歷年之最！5個(gè)項(xiàng)目入圍國賽、36個(gè)項(xiàng)目獲省賽獎

近日，經(jīng)過省級網(wǎng)絡(luò)評審及現(xiàn)場決賽，我校擇優(yōu)推薦參加第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省賽的47個(gè)項(xiàng)目中，最終36個(gè)項(xiàng)目獲省賽獎勵，獲獎率高達(dá)77%，遠(yuǎn)高于全省38%獲獎率，獲獎數(shù)量在全省高校中排名第六。

其中，榮獲省一等獎10項(xiàng)，在全省高校排名第5位；獲得國賽推薦資格項(xiàng)目5項(xiàng)，達(dá)到我校參賽以來歷年之最。在全省高校中與鄭州大學(xué)等4所大學(xué)并列排名第4位。

▲學(xué)校參賽師生

大賽介紹

中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽由教育部等12個(gè)部委和地方各省政府共同主辦，由李克強(qiáng)總理提議創(chuàng)辦的全國性大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事。2015年舉辦首屆，至今已舉辦七屆。

大賽旨在深化高等教育綜合改革，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)造就“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的主力軍；推動賽事成果轉(zhuǎn)化，促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài)形成，服務(wù)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級；以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，推動高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)。

目前大賽已成為覆蓋國內(nèi)所有高校、面向國內(nèi)外所有大學(xué)生的影響力最強(qiáng)、參與度最廣的賽事活動之一，是世界大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢想的全球盛會，我國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要載體和平臺。大賽的持續(xù)舉辦對推動高等教育教學(xué)改革和高質(zhì)量發(fā)展，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加快培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，促進(jìn)高校科技成果轉(zhuǎn)化，加快產(chǎn)學(xué)研用融合進(jìn)程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

本屆大賽主題：我敢闖 我會創(chuàng)

大賽總體目標(biāo)：更中國、更國際、更教育、更全面、更創(chuàng)新

大賽主要任務(wù)：以賽促教，探索人才培養(yǎng)新途徑；以賽促學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生力軍；以賽促創(chuàng)，搭建產(chǎn)教融合新平臺

入圍國賽的團(tuán)隊(duì)與項(xiàng)目

靈眸燕鷗——全天候邊境安全守衛(wèi)者

▲參賽視頻

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李恩情，第一指導(dǎo)教師劉戰(zhàn)合。項(xiàng)目成員來自鄭航飛行器創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室智創(chuàng)未來團(tuán)隊(duì)，該團(tuán)隊(duì)始終堅(jiān)持創(chuàng)新理念，堅(jiān)持學(xué)以致用、堅(jiān)持為國奮進(jìn)，渴望用專業(yè)知識、專業(yè)精神服務(wù)祖國、服務(wù)人民。

▲團(tuán)隊(duì)合影

參賽項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)結(jié)合我國邊境外部復(fù)雜形勢，為提高邊境安全巡檢效率和能力，創(chuàng)新性提出一種基于菱形結(jié)構(gòu)機(jī)翼設(shè)計(jì)的新型無人機(jī)設(shè)計(jì)方案——靈眸燕鷗，有效融合了無人機(jī)總體設(shè)計(jì)和雷達(dá)工作需求�！办`眸燕鷗”標(biāo)準(zhǔn)型可以搭載高清影像設(shè)備，并將分辨率高、實(shí)效性好、應(yīng)急性強(qiáng)的畫面實(shí)時(shí)采集與回傳，加強(qiáng)邊境管控的力度。

“靈眸燕鷗”隱身型隱身性能較好，搭載雷達(dá)全面探測，對侵犯我國土主權(quán)之?dāng)�，進(jìn)行敵情偵察與高速打擊。

▲模型圖

比翼天使——應(yīng)急醫(yī)療救援無人機(jī)

▲參賽視頻

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張可欣，第一指導(dǎo)教師劉戰(zhàn)合。項(xiàng)目成員來自鄭航飛行器創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室智創(chuàng)未來團(tuán)隊(duì)。

▲省賽現(xiàn)場

為解決偏遠(yuǎn)山村與城鄉(xiāng)社區(qū)治理過程中，緊急醫(yī)療物資輸送效率低下，應(yīng)急物資難以延伸至基層的社會問題，團(tuán)隊(duì)結(jié)合雙機(jī)身連翼式布局的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新性提出“比翼天使”——應(yīng)急醫(yī)療救援無人機(jī)，并完成了多輪飛行試驗(yàn)。

與同類競品相比，比翼天使顯著提升了載重量與續(xù)航時(shí)長，具有“察運(yùn)一體”“模塊化起降”等技術(shù)亮點(diǎn)，可有效解決鄉(xiāng)村振興應(yīng)急醫(yī)療及物資投放需求。結(jié)合項(xiàng)目開發(fā)進(jìn)度，團(tuán)隊(duì)成員積極走訪山村、鄉(xiāng)村，參與“三下鄉(xiāng)”及航空科普活動，助力鄉(xiāng)村振興，成員們積極投身各項(xiàng)志愿服務(wù)，提高航空知識科普水平。

▲模型圖

“乘風(fēng)、破浪——

可重構(gòu)布局無人航行器海洋權(quán)益的維護(hù)者

▲參賽視頻

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人祝順順，第一指導(dǎo)教師王曉璐。團(tuán)隊(duì)成員來自鄭航飛行器創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室智領(lǐng)航空創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)獲得了飛行器創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、航空工程學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心和校團(tuán)委的大力支持與幫助，努力學(xué)習(xí)航空知識，弘揚(yáng)航空報(bào)國之志。

結(jié)合近年來我國與鄰國之間的海洋主權(quán)不斷發(fā)生爭端的問題，團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新性地提出了獨(dú)立設(shè)計(jì)研發(fā)的基于可重構(gòu)布局的跨介質(zhì)無人航行器，并進(jìn)行設(shè)計(jì)與驗(yàn)證，解決了不同介質(zhì)下航行器所面臨的阻力問題。合理的氣動和水動外形，以保證無人航行器可實(shí)現(xiàn)介質(zhì)間穩(wěn)定可靠的轉(zhuǎn)換。

▲參賽樣圖

▲下水試驗(yàn)

▲驗(yàn)證機(jī)模型圖

決勝千“鋰”，運(yùn)“硫”帷幄——新一代鋰硫電池正極材料領(lǐng)航

▲參賽視頻

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張旭東，第一指導(dǎo)教師衛(wèi)萌。團(tuán)隊(duì)成員共計(jì)15人，均為在校本科生，團(tuán)隊(duì)成員來自不同的專業(yè)，分工明確，相互配合，本著綠色出行，環(huán)保節(jié)能的目的，致力于新型柔性鋰硫電池的研究。

▲團(tuán)隊(duì)合影

產(chǎn)品利用SiO2作模板，通過縮聚反應(yīng)，高溫碳化，氫氟酸刻蝕，熔融擴(kuò)散等一系列化學(xué)反應(yīng)使硫嵌入到多孔碳球里面，形成S@CS的核殼結(jié)構(gòu)，以此作為鋰硫電池的正極材料，使得制得的鋰硫電池?fù)碛懈吣芰�、高功率、使用壽命長、安全可靠、價(jià)格低廉等特點(diǎn)，非常適用于新能源汽車的動力電池。

▲產(chǎn)品展示

慕瑞科技——高性能陶瓷材料的綠色制造者

▲參賽視頻

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人郭少杰，第一指導(dǎo)教師關(guān)莉。慕瑞創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員擁有豐富的創(chuàng)新能力，多次參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類比賽并且榮獲第五屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽國賽銅獎等諸多獎項(xiàng)。

目前已注冊成立師生共創(chuàng)型公司——河南慕瑞新材料科技有限公司。公司依托以張銳教授為核心的河南省無機(jī)復(fù)合材料優(yōu)秀創(chuàng)新型科技團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)擁有國際前沿相關(guān)專利技術(shù)二十余項(xiàng)，秉承綠色、創(chuàng)新的發(fā)展理念，致力于微波燒結(jié)技術(shù)服務(wù)及高技術(shù)陶瓷材料的研發(fā)、生產(chǎn)與銷售，以高新技術(shù)推動產(chǎn)業(yè)鏈綠色轉(zhuǎn)型。

▲參賽PPT

▲團(tuán)隊(duì)合影

自2021年1月啟動本屆大賽校賽以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心精心組織，各學(xué)院廣泛宣傳動員、積極組織參賽，最終共有2351個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、6541名學(xué)生報(bào)名參賽。

“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽作為學(xué)校深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要抓手，在賽事舉辦全過程，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心采取集中培訓(xùn)和重點(diǎn)輔導(dǎo)相結(jié)合的項(xiàng)目打磨方式，通過建設(shè)大賽專題課程、組建大賽釘釘群，組織線上線下賽事講座、舉辦指導(dǎo)教師訓(xùn)練營、優(yōu)秀項(xiàng)目訓(xùn)練營、線上線下省賽沖刺訓(xùn)練營、省賽前參賽技巧輔導(dǎo)等形式多樣的輔導(dǎo)及打磨，使參賽學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力、跨學(xué)科知識獲取能力、溝通表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和綜合解決問題能力得到極大鍛煉，學(xué)生的綜合能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)效果明顯，形成了“以賽促創(chuàng)”“以賽促創(chuàng)”“以賽促學(xué)”的雙創(chuàng)氛圍。

來源 | 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心

編輯| 李樂顏 張智

審核 | 王凱鑫 張冰清 鄭航

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