2021年河南省地方公費師范生招生政策問答

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2021年河南省地方公費師范生招生政策問答

為貫徹落實《中共河南省委河南省人民政府關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》、教育部《關于做好 2021 年中西部優(yōu)秀農(nóng)村教師定向培養(yǎng)工作的通知》精神和要求,根據(jù)《河南省教育廳關于做好2021年地方公費師范生定向招生工作的通知》（教師〔2021〕184號）要求，2021年我省地方公費師范生培養(yǎng)計劃主要分四類實施：第一類是“地方優(yōu)師專項計劃”公費師范生（主要為38個國家級脫貧縣、區(qū)培養(yǎng)緊缺學科和薄弱學科師資）；第二類是“學科教師”地方公費師范生（主要培養(yǎng)農(nóng)村學校緊缺學科和薄弱學科師資）。第三類是“小教全科”地方公費師范生（主要培養(yǎng)農(nóng)村小學、教學點師資）;第四類是“特殊教育”地方公費師范生（主要培養(yǎng)特殊教育師資），此四類統(tǒng)稱“河南省地方公費師范生”，全部實行“定向招生、定向培養(yǎng)、定向就業(yè)”的政策�，F(xiàn)就2021年“河南省地方公費師范生”（以下簡稱“公費生”）招生工作相關問題解答如下：

第一類：“地方優(yōu)師專項計劃” 公費師范生招生政策問答

一、什么是“地方優(yōu)師專項計劃”公費師范生？

答：“地方優(yōu)師專項計劃”公費師范生是為貫徹落實習近平總書記關于加強中西部欠發(fā)達地區(qū)教師定向培養(yǎng)的重要指示精神，推動和鞏固教育脫貧攻堅同鄉(xiāng)村振興有效銜接，教育部為832個脫貧縣（原集中連片特困縣、國家扶貧開發(fā)工作重點縣）和中西部陸地邊境縣的中小學校定向培養(yǎng)優(yōu)秀教師實施的專項培養(yǎng)計劃項目。

二、河南省“地方優(yōu)師專項計劃”公費師范生實施范圍有哪些？

答：河南省“地方優(yōu)師專項計劃”公費師范生實施范圍為38個脫貧縣(原26個國家連片特困地區(qū)重點縣和12個國家扶貧開發(fā)重點縣,含淮陽區(qū))。

具體名單如下：原國家連片特困地區(qū)重點縣名單（26個）：蘭考縣、欒川縣、嵩縣、洛寧縣、汝陽縣、魯山縣、盧氏縣、南召縣、鎮(zhèn)平縣、內(nèi)鄉(xiāng)縣、淅川縣、民權縣、寧陵縣、柘城縣、光山縣、新縣、商城縣、固始縣、淮濱縣、潢川縣、淮陽縣、沈丘縣、太康縣、商水縣、鄲城縣、新蔡縣。

原國家扶貧開發(fā)重點縣名單（12個）：宜陽縣、滑縣、封丘縣、范縣、臺前縣、社旗縣、桐柏縣、睢縣、虞城縣、上蔡縣、確山縣、平輿縣。

各設崗縣（市、區(qū)）的具體招生計劃見附件1，有關招生條件，考生可以咨詢相關培養(yǎng)院校。

三、“地方優(yōu)師專項計劃”公費師范生的培養(yǎng)目標是什么？

答：“地方優(yōu)師專項計劃”公費師范生是為河南省38個脫貧縣中小學校定向培養(yǎng)的優(yōu)秀教師。實行“定向招生、定向培養(yǎng)、定向就業(yè)”的政策，畢業(yè)后按照協(xié)議規(guī)定回定向就業(yè)地從事相應學科的農(nóng)村中小學教學工作，服務期不少于6年。

四、“地方優(yōu)師專項計劃”公費師范生如何培養(yǎng)？有哪些專業(yè)？專業(yè)性質(zhì)是什么？

答：“地方優(yōu)師專項計劃”公費師范生全部實施本科層次、分學科培養(yǎng)。2021年培養(yǎng)專業(yè)有：漢語言文學、數(shù)學與應用數(shù)學、英語、物理學、化學、生物科學、體育教育、音樂學、美術學、思想政治教育、歷史學、地理科學、教育技術學，共13個專業(yè)，屬于師范類。

五、2021年全省“地方優(yōu)師專項計劃”公費師范生招生計劃是多少？

答：2021年全省“地方優(yōu)師專項計劃”公費師范生招生計劃是500人。其中：漢語言文學45人、數(shù)學與應用數(shù)學66人、英語45人、物理學70人、化學66、生物科學30人、思想政治教育35人、歷史學26人；地理科學40人、音樂學16人、體育教育30人、美術學16人、教育技術學15人。

六、哪些高校承擔“地方優(yōu)師專項計劃”公費師范生培養(yǎng)任務？

答：2021年承擔“地方優(yōu)師專項計劃”公費師范生培養(yǎng)的高校有三所：河南大學111人、河南師范大學215人、信陽師范學院174人。

七、各培養(yǎng)高校都承擔哪些學科？

答：1.河南大學，111人。主要承擔以下學科：漢語言文學45人；歷史學26人，地理科學40人。

2.河南師范大學，215人。主要承擔以下學科：數(shù)學與應用數(shù)學35人、物理學35人、體育教育30人、化學35人、教育技術學15人、生物科學30人、思想政治教育35人。

3.信陽師范學院，174人。主要承擔以下學科：英語45 人、化學31人、美術16人、音樂16人、數(shù)學與應用數(shù)學31人、物理學35人。

八、報考“地方優(yōu)師專項計劃”公費師范生在政策上有什么優(yōu)惠？

答：被錄取的“地方優(yōu)師專項計劃”公費師范生在學習期間實行“兩免一補”政策（即：免學費、免住宿費，并給予一定的生活補助費）。同時，在校學習期間，繼續(xù)享受國家獎學金等其他應享受的全日制在校生獎勵政策。

九、如何報考“地方優(yōu)師專項計劃”公費師范生？有哪些要求？

答：“地方優(yōu)師專項計劃”公費師范生隨全省普通高考進行報名、考試、填報志愿。

一是實行“省來縣去”定向招生政策,即凡具有河南省戶籍的考生均可報考 38 個設崗縣(含淮陽區(qū)) 。

二是要求思想品德優(yōu)良，熱愛教育事業(yè)，立志長期從教，積極投身農(nóng)村教育和特殊教育事業(yè)。

三是身心健康，具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，同時要符合國家《普通高等學校招生體檢工作指導意見》（教學〔2003〕3 號）相關規(guī)定和《河南省教師資格申請人員體格檢查標準（2017年修訂）》，能夠較好地適應教育教學工作的需要。

十、 如何錄�。�

答：一是投檔。“地方優(yōu)師專項計劃”安排在本科提前批次投檔，根據(jù)考生成績和高校定向招生計劃，從高分到低分擇優(yōu)錄取。

二是預錄取�？忌�被預錄取后，培養(yǎng)高校將向考生發(fā)放錄取通知書、定向就業(yè)意向書�？忌�須在定向就業(yè)意向書上簽字，入學時憑錄取通知書、定向就業(yè)意向書報到。若不簽訂定向就業(yè)意向書，或未按時報到，均視為放棄當年普通高校招生錄取資格。

三是正式錄取�？忌�入校后一個月內(nèi)與培養(yǎng)高校、設崗縣（市、區(qū)）人民政府正式簽訂定向培養(yǎng)就業(yè)三方協(xié)議書，注冊高校學籍，辦理正式錄取手續(xù)。

十一、畢業(yè)時應具備什么畢業(yè)資格？應在設崗縣工作幾年？

答：“地方優(yōu)師專項計劃”公費師范生經(jīng)過4年本科的學習，應按規(guī)定取得畢業(yè)證書、學位證書和教師資格證書；“地方優(yōu)師專項計劃”公費師范生畢業(yè)后，原則上安排在本縣（市、區(qū)）域內(nèi)教師總體缺編、緊缺和薄弱學科突出的中小學校任教，在所報設崗縣就業(yè)服務不少于6年。

十二、畢業(yè)后是否參加招教考試？能否報考碩士研究生？

答：地方公費師范生畢業(yè)后，不再參加招教考試，設崗縣（市、區(qū)）按照協(xié)議規(guī)定提供就業(yè)崗位，在核定的教職工編制總額內(nèi)，通過考核招聘合格者為其辦理事業(yè)單位人員錄用、編制、工資等手續(xù)。地方公費師范生本科不能報考脫產(chǎn)全日制碩士研究生，但可報考在職研究生學習。

十三、被錄取的“地方優(yōu)師專項計劃”公費師范生是否可以轉專業(yè)？

答：被錄取的“地方優(yōu)師專項計劃”公費師范生，入學后不得轉專業(yè)，特殊情況參照《小學教育專業(yè)全科教師管理辦法（試行）》執(zhí)行。

十四、其他專業(yè)的高校優(yōu)秀學生是否可以轉入“地方優(yōu)師專項計劃”公費師范生專業(yè)？

答：可以。相關轉入政策按照《小學教育專業(yè)全科教師管理辦法（試行）》執(zhí)行。對有志于從事農(nóng)村教育的非公費師范生或非師范類學生，可通過個人申報、面試考核等，在培養(yǎng)院校招收的計劃限額內(nèi)按規(guī)定轉為公費培養(yǎng)師范生，同時享受國家提供的各項優(yōu)惠政策。

十五、如何管理“地方優(yōu)師專項計劃”公費師范生？

答：“地方優(yōu)師專項計劃”公費師范生在校期間的學習管理、畢業(yè)后服務期的管理以及違約管理參照河南省教育廳制訂的《小學教育專業(yè)全科教師管理辦法》。

十六、不能按時取得畢業(yè)資格怎么辦？

答：“地方優(yōu)師專項計劃”公費師范生因生病、應征入伍等原因不能按時履行協(xié)議的，須提出暫緩履約申請，經(jīng)培養(yǎng)院校同意，省級教育行政部門批準后，方可暫緩履約。待情況允許，經(jīng)省級教育行政部門核實后可繼續(xù)履行協(xié)議�！暗胤絻�(yōu)師專項計劃”公費師范生除特殊原因辦理休學無法正常畢業(yè)等情形以外，未按規(guī)定時間取得相應學歷、學位證書和教師資格證書者，按違約處理。

十七、因畢業(yè)資格問題不能如期履約怎么辦？

答：“地方優(yōu)師專項計劃”公費師范生因特殊原因未能按照培養(yǎng)院校所規(guī)定的基本學制（本科四年）獲得學歷證書，經(jīng)本人申請、培養(yǎng)院校同意，教育行政部門批準，可暫緩履約，繼續(xù)在校完成學業(yè)，在培養(yǎng)院校規(guī)定的學習期內(nèi)獲得畢業(yè)資格后，到協(xié)議地履約任教。超出培養(yǎng)院校規(guī)定的基本學制的學習費用由公費師范生本人承擔。延期學習仍未能取得畢業(yè)證，按違約規(guī)定處理。設崗縣可解除定向就業(yè)協(xié)議，由培養(yǎng)院校追回所享受的公費師范生教育的所有費用并交納50%違約金。

十八、不履行協(xié)議怎么處理？

答：“地方優(yōu)師專項計劃”公費師范生畢業(yè)后要嚴格履行協(xié)議，應按照協(xié)議規(guī)定到協(xié)議地從事教育工作，如果因個人原因沒有履行協(xié)議規(guī)定或沒有全部履行協(xié)議規(guī)定，視為違約。其處理辦法：

（一）未按協(xié)議到設崗縣從事教育教學工作的，須按協(xié)議規(guī)定向協(xié)議地退還已享受的公費教育費用，并繳納50%違約金，超過繳納時限，還須支付滯納金，由設崗縣教育行政部門負責辦理解約手續(xù)，并報請當?shù)厝嗣裾�府備案；故意違約且拒不辦理解約手續(xù)者將違約事實記入個人征信檔案。

（二）未按協(xié)議完成規(guī)定服務年限的，根據(jù)協(xié)議規(guī)定須按不足服務年限折算，向協(xié)議地退還公費教育費用并繳納50%違約金，由設崗縣教育行政部門負責辦理解約手續(xù)，并報請當?shù)厝嗣裾�府備案；故意違約且拒不辦理解約手續(xù)者將違約事實記入個人征信檔案。

十九、在服務期內(nèi)有什么優(yōu)惠政策？

答：一是按照有關規(guī)定，同等條件下，“地方優(yōu)師專項計劃”公費師范生服務期內(nèi)在評先、表彰、職稱評聘、教師周轉房安排等方面予以優(yōu)先。

二是享受《中共中央辦公廳 國務院辦公廳印發(fā)〈關于引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見〉的通知》（中辦發(fā)〔2005〕18號）和原人事部等部門《關于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》（國人部發(fā)〔2006〕16號）規(guī)定的各項優(yōu)惠政策。

三是在協(xié)議規(guī)定服務期內(nèi)和期滿后，符合條件者，支持報考在職教育碩士專業(yè)學位研究生。四是加大對公費師范生專業(yè)成長的支持，在培訓、評先、表彰、職稱評聘等方面予以支持。

二十、生源所在地教育行政部門不履行協(xié)議怎么辦？

“地方優(yōu)師專項計劃”公費師范生畢業(yè)后，生源地政府如不履行協(xié)議，屬于生源地政府違約。其處理辦法：由省教育廳會同有關部門通過行政督導解決；對拒不解決的，將追究生源地相關部門負責人責任，并責成生源地政府履行協(xié)議。

第二類：“學科教師”地方公費師范生招生政策問答

一、什么是“學科教師”公費師范生？

答：“學科教師”公費師范生是我省2021年啟動的地方公費師范生培養(yǎng)計劃，主要為農(nóng)村學校培養(yǎng)薄弱學科和緊缺學科師資，屬于河南省地方公費師范生培養(yǎng)計劃的組成部分。

二、2021年“學科教師”公費師范生有哪些專業(yè)？專業(yè)性質(zhì)是什么？

答：2021年“學科教師”公費生有如下專業(yè)：漢語言文學、數(shù)學與應用數(shù)學、英語、物理學、化學、生物科學、體育教育、音樂學、美術學、思想政治教育、歷史學、地理科學、教育技術學，共13個專業(yè)。屬于師范類。

三、“學科教師”公費師范生的培養(yǎng)目標是什么？

答：“學科教師”地方公費師范生是培養(yǎng)農(nóng)村學校緊缺學科和薄弱學科師資，分學科培養(yǎng)。實行“定向招生、定向培養(yǎng)、定向就業(yè)”的政策。

四、2021年“學科教師”公費生的設崗縣（市、區(qū)）有多少？

答：2021年有62個設崗縣（市、區(qū)）定向培養(yǎng)“學科教師”公費師范生。各設崗縣（市、區(qū)）的具體招生計劃見附件2，相關招生政策，考生可以咨詢相關培養(yǎng)院校。

五、2021年全省“學科教師”公費生招生計劃是多少？

答：2021年全省“學科教師”公費師范生招生計劃是1850人。其中：漢語言文學200人、數(shù)學與應用數(shù)學200人、英語200人、物理學200人、化學150人、生物科學200人、思想政治教育150人、歷史學100人、地理科學100人、體育教育100人、音樂學100人、美術學100人、計算機科學與技術50人。

六、有哪些高校承擔培養(yǎng)任務？

答：有6所高校承擔培養(yǎng)任務，分別是：信陽師范學院200人、洛陽師范學院400人、安陽師范學院300人、南陽師范學院500人、商丘師范學院200、周口師范學院250人。

七、各培養(yǎng)高校都承擔哪些學科？

答：1.信陽師范學院，200人。主要承擔以下學科：體育教育100人，美術學100人。

2.洛陽師范學院，400人。主要承擔以下學科：數(shù)學與應用數(shù)學100人，英語50人，物理學50人，化學50人，生物科學50人，音樂學50人，計算機科學與技術50人。

3.安陽師范學院，300人。主要承擔以下學科：漢語言文學50人， 數(shù)學與應用數(shù)學50人，物理學50人，化學人50人，思想政治教育50人，歷史學50人。

4.南陽師范學院，500人。主要承擔以下學科：漢語言文學50人，英語100人，生物科學100人，思想政治教育100人，地理科學100人，音樂學50人。

5.商丘師范學院，200人。主要承擔以下學科：物理學50人，化學50人，生物科學50人，歷史學50人。

6.周口師范學院，250人。主要承擔以下學科：漢語言文學100人，數(shù)學與應用數(shù)學50人，英語50人，物理學50人。

八、報考“學科教師”公費生在政策上有什么優(yōu)惠？

答：被錄取的“學科教師”公費師范生在學習期間實行“兩免一補”政策（即：免學費、免住宿費，并給予一定的生活補助費）。同時，在校學習期間，繼續(xù)享受國家獎學金等其他應享受的全日制在校生獎勵政策

九、如何報考“學科教師”地方公費師范生？有哪些要求？

答：河南省地方公費師范生定向招生隨全省普通高考進行報名、考試、填報志愿。“學科教師”實行 “市來縣去”定向招生政策。報考“學科教師”地方公費師范生，一是考生需具有定向崗位所在省轄市(含所轄各縣、市、區(qū))的戶籍。鄭州與鞏義、平頂山與汝州、新鄉(xiāng)與長垣、南陽與鄧州、商丘與永城、周口與鹿邑、駐馬店與新蔡的考生均可相互報考雙方的“學科教師”地方公費師范生。

二是要求思想品德優(yōu)良，熱愛教育事業(yè)，立志長期從教，積極投身農(nóng)村教育和特殊教育事業(yè)；三是身心健康，具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，同時要符合國家《普通高等學校招生體檢工作指導意見》（教學〔2003〕3 號）相關規(guī)定和《河南省教師資格申請人員體格檢查標準（2017年修訂）》，能夠較好地適應教育教學工作的需要。

十、如何錄��？

答：一是投檔。“學科教師”安排在本科提前批次投檔，根據(jù)考生成績和高校定向招生計劃，從高分到低分擇優(yōu)錄取。

二是預錄取�？忌�被預錄取后，培養(yǎng)高校將向考生發(fā)放錄取通知書、定向就業(yè)意向書。考生須在定向就業(yè)意向書上簽字，入學時憑錄取通知書、定向就業(yè)意向書報到。若不簽訂定向就業(yè)意向書，或未按時報到，均視為放棄當年普通高校招生錄取資格。

三是正式錄取。考生入校后一個月內(nèi)與培養(yǎng)高校、設崗縣（市、區(qū)）人民政府正式簽訂定向培養(yǎng)就業(yè)三方協(xié)議書，注冊高校學籍，辦理正式錄取手續(xù)。

十一、畢業(yè)時應具備什么畢業(yè)資格？應在設崗縣工作幾年？

答：“學科教師”公費師范生經(jīng)過4年本科的學習，應按規(guī)定取得畢業(yè)證書、學位證書和教師資格證書；“學科教師”公費師范生畢業(yè)后，原則上安排在本縣（市、區(qū)）域內(nèi)教師總體缺編、緊缺和薄弱學科突出的中小學校任教，在所報設崗縣就業(yè)服務不少于6年。

十二、畢業(yè)后是否參加招教考試？能否報考碩士研究生？

答：地方公費師范生畢業(yè)后，不再參加招教考試，設崗縣（市、區(qū)）按照協(xié)議規(guī)定提供就業(yè)崗位，在核定的教職工編制總額內(nèi)，通過考核招聘合格者為其辦理事業(yè)單位人員錄用、編制、工資等手續(xù)。地方公費師范生本科生不能報考脫產(chǎn)全日制碩士研究生，但可報考在職研究生學習。

十三、被錄取的“學科教師”公費師范生是否可以轉專業(yè)？

答：被錄取的“地方優(yōu)師專項計劃”公費師范生，入學后不得轉專業(yè)，特殊情況參照《小學教育專業(yè)全科教師管理辦法（試行）》執(zhí)行。

十四、其他專業(yè)的高校優(yōu)秀學生是否可以轉入“學科教師”公費師范生專業(yè)？

答：可以。相關轉入政策按照《小學教育專業(yè)全科教師管理辦法（試行）》執(zhí)行。對有志于從事農(nóng)村教育的非公費師范生或非師范類學生，可通過個人申報、面試考核等，在培養(yǎng)院校招收的計劃限額內(nèi)按規(guī)定轉為公費培養(yǎng)師范生，同時享受國家提供的各項優(yōu)惠政策。

十五、如何管理“學科教師”公費師范生？

答：“學科教師”公費師范生在校期間的學習管理、畢業(yè)后服務期的管理以及違約管理參照河南省教育廳制訂的《小學教育專業(yè)全科教師管理辦法》。

十六、不能按時取得畢業(yè)資格怎么辦？

答：“學科教師”公費師范生因生病、應征入伍等原因不能按時履行協(xié)議的，須提出暫緩履約申請，經(jīng)培養(yǎng)院校同意，省級教育行政部門批準后，暫緩履約。待情況允許，經(jīng)省級教育行政部門核實后可繼續(xù)履行協(xié)議�！皩W科教師”公費師范生除特殊原因辦理休學無法正常畢業(yè)等情形以外，未按規(guī)定時間取得相應學歷、學位證書和教師資格證書者，按違約處理。

十七、因畢業(yè)資格問題不能如期履約怎么辦？

答：“學科教師”公費師范生因特殊原因未能按照培養(yǎng)院校所規(guī)定的基本學制（本科四年）獲得學歷證書，經(jīng)本人申請、培養(yǎng)院校同意，教育行政部門批準，可暫緩履約，繼續(xù)在校完成學業(yè)，在培養(yǎng)院校規(guī)定的學習期內(nèi)獲得畢業(yè)資格后，到協(xié)議地履約任教。超出培養(yǎng)院校規(guī)定的基本學制的學習費用由公費師范生本人承擔。延期學習仍未能取得畢業(yè)證，按違約規(guī)定處理。設崗縣可解除定向就業(yè)協(xié)議，由培養(yǎng)院校追回所享受的公費師范生教育的所有費用并交納50%違約金。

十八、不履行協(xié)議怎么處理？

答：“學科教師”公費師范生畢業(yè)后要嚴格履行協(xié)議，應按照協(xié)議規(guī)定到協(xié)議地從事教育工作，如果因個人原因沒有履行協(xié)議規(guī)定或沒有全部履行協(xié)議規(guī)定，視為違約。其處理辦法：

（一）未按協(xié)議到設崗縣從事教育教學工作的，須按協(xié)議規(guī)定向協(xié)議地退還已享受的公費教育費用，并繳納50%違約金，超過繳納時限，還須支付滯納金，由設崗縣教育行政部門負責辦理解約手續(xù)，并報請當?shù)厝嗣裾�府備案；故意違約且拒不辦理解約手續(xù)者將違約事實記入個人征信檔案。

（二）未按協(xié)議完成規(guī)定服務年限的，根據(jù)協(xié)議規(guī)定須按不足服務年限折算，向協(xié)議地退還公費教育費用并繳納50%違約金，由設崗縣教育行政部門負責辦理解約手續(xù)，并報請當?shù)厝嗣裾�府備案；故意違約且拒不辦理解約手續(xù)者將違約事實記入個人征信檔案。

十九、在服務期內(nèi)有什么優(yōu)惠政策？

答：一是按照有關規(guī)定，同等條件下，“學科教師”公費師范生服務期內(nèi)在評先、表彰、職稱評聘、教師周轉房安排等方面予以優(yōu)先。

二是享受《中共中央辦公廳 國務院辦公廳印發(fā)〈關于引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見〉的通知》（中辦發(fā)〔2005〕18號）和原人事部等部門《關于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》（國人部發(fā)〔2006〕16號）規(guī)定的各項優(yōu)惠政策。

三是在協(xié)議規(guī)定服務期內(nèi)和期滿后，符合條件者，支持報考在職教育碩士專業(yè)學位研究生。四是加大對公費師范生專業(yè)成長的支持，在培訓、評先、表彰、職稱評聘等方面予以支持。

二十、生源所在地教育行政部門不履行協(xié)議怎么辦？

“學科教師”公費師范生畢業(yè)后，生源地政府如不履行協(xié)議，屬于生源地政府違約。其處理辦法：由省教育廳會同有關部門通過行政督導解決；對拒不解決的，將追究生源地相關部門負責人責任，并責成生源地政府履行協(xié)議。

第三類“小教全科”地方公費師范生招生政策問答

一、什么是“小教全科”公費生？其專業(yè)性質(zhì)是什么？全科教師和普通小學教師在培養(yǎng)上有什么不同？

答：“小教全科”公費生在高考志愿填報目錄里即小學教育（全科教師）專業(yè)（簡稱“全科教師”），指的是能夠承擔多門學科教學任務的小學教師。全科教師是專門為農(nóng)村教學點培養(yǎng)能夠承擔多門學科教學任務的教師（屬于師范類）。相對于普通小學教師的培養(yǎng)而言，全科教師采取高校與優(yōu)質(zhì)小學聯(lián)合培養(yǎng)的新機制，采用“通識基礎課程、學科教育課程、教師專業(yè)課程和教育實踐課程”有機結合的課程體系，著力培養(yǎng)學生能夠貫徹素質(zhì)教育、適應新課程改革、具有“一專多能”的全科教學能力，以適應農(nóng)村教學點教學工作的需要。

二、2021年“小教全科”公費生的設崗縣（市、區(qū)）有多少？

答：2021年有79個設崗縣（市、區(qū)）定向培養(yǎng)�？茖哟巍靶〗倘�科”公費師范生、各設崗縣（市、區(qū)）的具體招生計劃見附附件3，具體招生政策，考生可以咨詢相關培養(yǎng)院校。

三、2021年“小教全科”公費師范生招生計劃是多少？

答：2021年�？茖哟巍靶〗倘�科”公費師范生招生計劃是1000人。

四、哪些高校承擔“小教全科”公費生的培養(yǎng)任務？

答：2021年共有1所師范院校承擔“小教全科”�？茖哟喂�費師范生培養(yǎng)任務：焦作師范高等專科學校。

五、報考“小教全科”公費生在政策上有什么優(yōu)惠？

答：被錄取的“小教全科”公費生在學習期間實行“兩免一補”政策（即：免學費、免住宿費，并給予一定的生活補助費）。同時，在校學習期間，繼續(xù)享受國家獎學金等其他應享受的全日制在校生獎勵政策

六、報考“小教全科”公費生有哪些條件和要求？

答：一是參加2021年高考報名的普通高中畢業(yè)生（含往屆），可報考本人戶籍地的設崗縣(市、區(qū)）“小教全科”公費師范生專業(yè)志愿。

二是要求考生思想品德優(yōu)良，熱愛教育事業(yè)，立志長期從教，積極投身農(nóng)村教育。

三是身心健康，符合《河南省教師資格申請人員體格檢查標準（2017年修訂試行）》要求，具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，有完全的法律行為能力等，能夠較好地適應農(nóng)村學校教育教學工作的需要。

七、如何報考？

答：報考“小教全科”公費師范生專業(yè)的普通高中畢業(yè)生隨全省普通高考報名、考試、填報志愿�！靶�學全科”公費師范生實行 “縣來縣去”定向招生政策。根據(jù)各設崗縣（市、區(qū)）培養(yǎng)計劃，具有設崗縣（市、區(qū)）戶籍的普通高中畢業(yè)生可報考戶籍地的“小教全科”公費師范生專業(yè)志愿，�？茖哟坞S�？铺崆芭�次填報高校志愿。

八、如何錄取？

答：一是�？茖哟伟才旁趯？铺崆芭�次，根據(jù)考生成績和高校面向設崗縣（市、區(qū)）的招生計劃，從高分到低分擇優(yōu)預錄取。

二是“小教全科”公費生被預錄取后必須憑錄取通知書在被錄取學校簽字蓋章的定向就業(yè)意向書上簽字。入學報到時憑錄取通知書和定向就業(yè)意向書報到，若不簽訂定向就業(yè)意向書，或未按時報到，視為放棄當年普通高校招生錄取資格。

三是正式錄取。培養(yǎng)院校根據(jù)預錄取報到入學學生名單和學生簽訂的定向就業(yè)意向書，發(fā)放正式的定向培養(yǎng)就業(yè)三方協(xié)議書，學生在入學一個月內(nèi)完成與設崗縣（市、區(qū)）人民政府簽訂定向培養(yǎng)就業(yè)三方協(xié)議書，方可注冊學籍，辦理正式錄取手續(xù)。

九、畢業(yè)時應具備什么畢業(yè)資格？

答：專科層次的“小教全科”公費師范生經(jīng)過3年�？茖W習，按規(guī)定取得畢業(yè)證書、教師資格證書。

十、應在設崗縣工作幾年？

答：根據(jù)定向培養(yǎng)就業(yè)協(xié)議，“小教全科”公費師范生畢業(yè)后到協(xié)議地服務不少于6年。

十一、畢業(yè)后是否可以參加招教考試？能否報考專升本？

答：地方公費師范生畢業(yè)后，不再參加招教考試，設崗縣（市、區(qū)）按照協(xié)議規(guī)定提供就業(yè)崗位，在核定的教職工編制總額內(nèi)，通過考核招聘合格者為其辦理事業(yè)單位人員錄用、編制、工資等手續(xù)。地方公費師范生�？粕�不能報考脫產(chǎn)全日制專升本學習，但可報考在職專升本學習。

十二、被錄取的“小教全科”公費師范生是否可以轉專業(yè)？

答：被錄取的“小教全科”公費師范生，入學后不得轉專業(yè)，特殊情況參照《小學教育專業(yè)全科教師管理辦法（試行）》執(zhí)行。

十三、其他專業(yè)的高校優(yōu)秀學生是否可以轉入“小教全科”公費師范生專業(yè)？

答：可以。相關轉入政策按照《小學教育專業(yè)全科教師管理辦法（試行）》執(zhí)行。對有志于從事農(nóng)村教育的非公費師范生或非師范類學生，可通過個人申報、面試考核等，在培養(yǎng)院校招收的計劃限額內(nèi)按規(guī)定轉為公費培養(yǎng)師范生，同時享受國家提供的各項優(yōu)惠政策。

十四、如何管理？

答：為加強“小教全科”公費師生在校期間的學習管理以及畢業(yè)后服務期的管理，河南省教育廳制訂了《小學教育專業(yè)全科教師管理辦法》，對“小教全科”公費生在校的學習以及畢業(yè)后就業(yè)、違約等方面做了全面規(guī)定。

十五、不能按時取得畢業(yè)資格怎么辦？

答：“小教全科”公費師范生因生病、應征入伍等原因不能按時履行協(xié)議的，須提出暫緩履約申請，經(jīng)培養(yǎng)院校同意，省級教育行政部門批準后，暫緩履約。待情況允許，經(jīng)省級教育行政部門核實后可繼續(xù)履行協(xié)議�！靶〗倘�科”公費生除特殊原因辦理休學無法正常畢業(yè)等情形以外，未按規(guī)定時間取得相應學歷、和教師資格證書者，按違約處理。

十六、因畢業(yè)資格問題不能如期履約怎么辦？

答：“小教全科”公費生因特殊原因未能按照培養(yǎng)院校所規(guī)定的基本學制（專科三年）獲得學歷證書，經(jīng)本人申請、培養(yǎng)院校同意，教育行政部批準，可暫緩履約，繼續(xù)在校完成學業(yè)，在培養(yǎng)院校規(guī)定的學習期內(nèi)獲得畢業(yè)資格后，到協(xié)議地履約任教。超出培養(yǎng)院校規(guī)定的基本學制的學習費用由公費師范生本人承擔。延期學習仍未能取得畢業(yè)證，按違約規(guī)定處理。設崗縣可解除定向就業(yè)協(xié)議，由培養(yǎng)院校追回所享受的公費師范生教育的所有費用并交納50%違約金。

十七、不履行協(xié)議怎么處理？

答：“小教全科”公費師范生畢業(yè)后要嚴格履行協(xié)議，應按照協(xié)議規(guī)定到協(xié)議地從事教育工作，如果因個人原因沒有履行協(xié)議規(guī)定或沒有全部履行協(xié)議規(guī)定，視為違約。其處理辦法：

（一）未按協(xié)議到設崗縣從事教育教學工作的，須按協(xié)議規(guī)定向協(xié)議地退還已享受的公費教育費用，并繳納50%違約金，超過繳納時限，還須支付滯納金，由設崗縣教育行政部門負責辦理解約手續(xù)，并報請當?shù)厝嗣裾�府備案；故意違約且拒不辦理解約手續(xù)者將違約事實記入個人征信檔案。

（二）未按協(xié)議完成規(guī)定服務年限的，根據(jù)協(xié)議規(guī)定須按不足服務年限折算，向協(xié)議地退還公費教育費用并繳納50%違約金，由設崗縣教育行政部門負責辦理解約手續(xù)，并報請當?shù)厝嗣裾�府備案；故意違約且拒不辦理解約手續(xù)者將違約事實記入個人征信檔案。

十八、在服務期內(nèi)有什么優(yōu)惠政策？

答：一是按照有關規(guī)定，同等條件下，全科教師服務期內(nèi)在評先、表彰、職稱評聘、教師周轉房安排等方面予以優(yōu)先。

二是享受《中共中央辦公廳國務院辦公廳印發(fā)〈關于引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見〉的通知》（中辦發(fā)〔2005〕18號）和原人事部等部門《關于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》（國人部發(fā)〔2006〕16號）規(guī)定的各項優(yōu)惠政策。

三是在協(xié)議規(guī)定服務期內(nèi)和期滿后，符合條件者，支持報考在職教育碩士專業(yè)學位研究生。四是加大對公費師范生專業(yè)成長的支持，在培訓、評先、表彰、職稱評聘等方面予以支持。

十九、服務年限期滿后，能否申請調(diào)動？

答：可以�！靶〗倘�科”公費師范生在農(nóng)村學校或教學點工作滿6年后，城市、縣鎮(zhèn)教師崗位空缺需補充人員時，同等條件下，優(yōu)先安排服務期滿、考核合格、工作優(yōu)秀的“公費生”。同時，鼓勵“公費生”服務期滿后繼續(xù)奉獻鄉(xiāng)村教育事業(yè)。

二十、生源所在地教育行政部門不履行協(xié)議怎么辦？

答：“公費生”畢業(yè)后，生源地政府如不履行協(xié)議，屬于生源地政府違約。其處理辦法：由省教育廳會同有關部門通過行政督導解決；對拒不解決的，將追究生源地相關部門負責人責任，并責成生源地政府履行協(xié)議。

第四類：“特殊教育”地方公費師范生招生政策問答

一、什么是“特殊教育”公費師范生？

答：“特殊教育”公費師范生是指高等院校專門為設崗縣（市、區(qū)）的盲人學校、聾人學校和培智學校等公費專業(yè)培養(yǎng)的從事特殊教育的師資。屬于師范類。

二、“特殊教育”公費師范生的培養(yǎng)目標是什么？

答：“特殊教育”公費師范生旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展、具備特殊教育理論及相關領域的理論知識與專業(yè)能力，具有健全人格、理想信念、社會責任感，能夠適應未來職業(yè)和社會發(fā)展，能在特殊教育學校及相關機構從事教育教學、管理等方面工作的高素質(zhì)應用型人才。

三、2021年“特殊教育”公費生的設崗縣（市、區(qū)）有多少？

答：2021年有47個設崗縣（市、區(qū)）定向培養(yǎng)本科層次“特殊教育”公費師范生。各設崗縣（市、區(qū)）的具體招生計劃見附件4，相關招生政策，考生可以咨詢相關培養(yǎng)院校。

四、2021年“特殊教育”公費生招生計劃是多少？哪個高校承擔培養(yǎng)任務？

答：2021年“特殊教育”公費生招生計劃本科層次150人。培養(yǎng)高校是鄭州師范學院。

五、報考“特殊教育”公費生在政策上有什么優(yōu)惠？

答：被錄取的“特殊教育”公費師范生在學習期間實行“兩免一補”政策（即：免學費、免住宿費，并給予一定的生活補助費）。同時，在校學習期間，繼續(xù)享受國家獎學金等其他應享受的全日制在校生獎勵政策

六、 如何報考“特殊教育”地方公費師范生？有哪些要求？

答：河南省地方公費師范生定向招生隨全省普通高考進行報名、考試、填報志愿�！疤厥饨逃�”實行 “市來縣去”定向招生政策。報考“特殊教育”地方公費師范生，一是考生需具有定向崗位所在省轄市(含所轄各縣、市、區(qū))的戶籍。鄭州與鞏義、平頂山與汝州、新鄉(xiāng)與長垣、南陽與鄧州、商丘與永城周口與鹿邑、駐馬店與新蔡的考生均可相互報考雙方的“特殊教育”地方公費師范生；

二是要求思想品德優(yōu)良，熱愛教育事業(yè)，立志長期從教，積極投身農(nóng)村教育和特殊教育事業(yè)；

三是身心健康，具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，同時要符合國家《普通高等學校招生體檢工作指導意見》（教學〔2003〕3 號）相關規(guī)定和《河南省教師資格申請人員體格檢查標準（2017年修訂）》，能夠較好地適應教育教學工作的需要。

七、如何錄�。�

答：一是投檔�！疤厥饨逃�”安排在本科提前批次投檔，根據(jù)考生成績和高校定向招生計劃，從高分到低分擇優(yōu)錄�。欢�是預錄取�？忌�被預錄取后，培養(yǎng)高校將向考生發(fā)放錄取通知書、定向就業(yè)意向書�？忌�須在定向就業(yè)意向書上簽字，入學時憑錄取通知書、定向就業(yè)意向書報到。若不簽訂定向就業(yè)意向書，或未按時報到，均視為放棄當年普通高校招生錄取資格。三是正式錄取�？忌�入校后一個月內(nèi)與培養(yǎng)高校、設崗縣（市、區(qū)）人民政府正式簽訂定向培養(yǎng)就業(yè)三方協(xié)議書，注冊高校學籍，辦理正式錄取手續(xù)。

八、畢業(yè)時應具備什么畢業(yè)資格？應在設崗縣工作幾年？

答：“特殊教育”公費師范生經(jīng)過4年本科的學習，應按規(guī)定取得畢業(yè)證書、學位證書和教師資格證書；“特殊教育”地方公費師范生畢業(yè)后，優(yōu)先保證在本縣（市、區(qū)）域內(nèi)特殊教育學校任教；各縣（市、區(qū)）根據(jù)本域內(nèi)實際，也可安排在具有隨班就讀特殊教育學生的中小學校任教，在所報設崗縣就業(yè)服務不少于6年。

九、畢業(yè)后是否參加招教考試？能否報考碩士研究生學習？

答：地方公費師范生畢業(yè)后，不再參加招教考試，設崗縣（市、區(qū)）按照協(xié)議規(guī)定提供就業(yè)崗位，在核定的教職工編制總額內(nèi)，通過考核招聘合格者為其辦理事業(yè)單位人員錄用、編制、工資等手續(xù)。地方公費師范生本科不能報考脫產(chǎn)全日制碩士研究生，但可報考在職研究生學習。

十、被錄取的“特殊教育”公費師范生是否可以轉專業(yè)？

答：被錄取的“特殊教育”公費師范生，入學后不得轉專業(yè)，特殊情況參照《小學教育專業(yè)全科教師管理辦法（試行）》執(zhí)行。

十一、其他專業(yè)的高校優(yōu)秀學生是否可以轉入“特殊教育”公費師范生專業(yè)？

答：可以。相關轉入政策按照《小學教育專業(yè)全科教師管理辦法（試行）》執(zhí)行。對有志于從事農(nóng)村教育的非公費師范生或非師范類學生，可通過個人申報、面試考核等，在培養(yǎng)院校招收的計劃限額內(nèi)按規(guī)定轉為公費培養(yǎng)師范生，同時享受國家提供的各項優(yōu)惠政策。

十二、如何管理“特殊教育”公費師范生？

答：“特殊教育”公費師范生在校期間的學習管理、畢業(yè)后服務期的管理以及違約管理參照河南省教育廳制訂的《小學教育專業(yè)全科教師管理辦法》。

十三、不能按時取得畢業(yè)資格怎么辦？

答：“特殊教育”公費師范生因生病、應征入伍等原因不能按時履行協(xié)議的，須提出暫緩履約申請，經(jīng)培養(yǎng)院校同意，省級教育行政部門批準后，暫緩履約。待情況允許，經(jīng)省級教育行政部門核實后可繼續(xù)履行協(xié)議�！疤厥饨逃�”公費師范生除特殊原因辦理休學無法正常畢業(yè)等情形以外，未按規(guī)定時間取得相應學歷、學位證書和教師資格證書者，按違約處理。

十四、因畢業(yè)資格問題不能如期履約怎么辦？

答：“特殊教育”公費師范生因特殊原因未能按照培養(yǎng)院校所規(guī)定的基本學制（本科四年）獲得學歷證書，經(jīng)本人申請、培養(yǎng)院校同意，教育行政部門批準，可暫緩履約，繼續(xù)在校完成學業(yè)，在培養(yǎng)院校規(guī)定的學習期內(nèi)獲得畢業(yè)資格后，到協(xié)議地履約任教。超出培養(yǎng)院校規(guī)定的基本學制的學習費用由公費師范生本人承擔。延期學習仍未能取得畢業(yè)證，按違約規(guī)定處理。設崗縣可解除定向就業(yè)協(xié)議，由培養(yǎng)院校追回所享受的公費師范生教育的所有費用并交納50%違約金。

十五、不履行協(xié)議怎么處理？

答：“特殊教育”公費師范生畢業(yè)后要嚴格履行協(xié)議，應按照協(xié)議規(guī)定到協(xié)議地從事教育工作，如果因個人原因沒有履行協(xié)議規(guī)定或沒有全部履行協(xié)議規(guī)定，視為違約。其處理辦法：

（一）未按協(xié)議到設崗縣從事教育教學工作的，須按協(xié)議規(guī)定向協(xié)議地退還已享受的公費教育費用，并繳納50%違約金，超過繳納時限，還須支付滯納金，由設崗縣教育行政部門負責辦理解約手續(xù)，并報請當?shù)厝嗣裾�府備案；故意違約且拒不辦理解約手續(xù)者將違約事實記入個人征信檔案。

（二）未按協(xié)議完成規(guī)定服務年限的，根據(jù)協(xié)議規(guī)定須按不足服務年限折算，向協(xié)議地退還公費教育費用并繳納50%違約金，由設崗縣教育行政部門負責辦理解約手續(xù)，并報請當?shù)厝嗣裾�府備案；故意違約且拒不辦理解約手續(xù)者將違約事實記入個人征信檔案。

十六、在服務期內(nèi)有什么優(yōu)惠政策？

答：一是按照有關規(guī)定，同等條件下，“特殊教育”公費師范生服務期內(nèi)在評先、表彰、職稱評聘、教師周轉房安排等方面予以優(yōu)先。

二是享受《中共中央辦公廳 國務院辦公廳印發(fā)〈關于引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見〉的通知》（中辦發(fā)〔2005〕18號）和原人事部等部門《關于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》（國人部發(fā)〔2006〕16號）規(guī)定的各項優(yōu)惠政策。

三是在協(xié)議規(guī)定服務期內(nèi)和期滿后，符合條件者，支持報考在職教育碩士專業(yè)學位研究生。四是加大對公費師范生專業(yè)成長的支持，在培訓、評先、表彰、職稱評聘等方面予以支持。

十七、生源所在地教育行政部門不履行協(xié)議怎么辦？

“特殊教育”公費師范生畢業(yè)后，生源地政府如不履行協(xié)議，屬于生源地政府違約。其處理辦法：由省教育廳會同有關部門通過行政督導解決；對拒不解決的，將追究生源地相關部門負責人責任，并責成生源地政府履行協(xié)議。

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1.河南省 2021年“地方優(yōu)師專項計劃”公費師范生本科層次招生分布表.pdf

2.河南省 2021年“學科教師”地方公費師范生本科層次定向招生分布表.pdf

3.河南省 2021年“小學全科”地方公費師范生�？茖哟味ㄏ蛘猩�分布表.pdf

4.河南省 2021年“特殊教育”地方公費師范生本科層次定向招生分布表.pdf

編輯：馬先航

審核：崔永博

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