學(xué)院印象藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院丨尚藝賦能 成就人生

尚藝賦能成就人生

常州工學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院歡迎您

先來一波硬核圖片:

看完之后

是不是，激動地搓搓小手

想Get一波技能

成為大神一般的存在

那就趕快搬好小板凳，拿好西瓜

聽一聽大神如何養(yǎng)成

第一章

怎樣才能成為大神？

只需簡單一步，來咱們藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院，手把手教你如何點滿技能，成為大神。

你好，認(rèn)識一下，我是常州工學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院。

藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院不僅歷史悠久、底蘊深厚，同時也是蓬勃向上、充滿活力。藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院擔(dān)綱中韓游戲人才培訓(xùn)基地、江蘇省國際服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地、江蘇省高校文化創(chuàng)意協(xié)同創(chuàng)新中心等的主要研發(fā)任務(wù)。

藝術(shù)與科技融合協(xié)同創(chuàng)新中心以及新傳媒創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學(xué)院是藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院師生重要的產(chǎn)學(xué)研實踐平臺。

藝術(shù)與科技融合協(xié)同創(chuàng)新中心下分5大研創(chuàng)室，協(xié)同相關(guān)單位，組織相關(guān)課題、項目的規(guī)劃設(shè)計、實施、監(jiān)督管理。

藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院設(shè)產(chǎn)品設(shè)計系、環(huán)境設(shè)計系、視覺傳達(dá)設(shè)計系、數(shù)字媒體藝術(shù)系、美術(shù)系、中心實驗室、學(xué)院辦公室、學(xué)生工作辦公室，建有常州市數(shù)字藝術(shù)重點實驗室和江蘇省實驗教學(xué)示范中心——數(shù)字藝術(shù)綜合訓(xùn)練中心。

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第二章

怎樣才能擁有一輛法拉利？

那就要來到產(chǎn)品設(shè)計系，分分鐘得到。

產(chǎn)品設(shè)計系

產(chǎn)品設(shè)計（美術(shù)類）

產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)是國家首批一流專業(yè)建設(shè)點。

專業(yè)旨在培養(yǎng)既具有較高審美能力、又具有較強創(chuàng)意能力，既懂得設(shè)計創(chuàng)新又熟悉生產(chǎn)實踐，既具備系統(tǒng)的藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)理論又具有較強的設(shè)計實踐能力，能充分適應(yīng)社會發(fā)展所需要的應(yīng)用型專門設(shè)計人才。

學(xué)生在校期間主要學(xué)習(xí)設(shè)計基礎(chǔ)理論、設(shè)計快速表現(xiàn)、計算機輔助設(shè)計、人機工程學(xué)、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計、產(chǎn)品概念設(shè)計、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計等課程。專業(yè)學(xué)習(xí)過程強調(diào)專創(chuàng)融合，建有家居產(chǎn)品設(shè)計、交通工具設(shè)計、康養(yǎng)產(chǎn)品設(shè)計、智能裝備設(shè)計等研創(chuàng)室，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)全方位深層次地融入人才培養(yǎng)全過程。畢業(yè)生可到生產(chǎn)企業(yè)、設(shè)計機構(gòu)從事產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)、設(shè)計管理與策劃及藝術(shù)設(shè)計相關(guān)工作。

辦學(xué)以來，產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法改革逐步推進，教學(xué)成果逐步凸現(xiàn)，師生在國內(nèi)外各類設(shè)計競賽上屢獲佳績，畢業(yè)生受到社會的廣泛歡迎。

怎樣成為擁有法拉利的大神呢？

小編偷偷告訴你，只要和這幾個成為好朋友還要啥自行車。

我爸說，我家房子要我來設(shè)計裝修，這可咋辦呀？

不急不急，來環(huán)境設(shè)計系看看。

環(huán)境設(shè)計系

環(huán)境設(shè)計（美術(shù)類）

環(huán)境設(shè)計專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握環(huán)境設(shè)計基礎(chǔ)理論和基本技能，具有創(chuàng)新能力、團隊協(xié)作能力、國際化視野的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

學(xué)生在校主要學(xué)習(xí)建筑裝飾材料與施工、建筑裝飾工程項目管理、計算機輔助設(shè)計、家具與陳設(shè)設(shè)計、公共設(shè)施設(shè)計、展示設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計等課程。

學(xué)生畢業(yè)后能在家裝、工裝、景觀、建筑等行業(yè)或領(lǐng)域從事室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、建筑裝飾及園林工程管理等方面工作。

本專業(yè)師資力量雄厚，擁有一支善于研究、具有豐富教學(xué)及設(shè)計實踐經(jīng)驗的教師隊伍，多名教師具有海外知名大學(xué)求學(xué)經(jīng)歷。

近年來，環(huán)境設(shè)計專業(yè)在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實踐建設(shè)方面努力探索，成效顯著，學(xué)生在國內(nèi)各類設(shè)計競賽上屢獲佳績，畢業(yè)生受到社會的廣泛歡迎。

論環(huán)藝大神如何鑄就？

當(dāng)然需要軟件小伙伴來兩肋插刀。

小編、小編，我看綜藝節(jié)目那個舞臺主視覺好好看呀！

哈哈哈，來咱們視覺傳達(dá)系，你也可以的。

視覺傳達(dá)系

視覺傳達(dá)設(shè)計（美術(shù)類）

視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)旨在培養(yǎng)具有堅實的藝術(shù)基礎(chǔ)、能系統(tǒng)掌握現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計方法、具備設(shè)計實踐能力的視覺設(shè)計領(lǐng)域應(yīng)用型專門人才。

學(xué)生在校期間主要學(xué)習(xí)構(gòu)成、圖形創(chuàng)意、攝影、標(biāo)志設(shè)計、廣告設(shè)計、展示設(shè)計、CI策劃、包裝設(shè)計、計算機輔助設(shè)計等課程。

畢業(yè)生可在廣告公司、影視公司、文化藝術(shù)傳播公司等企事業(yè)單位從事設(shè)計和管理方面的工作。近年來，視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實踐建設(shè)方面努力探索，取得初步成效，學(xué)生在國內(nèi)各類設(shè)計競賽上屢獲佳績，畢業(yè)生受到社會的廣泛歡迎。

小編、小編，我想學(xué)會好多軟件…

當(dāng)然是首選會很多軟件的視傳呀。

《大魚海棠》、《流浪地球》是怎么做出來的呢？

答案就在咱們數(shù)字媒體系，快來快來。

數(shù)字媒體系

數(shù)字媒體藝術(shù)（美術(shù)類）

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)是省級一流專業(yè)建設(shè)點。專業(yè)旨在培養(yǎng)能在動態(tài)影像、虛擬現(xiàn)實、交互設(shè)計、游戲娛樂、移動與傳統(tǒng)互聯(lián)等數(shù)字媒體藝術(shù)的應(yīng)用型人才。專業(yè)整合了全校的美術(shù)、設(shè)計、音樂、文學(xué)、計算機、商業(yè)管理等學(xué)科的教學(xué)資源，形成了利用數(shù)字媒體技術(shù)等媒介手段為載體的跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的較為完整的教學(xué)體系。

專業(yè)根據(jù)社會行業(yè)需求明確了數(shù)字媒體藝術(shù)人才的核心競爭力，即以影視特效、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容創(chuàng)作知識為核心，兼顧數(shù)字媒體技術(shù)知識和相關(guān)產(chǎn)業(yè)知識，重點掌握互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域內(nèi)的相關(guān)內(nèi)容創(chuàng)作知識。

畢業(yè)生主要在數(shù)字傳播媒體領(lǐng)域的專業(yè)設(shè)計機構(gòu)、企業(yè)、傳播機構(gòu)、院校、研究單位從事設(shè)計實踐、教學(xué)、研究和管理工作。

近年來，數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實踐建設(shè)方面努力探索，取得初步成效，學(xué)生在國內(nèi)各類設(shè)計競賽上屢獲佳績，畢業(yè)生受到社會的廣泛歡迎。

如何才能做出狂拽炫酷的特效呢？

那就需要它們來幫你。

哇偶，那個小豬豬好有神韻呀！好想、好想學(xué)。

不難、不難，來咱們美術(shù)系，就地學(xué)會。

美術(shù)系

美術(shù)學(xué)（美術(shù)類）

美術(shù)學(xué)專業(yè)延續(xù)常州百年師范美術(shù)教育的傳承，旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的、具有藝科融合特質(zhì)的應(yīng)用型美術(shù)人才。

專業(yè)以“藝術(shù)素質(zhì)教育與人文素質(zhì)教育相統(tǒng)一”為培養(yǎng)目標(biāo)；以“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強能力、重應(yīng)用”為培養(yǎng)原則。

學(xué)生在校期間主要學(xué)習(xí)素描、色彩、創(chuàng)意美術(shù)、書法、中國畫、油畫、文創(chuàng)設(shè)計、綜合繪畫、展覽與策劃、版畫、插畫設(shè)計、美術(shù)理論、美術(shù)教學(xué)、創(chuàng)意手工、傳統(tǒng)文化與創(chuàng)意、攝影、裝飾繪畫、計算機輔助設(shè)計等課程。

通過要求學(xué)生掌握造型藝術(shù)的基本理論、基本知識、基本技法的同時，培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作、設(shè)計、研究等方面的能力。使畢業(yè)生可從事美術(shù)教育與文化藝術(shù)相關(guān)領(lǐng)域的美術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)、研究、設(shè)計、編輯、管理等方面的工作，具備適應(yīng)社會發(fā)展需求的綜合素質(zhì)。

是不是覺得自己也可以成為大神

只要肯努力，大神就是你

點滿技能，馬上就能成就人生

說了這么多

更何況

以上僅僅是各專業(yè)的"冰山一角”

看小編，放大招

第三章

國際交流、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果

有詞言：

俱往矣，

數(shù)風(fēng)流人物，

還看今朝。

藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院積極拓展與境外優(yōu)秀大學(xué)交流與合作的深度和廣度，不斷探索中外合作辦學(xué)的新機制，進一步優(yōu)化國際教育合作形式與內(nèi)容，大力引進先進教育理念和優(yōu)質(zhì)教育資源，努力提升學(xué)院國際影響力。

國際動漫藝術(shù)周交流

意大利訪學(xué)

土耳其師生展

日本修學(xué)團

美國訪學(xué)

第四章

辦學(xué)成效

藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院現(xiàn)有教職員工69名，其中專任教師58名。專任教師中具有教授職稱人員4名，占教師總數(shù)的比例為6.9%，具有副教授職稱人員17名,占比 29.3%；具有博士學(xué)位及在讀博士20 名，占比34.5%；具有碩士及以上學(xué)位教師53名，占比 91.4%。目前，藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院已基本形成一支由教授引領(lǐng)、副教授擔(dān)綱、青年教師為骨干力量的高素質(zhì)、高水平師資隊伍。

近年來，藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院共獲得校級教學(xué)成果獎4項，重要獲獎30余項。在研國家社科基金項目2項，教育部人文社科項目11項，江蘇省社科基金項目2項，發(fā)表高水平論文100余篇。學(xué)生在各級各類競賽中獲獎540人次。歷年畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上。

教育部副部長杜占元一行視察意工廠

常州一技教育科技有限公司校企合作簽約儀式

“秀才華 秀創(chuàng)意”雙創(chuàng)展

新北區(qū)委常委、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部部長孫澤陽一行來院調(diào)研

新傳媒創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學(xué)院

看到這里

有沒有直接填志愿的沖動？

接下來的更精彩~

2020年藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院畢業(yè)設(shè)計展

2021年藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院畢業(yè)設(shè)計展

學(xué)院采用畢業(yè)設(shè)計展和人才招聘無縫對接的形式“直銷”學(xué)生，不僅讓用人單位更加直觀了解了學(xué)生能力和水平，更有助于畢業(yè)生盡快找到心儀的工作。

來到這里

你就能點滿技能，成就人生

所以，你還在等什么呢？

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常工藝設(shè)

文案｜史倩

責(zé)編｜錢嘉蕾

審核｜毛文杰

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點“在看”給我一朵小黃花