一起來(lái)探索湖理的學(xué)習(xí)寶地吧

一起來(lái)探索湖理的學(xué)習(xí)寶地吧

一轉(zhuǎn)眼，這學(xué)期又到了尾聲，同學(xué)們迎來(lái)了緊張備考的復(fù)習(xí)周。漫步在校園里，處處可見同學(xué)們朗讀、背誦、刷題的聲影。他們朗讀時(shí)的思考記憶、背誦時(shí)的往復(fù)走動(dòng)、刷題時(shí)的認(rèn)真細(xì)致也是校園內(nèi)的一道風(fēng)景線呢！說(shuō)起復(fù)習(xí)備考，學(xué)校也是有好幾處可以被提名的“寶地”。

圖書館

圖書館，相信大家都不陌生，圖書館可以說(shuō)是學(xué)校信息資源集合中心。圖書館不僅有方便查找的數(shù)據(jù)庫(kù)，還有數(shù)量龐大、種類齊全的館藏書籍，為有理想有目標(biāo)的學(xué)子們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

走進(jìn)圖書館，一腳踩到的是暗灰波點(diǎn)的地板，一眼望去的是古樸書香的大廳和緊靠墻壁的皮質(zhì)軟沙發(fā)，雙耳聽到的是學(xué)生們朗朗的讀書聲。

圖書館里的小長(zhǎng)廊也是學(xué)習(xí)或者休憩的小場(chǎng)地呀！從透明的窗外望去是郁郁蔥蔥的植物，陽(yáng)光透過玻璃窗照射進(jìn)來(lái)，將窗欄的的陰影映射于地。你可以帶著書本來(lái)到這大聲朗讀，可以坐在長(zhǎng)椅上吹吹微風(fēng)，等到學(xué)習(xí)累了靠在欄桿上休憩片刻，感受陽(yáng)光的溫暖。

“當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，那你應(yīng)該靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。”圖書館集聚著眾多有理想有目標(biāo)的學(xué)子們，承載著大家的理想，安置著大家的進(jìn)取心。當(dāng)你內(nèi)心浮躁、迷茫徘徊時(shí)，就來(lái)圖書館走走吧�？纯磁c自己相處在同一時(shí)空里仍在路上奔跑的人，多少可以平靜下自己焦慮的心。

自修室

J1一樓的自修室也是學(xué)習(xí)的“寶地”之一，專設(shè)在圖書館對(duì)面。推開門進(jìn)去，就可以找個(gè)空位置坐下，拿出書本開始學(xué)習(xí)。

室內(nèi)有暗棕色的桌椅、可計(jì)時(shí)的鐘表、呼呼轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇以及制冷降暑的空調(diào)。在烈日炎炎的夏日，拉著好友坐在里面吹著空調(diào)寫著作業(yè)也是一種小愜意呀！

創(chuàng)業(yè)大樓

多功能自修廳

創(chuàng)業(yè)大樓自修廳環(huán)境好，桌子面積大，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，室內(nèi)安靜衛(wèi)生。走進(jìn)去涼氣襲身，驅(qū)趕走身上的炎熱，可靜音滾動(dòng)的軟椅子給你帶來(lái)舒適感，室內(nèi)還放置了多個(gè)可供學(xué)子們?nèi)永�圾的垃圾桶�?/p>

走廊

創(chuàng)業(yè)大樓每層樓的走廊上都擺放著可供學(xué)習(xí)的桌椅，每層樓衛(wèi)生間進(jìn)口設(shè)有冷熱兼有的飲水機(jī)。踏入創(chuàng)業(yè)大樓的門，便可聽到學(xué)子們書聲瑯瑯的讀書聲。學(xué)子們井井有條地進(jìn)行著自己的每日規(guī)劃，力爭(zhēng)上游的信念支撐著他們定時(shí)定點(diǎn)的勤奮生活。

窗外微弱的陽(yáng)光給走廊道上的長(zhǎng)桌帶來(lái)了一絲暖調(diào)，此時(shí)，微風(fēng)一拂，草木芳香從開著的窗戶外飄進(jìn)清凈淡雅的室內(nèi)，沐浴了學(xué)子們時(shí)而沉悶時(shí)而豁然開頓的心靈。

以上就是理工的學(xué)習(xí)“寶地”啦。

碌碌無(wú)為并非平凡可貴。大學(xué)生活自由自在，但是它的自由不是我們隨波逐流、放縱自己的理由。也希望大家在復(fù)習(xí)周追著自己的光，種著自己的花，愛著自己的宇宙。

END

供稿|楊露

圖片來(lái)源|檀興渟

排版|余心雨

責(zé)編|王倩、顏芳