依托地緣優(yōu)勢和蘇州大學(xué)綜合性大學(xué)辦學(xué)優(yōu)勢，結(jié)合蘇州古典園林文化，發(fā)揮校企合作的特色，注重地域建筑文化研究，強化特色教育與研究方向，努力為社會培養(yǎng)高層次、復(fù)合型、高質(zhì)量的風(fēng)景園林學(xué)人才。

歷史建筑保護工程

專業(yè)學(xué)制：四年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位

學(xué)科優(yōu)勢/專業(yè)排名：

本專業(yè)擁有中-葡“一帶一路”保護科學(xué)聯(lián)合實驗室支撐；立足古城蘇州，具有得天獨厚的文化遺產(chǎn)資源，包括聯(lián)合國教科文組織亞太中心（蘇州）在內(nèi)合作的平臺建設(shè)使得專業(yè)面向全國，接軌國際，能夠培養(yǎng)適應(yīng)我國歷史建筑與遺產(chǎn)保護與再生事業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)、復(fù)合型專門人才。

人才培養(yǎng)目標(biāo):

培養(yǎng)以建筑學(xué)的基本理論及技能為基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握歷史建筑和歷史環(huán)境保護與再生的理論、方法與技術(shù)，具有建筑學(xué)素養(yǎng)基礎(chǔ)和特殊保護技能的高層次、復(fù)合型人才。通過系統(tǒng)培養(yǎng)和學(xué)術(shù)研究，使學(xué)生一方面接受整體的建筑學(xué)培養(yǎng)，另一方面接受一定的保護工程特殊訓(xùn)練，以便在畢業(yè)后能夠適應(yīng)教學(xué)、科研、設(shè)計和城市管理等部門的特殊專業(yè)需求。

主要專業(yè)課程:

美術(shù)、設(shè)計基礎(chǔ)、歷史建筑保護概論、專題保護設(shè)計、歷史建筑形制與工藝、保護技術(shù)、保護法規(guī)與遺產(chǎn)管理倫理、城市文化遺產(chǎn)保護與更新、公共建筑設(shè)計原理、建筑設(shè)計、中外建筑史、建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑物理、建筑構(gòu)造、專業(yè)外語等。

專業(yè)前景和就業(yè)方向:

學(xué)生畢業(yè)后可進入建筑設(shè)計院、文物遺產(chǎn)保護、建筑遺產(chǎn)研究院從事歷史建筑保護方面的設(shè)計、管理和科學(xué)研究工作，或從事城市建筑管理方面的工作或進入房地產(chǎn)開發(fā)行業(yè)。

人才培養(yǎng)特色:

建筑遺產(chǎn)保護與再生是21世紀(jì)建筑學(xué)的重要議程，是社會可持續(xù)發(fā)展重要組成部分。2015年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校創(chuàng)辦的歷史建筑保護工程專業(yè)（2016年開始招生），是全國最早設(shè)立歷建專業(yè)高校之一，也是全國歷建專業(yè)高校聯(lián)盟創(chuàng)始成員。本專業(yè)充分依托蘇南地域文化特色，傳承古典建筑技藝，發(fā)揮學(xué)科交叉、平臺多樣等優(yōu)勢，活化創(chuàng)新應(yīng)用建筑保護與設(shè)計。專業(yè)人才培養(yǎng)優(yōu)勢在于：根植地域傳統(tǒng)文化，非遺技藝與現(xiàn)代保護科學(xué)的結(jié)合，服務(wù)地方遺產(chǎn)保護，校企合作共謀發(fā)展。專業(yè)的發(fā)展方向立足于學(xué)院“學(xué)-研-產(chǎn)-宣-國際合作”一體的平臺體系：歷建聯(lián)盟平臺——由國內(nèi)外遺產(chǎn)保護高校形成；國家級實驗室研究平臺——中國-葡萄牙文化遺產(chǎn)保護科學(xué)“一帶一路”聯(lián)合實驗室；實踐項目平臺——蘇州世遺、國保省保單位；宣傳平臺——《中國名城》及其他核心期刊；國際化平臺——聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)世界遺產(chǎn)培訓(xùn)與研究中心。

學(xué)生獲獎

學(xué)院各專業(yè)學(xué)生在國內(nèi)外各類學(xué)科競賽中取得了豐碩的成果，獲得國內(nèi)外的高度認(rèn)可。近四年來，建筑學(xué)院學(xué)子累計獲得國家級設(shè)計競賽獎項108項，省部級獎項63項，市校級獎項163項。

學(xué)院連續(xù)4年在IFLA中獲獎，并在ASLA競賽、UIA-CBC國際高校建造大賽、“紫金獎”設(shè)計競賽等多項高影響力學(xué)科競賽中獲得優(yōu)異成績。其中，2021年學(xué)院學(xué)生斬獲2021年度美國景觀設(shè)計師協(xié)會大獎三項，獲獎作品數(shù)量與康奈爾大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、弗吉尼亞大學(xué)并列世界第一，這也是繼2020年拿下ASLA競賽綜合設(shè)計類獎后再次斬獲殊榮。

就業(yè)概況

學(xué)院各專業(yè)近五年畢業(yè)生平均就業(yè)率在94%以上。

升學(xué)概況

學(xué)院每年有30多名畢業(yè)生進入國內(nèi)知名大學(xué)攻讀研究生，近30名畢業(yè)生選擇國際著名院校進行深造。

國際合作

蘇州大學(xué)金螳螂建筑學(xué)院

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素材來源/蘇州大學(xué)金螳螂建筑學(xué)院

編輯/朱曉華