【2022屆美術(shù)生必看：2021年九大美院復(fù)試考題匯總】

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中央美術(shù)學(xué)院

專業(yè)：中國畫

科目：素描

考試題目：素描半身像

考題要求：

男青年坐姿

身體略向右傾斜，面向左前方

左手伸出放在左膝，右手放于右腿上

雙手保持一定距離

工具要求：使用黑色鉛筆、炭筆、炭條、炭精、橡皮。

專業(yè)：中國畫

科目：專業(yè)寫生

考試題目：專業(yè)寫生

考題要求：

1.女青年坐姿，面向右前方，右手握住左手。

2.寫意或工筆方式不限。

3.半身帶手。

工具要求：毛筆、墨、中國畫顏料、畫氈。

專業(yè)：書法學(xué)

科目：書法創(chuàng)作1

考題內(nèi)容：

江南酒，何處味偏濃，醉臥春風(fēng)深巷里，

曉尋香旆小橋東，竹葉滿金鐘。

考題要求：

1. 用正書（篆、隸、楷書中任選一種）完成創(chuàng)作。

2. 考試紙豎用。

3. 盡量使用繁體字。

4. 考題內(nèi)容全部書寫，不得出現(xiàn)考題內(nèi)容以外的文字。

專業(yè)：書法學(xué)

科目：書法創(chuàng)作2

考題內(nèi)容：

敕勒川，陰山下，

天似穹廬，籠蓋四野，

天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。

考題要求：

1. 用行書或草書完成創(chuàng)作。

2. 考試紙橫用。

3. 盡量使用繁體字。

4. 考題內(nèi)容全部書寫，不得出現(xiàn)考題內(nèi)容以外的文字。

專業(yè)：書法學(xué)

科目：篆刻創(chuàng)作

考試題目：天行健

考題要求：

1.按考題內(nèi)容完成篆刻創(chuàng)作一方，不可多字、少字。

2.將印蛻（印花）貼于試卷紙中央。

3.試卷紙上不得出現(xiàn)除印蛻之外的文字。

4.不得使用工具書。

專業(yè)：造型藝術(shù)

科目：素描

考試題目：全身像（坐姿）

考題要求：三小時（25分鐘休息5分鐘）

專業(yè)：造型藝術(shù)

科目：色彩

考試題目：半身帶手（坐姿）

考題要求：三小時（25分鐘休息5分鐘）

專業(yè)：實驗藝術(shù)

科目：命題創(chuàng)作

考試題目：《黃河國家文化公園》公共藝術(shù)提案

請為黃河國家文化公園設(shè)計一件公共藝術(shù)作品。要體現(xiàn)保護環(huán)境和生態(tài)文明建設(shè)的主題。

作品的媒介、材料、風(fēng)格不拘。

請用200字以內(nèi)的文字寫明標(biāo)題、創(chuàng)作構(gòu)思、作品材質(zhì)、安裝說明、預(yù)算等必要信息。

專業(yè)：實驗藝術(shù)

科目：美術(shù)鑒賞與思維能力

專業(yè)：藝術(shù)造型

科目：造型基礎(chǔ)

考試題目：并存不悖

并存不悖

按《斯坦福哲學(xué)百科全書》“悖論”條目的定義，悖論通常是指這樣一種命題，按普遍認可的邏輯推理方式，推導(dǎo)的結(jié)論超出“通�？山邮艿囊娊狻�。或者說結(jié)論是有矛盾的。

悖論是表面上同一命題或推理中隱含著兩個對立的結(jié)論，而這兩個結(jié)論都能自圓其說。悖論的抽象公式就是：如果事件A發(fā)生，則推導(dǎo)出非A，非A發(fā)生則推導(dǎo)出A。

古今中外有不少著名的悖論，它們影響了邏輯、數(shù)學(xué)等諸多領(lǐng)域，激發(fā)了人們求知和精密的思考，吸引了思想家的注意。解決悖論難題需要創(chuàng)造性的思考，悖論的解決又往往可以給人帶來全新的觀念。

【1】我知我無知

蘇格拉底有句名言：“我只知道一件事，那就是我一無所知�！�

這個說法本身就是悖論，展現(xiàn)了自我參照的表述的復(fù)雜性。而這也是西方哲學(xué)先賢帶給我們的重要啟示：你得問你以為你知道的一切。越是問東問西問長問短打破砂鍋問到底，越會發(fā)現(xiàn)身邊正有一大波悖論呼嘯而過。

【2】飛矢不動

一枝箭是不可能移動的。飛行過程中的任何瞬間，它都有一個暫時的位置，由此可知一枝動的箭是所有不動的集合。

“飛矢不動”實際上暗示了量子力學(xué)的觀點。以狹義相對論為背景，物體在靜止與運動時是不同的。根據(jù)相對論，對于以不同速度移動的物體，觀察者會產(chǎn)生不同感受，對周圍的世界也會持有不同看法。

【3】理發(fā)師悖論

小城的理發(fā)師放出豪言：“我只幫城里所有不自己刮臉的人刮臉。”那么問題來了，理發(fā)師給自己刮臉么？如果他給自己刮臉，就違反了只幫不自己刮臉的人刮臉的承諾；如果他不給自己刮臉，就必須給自己刮臉，因為他的承諾說他只幫不自己刮臉的人刮臉。兩種假設(shè)都說不通。

【4】第二十二條軍規(guī)（Catch-22）

瘋子才能獲準(zhǔn)免于飛行，但必須由本人提出申請；凡能意識到飛行有危險而提出免飛申請的，屬頭腦清醒者，應(yīng)繼續(xù)執(zhí)行飛行任務(wù)。即“如果你能證明自己發(fā)瘋，那就說明你沒瘋”，諸如此類。

【5】生日悖論（birthday paradox）

隨機挑選一組人，其中就會有兩人同一天生日。

用抽屜原理來計算，只要人群樣本達到367，存在兩人同天生日的可能性就能達到100%（一年雖然只有365天，但是有366個生日，包括2月29日）。然而，如果只是達到99%的概率，只需要57個人；達到50%只需要23個人。這種結(jié)論的前提是一年中每天生日的概率相等，可憐的2月29日除外。

【6】外星文明

天文學(xué)的基本假設(shè)是，蒼茫宇宙間，地球是一顆再平常不過的星球。NASA（美國宇航局）的開普勒衛(wèi)星發(fā)現(xiàn)，銀河系內(nèi)很可能存在著110億個類似地球的星球。

目前，因為錯綜復(fù)雜的原因，我們無法切實證明宇宙有其他文明。龐大的宇宙空間使溝通變得困難。盡管我們使用電磁波和外星聯(lián)系，但由于電磁頻譜極寬，我們無法確定外星人使用哪種頻譜。再加上那些星球的文明發(fā)展度可能過高、過低，抑或是生活著與人類不同的生命形式，又大大降低了準(zhǔn)確交流的可能。

考題要求：

1.仔細閱讀考題內(nèi)容，根據(jù)以上例舉的6個悖論論證，挑選其一理解后進行繪畫表達。

2.繪畫表現(xiàn)語言、技法、風(fēng)格及工具媒介不限。

專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計

科目：設(shè)計基礎(chǔ)

考試題目：Health & Care（健康與關(guān)懷）

有人形容疫情是“黑天鵝”（ "Black swan"，指非常難以預(yù)測，且不尋常的事件，通常會引起連鎖負面反應(yīng)甚至顛覆），但它更像是“灰犀�！� （"grey rhino"，比喻發(fā)生概率極大，卻被忽視的、沖擊力極強的風(fēng)險）。

人類對全球生態(tài)的改變造成了一系列大概率發(fā)生且影響巨大的潛在危機。醫(yī)療健康已成為焦點話題。未來的醫(yī)療健康將更加系統(tǒng)化，更加趨向多學(xué)科知識的應(yīng)用，同時更加關(guān)照全球人類命運的共同價值。因此可以說，醫(yī)療健康的未來是“親密的” ，關(guān)懷是“包容的”和“具有凝聚力的”。

考題要求：

1.仔細閱讀考題內(nèi)容，圍繞“親密”、“包容”與“凝聚力”，對“未來醫(yī)療健康”展開設(shè)計。

2.繪畫表現(xiàn)語言、技法、風(fēng)格及工具媒介不限。

專業(yè)：城市藝術(shù)設(shè)計

科目：設(shè)計基礎(chǔ)

考試題目：《人與自然》雜志封面設(shè)計

自2020年，新冠疫情所造成的全球動蕩，使得數(shù)以百萬計的人陷入生命的危機與生活的貧困；同時，我們能看到全球氣候破壞、生物多樣性的減少和肆意污染的情形所構(gòu)成的環(huán)境危機，迫使我們采取必要措施改變經(jīng)濟和社會對自然的價值取向，我們需要與自然和平相處……

聯(lián)合國發(fā)布的關(guān)于2030年可持續(xù)發(fā)展進程評估報告指出：當(dāng)前的發(fā)展模式是不可持續(xù)的……以及人類賴以生存的自然環(huán)境可能遭到不可逆的破壞，20年來取得的進展面臨逆轉(zhuǎn)的危險……

聯(lián)合國秘書長古特雷斯在聯(lián)合國環(huán)境大會上表示：“2021年，是重塑我們與自然關(guān)系的關(guān)鍵一年。”

根據(jù)你的理解，以“共生”為主題，為《人與自然》雜志設(shè)計一期封面。

考題要求：

1.彩色表達（除黑白外，使用四種以上色彩）；豎向構(gòu)圖；工具與材料不限。

2.畫面中除了出現(xiàn)雜志名稱等關(guān)鍵詞之外，不需要備注設(shè)計說明。

專業(yè)：城市藝術(shù)設(shè)計

科目：命題設(shè)計

考試題目：《火星移民計劃》

2020年7月23日，中國用長征五號遙四運載火箭成功發(fā)射首次火星探測任務(wù)天問一號探測器，開啟中國火星探測之旅�！�…自此，全球已經(jīng)共實施了45次探火活動。

火星是目前最適合移民的星球，相對于太陽系里的其他行星來說，火星與地球最相似。在太陽系內(nèi)的所有天體中，火星距離我們足夠近——在軌道最近的時間點，距離大約是5500萬公里，大約是地月距離的145倍（以當(dāng)前技術(shù)我們?nèi)祟愊胍�到達火星大致需要一年的時間）。另外火星的質(zhì)量、大小和距離太陽的遠近都比較接近地球。火星有大氣和重力，而且最近的研究表明，火星上存在液態(tài)水�；鹦堑淖赞D(zhuǎn)周期和自轉(zhuǎn)軸傾角與地球相近，這就使得它也像地球一樣，有一年四季的變化。

但是火星和地球也存在著巨大的差異，比如：火星上的重力僅為地球的三分之一；火星沒有磁場和厚厚的大氣層，由于沒有磁場和大氣層的保護，火星會受到太陽強烈的紫外線輻射，輻射量是地球的數(shù)倍；火星的晝夜溫差也非常大，極寒天氣中氣溫低至零下70度……因此，為了適應(yīng)火星環(huán)境，人類可能會經(jīng)歷非常殘酷的進化……

考題要求：

為人類移民火星完成一個概念性的設(shè)計作品。

1.完成承載火箭或飛船、登陸車、陸地居住艙，宇航服、能源收集設(shè)施或其他必要的生產(chǎn)設(shè)施等任意一個或幾個裝備設(shè)施的設(shè)計；

2.以四格連環(huán)畫的形式描繪你所設(shè)想的火星移民的場景過程；

3.完成一幅人類移民火星若干年后火星生活的“城市場景”。

說明：

1.以上小標(biāo)題任選其一完成即可；

2.也可以完成以上3個小標(biāo)題中所涉及內(nèi)容的一項或幾項，自由組合，數(shù)量不限；

3.配合概念設(shè)計闡釋50-200字的設(shè)計說明。

專業(yè)：藝術(shù)品保護與修復(fù)

科目：繪畫基礎(chǔ)

考試題目：素描半身像寫生

考題要求：

坐姿著衣帶手男青年

雙手置于腿上，十指交叉

專業(yè)：藝術(shù)品保護與修復(fù)

科目：美術(shù)鑒賞

考試題目：

一、畫出李公麟《五馬圖》小構(gòu)圖，并對作者生平及藝術(shù)特點進行分析，不少于200字。

二、畫出《開國大典》小構(gòu)圖并以不少200字的文字對作品及作者進行評述。

三、畫出歐洲具有國際影響的當(dāng)代畫家的一件代表作品小構(gòu)圖并以不少于300字的文字進行評議。

四、簡述藝術(shù)品保護與修復(fù)的價值與意義。（不少于300字）

考題要求：注意卷面的版式設(shè)計，小構(gòu)圖與文字安排合理。

專業(yè)：藝術(shù)品保護與修復(fù)

科目：繪畫基礎(chǔ)

考試題目：素描半身像寫生

考題要求：

坐姿著衣帶手男青年

雙手置于腿上，十指交叉

清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院

色彩考題：《秋天的風(fēng)景》

素描考題：《靜夜思》

時 間:3 小時

工 具:黑色鉛筆或炭筆

滿 分:250 分

要求:

1. 以唐詩《靜夜思》中表達的意境創(chuàng)作一幅素描作品;

2.需符合題意，畫面中不允許出現(xiàn)人物，注意畫面情景及意境的表達:

3.寫實畫法，造型準(zhǔn)確，構(gòu)圖完整，結(jié)構(gòu)嚴謹，刻畫深入，空間感強;

4.畫在試卷紙正面，橫豎構(gòu)圖不限;

5.姓名和準(zhǔn)考證號在畫面的右上角或左上角。

速寫考題：《斑馬線上的行人》

工具：黑色鉛筆或炭筆

滿分：250分

要求：

1.紅綠燈亮?xí)r斑馬線上的行人為主體創(chuàng)作一幅速寫作品。

2.要求不少于三個人物表現(xiàn)人物動態(tài)。

3.寫實畫法、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確、人物組合合理、構(gòu)圖完整注意畫面氛圍營造。

4.畫在試卷紙正面，橫豎構(gòu)圖不限;

5.姓名和準(zhǔn)考證號在畫面的右上角或左上角。

中國美術(shù)學(xué)院（復(fù)試）

（3月13日）

招生專業(yè)：設(shè)計藝術(shù)類、環(huán)境藝術(shù)

考試科目：設(shè)計創(chuàng)作

設(shè)計創(chuàng)作題目：《創(chuàng)想2050年你的未來生活》隨著社會變革和科技發(fā)展以及紛繁的自然現(xiàn)象與環(huán)境變遷，都有其發(fā)展規(guī)律和不確定性，考生通過一系列修改（modification）或創(chuàng)新（innovation）實現(xiàn)從功能到結(jié)構(gòu)上的超越，發(fā)揮你對未來發(fā)展的想象力和改變生活方方面面的創(chuàng)造力，進行邏輯分析與設(shè)計表現(xiàn)。

速寫題目：教室一角（默寫）

色彩題目：黑白靜物照片寫生

（3月14日）

招生專業(yè)：圖像與媒體藝術(shù)類，藝術(shù)與科技，數(shù)字媒體藝術(shù)

考試科目：色彩

題目：根據(jù)提供的照片，完成靜物色彩默寫。

考試科目：速寫

題目：廚房一角，無需人物

美術(shù)學(xué)類考題：

色彩考題：寫生彩頭，考生抽簽選位置進行寫生（模特為國美學(xué)生）

素描考題：寫生半身像。

速寫考題：寫生一個單人模特。

廣州美術(shù)學(xué)院

設(shè)計類考題（素描）

題目：高光

內(nèi)容：小桌子擺放著一個盛有一半的水的玻璃杯，和兩個不銹鋼生活用品。自行添加兩個相關(guān)物體完成畫面。

設(shè)計類考題（創(chuàng)意設(shè)計）

題目：數(shù)字化生活和隱私保護

內(nèi)容：1995年，計算機科學(xué)家尼古拉斯·尼葛洛龐帝在《數(shù)字化生存》一書中預(yù)測：“計算機不再只與計算有關(guān)，它決定我們的生存”�，F(xiàn)時，我們已經(jīng)步入數(shù)字化時代，信息成為人類社會的基本要素，如何保護好個人的數(shù)字隱私是一個世界性議題。

根據(jù)上述文字材料，發(fā)揮個人想象，完成盡可能豐富的畫面設(shè)計，表達一定的理念或主張。

設(shè)計類考題（色彩）

題目：水果和果汁

內(nèi)容：飲料瓶要求25CM，裝了一半果汁的玻璃杯14CM,至少添加三個與果汁口味相同的水果。色調(diào)明確即可。

設(shè)計類考題（素描）

題目：沸騰

內(nèi)容：廚房里，在爐灶上有一壺水燒開沸騰了

要求：

1、根據(jù)上述內(nèi)容，自行添加兩件以上的其他物品

2、構(gòu)圖合理、完整，造型、比例準(zhǔn)確，體現(xiàn)一定的設(shè)計意識和表現(xiàn)能力。

設(shè)計類考題（創(chuàng)意設(shè)計）

題目：果殼內(nèi)的宇宙

內(nèi)容：威廉·莎士比亞的作品《哈姆雷特》中有一句話：“即使我被關(guān)在果殼之中，仍自以為是無限空間之王”，物理學(xué)家史蒂芬·霍金的著作《果殼中的宇宙》署名也源于此。

在一顆打開的果殼里（參考附圖），發(fā)揮個人想象，完成盡可能豐富的畫面設(shè)計，實現(xiàn)新的形體或新的空間塑造，表達新的理念。

要求：

1、在試卷左邊完成對所表達的理念的文字描述（不少于200字），及不少于3幅設(shè)計過程草圖（同一方案）

2、進行深化設(shè)計，在試卷右邊完成正稿，并附上設(shè)計說明（約100字）

3、創(chuàng)意明確，版面布局合理，構(gòu)圖完整，形式不限。

設(shè)計類考題（色彩）

題目：紅彤彤

內(nèi)容：一個竹編籃子里擺放著一些紅色的蔬果，有蘋果、西紅柿、辣椒。以此為主要內(nèi)容完成一幅色彩畫。

要求：

1、蔬果數(shù)量不限，可自行添加其他物品

2、構(gòu)圖合理，形式不限，色調(diào)明確。

魯迅美術(shù)學(xué)院（遼寧按考生）

招生專業(yè)：創(chuàng)意設(shè)計

題目：《藝術(shù)與科技》

內(nèi)容：請從以下三個蘋果展開聯(lián)想，來表達你對藝術(shù)與科技關(guān)系的看法，并完成一幅彩色裝飾畫面。你可以對蘋果形象進行變形并添加相應(yīng)元素以表現(xiàn)你的想象。

1、牛頓的蘋果

2、塞尚的蘋果

3、喬布斯的蘋果

素描考題

題目：《靜物組合》

招生專業(yè)：造型類專業(yè)（含美術(shù)學(xué)類、戲劇與影視學(xué)類）

素描考題：照片寫生

創(chuàng)意色彩考題：照片寫生

招生專業(yè)：中外、設(shè)計學(xué)類

素描考題：靜物組合

創(chuàng)意設(shè)計考題：《行為與設(shè)計》

創(chuàng)意色彩考題：靜物組合

四川美術(shù)學(xué)院（重慶考點）

造型類專業(yè)

造型素描：貝尼尼女青年石膏像正面作品、畫照片

造型色彩：一個長頸瓶，一個紅酒瓶，一杯牛奶，一個陶土盤上兩個切開的芒果，一個白瓷盤上一塊果醬土司面包，七顆草莓，一個火龍果，一個勺子和一把水果刀，黑白照片。

造型速寫：一件心動的藝術(shù)品，要求對藝術(shù)品進行著重刻畫，并表現(xiàn)除該藝術(shù)品與你的關(guān)系。

設(shè)計類專業(yè)

設(shè)計素描：根據(jù)提供的靜物圖片畫一幅素描，圖片內(nèi)容為一把膠槍。

設(shè)計色彩：根據(jù)提供的黑白照片做一副色彩畫，圖片中包括三罐廣東鳳尾魚罐頭(粵花牌)，其中一罐蓋子打開，三個小金桔，一把不銹鋼叉子斜放在打開蓋子的罐頭沿上。

鄭州、長沙、蘭州考點

設(shè)計類專業(yè)

設(shè)計素描：

設(shè)計主題：《防止土地沙漠化》

請緊扣主題進行聯(lián)想，通過對生活相關(guān)場景的觀察和感受，選取與主題相關(guān)的、具有特征性的圖形、圖像或符號，充分發(fā)揮聯(lián)想進行主題創(chuàng)意和設(shè)計表達。

天津美術(shù)學(xué)院

招生專業(yè)：設(shè)計類（3月21日）

素描題目：頭像寫生

設(shè)計題目：火

色彩題目：靜物寫生（向日葵花束玻璃瓶花、兩塊襯布一塊綠、一塊卡其，報紙，一本綠色的書一本棕色的書，數(shù)顆圣女果，數(shù)顆核桃，一個橘子。）

招生專業(yè)：造型類（3月22日）

素描題目：頭像寫生

速寫題目：八開寫生（左站右坐，與頭像寫生為同一個人）

色彩題目：靜物石膏寫生（海盜）

招生專業(yè)：造型類（3月23日）

素描題目：頭像寫生

速寫題目：八開寫生（左站右坐，與頭像寫生為同一個人）

色彩題目：靜物石膏寫生（伏爾泰）

湖北美術(shù)學(xué)院

速寫考題：場景默寫《晨練》

色彩考題：

素描考題：

武漢考點

色彩考題：

速寫考題：

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蒙太奇畫室2021屆

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中榮獲【第二名】，

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中央美術(shù)學(xué)院

中國美術(shù)學(xué)院

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充滿精神的青春

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美術(shù)生加油!

鄭州蒙太奇畫室

聯(lián)系電話：151****2210（丁老師）

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教育貴于熏氣，風(fēng)氣賴于我愛我?guī)煟�我更愛真�?/p>