錚錚教育&錚錚數(shù)理化學(xué)校| 藝術(shù)文化課招生簡章

錚錚數(shù)理化

一、本期招生對象:藝考生

參加2021年河南省藝術(shù)生統(tǒng)考的高三應(yīng)屆、往屆學(xué)生及符合條件的社會考生。要求品行良好、努力上進(jìn)、身體健康,能服從學(xué)校管理。

藝考生

美術(shù)類

編導(dǎo)制作類

音樂類

書法類

播音與主持類

體育舞蹈類

表演類

?几鲗I(yè)

以及高三沖刺提分的學(xué)生

二、學(xué)校簡介

錚錚數(shù)理化 錚錚教育致力于打造咱們河南本土的“毛坦廠”,采用高三全日制全封閉軍事化管理,經(jīng)驗(yàn)豐富的老師任課,悉心研究高考考點(diǎn)和政策,精準(zhǔn)抓住考試命題規(guī)律,攻克學(xué)生薄弱點(diǎn),查漏補(bǔ)缺快速提升成績。

錚錚學(xué)校占地超100畝,現(xiàn)有三大校區(qū)文化路總校、西泰山馬武寨校區(qū)、西泰山桃李園(孝道園)校區(qū)。校區(qū)內(nèi)教學(xué)樓、住宿區(qū)、運(yùn)動區(qū)、餐廳區(qū)、心理咨詢室、保安室、消防器材等設(shè)備齊全,綜合教學(xué)實(shí)力位于鄭州同類學(xué)校前列。全日制全封閉校區(qū)獲政府扶持,周圍無任何娛樂場所的風(fēng)水寶地。學(xué)生上下學(xué)均由校車接送,在校期間老師24小時同吃同住,保障學(xué)生在校的安全,做到及時解答學(xué)生的疑難問題。

錚錚數(shù)理化

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錚錚數(shù)理化

錚錚數(shù)理化

三、教室環(huán)境

錚錚數(shù)理化

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錚錚數(shù)理化

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三、教學(xué)氛圍

①班課

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錚錚數(shù)理化

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②一對一輔導(dǎo)

錚錚數(shù)理化

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錚錚數(shù)理化

四、教學(xué)模式

1、班課10-25人小班授課初中、高中全年招生

傳統(tǒng)大班課班容量大,針對性差,中下游學(xué)生習(xí)慣不好,跟不上,學(xué)生自覺性差,需要專門有人檢查才動手,但是自己想學(xué)的時候又找不到老師。

錚錚全日制精品小班,每個班以多個學(xué)科班主任為組長平均分配班里的學(xué)生,以小組為單位進(jìn)行競爭比賽,組內(nèi)成員取長補(bǔ)短共同進(jìn)步。

錚錚教育責(zé)任制跟進(jìn)每個學(xué)生,任教老師在學(xué)生進(jìn)班時進(jìn)行簽分,對每個上進(jìn)的學(xué)生 提出個性化學(xué)習(xí)計劃,并且必須堅持到位。

2、一對一輔導(dǎo)初中、高中全年招生

一對一輔導(dǎo)特點(diǎn)是個性化,對學(xué)生進(jìn)行綜合測試、分析、研究和診斷,根據(jù)社會或未來發(fā)展趨勢、學(xué)生的潛質(zhì)特征和自我價值傾向以及學(xué)生的目標(biāo)與要求,量身定制教育目標(biāo)、教育計劃、輔導(dǎo)方案和執(zhí)行管理系統(tǒng),并組織相關(guān)專業(yè)人員通過量身定制的教育培訓(xùn)方法、學(xué)習(xí)管理和知識管理技術(shù)以及整合有效的教育資源,從潛能開發(fā)、素養(yǎng)教育、學(xué)歷教育、閱歷教育多個方面,對學(xué)生的心態(tài)、觀念、信念、思維力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、知識、經(jīng)驗(yàn)等展開教育和培訓(xùn),從而幫助學(xué)生釋放生命潛能,突破限制,實(shí)現(xiàn)量身定制的自我成長、自我實(shí)現(xiàn)和自我超越。

3、百日沖刺班 高中全年招生

對于沖刺班的學(xué)生重點(diǎn)是小班拔尖方式,在小班制的環(huán)境下,最大限度的開發(fā)孩子能力,這個班的目標(biāo)是每個孩子都能上雙一流名校,對于培優(yōu)我們已有多年的經(jīng)驗(yàn)。

4、藝考生班 藝考生提分/17年教育提分經(jīng)驗(yàn)/領(lǐng)先河南

針對藝考生學(xué)習(xí)情況,制定藝考生提分方案,并通過量身定制的教育培訓(xùn)方法、學(xué)習(xí)管理和知識管理技術(shù)以及整合有效的教育資源,幫助藝考生完成生命中最重要的一次蛻變。錚錚教育針對藝考生提分有17年經(jīng)驗(yàn),領(lǐng)先河南省。

5、全封閉管理

常言道,父母是孩子的第一任老師!一個好的老師,或許能夠影響孩子三年五年,但是家長的影響力卻是一輩子的。

孩子從生下來,父母就在時刻影響著他。從言談舉止、行走坐臥,到父母的人格修養(yǎng)都在影響著孩子的成長?梢哉f,父母對孩子的教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于老師,家庭教育對孩子的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)校教育。

這也就是教育界常說的“5+2”理論。所謂的“5+2”理論,就是說5+2=0。指5天的學(xué)校教育頗有成效,但2天的家庭教育沒有跟上,那么孩子的教育始終會在原地打轉(zhuǎn),甚至?xí)絹碓讲睢?/p>

舉個例子:

老師在學(xué)校教育學(xué)生要上進(jìn)努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)。但是回到家里,爸爸在玩游戲,媽媽在看電視劇嗑瓜子。孩子可能就會被一種懶散的氣場淹沒,那么他奮斗的激情來源于哪里?

教育部陳寶生說:“家庭教育不到位,不僅會抵消學(xué)校教育的效果,還會給孩子發(fā)展造成一定的消極影響!

錚錚全封閉制管理,不再是在學(xué)校上上課,中午晚上走讀回家玩手機(jī)。錚錚老師全程管理,學(xué)生不被外界不必要的因素影響,將更多的學(xué)習(xí)時間真正用在學(xué)習(xí)上。

6、雙師課堂

雙師模式:錚錚雙師是課上每科一名老師精熟講授+課下每科一名老師責(zé)任制跟進(jìn)落實(shí)。雙師緊密配合,共同教研,只為更好地為學(xué)生服務(wù)。

為什么要采用雙師模式?

傳統(tǒng)上課模式老師講的時間過長,學(xué)生沒有自己的時間去查漏補(bǔ)缺,把老師講的知識落實(shí)到位的時間不夠。

資深名師一方面教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,熟悉考試考綱動態(tài),成果豐富,但另一方面也有一部分老師習(xí)慣于“走班式上課”,奔波于多個機(jī)構(gòu)學(xué)校之間,難免對學(xué)生的關(guān)注度不夠。

這個時候就需要課下有老師責(zé)任制跟進(jìn)并監(jiān)督學(xué)生將課上學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)到位,而且不只是監(jiān)督,更是讓學(xué)生養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,課下輔導(dǎo)老師成為班級不可或缺的靈魂人物。

課上老師精熟講授知識要點(diǎn),課下老師及時跟進(jìn)落實(shí),雙師緊密配合,共同為每個學(xué)生定制個性化教學(xué)辦法,幫助孩子最大化成長進(jìn)步。

7、明確文理分科

為了集中更多的時間,聚焦高考,必須明確文理分科。

錚錚新高三全日制班從進(jìn)班開始就時刻準(zhǔn)備著高考,文理分科后更有針對性學(xué)習(xí)自己要考試的科目,不浪費(fèi)多余的時間在其他科目上,提前進(jìn)入高考狀態(tài),用余下的時間全力去搏高考。

8、分層教學(xué)

來錚錚全日制的孩子必須參加入學(xué)測試和面試評估,不同班型孩子會有不同的培養(yǎng)方法和不同培養(yǎng)目標(biāo)。

1、沖刺班

對于沖刺班的學(xué)生重點(diǎn)是小班拔尖方式,在小班制的環(huán)境下,最大限度的開發(fā)孩子能力,這個班的目標(biāo)是每個孩子都能上雙一流名校,對于培優(yōu)我們已有多年的經(jīng)驗(yàn)。

2、一本競爭班

一本競爭班的學(xué)生是非常有潛力的孩子,有些甚至不輸沖刺班的學(xué)生,所以要形成競爭的模式,給機(jī)會讓實(shí)驗(yàn)班學(xué)生進(jìn)入沖刺班。

競爭班學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是使大部分學(xué)生升入一本院校和好的二本A類學(xué)校。對于有藝術(shù)天分的學(xué)生鼓勵他們學(xué)習(xí)自己擅長的藝術(shù)專業(yè),并使他們進(jìn)入好的雙一流藝術(shù)類學(xué)府。

3、逆襲提分班

逆襲班的學(xué)生很大程度上是因?yàn)槌踔袑W(xué)習(xí)習(xí)慣不好,加之高一高二沒有找到正確的學(xué)習(xí)方法,底子較差,所以錚錚新高三全日制寄讀班上學(xué)期著重糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,打基礎(chǔ);同時以學(xué)生的實(shí)際情況為基礎(chǔ)確定學(xué)生的升學(xué)方式,適合走大文大理的走大文理,適合走藝術(shù)專業(yè)的走藝術(shù)專業(yè),并開始進(jìn)行目標(biāo)選擇的生涯規(guī)劃培訓(xùn)。

9、戰(zhàn)略教學(xué)計劃

錚錚擁有強(qiáng)大的月考系統(tǒng),學(xué)到哪考到哪,周測測試這周學(xué)過的內(nèi)容。月考測前面所有學(xué)過的知識,這樣做的目的是為了學(xué)到哪兒就復(fù)習(xí)到哪兒,學(xué)新課和復(fù)習(xí)合二為一,以期達(dá)到學(xué)習(xí)效率最大化。

不同于公立學(xué)校較寬松的學(xué)習(xí)安排,錚錚全日制的學(xué)生為了最大化的利用碎片時間必須規(guī)劃好一天的學(xué)習(xí)時間。

學(xué)區(qū)內(nèi)有活動場地及健身休息娛樂設(shè)備,夏天課間做廣播體操,冬天課間跑操鍛煉。保證學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)過程中能夠得到放松與鍛煉,德智體全面發(fā)展。

另外單獨(dú)設(shè)置興趣課程、生涯規(guī)劃指導(dǎo)講座、動力營等,讓將來有意愿學(xué)習(xí)藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生提前了解和熟悉專業(yè)情況,為將來選擇專業(yè)提供方向,并打下藝術(shù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ),加強(qiáng)學(xué)生的目標(biāo)感。

周末和寒暑假有專門的預(yù)科補(bǔ)習(xí)強(qiáng)化班,無需到校外額外報班補(bǔ)習(xí),錚錚老師更懂自己的學(xué)生,對學(xué)生的提分更有幫助。

10、完善的課程服務(wù)

第一步:分解提分目標(biāo),分級作業(yè)。

從入學(xué)測評后開始,確定每個學(xué)生總的提分目標(biāo),分解至各科,再根據(jù)各科成績確定作業(yè)的難度層級。

第二步:當(dāng)堂講,當(dāng)堂練

第一輪從“0”基礎(chǔ)講起,回歸課本打地基,補(bǔ)漏洞。當(dāng)堂講、當(dāng)堂練,老師一講完,馬上看著學(xué)生做作業(yè)鞏固。

第三步:當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天清,糾錯練變式題

學(xué)生按層級完成作業(yè)任務(wù),老師批改后當(dāng)晚輔導(dǎo)解決。每節(jié)課都有任課老師講課或輔導(dǎo),盯著學(xué)生們學(xué)習(xí),全程把控。

做錯的題,登記在案,并整理出相應(yīng)的變式題,周一到周五每晚抽考錯題,反復(fù)改錯,每天落實(shí)。

結(jié)論:聽懂不等于會做,錚錚講課時間40%,練習(xí)時間60%,練透基礎(chǔ),真正會做。

老師全程把控,科學(xué)安排,學(xué)生執(zhí)行即可,容易做到天天堅持,每天進(jìn)步!非常適合基礎(chǔ)差、自律性不強(qiáng)的中低分學(xué)生。

11、精細(xì)化高效管理

1、錚錚設(shè)有專門的學(xué)管老師,所有管理老師全陪式教學(xué),跟學(xué)生吃住學(xué)在一起,與學(xué)生同步作息,隨時解決同學(xué)們學(xué)習(xí)中碰到的問題。

2、軍事化作息,課上課下老師看管。早起晚寢宿管負(fù)責(zé),軍事化管理。每節(jié)課都有任課老師在班里,課間有老師留守看班。跟學(xué)習(xí)無關(guān)的手機(jī)、小說等,一律上交或禁止帶入學(xué)校。

3、對于不服管教,違反校規(guī),不尊重老師,屢教不改的學(xué)生毫不留情進(jìn)行記過處分,嚴(yán)重者直接勸退處理。

五、招生對象:

參加2021年河南省藝術(shù)生統(tǒng)考的高三應(yīng)屆、往屆學(xué)生及符合條件的社會考生。要求品行良好、努力上進(jìn)、身體健康,能服從學(xué)校管理。

適合的學(xué)生類型:

1. 專業(yè)課已經(jīng)通過,文化課成績較差的學(xué)員;

2. 想要短期在文化課方面取得較好分?jǐn)?shù),但又苦于沒有老師隨時指點(diǎn)的學(xué)員;

3. 學(xué)習(xí)自覺性較差又很想改變自己,但又苦于難以實(shí)施的學(xué)員;容易放棄,不能長久的堅持去做一件事情;

4. 基礎(chǔ)薄弱,和學(xué)校文化課復(fù)習(xí)脫軌,得不到老師的關(guān)注和指導(dǎo),學(xué)一點(diǎn),忘一點(diǎn),越學(xué)越?jīng)]自信;

5. 對文化課學(xué)習(xí)比較迷茫,對高考復(fù)習(xí)缺乏系統(tǒng)計劃,學(xué)習(xí)沒有方法,學(xué)習(xí)效率太低;

6. 有一定文化課功底,想要沖刺藝術(shù)名校的學(xué)員。

1、高三藝考 10~15 人標(biāo)準(zhǔn)沖刺提分班(文/理)

2、高三藝考 20~25 人標(biāo)準(zhǔn)沖刺提分班(文/理)

3、高三藝考 10~15人實(shí)驗(yàn)沖刺提分班 (文)

注:各種班型根據(jù)實(shí)際入學(xué)成績及學(xué)習(xí)消化能力分為 AB 班分層授課

開課日期:2020年 12 月 10日---2021年 5月31日

1.滾動開班,具體各班的開班日期以總部下發(fā)的課程計劃表為準(zhǔn);

2.報到入學(xué)時間為各班開課前 2 天時間;

3.開班人數(shù):10-15 人班 5 人方可開班,20-25 人班 8 人方可開班,人數(shù)不足開班日期往后順延一周。

六、住宿環(huán)境提供熱水洗澡 提供暖氣

錚錚數(shù)理化

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錚錚數(shù)理化七、校園食堂高薪聘請專業(yè)廚師主廚

錚錚數(shù)理化

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八、防疫設(shè)施

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九、歷屆藝考生錄取分?jǐn)?shù)線

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錚錚教育專注中高考教育17年,擁有強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)、獨(dú)特的備考模式以及VIP式的輔導(dǎo)模式,幫助上萬名學(xué)生考入國內(nèi)外大學(xué)。

2017年學(xué)校新增對口升學(xué)及單招生保送大學(xué)項(xiàng)目,與省內(nèi)外300家高校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,幫助一批初三考不上高中,中專不好就業(yè)的學(xué)生,重新考取高校熱門專業(yè),簽約保送,考不上可協(xié)議退費(fèi)!

走名校之路,從錚錚教育開始。

報名熱線:0371-55550055

0371-58628116 0371-58628112

錚錚數(shù)理化

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2025藝考山東藝術(shù)學(xué)院2025年取消所有美術(shù)與設(shè)計類專業(yè)?2024/11/29

2025年魯迅美術(shù)學(xué)院12個美術(shù)類專業(yè)不組織?

2025年魯迅美術(shù)學(xué)院12個美術(shù)類專業(yè)不組織校考
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2025年沈陽音樂學(xué)院?紝I(yè)名單

2025年沈陽音樂學(xué)院校考專業(yè)名單
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2025年廣東省藝術(shù)類平行志愿綜合分計算公式

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教育部對做好2025年普通高校部分特殊類型(含藝術(shù)類專業(yè))招生工作作出部署

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天津美術(shù)學(xué)院2025年取消數(shù)字媒體藝術(shù)(中外合作辦學(xué))專業(yè)校考

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2025年中央民族大學(xué)藝術(shù)類?紝I(yè)名單

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2025年南京藝術(shù)學(xué)院?紝I(yè)名單

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