師范類專業(yè)認證現(xiàn)場考查反饋會今日召開

9月29日上午，師范類專業(yè)聯(lián)合認證專家組在河北民族師范學院三樓會議室召開物理學、數(shù)學與應用數(shù)學、學前教育專業(yè)認證現(xiàn)場考查意見反饋會。聯(lián)合認證專家組組長馬志和教授主持會議，并代表專家組和個人反饋考查工作整體情況，提出意見建議。河北民族師范學院校長楊宏和三個被考查專業(yè)所在學院院長做表態(tài)發(fā)言。

馬志和指出，為期2.5天的現(xiàn)場考查中，專家組緊扣教育部普通高等學校師范類專業(yè)認證標準（第二級）要求，對8個一級指標，39個二級指標逐項查證。專家組一致認為，在校領導的堅強帶領下，學校以師范類專業(yè)認證為抓手，在“以評促建、以評促改、以評促強”工作中取得了一定的成績。一是現(xiàn)代教師教育體系基本建成;二是OBE認證評建理念全員覆蓋;三是師范類專業(yè)實踐教學體系完整。另外， “課前5分鐘”四史學習活動有特色，是貫徹立德樹人的好案例；“后勤管理處學生服務qq群”有活力，是體現(xiàn)“以學生中心”的好舉措，值得推廣。

馬志和建議，要夯實底線，聚焦認證標準，堅持問題導向，借助全國上下教育評價改革契機，推動相關制度修訂完善，保障各項制度落實，讓OBE理念在教學改革建設中從“形已似”到“神更似”，切實發(fā)揮出對人才培養(yǎng)質(zhì)量保障與提升的作用。要做強主線，聚焦教師隊伍建設，以教師能力發(fā)展為突破口，進一步提升教師的學歷水平，提高教師教學學科的能力和水平，進一步完善激勵教師參與基礎教育一線有關制度建設，以基礎教育問題研究為導向，推進專業(yè)課程教學改革，讓每一門課程在保障服務師范生能力素養(yǎng)上發(fā)揮更大效用。

聯(lián)合認證專家組數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)組組長、安徽師范大學教授委員會主任祝東進教授，專業(yè)組成員、隴南師范高等�？茖W校黨委副書記、校長李艷紅教授，成員、山西省平遙中學黨委書記、正高級教師梁建國同志；學前教育專業(yè)組組長、首都師范大學學前教育研究中心主任、原學前教育學院院長王建平教授，專業(yè)組成員、天津師范大學教育科學學院韓映虹教授，成員、合肥市安慶路幼兒園原園長、正高級教師劉樂珍同志；物理學專業(yè)組成員、河北正定師范高等�？茖W校院長陳嘉興教授；成員、棗莊教育局副局長、正高級教師鄧淇同志等9位專家分別代表數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)組、學前教育專業(yè)組、物理學專業(yè)組及個人反饋發(fā)言。

楊宏代表學校做表態(tài)發(fā)言。他說，學校高度重視專家組的反饋意見，堅決**、務求實效，以追求卓越為目標，全力做好下一步師范類專業(yè)建設工作。一是提高政治站位，切實擔負起主體責任；二是堅持問題導向，確保**效果；三是嚴格對照標準，構(gòu)建產(chǎn)出導向的師范專業(yè)人才培養(yǎng)體系。按照“深入人心、規(guī)范對標”的要求，深化教育教學改革，進一步提升師范專業(yè)的辦學質(zhì)量，鞏固和彰顯師范底色，為地方基礎教育發(fā)展作出新的更大貢獻。

韓偉、李秀云、吳麗君代表三個被考查專業(yè)所在學院表態(tài)發(fā)言。

擔任本次聯(lián)合認證專家組項目管理員安徽師范大學教務處胡煒佳同志，各專業(yè)組秘書，河北民族師范學院全體校領導，相關職能部門負責同志，物理學、數(shù)學與應用數(shù)學、學前教育專業(yè)所在學院領導班子成員和全體任課教師，以及其他學院的教師代表參加反饋會。

河北民族師范學院

-hbmzsfxy1907-

圖文丨丁國軍

編輯丨張鑫

編委丨白薇

主編丨丁國軍

出品丨融媒體中心