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NAUer | 羅三川：“炫富小編”與他深耕厚植的理想芳華

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)

2021-10-09 14:03:51 文/羅霞圖/劉心遠(yuǎn)

也許，你曾在十佳歌手的舞臺上、或是在大學(xué)生記者賽的獲獎報道中聽說過他的名字；也許，你沒有聽說過他的名字，但你也很有可能讀過他精心撰寫的推送和微博——

他，就是今天我們要介紹的NAUer，來自人文與社會發(fā)展學(xué)院的2021屆畢業(yè)生羅三川。

”

羅三川既熱愛社會科學(xué)，又懷揣著一份新聞理想，同時還對音樂、美術(shù)抱有濃厚的興趣。多領(lǐng)域全面發(fā)展的他，是一位名副其實(shí)的“斜杠青年”。課余時間里，他是南農(nóng)全媒體中心的骨干成員，為學(xué)校官微、官博策劃撰寫了多篇優(yōu)質(zhì)作品；在本科階段，他主修的專業(yè)是社會學(xué)，卻在考研時選擇跨考美術(shù)學(xué)，并且在與眾多專業(yè)美術(shù)生的競爭中脫穎而出，以第一名的好成績成功“上岸”南京師范大學(xué)的美術(shù)學(xué)專業(yè)——他坦言，這次成功的跨考經(jīng)歷與這四年中南農(nóng)這片沃土所給予他的養(yǎng)分密不可分。

今天，就讓我們走近這位“斜杠青年”，一起來了解他在南農(nóng)的土壤中是如何扎根、汲取養(yǎng)分、并最終綻放出自己獨(dú)特的理想芳華的。

社會學(xué)是我探索世界的工具

2017年，被南京農(nóng)業(yè)大學(xué)社會學(xué)大類錄取的羅三川帶著對真理的追求以及對認(rèn)識世界的渴望開始了他的大學(xué)生活。在南農(nóng)求學(xué)期間，人文與社會發(fā)展學(xué)院提供的豐富的通識性課程為羅三川提供了更為多樣化的認(rèn)識世界的角度，并在廣泛的大類課程學(xué)習(xí)中確定了自己的專業(yè)分流方向——社會學(xué)。

當(dāng)羅三川提及南農(nóng)的社會學(xué)系時，語氣中總帶有自豪與尊敬。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)社會學(xué)系的前身可以溯源至金陵大學(xué)時期。當(dāng)時，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家卜凱教授在金陵大學(xué)農(nóng)經(jīng)系任教，并開創(chuàng)了中國農(nóng)村社會調(diào)查的先河。卜凱教授開創(chuàng)的社會調(diào)查模式在中國延續(xù)了下來，逐漸發(fā)展成為高校、研究機(jī)構(gòu)非常重視的田野調(diào)查。田野調(diào)查，也是南農(nóng)社會學(xué)系培養(yǎng)體系中非常重要的一部分。

在浙江齊賢村調(diào)研

一次次親身參與的田野調(diào)查給羅三川留下了深刻的印象。他向我們回憶起自己印象最為深刻的一次田野調(diào)查：那是在農(nóng)忙季節(jié)的四川農(nóng)村，他獨(dú)自一人騎著電動車在村子里挨家挨戶地發(fā)放問卷。大多數(shù)村民忙于收割苞谷，無暇與他進(jìn)行深入的交流；只有一位老太太拉著他訴苦。盡管老太太所說的話與他所進(jìn)行的農(nóng)村居民道德建設(shè)和發(fā)展的調(diào)查主題幾乎沒有關(guān)聯(lián)，羅三川仍然仔細(xì)聆聽了許久，在他與老人家的交談中，一種無力感卻油然而生，這是他作為訪員所被要求的客觀與一腔渴望改變社會的熱血和同理心產(chǎn)生矛盾下的結(jié)果。

作為學(xué)生、作為訪員的他，被真實(shí)的農(nóng)村文化的缺失所觸動，但是卻苦于自身力量的弱小和角色的局限，無法真真切切地在短期內(nèi)為自己的訪戶帶來可見的改善，甚至連保證也難以作出。在經(jīng)歷這次田野調(diào)查后，羅三川不僅在數(shù)據(jù)和訪問經(jīng)驗(yàn)方面得到了豐富，更在心中留下了一抹遺憾的色彩，也更堅(jiān)定了自己今后應(yīng)該為改善這些農(nóng)民的生活而做些什么，并將目標(biāo)具象化為了為社會的文化建設(shè)和填補(bǔ)文化缺失而做出努力，這也是促使他選擇從社會學(xué)跨至美術(shù)學(xué)的一個契機(jī)。

系統(tǒng)的社會學(xué)的知識深刻影響了羅三川認(rèn)識世界的方式和角度，前人智慧凝結(jié)而成的訪談法、觀察法、扎根理論等質(zhì)性研究方法更是成為了他探索世界的有力工具。在南農(nóng)社會學(xué)系的學(xué)習(xí)經(jīng)歷無疑為羅三川的成長提供了極為豐富的養(yǎng)料，社會學(xué)知識體系已經(jīng)對羅三川認(rèn)識世界的方式產(chǎn)生了深刻的影響。羅三川在跨考美術(shù)學(xué)的考場上遇到了一道論述題，在作答時，羅三川沒有拘泥于美術(shù)學(xué)理論，而是運(yùn)用在南農(nóng)社會學(xué)課堂中了解到的柏拉圖的“洞穴理論”闡明了自己的觀點(diǎn)。對這道題的漂亮作答，無疑為他取得第一名的好成績助了一臂之力。本科在南農(nóng)積累下的社會學(xué)學(xué)科背景成為了他的優(yōu)勢，讓他能夠從自己獨(dú)特的角度出發(fā)去觀察、理解世界，從而在一眾專業(yè)美術(shù)生之中脫穎而出，順利進(jìn)入自己感興趣的專業(yè)繼續(xù)深造。

羅三川通過本科階段的學(xué)習(xí)拓寬自己的視野，為自己逐漸形成的完整世界觀奠基。積極進(jìn)取的姿態(tài)使他像一株新芽，拼命向下扎根，將自己深深地扎在土壤里。

全媒的工作是我與南農(nóng)的深刻聯(lián)結(jié)

除了在鞏固自己專業(yè)方面的知識，羅三川也沒有錯過在南農(nóng)這個開放、包容的環(huán)境下實(shí)現(xiàn)自我價值的機(jī)會。

對于羅三川來說，對新聞的熱情從未熄滅。從初中起，羅三川就深深為熱點(diǎn)事件中記者客觀公正的新聞精神而感動；上了高中，他便在學(xué)校創(chuàng)辦了新聞部，并擔(dān)任了高中校報的主編；進(jìn)入大學(xué)之后，還處于新生軍訓(xùn)階段的羅三川便抓住機(jī)會向南農(nóng)全媒體中心投遞了簡歷。由于他自身突出的能力，羅三川順利地成為了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)全媒體中心的一員�！懊撓萝娪�(xùn)服的那天，我敲開黨宣部的門，我的大學(xué)生活從這里開始�！痹诮K省大學(xué)生記者挑戰(zhàn)賽的自我介紹視頻中，羅三川這樣描述自己與南農(nóng)黨宣的初遇。

大學(xué)生記者挑戰(zhàn)賽中羅三川的自我介紹視頻

而他的加入也為全媒體中心創(chuàng)造了許多“首次”：南京農(nóng)業(yè)大學(xué)首屆新媒體發(fā)展論壇、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)首次官方微博粉絲見面會、南農(nóng)美食101攝影大賽等�！叭f事開頭難”，這不僅難在創(chuàng)新性想法的提出，更難在如何將新事物具體地落實(shí)。談及成為全媒體中心“開拓者”角色，羅三川認(rèn)為有兩個驅(qū)動因素影響著他：一是成長過程里在閱讀和學(xué)習(xí)中逐步積累而下的開拓創(chuàng)新的意識；一是包括了多個部門的全媒體中心存在著不少問題亟待解決，而全媒體中心開放包容的氛圍也給了他施展才能的機(jī)會。例如2019年，羅三川借鑒了其他學(xué)校、單位曾經(jīng)舉辦相關(guān)活動的經(jīng)驗(yàn)，在南農(nóng)首創(chuàng)性地開辦了新媒體論壇。此次論壇不僅為學(xué)校的全媒體中心引入了院系優(yōu)秀人才，還更加系統(tǒng)地幫各院系培養(yǎng)了一批新媒體運(yùn)營者，促成了學(xué)校全媒體中心與院系新媒體中心之間雙贏的局面。

羅三川在新媒體論壇上進(jìn)行分享

南農(nóng)新媒體發(fā)展論壇合影留念

除此之外，在全媒體中心的日常工作中，羅三川也為南農(nóng)官微、官博創(chuàng)作了多篇創(chuàng)意與質(zhì)量俱佳的作品。在這之中，令他印象最深的一篇便是一條以“炫富小編”為主題的微博。

在這條微博中，羅三川親身出鏡，將當(dāng)時流行的“炫富摔”和一些與南農(nóng)學(xué)子學(xué)習(xí)生活關(guān)系密切的元素結(jié)合起來，拍攝了一張有意思的照片�！盀榱伺倪@張照片，我和全媒體中心的另一位小編蔡漪玲一起做了許多準(zhǔn)備：向農(nóng)學(xué)院的同學(xué)借水稻，向生科院和其他學(xué)院的同學(xué)借實(shí)驗(yàn)報告和教材……動了好一番腦筋才完成了這次拍攝。在這之前我對學(xué)校農(nóng)學(xué)院、生科院等學(xué)院的課程內(nèi)容還不是非常了解，所以其實(shí)通過那一次的創(chuàng)作，反而增進(jìn)了我對于學(xué)校農(nóng)學(xué)相關(guān)專業(yè)的了解�！绷_三川回憶道。

這條微博以一種生動有趣的方式呈現(xiàn)了南農(nóng)學(xué)子的學(xué)習(xí)日常，在官博上引起了同學(xué)們的一波積極互動，同時還被微博藍(lán)V“微言教育”進(jìn)行了轉(zhuǎn)載、甚至進(jìn)入了熱門微博流，讓富有南農(nóng)特色的學(xué)習(xí)日常出了一波圈。

在這之后，羅三川又在官博上策劃推出了一系列搞笑風(fēng)格的微博，并常常以自己“非正面出鏡”的照片作為配圖。慢慢地，南農(nóng)官博的粉絲們都對這位風(fēng)趣幽默、“真人不露相”的“炫富小編”留下了深刻的印象�！啊鸥恍【帯男蜗笤诠俨┑睦戏劢z中間知名度還是很高的，評論區(qū)里經(jīng)常會有粉絲問照片上的人是不是‘炫富小編’，甚至還有粉絲專門到我們的招新現(xiàn)場來找‘炫富小編’在不在呢！”回憶起“炫富小編”形象的意外走紅，羅三川仍對當(dāng)時驚喜的心情記憶猶新�！捌鋵�(shí)最開始策劃那條‘炫富摔’的微博的時候，我們并沒有預(yù)料到‘炫富小編’這個形象會火；但我逐漸發(fā)現(xiàn)，‘炫富小編’這個帶有一點(diǎn)調(diào)侃意味的名字的流傳，反而是增強(qiáng)了我作為一名官微小編的身份感、責(zé)任感。它讓我時時刻刻感到腦海里有一個意識：我是一名小編，我應(yīng)該盡力去把我們學(xué)校的一些真善美的、好的故事講述給大眾——這個想法已經(jīng)成為了我潛意識里面的一部分；與此同時，我自己的名字也和‘炫富小編’、和南京農(nóng)業(yè)大學(xué)永遠(yuǎn)地聯(lián)結(jié)在了一起�！�

其他羅三川“非正面出鏡”的微博

在2019年的跨年夜，南農(nóng)官博舉辦了一場官博粉絲見面會。在這場見面會上，羅三川分享了他作為一名官博小編的體驗(yàn)與感受：“走在校園里，有時會被人認(rèn)出來：‘原來你就是官博背后的那個大佬！’當(dāng)我們的大學(xué)的時光和官博和官微緊密地聯(lián)系在一起、和南農(nóng)聯(lián)系在一起時，它們會成為一個什么樣的存在？——就是在心里吐槽千百次，也不愿聽別人多說一句不是的一個存在�！�

除了“炫富小編”，羅三川還為南農(nóng)官微、官博策劃撰寫過一系列優(yōu)質(zhì)的、在南農(nóng)學(xué)子中引起反響的推送和微博：

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在全媒體中心豐富的工作經(jīng)歷更給羅三川帶來了榮譽(yù)和成長：他曾獲得江蘇省大學(xué)生記者挑戰(zhàn)賽一等獎、《畢業(yè)的第22 年，我?guī)е鴥鹤踊啬限r(nóng)上學(xué)》等三篇稿件獲江蘇省高校校報好新聞二等獎、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)全媒體中心優(yōu)秀主席團(tuán)成員等多項(xiàng)榮譽(yù)。

羅三川參加江蘇省大學(xué)生記者挑戰(zhàn)賽

在羅三川和全媒體中心的小伙伴們的共同努力下，南農(nóng)官博的粉絲數(shù)量已經(jīng)從2017年的4萬攀升到了今天的21萬，翻了五倍有余；官微的關(guān)注人數(shù)也上漲到了11萬。羅三川一直十分認(rèn)同@微博校園的一句slogan：“以微博之力，讓校園更美好�！彼J(rèn)為，這就是南農(nóng)全媒體中心每一位小編的使命——以全媒體的力量，讓南農(nóng)變得更美好。

在全媒體中心工作中活躍的羅三川就像是在奮力汲取土壤中的水分和養(yǎng)料，竭力為自己的開花做足準(zhǔn)備。

藝術(shù)是助我“致良知”的伙伴

羅三川是一位名副其實(shí)的富有藝術(shù)細(xì)胞的“文藝青年”。他從小學(xué)習(xí)吉他演奏，對于音樂有著自己獨(dú)特的審美；上了大學(xué)后，便和朋友一起組建了一支自己的樂隊(duì)——“甜咸樂隊(duì)”，并多次在學(xué)校登臺演出，獲得了“十佳歌手”等榮譽(yù)。今年畢業(yè)季，羅三川還代表南京農(nóng)業(yè)大學(xué)參與了南京15所高校共同演繹的畢業(yè)MV。

畢業(yè)季MV

甜咸樂隊(duì)正在演出

甜咸樂隊(duì)在疫情期間創(chuàng)作的歌曲——《不多》

除了音樂，羅三川對于美術(shù)亦抱有濃厚的興趣。在課余時間里，羅三川經(jīng)常會去參觀各式各樣的展覽。在參觀、欣賞展品的過程中，他時常感覺到震撼。他認(rèn)為這些震撼來源于藝術(shù)，也很享受這種沉浸于藝術(shù)世界的陶醉感。

毫無疑問，藝術(shù)之于羅三川有著特殊的意義。他既向往莊子所描述的“解衣般礴”般忘卻外物、沉浸于藝術(shù)世界的狀態(tài)，也篤信藝術(shù)有能夠增強(qiáng)人與人之間的聯(lián)系、人與文化、歷史間的連接的力量。他認(rèn)為，藝術(shù)工作者要做的事就是“致良知”。羅三川這樣解釋“良知”的意義：“‘良知’，就是好的知識，是對于促進(jìn)社會和諧有用的東西。藝術(shù)就是一種‘良知’。”他相信，藝術(shù)是可以加強(qiáng)人與文化之間的聯(lián)結(jié)的。今年，他在自己的家鄉(xiāng)四川舉辦了“遠(yuǎn)歸文藝計(jì)劃”：在作為一個勞務(wù)輸出大省的四川，以在寒暑假舉行電影放映會的形式為遠(yuǎn)赴外省的年輕人們提供一個互相交流的契機(jī)、一個重新認(rèn)識故土的機(jī)會。他希望通過自己的實(shí)際行動，用藝術(shù)的方式踐行“致良知”的理念。

在大學(xué)生活的尾聲，出于自己對藝術(shù)的熱愛以及在南農(nóng)社會學(xué)系獲得的知識沉淀，羅三川選擇報考南京師范大學(xué)的美術(shù)學(xué)專業(yè)。但在考研時選擇跨考美術(shù)學(xué)專業(yè)，并非意味著“拋棄”了這門自己學(xué)習(xí)了四年之久的學(xué)科，而是選擇在較為完整的社會學(xué)知識體系的基礎(chǔ)上進(jìn)一步拓展自己知識域的邊界、豐富自身的積累，并忠于自己內(nèi)心的興趣取向、向自己的理想人格更邁近一步。

羅三川最終用他出色的成績證明；他已經(jīng)利用好在南農(nóng)這片沃土上汲取到的豐富營養(yǎng)，綻放出了獨(dú)屬于他的絢爛理想芳華，并讓我們看到了一名南農(nóng)學(xué)子在南京農(nóng)業(yè)大學(xué)提供的知識寶庫與廣闊平臺之上所能夠發(fā)展出的豐富多樣的可能性。