時尚設(shè)計學(xué)院2021屆畢業(yè)設(shè)計作品線上展（二）| 表演專業(yè)（服飾表演與推廣方向）

時尚設(shè)計學(xué)院對接時尚產(chǎn)業(yè)需求和武漢“設(shè)計之都”建設(shè)需要，匯聚學(xué)校優(yōu)勢專業(yè)、特色方向和優(yōu)質(zhì)資源組建成立。學(xué)院堅持以需求為導(dǎo)向，以產(chǎn)業(yè)為紐帶，以創(chuàng)新為核心，緊密圍繞設(shè)計與傳播兩大學(xué)科，開展時尚與設(shè)計、時尚與傳播、時尚與科技、時尚與管理、時尚與消費等領(lǐng)域的教育教學(xué)與研究工作。

學(xué)院開設(shè)有服裝與服飾設(shè)計、表演（服飾表演與推廣）、產(chǎn)品設(shè)計（首飾設(shè)計）等專業(yè)及方向，并依托服裝與服飾設(shè)計專業(yè)舉辦時尚營銷實驗班。其中，服裝與服飾設(shè)計專業(yè)獲批省級一流本科專業(yè)建設(shè)點，三個教學(xué)質(zhì)量工程項目獲批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目，連續(xù)多年獲“中國國際大學(xué)生時裝周人才培養(yǎng)成果獎”，先后獲批省級、校級教學(xué)科研項目20余項。

學(xué)院聚集校內(nèi)外及行業(yè)資源，形成了以校內(nèi)專任教師聯(lián)合校外知名專家、業(yè)界精英組成的一支內(nèi)外結(jié)合、專兼互補的“雙師型”教學(xué)團隊。學(xué)院教師榮獲意大利“金剪刀”獎、湖北省教育廳“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎”、湖北省美術(shù)家協(xié)會“美育獎”、中國服裝設(shè)計師協(xié)會“優(yōu)秀指導(dǎo)獎”等國際、國內(nèi)設(shè)計競賽和教育教學(xué)獎項100余項。多名骨干教師兼任或當選中國紡織服裝教育學(xué)會理事、中國服裝設(shè)計師協(xié)會理事、湖北省美術(shù)家協(xié)會會員、湖北省藝術(shù)設(shè)計協(xié)會專家委員、武漢服裝設(shè)計師協(xié)會副會長等職。

學(xué)院注重學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)新精神、審美能力和實踐操作水平的培養(yǎng)，以校內(nèi)實訓(xùn)室、工作室和校外實習(xí)、實訓(xùn)基地為依托，形成了“專業(yè)主導(dǎo)、產(chǎn)業(yè)融入、學(xué)業(yè)自主”的開放協(xié)同的實踐教學(xué)模式，致力于為國內(nèi)時尚產(chǎn)業(yè)和區(qū)域文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)既能滿足當下社會發(fā)展需求，又能適應(yīng)未來社會發(fā)展需要的新時代高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

本專業(yè)方向為時尚設(shè)計學(xué)院與成龍影視傳媒學(xué)院共建的特色方向，秉承"表演與時尚融合、教學(xué)與實踐并行、常教常新"的原則，重視培養(yǎng)學(xué)生服飾表演基礎(chǔ)理論知識與人文素養(yǎng)，掌握時尚傳播與推廣技能，突出應(yīng)用實踐，鼓勵個性發(fā)展。在順應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級、技術(shù)創(chuàng)新的需求下，開設(shè)時尚編導(dǎo)、電商表演與推廣的特色實驗班。為時尚行業(yè)培養(yǎng)實用型、能力型、復(fù)合型人才。學(xué)生畢業(yè)后能夠勝任職業(yè)模特，電商模特、影視演員、時尚編導(dǎo)、媒體編輯、品牌推廣與運營等相關(guān)領(lǐng)域的工作。

遺

在蘊育荊楚文化的區(qū)域，武漢學(xué)子對傳承和保護荊楚非物質(zhì)文化遺產(chǎn)具有自身的社會責(zé)任和義務(wù)。當下非物質(zhì)文化遺產(chǎn)通過視頻、網(wǎng)絡(luò)直播等現(xiàn)代交互方式,走進人們的生活,正在迅速與時代接軌。本屆畢業(yè)設(shè)計以荊楚非遺為課題任務(wù),針對荊楚非遺傳播現(xiàn)狀,采用時尚演繹的方式結(jié)合多媒體平臺對部分荊楚非遺實施傳播與推廣，促進傳統(tǒng)文化的弘揚和發(fā)展,借以新媒體技術(shù)手段為荊楚非遺的存續(xù)探究更為多元的路徑。希望本次線上展覽，能鼓勵畢業(yè)生在未來的道路上砥礪奮進，不斷前行。

學(xué)生姓名：丁宇成

作品名稱：《江城尋繡》

指導(dǎo)老師：李倩文

漢繡擁有著深厚的文化歷史底蘊，不同的針法，不同的圖案都使得這份文化值得保存下來，漢繡文化因為受到歷史的沖刷使其的技藝有所遺失，傳承人的減少都使其需要被保護和繼承，在繼承的同時對于這份文化我們也要將其發(fā)揚，使得更多的人能夠了解漢繡的文化去喜歡、去繼承、去發(fā)揚它。

學(xué)生姓名：董貝

作品名稱：《戲遇》

指導(dǎo)老師：李倩文

本視頻以傳承黃梅戲戲曲文化展開，結(jié)合現(xiàn)代元素、服飾以及妝容造型進行作品的二度創(chuàng)作，在服飾妝容上將新舊黃梅戲造型進行對比，通過當下最火短視頻方式進行線上傳播，讓更多人了解到黃梅戲這一戲曲文化。

學(xué)生姓名：郝貝貝

作品名稱：《夢回漢劇》

指導(dǎo)老師：李倩文

將擁有四百年歷史，劇目繁重的中國最古老戲劇與現(xiàn)代化時尚結(jié)合，保留原基礎(chǔ)最純粹的文化底蘊同時以一種全新的，更上時代步伐的方式宣揚出去，重回觀眾視野，思想觀念與審美情趣的碰撞，時尚元素與經(jīng)典傳承相結(jié)合。將文化的碰撞作為一種藝術(shù)，運用新的方式與理念將傳播利益最大化，則是本次設(shè)計作品最大的意義。

未完待續(xù).........

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遺

策劃團隊

文字：李倩文

海報：陳柏寒

版式：饒弦

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