藝術(shù)類院校VS綜合類院校優(yōu)劣詳解及美術(shù)類最熱門的5個專業(yè)，專治你的選擇困難癥！（哪類學(xué)校更適合你）

近期，

有很多學(xué)弟學(xué)妹問小編

我想學(xué)設(shè)計報什么學(xué)校好啊？

藝術(shù)類的學(xué)校好

還是綜合類的學(xué)校好��？

下面就開全面解析下

綜合類院校和藝術(shù)類院校

美術(shù)（藝術(shù)類）學(xué)院是專門從事美術(shù)（藝術(shù)）類教學(xué)及研究的高校。專業(yè)分造型（繪畫）和設(shè)計兩大類。綜合類大學(xué)是指多學(xué)科的大學(xué)，轄有多所學(xué)院。學(xué)科涵蓋（哲、文、理、工、管、法、醫(yī)、農(nóng)林、經(jīng)濟、教育、藝術(shù)等）的綜合高等學(xué)府。

我們從以下幾個方面

來分析對比一下，

看哪類學(xué)校更適合你。

專業(yè)VS通識

如果你想走純藝造型（繪畫類）—（油畫、版畫、國畫、雕塑）道路，那么建議你報考美術(shù)學(xué)院或藝術(shù)學(xué)院，中國有九大美術(shù)學(xué)院和六大藝術(shù)學(xué)院，30所獨立設(shè)置本科藝術(shù)院校和15所參照獨立設(shè)置本科藝術(shù)院校的高校，專業(yè)性強的美術(shù)、藝術(shù)類院校毋庸置疑其藝術(shù)氛圍要比綜合類院校的要濃厚得多，資源設(shè)施設(shè)備都完善，師資力量也有優(yōu)勢。

但是弊端也很明顯—學(xué)科（專業(yè)）比較單一，社會上很多藝術(shù)類院校畢業(yè)的學(xué)生自然科學(xué)知識、社會科學(xué)知識、人文科學(xué)知識等綜合素質(zhì)都比較薄弱，而綜合類院校要求本科階段的學(xué)生必須上一些通識教育課程，這樣對以后的發(fā)展是大有益處的，因為無論未來你是從事美術(shù)藝術(shù)類工作還是設(shè)計類工作，決定一個人能夠走多遠(yuǎn)的還是他的知識修養(yǎng)和文化積淀。

造型VS設(shè)計

如果你想做一個設(shè)計師，那么建議你報考綜合類院校，尤其是理工科背景比較強、歷史文化比較深厚的大學(xué)，如：清華大學(xué)、江南大學(xué)、東華大學(xué)、湖南大學(xué)等。如今院校之間的競爭越來越大，為了招收更多的優(yōu)質(zhì)生源，各院校都有自己專注的領(lǐng)域，發(fā)展自己的優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)，比如：建筑設(shè)計專業(yè)—清華大學(xué)、同濟大學(xué)、華南理工大學(xué)、浙江大學(xué)、中南大學(xué)等比較好，比如：服裝設(shè)計專業(yè)—東華大學(xué)、北京服裝學(xué)院、浙江理工大學(xué)、蘇州大學(xué)、江南大學(xué)等比較好，比如：平面設(shè)計專業(yè)—北京印刷學(xué)院、山東工藝美術(shù)學(xué)院、汕頭大學(xué)、湖南工業(yè)大學(xué)等比較好。

單一VS多元

在藝術(shù)類院校就讀的人脈圈子確實比較單一，身邊不是搞純藝?yán)L畫的就是做設(shè)計的再就是念史論的�？傊�一句話身邊就是那么些人。而在綜合院校讀書就不一樣了，人脈圈子和認(rèn)識的人會更多元一些，比如你在暨南大學(xué)讀，認(rèn)識的人就不僅僅是本專業(yè)的的同學(xué)，還能認(rèn)識醫(yī)學(xué)院的、新聞學(xué)院、法學(xué)院等等了。這樣等你畢業(yè)的時候，身邊可動用的人脈資源就多了，辦事效率就高一些。

審美VS視野

在藝術(shù)院校就讀審美能力從某種程度上說是比在綜合院校的要強，為什么呢？你試想想，藝術(shù)院校幾乎每天都在上演著各種類型的講座、展覽。你說，在藝術(shù)類院校的人審美能不好嗎？但是，綜合類院校也有藝術(shù)類院校所難以給予一個學(xué)生的就是看待問題的眼光和國際視野，你如果到綜合類院校走一圈你會發(fā)現(xiàn)校園里到處掛滿各學(xué)院的講座海報，什么諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主、什么國學(xué)大家、什么哈佛大學(xué)著名教授等等。

社團VS學(xué)生會

藝術(shù)類院校和綜合類院校由于學(xué)校的屬性不同，前者為學(xué)院后者為大學(xué)，在學(xué)校規(guī)模及招生比例上自然也一樣，比如中國美術(shù)學(xué)院來說每年招生1500左右，本科生、研究生和教師總?cè)藬?shù)加起來不超過一萬人，相對華南師范大學(xué)全日制在校生和教師總?cè)藬?shù)加起來在約3-4萬人，如此就決定了綜合類院校的社團和學(xué)生會的數(shù)量和質(zhì)量要遠(yuǎn)甚于藝術(shù)類院校。（當(dāng)然不參加社團和學(xué)生會的學(xué)生沒什么影響）

一般美院的話，學(xué)生的專業(yè)水平（基本功）會比綜合性大學(xué)里的學(xué)生水平稍微好一點，當(dāng)然也不排除有靠文化成績硬擠進來的可能性（畢竟有些畫得特別牛逼的大神有可能因為文化掛掉，去差一點的學(xué)�；蛘哌x擇復(fù)讀）

集訓(xùn)的時候畫室老師經(jīng)常說，不管你在哪兒，你自身的水平就是你身邊環(huán)境的水平；比如你在央美，那么你就是央美的水平。就像我們這些地方性美院的學(xué)生經(jīng)常自黑的，只有央清國才叫美院，我們這種地方的都叫煤炭窯。你選擇的這個圈子，實際上【很有可能】決定了你的水平以后會處于哪個位置，選擇美院的話，可能你在專業(yè)方面會更加精細(xì)一點，好似現(xiàn)在視覺傳達(dá)以及動畫這兩個已經(jīng)很多了，要拿清美的視覺傳達(dá)和普通綜合性大學(xué)的視覺傳達(dá)比，誰高誰低其實大家心里都清楚……（只是舉個例子�。�

綜合性大學(xué)主要偏向于【廣】，畢竟系院別類多，人也更多（川美隔壁的重大校園面積是川美的三倍呢……），對于專業(yè)的幫助就是你可以看到更多，有很多個方向的知識去了解，就像畫畫它不僅僅只在于精通技巧，更多的，為了營造你的畫面，要去了解一些其他方面的知識，比如天文，宗教，歷史，醫(yī)學(xué)等等；在綜合性大學(xué)里，很明顯你可以知道更多。而美院里呢，主要是【深】。專業(yè)性更強的老師，專業(yè)水平更好的同學(xué)，專業(yè)氛圍更濃的環(huán)境，這些都是美院的優(yōu)勢。

而且在美院里也更容易交到【志同道合】的朋友（畢竟其實現(xiàn)在也有很多人是為了能上個大學(xué)才去參加藝考的啊，心里究竟熱不熱愛藝術(shù)還真不好說），你也會發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)從入學(xué)開始就有很明確的目標(biāo)（比如有些從初中或者高中就開始了插圖繪制的一些畫手，經(jīng)過集訓(xùn)之后進入大學(xué)會更加厲害），對于將來要干什么，一些關(guān)于人生的規(guī)劃都很井井有條；跟這樣的人在一起學(xué)習(xí)，對自身水平的提高非常有幫助。（在美院里找到這樣的或許可以稱之為天才的人物，說不定比綜合性大學(xué)來說，要容易得多呢……

就業(yè)問題

正如前文所述， 兩種選擇皆有自己優(yōu)勢。說到以后的發(fā)展，論其就業(yè)趨勢則看在校時學(xué)習(xí)是否認(rèn)真，有沒有學(xué)到東西。在校時期好好學(xué)習(xí)的話會學(xué)到不少東西的（工作方面）。

至于藝術(shù)方面發(fā)展的話，建議：只要你有目標(biāo)，有決心，盡量向美術(shù)學(xué)院靠攏。目前的美術(shù)高考大多是為了上個好學(xué)校才走的這條路，選擇院校之前，同學(xué)們結(jié)合自身的情況以及對未來的期望，認(rèn)真評估后再進行選擇。

無論選擇美術(shù)類院�；蚴蔷C合類院校，只要認(rèn)真努力，未來都是一片光明的。

總之，無論是藝術(shù)氛圍濃厚的美術(shù)（藝術(shù)類）院校還是學(xué)科豐富多元的綜合類大學(xué)，沒有所謂的好與不好，關(guān)鍵是要適合自己，每個人的個性和能力不同，無論是哪類學(xué)校畢業(yè)，都不存在絕對的偏差，從心出發(fā)，選自己喜歡的專業(yè)，學(xué)一門本事，結(jié)交各類朋友，做自己喜歡的工作，就是最適合了。

清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院！即是綜合性大學(xué)又是美術(shù)（藝術(shù)類）院校。兩者兼俱！

藝術(shù)類院校和綜合類院校

各自的優(yōu)勢

1.選擇專業(yè)性院校還是綜合類大學(xué)，到底有什么差異呢？

專門的藝術(shù)類院校最大的優(yōu)勢必然是其在藝術(shù)領(lǐng)域上長久的積淀、豐厚氛圍、最精英和非常的資源。如果你是學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計的同學(xué)，那么選擇最專業(yè)和頂尖的藝術(shù)院校，必然是沒有錯的。

但是具體到不同的學(xué)校，每個學(xué)校有每個學(xué)校的風(fēng)格，有些可能比較偏純藝、有些比較偏設(shè)計、有些比較概念偏創(chuàng)意、有些比較實際偏商業(yè)，這些都要結(jié)合你自己未來想從事的方向和興趣做考慮。

2.綜合類大學(xué)的藝術(shù)專業(yè)就會弱一些嗎？

當(dāng)然不會，這些牛逼的學(xué)校自然不會吝嗇在硬件和資源上的投資，無論是課程設(shè)置還是所教授技能都不會比專業(yè)院校差的。而且有一個比專業(yè)院校有優(yōu)勢的地方在于：跨學(xué)科教學(xué)。

你可以享受學(xué)校內(nèi)其他專業(yè)的資源，藝術(shù)和商科、藝術(shù)和政治甚至藝術(shù)和醫(yī)學(xué)。不同的學(xué)術(shù)背景在一起或許對于你的藝術(shù)成長有更多的好處哦。

排名上，綜合類大學(xué)在藝術(shù)領(lǐng)域的排名可能不如一些專業(yè)院校來的高，但是綜合類排名中是比較有優(yōu)勢的，這一點，同學(xué)們在擇校時請自己權(quán)衡。

3、藝術(shù)類院校和綜合類院校，到底誰更厲害一點？

最終這個問題呢，其實還是各有優(yōu)勢一句話就完了，有人說綜合類大學(xué)更培養(yǎng)綜合能力（比如能學(xué)會文學(xué)了，還有喜歡法律什么的都可以去學(xué)），專業(yè)藝術(shù)學(xué)院只能學(xué)藝術(shù)，所以綜合類大學(xué)完勝藝術(shù)類大學(xué)。

但也有些師兄師姐也說，很多綜合大學(xué)里邊很多都瞧不起學(xué)藝術(shù)的，尤其是播音，覺得是低分混進來的，不愛學(xué)習(xí)（長得比他們漂亮，被嫉妒，所以還會傳出各種類似被包養(yǎng)的傳聞。老師也不喜歡學(xué)藝術(shù)的，有時候上課不點別的專業(yè)的，專點學(xué)藝術(shù)的），所以隔閡也比較大。在此，希望大家都平等互相看待，以德服人。

那么藝術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢呢，你可以成天泡在藝術(shù)里面。在這方面，綜合類院�？赡芊諊�不行，專業(yè)技藝就容易夾生了。

藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生出來大氣而又魅力，由于早接觸社會，可能在某些方面更加成熟，當(dāng)然，綜合類大學(xué)的學(xué)生出來比較儒雅懂事，這都是環(huán)境決定的。

作為美術(shù)生，

其實

有很多專業(yè)可以選擇。

主流專業(yè)有藝術(shù)史論、美術(shù)學(xué)、繪畫、雕塑、攝影、中國畫（特設(shè)專業(yè)）、視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)、公共藝術(shù)、工藝美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計學(xué)、藝術(shù)與科技（特設(shè)專業(yè)）等專業(yè)，近兩年教育部給個別學(xué)校特批了部分美術(shù)專業(yè)，如包裝設(shè)計、陶瓷藝術(shù)設(shè)計、實驗藝術(shù)、漫畫、文物保護與修復(fù)、新媒體藝術(shù)、跨媒體藝術(shù)等。

專業(yè)選擇太多，也讓人犯“選擇困難癥”。

雖說在備考階段你只需鞏固基本功，提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)。

但到了大學(xué)，美術(shù)專業(yè)有詳細(xì)方向的劃分。一旦選擇不當(dāng)，或許會導(dǎo)致你今后職業(yè)生涯與自己的夢想大相徑庭。

數(shù)字媒體藝術(shù)

就業(yè)強勁，前景廣闊

麥可思研究院在2018年公布的《2017屆本科專業(yè)就業(yè)率前50位》中，藝術(shù)類專業(yè)只有數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)上榜，排名第11位。不僅打破了大家對藝術(shù)生的固有看法，也為大家選擇專業(yè)指明了方向。

該專業(yè)為設(shè)計學(xué)一級學(xué)科下屬專業(yè)，屬于美術(shù)類專業(yè)，也有極少數(shù)傳媒類高校的數(shù)字媒體藝術(shù)歸為傳媒類專業(yè)。

專業(yè)簡介/了解詳情

專業(yè)概念：數(shù)字媒體藝術(shù)指使用各種數(shù)字、信息技術(shù)制作的各種形式的藝術(shù)作品，表現(xiàn)形式包括：信息藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字影視藝術(shù)、電腦動畫、虛擬現(xiàn)實、網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)、電子游戲、影視廣告、網(wǎng)絡(luò)游戲、移動媒體、數(shù)字音頻、CG圖像、UI交互設(shè)計等。

培養(yǎng)方向：數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有綜合的理論知識，良好的藝術(shù)素養(yǎng)，較強的數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計能力、信息科技與藝術(shù)的整合能力以及結(jié)合信息產(chǎn)業(yè)和社會需求探尋新的解決方案的具有創(chuàng)新、創(chuàng)意能力的復(fù)合型人才。注重提高學(xué)生的人文素質(zhì)并深入挖掘其藝術(shù)潛能，致力于在藝術(shù)與數(shù)字化技術(shù)的交叉領(lǐng)域培養(yǎng)具有國際視野和創(chuàng)新意識的人才的專業(yè)。

就業(yè)前景：數(shù)字媒體藝術(shù)算是近十年才在國內(nèi)興起的一個比較新的專業(yè)，它涵蓋面很大，與現(xiàn)在國內(nèi)短缺的影視廣告、CG插畫、動畫設(shè)計、甚至三維設(shè)計的人才，都可以直接掛鉤。因為大多數(shù)技術(shù)都是設(shè)計領(lǐng)域的前沿，所以該就業(yè)前景是非常好的。

就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)或就業(yè)去向包括高端設(shè)計公司、傳媒公司（含文化企業(yè)宣傳、策劃、管理）、媒體、出版、影視等部門；公務(wù)員也是數(shù)字媒體藝術(shù)畢業(yè)生就業(yè)的熱門方向；還有一部分進入高校藝術(shù)院系從事教學(xué)工作，總體來講，就業(yè)層次比較高。

數(shù)字媒體藝術(shù)實力強校：中國傳媒大學(xué)、北京電影學(xué)院、浙江傳媒學(xué)院、中國戲曲學(xué)院、上海戲劇學(xué)院等影視類院校，九大美院，山東工藝美術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、北京師范大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京郵電大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京科技大學(xué)、蘇州大學(xué)、江南大學(xué)、東華大學(xué)、北京服裝學(xué)院、上海視覺藝術(shù)學(xué)院等。

視覺傳達(dá)設(shè)計

不只是“平面設(shè)計”

視覺傳達(dá)設(shè)計最早起源于“平面設(shè)計”或稱“印刷美術(shù)設(shè)計”，目前，數(shù)字技術(shù)已經(jīng)滲透到視覺傳達(dá)設(shè)計的各個領(lǐng)域，多媒體技術(shù)手段對藝術(shù)與設(shè)計的影響和參與也越來越深。

簡而言之視覺傳達(dá)設(shè)計是通過視覺媒介表現(xiàn)傳達(dá)給觀眾的設(shè)計。它是“給人看的設(shè)計，告知的設(shè)計”。視覺傳達(dá)一般歸納為：“誰”、“把什么”、“向誰傳達(dá)”、“效果、影響如何”四個程序。在我們的生活中視覺傳達(dá)設(shè)計所涉及到的領(lǐng)域有很多，如電視、電影、建筑物、造型藝術(shù)、各類設(shè)計產(chǎn)品，以及各種圖標(biāo)、舞臺、文字設(shè)計等。在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)設(shè)計基礎(chǔ)、品牌設(shè)計、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、編排設(shè)計等。

目前，在我國高等院校中開設(shè)視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)的有637所。各個高校在培養(yǎng)特色和課程設(shè)置上也會有不同側(cè)重，有的側(cè)重于媒體；有的偏向于平面；有的細(xì)分了多個專業(yè)方向。

視覺傳達(dá)設(shè)計屬于藝術(shù)類專業(yè)，一般參加全國藝術(shù)類提前批次錄取，很多報考設(shè)計類相關(guān)專業(yè)的學(xué)生除了要參加藝術(shù)類的省統(tǒng)考外，還要參加招生院校組織的�？�。另外，很多院校在簡章中也寫明了專業(yè)對身體要求，如一些院校設(shè)計類專業(yè)要求考生身體健康，符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》，無色盲、色弱。

產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間大

視覺傳達(dá)設(shè)計全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模在700—800人，2016年全國本科生就業(yè)率在80%—85%。

不少從業(yè)人員表示，這是一個實踐性很強的專業(yè)，表現(xiàn)力和創(chuàng)造性是非常重要的。視覺傳達(dá)設(shè)計在就業(yè)方向上主要可以分為三大塊：一是二維平面設(shè)計，例如，標(biāo)志設(shè)計、插圖設(shè)計、海報設(shè)計等；二是三維立體設(shè)計，展示設(shè)計、包裝設(shè)計等；三是四維設(shè)計，例如，舞臺設(shè)計、影視廣告設(shè)計等。

畢業(yè)生可以在廣告公司、設(shè)計公司、企業(yè)策劃設(shè)計公司等設(shè)計部門擔(dān)任平面設(shè)計、裝飾設(shè)計、效果圖設(shè)計等工作；可在出版機構(gòu)、報社、雜志社等媒體、相關(guān)設(shè)計類企業(yè)的設(shè)計部門從事美術(shù)編輯、攝影、刊物設(shè)計、裝幀設(shè)計等工作；還可在電視臺、影視制作公司、媒體與傳播類公司，從事影視制作、企業(yè)形象宣傳片、視頻拍攝、影視編輯等工作；也可在相關(guān)高等院�；蚪逃龣C構(gòu)，從事設(shè)計、設(shè)計管理、藝術(shù)教學(xué)等工作。

環(huán)境設(shè)計

就業(yè)市場廣闊、待遇高

隨著行業(yè)細(xì)分，環(huán)境設(shè)計也拓展到全方位、多范圍的設(shè)計領(lǐng)域，就業(yè)市場廣闊，且待遇較高。

僅以裝飾行業(yè)為例，國家統(tǒng)計局公布數(shù)據(jù)顯示，2011年全國裝飾裝修行業(yè)實現(xiàn)產(chǎn)值13785億元，2012年實現(xiàn)產(chǎn)值16636億元，年增17%以上。裝飾行業(yè)是目前最具有潛力的朝陽產(chǎn)業(yè)之一，未來30—50年都將處于一個高速上升的階段。

通過本專業(yè)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)生將具備較為扎實的自然科學(xué)和人文科學(xué)基礎(chǔ)，掌握環(huán)境設(shè)計專業(yè)知識與技能，了解設(shè)計規(guī)范，擁有較高的文化修養(yǎng)和藝術(shù)素質(zhì)，拓寬國際化視野，具備較強的綜合設(shè)計能力與實踐應(yīng)用能力，能夠從事建筑設(shè)計、城市規(guī)劃設(shè)計、景觀設(shè)計、園林設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等領(lǐng)域的工作。

產(chǎn)品設(shè)計

技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合

產(chǎn)品設(shè)計是把一種計劃、規(guī)劃設(shè)想、問題解決的方法，通過具體的載體表達(dá)出來的一種創(chuàng)造性活動過程。在這個過程中，通過多種元素如線條、符號、數(shù)字、色彩等方式的組合把產(chǎn)品的形狀以平面或立體的形式展現(xiàn)出來。

在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)設(shè)計素描、設(shè)計色彩、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、計算機輔助設(shè)計、思維與創(chuàng)意、設(shè)計概論、表現(xiàn)技法等。由于產(chǎn)品設(shè)計涉及到社會生活的方方面面，各校的課程設(shè)置根據(jù)培養(yǎng)方向和教學(xué)特點也有所不同：有的偏重于家居裝飾，有的偏重于紡織，有的偏重于陶瓷，有的側(cè)重于公共設(shè)施設(shè)計，有的側(cè)重于工業(yè)產(chǎn)品的外觀�？忌�可具體查看開設(shè)該專業(yè)院校的課程設(shè)置。

據(jù)統(tǒng)計，目前，全國本科階段開設(shè)產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)的院校有340余所。有的院校產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)側(cè)重于工業(yè)產(chǎn)品及外觀，如電子產(chǎn)品、機械產(chǎn)品的設(shè)計；有的側(cè)重于家居環(huán)境，如家具裝飾、公共設(shè)施設(shè)計等；有的則偏重于珠寶首飾設(shè)計、手工藝、染織、家紡、陶瓷工藝品的設(shè)計。

報考藝術(shù)類專業(yè)需按照藝術(shù)類專業(yè)相關(guān)要求，取得省統(tǒng)考合格證，有的還需要參加各校組織的�？�。注意了解所報院校對專業(yè)是否有特殊的規(guī)定，如身體條件、文化課成績、錄取方式等要求。

各行各業(yè)都需要產(chǎn)品設(shè)計人才

產(chǎn)品設(shè)計全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模在50人以下，2016年全國本科生就業(yè)率在85%—90%。

產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)就業(yè)有一定的特殊性，它的就業(yè)與所依托的產(chǎn)品行業(yè)背景密切相關(guān)。產(chǎn)品設(shè)計師可以延伸到各個設(shè)計領(lǐng)域當(dāng)中去，當(dāng)然在不同的行業(yè)，不同的公司就業(yè)也會有一定的差異。

現(xiàn)在，許多企業(yè)已意識到設(shè)計的重要性。今天的文化、藝術(shù)、食品、汽車、手機、電腦市場中，各企業(yè)越來越關(guān)注設(shè)計問題，誰的設(shè)計有創(chuàng)新能取勝，誰就能贏得市場。各行各業(yè)對設(shè)計人才的需求日漸凸顯。學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計的畢業(yè)生可從事的工作很多：如可以在互聯(lián)網(wǎng)、手機、電子、紡織、機械、儀器儀表、等行業(yè)從事產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計、展示設(shè)計、交互設(shè)計等工作；也可從事產(chǎn)品開發(fā)相關(guān)的媒體、印刷、包裝、廣告、營銷等研究與管理工作；還可在高校從事教學(xué)、科研、產(chǎn)品研究以及顧問等工作。

業(yè)內(nèi)人士表示，設(shè)計能力、繪畫基礎(chǔ)、創(chuàng)造能力、規(guī)劃能力、邏輯思維能力等都是產(chǎn)品設(shè)計人才必須具備的素質(zhì)。設(shè)計能力和圖畫是設(shè)計師的語言，雖然現(xiàn)在用計算機、模型、繪制工具等方法可以更全面地表達(dá)設(shè)計師的構(gòu)思，但紙筆作畫仍是最簡單、直接、快速的方法。同時，縝密的思維能夠提升產(chǎn)品的嚴(yán)謹(jǐn)性，創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維能開拓新產(chǎn)品和新的市場格局。

動畫

就業(yè)難不是整體現(xiàn)象

動畫專業(yè)屬于藝術(shù)學(xué)中的戲劇與影視學(xué)類，是一種綜合藝術(shù)門類。它是集合了繪畫、漫畫、電影、數(shù)字媒體、攝影、音樂、文學(xué)等眾多藝術(shù)門類于一身的藝術(shù)表現(xiàn)形式。

在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)動畫基礎(chǔ)知識和動畫技法，學(xué)習(xí)劇作、分鏡、視聽語言等專業(yè)知識，掌握相關(guān)動畫制作軟件，能夠進行完整的動畫短片設(shè)計制作。動畫專業(yè)可以大致分為動畫編導(dǎo)、動畫設(shè)計、數(shù)字動畫等專業(yè)方向。

據(jù)統(tǒng)計，到目前為止開設(shè)動畫專業(yè)的本科高校數(shù)量接近350所。全國一共1100多所本科高校，也就是說，超過三分之一的本科院校開設(shè)了這一專業(yè)。

一般來說，動畫專業(yè)的專業(yè)考試包括素描、速寫、色彩、命題創(chuàng)作、面試等，分別考核學(xué)生的人物造型、美術(shù)功底、構(gòu)思及設(shè)計能力、審美能力、想象力和知識面等。有些高校還要求考生展示自己在美術(shù)、文學(xué)、計算機等方面的才藝、作品或相關(guān)證書。考生可詳細(xì)閱讀所在省份當(dāng)年藝術(shù)類專業(yè)招生工作實施辦法及院校簡章。

涉及領(lǐng)域廣泛

動畫專業(yè)全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模在20000—22000人，2014年全國本科生就業(yè)率在70%—75%，2015年就業(yè)率為75%—80%，2016年為85%—90%，出現(xiàn)了逐年上升趨勢。

從2000年開始，國家發(fā)布了一系列優(yōu)惠政策鼓勵本土動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展，2006年起動畫產(chǎn)業(yè)得到國家的大力扶持呈井噴式增長。而動畫行業(yè)缺少三類人才。一是缺少高端原創(chuàng)人才，二是缺少管理人才，三是缺少經(jīng)營人才。市場對將創(chuàng)意“產(chǎn)業(yè)化”及“市場化”的經(jīng)營人才非常歡迎。

《2014年全球及中國動漫行業(yè)研究報告》顯示，2013年中國動漫行業(yè)產(chǎn)值突破900億元，同比增長約21.0%，學(xué)生從事的工作主要集中在：動畫公司、游戲、電影、電視、廣告制作、影視包裝等行業(yè)。在未來文化交叉融合的趨勢下，動畫專業(yè)的畢業(yè)生勢必可以在其他領(lǐng)域得到更廣泛的發(fā)展。如在教育、建筑、設(shè)計、航天、醫(yī)學(xué)等行業(yè)從事動畫虛擬演示、特技效果制作等工作。

360行，行行出狀元

設(shè)計類專業(yè)由于應(yīng)用廣泛，

就業(yè)面廣，就業(yè)需求量大，

總體都是不錯的選擇。

其實不管你選擇什么專業(yè)，

只要你真心熱愛，

并且愿意付出，

那這對你來說就是最好的專業(yè)。

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