“手牽手”，共釀“思政味兒“——課程思政與思政課程同向同行、協(xié)同共建

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)教育大會(huì)精神，貫徹落實(shí)教育部《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》，把思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)體系，全面推進(jìn)我院課程思政建設(shè)，發(fā)揮好每門課程的育人作用，提高我院人才培養(yǎng)質(zhì)量。近日，根據(jù)《湖南警察學(xué)院課程思政研究中心建設(shè)方案》，由教務(wù)處牽頭部署，馬克思主義學(xué)院思政課教師深入各個(gè)教學(xué)系部，分批分次參與各系部課程思政教研活動(dòng)，一同釀造專業(yè)課“思政味兒”。

落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，必須將價(jià)值塑造、知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)三者融為一體、不可割裂。全面推進(jìn)課程思政建設(shè)，就是要寓價(jià)值觀引導(dǎo)于知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)之中，幫助學(xué)生塑造正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，這是人才培養(yǎng)的應(yīng)有之義，更是必備內(nèi)容。建設(shè)高水平人才培養(yǎng)體系，必須將思想政治工作體系貫通其中，必須抓好課程思政建設(shè)，解決好專業(yè)教育和思政教育“兩張皮”問題。專業(yè)課程是課程思政建設(shè)的基本載體。要深入梳理專業(yè)課教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合不同課程特點(diǎn)、思維方法和價(jià)值理念，深入挖掘課程思政元素，有機(jī)融入課程教學(xué)，達(dá)到潤(rùn)物無聲的育人效果。全面推進(jìn)課程思政建設(shè)，教師是關(guān)鍵，要推動(dòng)廣大教師進(jìn)一步強(qiáng)化育人意識(shí)，找準(zhǔn)育人角度，提升育人能力，確保課程思政建設(shè)落地落實(shí)、見功見效。

為了加強(qiáng)對(duì)不同學(xué)科專業(yè)、不同類型課程的課程思政教學(xué)的指導(dǎo)，更好地立足專業(yè)特色和課程育人特點(diǎn)開展課程思政建設(shè)，學(xué)院建立了馬克思主義學(xué)院聯(lián)系系部共建課程思政聯(lián)絡(luò)小組，致力于共同推進(jìn)課程思政教育教學(xué)改革，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)課程思政與思政課程的同向同行、協(xié)同共建。此次開展聯(lián)合教研活動(dòng)就是小組的初次亮相。

活動(dòng)中，馬克思主義學(xué)院教師與各系部專業(yè)課教師就如何立足專業(yè)課程特點(diǎn)挖掘思政元素、如何尋找切入點(diǎn)將知識(shí)點(diǎn)與思政元素融合等問題進(jìn)行了熱烈交流和充分探討，馬院教師們?cè)鷮?shí)的專業(yè)功底獲得了各系部一致好評(píng)和充分肯定。教師們紛紛表示，希望此類活動(dòng)能夠經(jīng)常性、長(zhǎng)期性開展，共謀共建學(xué)院“思政課程+課程思政”大格局。

此次活動(dòng)，也是學(xué)院在政法隊(duì)伍教育整頓期間進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)院課程思政教育教學(xué)的改革的重要舉措，切實(shí)提升了思想政治教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，使黨建工作更有力度、思想政治教育工作更有溫度、人才培養(yǎng)更有厚度、立德樹人更有成效。

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來源：教務(wù)處 馬克思主義學(xué)院

編輯：王胤絢

美編：曾遙 郭慧英 曹輝榮

審核 ：莫明琪 雷惠雄 趙修再