湖北理工學(xué)院之藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)介紹

｜湖北理工學(xué)院之

藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)介紹

一、專業(yè)總結(jié)

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)是湖北理工學(xué)院藝術(shù)學(xué)院老牌專業(yè)之一，辦學(xué)已經(jīng)有20多年的歷史�，F(xiàn)在讓我們通過一段視頻走進(jìn)湖北理工學(xué)院之藝術(shù)學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)吧！

目前該學(xué)院有在校生480多人，專職教師17名。其中高級以上職稱5人，博士（含在讀）3人。依托省級重點(diǎn)學(xué)科--藝術(shù)學(xué)理論、長江中下游礦冶文化研究中心開展研究工作，初步形成工業(yè)遺址保護(hù)省級研究及鄂東南新農(nóng)村建設(shè)設(shè)計(jì)研究兩個(gè)研究方向。該專業(yè)建設(shè)有環(huán)境設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，有模型實(shí)驗(yàn)室，陶藝室，影像實(shí)驗(yàn)室，計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室以及各類教師工作室等。

二、專業(yè)特點(diǎn)

該專業(yè)秉承應(yīng)用型特點(diǎn)，結(jié)合專業(yè)精神--工匠精神、突出四種能力（設(shè)計(jì)創(chuàng)意、設(shè)計(jì)表現(xiàn)、設(shè)計(jì)制作、溝通交流）人才培養(yǎng)目標(biāo)，以項(xiàng)目工作室（方案設(shè)計(jì)工作室、方案表現(xiàn)工作室、項(xiàng)目工程工作室）為載體，進(jìn)行校企合作和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。

三、2020專業(yè)畢業(yè)展

湖北理工學(xué)院藝術(shù)學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)2020屆畢業(yè)設(shè)計(jì)展是同學(xué)們四年學(xué)習(xí)時(shí)光的折射，是歡笑與淚水的結(jié)晶，是凝聚漸發(fā)的芬芳。在新冠疫情的陰影下，同學(xué)們砥礪前行，克服困難，以極大的熱情交上了屬于自己的四年學(xué)習(xí)總結(jié)的完美答卷，為自己的大學(xué)生涯畫上一個(gè)飽滿的句號(hào)。

■畢業(yè)作品

四、學(xué)生作品

應(yīng)屆畢業(yè)生經(jīng)歷大量實(shí)踐作業(yè)的千錘百煉以及在經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)識(shí)淵博老師們的教導(dǎo)下，創(chuàng)造出了很多創(chuàng)意創(chuàng)新的作品，并在相關(guān)項(xiàng)目上有所成就。環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)出的人才掌握各類設(shè)計(jì)的方法，具有概念、方案、效果表達(dá)及施工圖設(shè)計(jì)的綜合能力。

建筑設(shè)計(jì)類

■ 1.《水云澗--游樂園》

■設(shè)計(jì)說明：本項(xiàng)目選地位于湖北省大冶市大棋路附近，我們的想法是來自“眾星捧月”的設(shè)計(jì)靈感，春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，這里是桃花源、是水云澗這樣的設(shè)計(jì)理念達(dá)到從城市中脫離，讓身體與自然對話。

■作者姓名：胡晨陽、賈馨蕊(從左往右）

■指導(dǎo)老師：康寧

班級：2016環(huán)境設(shè)計(jì)（2）班

■2.《黃石市瓏淅濕地公園》

■設(shè)計(jì)說明：黃石有著三千年的礦冶文明，自古以來被稱為“礦冶古都�！痹撛O(shè)計(jì)位于黃石與縣鎮(zhèn)之間交通樞紐的地段，南倚黃荊山麓，北朝白馬山公園，東臨磁湖，西達(dá)大冶下陸。實(shí)例設(shè)計(jì)選地總面積為60公頃，以自然與文化結(jié)合的設(shè)計(jì)理念為主，以此展示地域文化，拉近人與自然之間的距離。

■作者姓名：王耀輝、周梓怡（從左往右）

■指導(dǎo)老師：康寧

班級：2016環(huán)境設(shè)計(jì)（2）班

■ 3.《湖北省武漢市東湖景觀區(qū)住宅民宿設(shè)計(jì)》

■設(shè)計(jì)說明：本項(xiàng)目是集民宿、家庭住宿于一體的三層建筑，為滿足不同人群的住宿需求設(shè)置了多種居住模式，風(fēng)格淡雅、空間舒適。

■作者姓名：孟凡嬌、易安祺、羅漫漫（從左往右）

■指導(dǎo)老師：陳玲

班級：2016環(huán)境設(shè)計(jì)（1）班

■4.《湖北省黃岡市蘄春縣大桴村美麗鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)計(jì)》

■設(shè)計(jì)說明：本項(xiàng)目以美麗鄉(xiāng)村建設(shè)為核心，重點(diǎn)規(guī)劃設(shè)計(jì)鄉(xiāng)村內(nèi)池塘、古建筑及鄉(xiāng)村濕地區(qū)域，增加景觀經(jīng)濟(jì)價(jià)值，為鄉(xiāng)村建設(shè)提供合理建議。

■作者姓名：王中禹、白敏琪、郭子喻

（從左往右）

■指導(dǎo)老師：汪超順

班級：2016環(huán)境設(shè)計(jì)（1）班

■5.《陽新妹思湖農(nóng)創(chuàng)綜合體——“如夢令”鄉(xiāng)村民宿設(shè)計(jì)》

■設(shè)計(jì)說明：本項(xiàng)目為綜合體內(nèi)的民宿區(qū)，主要承擔(dān)住宿，附加景觀。利用自然和人文景觀打造“新鄉(xiāng)土”，營造“舊鄉(xiāng)愁”。

■作者姓名：陳晴晴、郝瑩瑩、何成鳳、潘莉（從左往右，從上往下）

■指導(dǎo)老師：張琪、王志鴻

班級：2016環(huán)境設(shè)計(jì)（2）、（4）班

動(dòng)畫類

■《伏虎記》

■《心始》

■《守歲》

插畫類

■湖北-蓮藕排骨湯

■廣西-螺螄粉

■明信片

■明信片

■明信片

■明信片

■明信片

■死亡

■素琪

■野天鵝

五、就業(yè)前景

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)面非常廣泛，能在學(xué)校、設(shè)計(jì)院、公司等文化藝術(shù)領(lǐng)域從事教學(xué)、科研、設(shè)計(jì)及管理工作。本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率一直在92%以上，許多畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的企業(yè)已成為當(dāng)?shù)厣踔寥珖�的知名企業(yè)。

秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而是屬于春天的耕耘者，你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來生命金色的秋天。

往期推薦

總策劃：湖北理工學(xué)院 招生辦處

總監(jiān)制：王思力

監(jiān)制：顏芳

執(zhí)行監(jiān)制：王倩、田密

圖片來源：招生工作處

排版：李傲