以教學(xué)診改為契機(jī) 全面提升我校人才培養(yǎng)質(zhì)量

藝考

教學(xué)診改工作實(shí)施以來(lái),我校學(xué)生層面診改以學(xué)年為診改周期,構(gòu)建全校全員、全過(guò)程、全方位的人才質(zhì)量培養(yǎng)體系,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,取得了顯著成效。

在診改工作設(shè)計(jì)層面,首先,學(xué)校關(guān)注目標(biāo)鏈設(shè)計(jì),基于學(xué)校學(xué)生工作實(shí)際,制訂了河北旅游職業(yè)學(xué)院學(xué)生工作十三五、十四五發(fā)展規(guī)劃,圍繞學(xué)生德智體美勞職業(yè)發(fā)展等方面確定了學(xué)生發(fā)展總體目標(biāo)。各系制訂了學(xué)生工作十三五、十四五發(fā)展規(guī)劃,結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),明確了學(xué)生發(fā)展目標(biāo),從立德修身、專業(yè)技能、健體強(qiáng)身、美育體驗(yàn)、勞動(dòng)實(shí)踐和職業(yè)成長(zhǎng)六個(gè)維度考慮。學(xué)生在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下制訂了三年個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,明確了個(gè)人三年總目標(biāo)和分學(xué)年的發(fā)展目標(biāo),構(gòu)建了學(xué)校層面、系層面、學(xué)生層面層級(jí)分明、有效銜接的學(xué)生發(fā)展目標(biāo)鏈,整體圍繞立德樹人、立志成才來(lái)展開。

其次,是標(biāo)準(zhǔn)鏈設(shè)計(jì)。依據(jù)國(guó)家、省市有關(guān)學(xué)生發(fā)展的文件要求,結(jié)合河北旅游職業(yè)學(xué)院十三五、十四五發(fā)展規(guī)劃,以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為目標(biāo),制訂了學(xué)校學(xué)生發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)。形成了包括學(xué)生思想品德、行為規(guī)范、身心素質(zhì)、職業(yè)技能等標(biāo)準(zhǔn)在內(nèi)的學(xué)生發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)體系。各系根據(jù)學(xué)校學(xué)生發(fā)展標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合本系專業(yè)特點(diǎn),制訂系學(xué)生發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生結(jié)合人才培養(yǎng)目標(biāo),制訂了不低于學(xué)校基本標(biāo)準(zhǔn)的個(gè)人發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)。形成從國(guó)家、省市,到學(xué)校、系(二級(jí)學(xué)院)層面,再到學(xué)生個(gè)人,不同的層次落實(shí)不同標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生層面的標(biāo)準(zhǔn)鏈,共同為學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)。

再次是構(gòu)建“8字形質(zhì)量改進(jìn)螺旋”。根據(jù)《學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設(shè)與運(yùn)行實(shí)施方案》,結(jié)合學(xué)生工作實(shí)際,學(xué)生工作按照“8字形質(zhì)量改進(jìn)螺旋”,設(shè)計(jì)完善學(xué)生層面改進(jìn)的大小螺旋,建立起學(xué)生層面內(nèi)部質(zhì)量保證體系。

在診改實(shí)施層面,設(shè)定目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)8字螺旋,然后運(yùn)行大小兩個(gè)螺旋。小螺旋為動(dòng)螺旋,實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)進(jìn)行改進(jìn)。大螺旋為靜螺旋,以學(xué)年為周期,持續(xù)診改。學(xué)生層面診改實(shí)施主要從學(xué)生工作和學(xué)生個(gè)人兩個(gè)層面開展,兩個(gè)層面相輔相成、相互促進(jìn)。

學(xué)生層面共設(shè)定了6個(gè)診斷項(xiàng)目、12個(gè)診斷要素、42個(gè)診斷點(diǎn)。學(xué)生個(gè)人層面設(shè)定了6個(gè)診斷項(xiàng)目,10個(gè)診斷要素,36個(gè)診斷點(diǎn)。

學(xué)生層面診斷項(xiàng)目為立德修身教育、專業(yè)技能培養(yǎng)、身心素質(zhì)培養(yǎng)、美育教育、勞動(dòng)教育、職業(yè)能力培養(yǎng),包括思想品德、行為規(guī)范、學(xué)習(xí)狀況、學(xué)業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)、身體發(fā)展、心理發(fā)展、身心發(fā)展保障、美育體驗(yàn)、勞動(dòng)實(shí)踐、就業(yè)狀況、就業(yè)保障、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等12個(gè)診改要素。

學(xué)生按照校、系學(xué)生發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)來(lái)設(shè)計(jì)制定個(gè)人標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校層面對(duì)學(xué)生發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定了標(biāo)準(zhǔn)值和預(yù)警值。學(xué)生個(gè)人設(shè)定的目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)不能低于學(xué)校學(xué)生發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)值。

一系列切實(shí)可行的診改措施使得我校育人工作取得了顯著成效。一是學(xué)生診改意識(shí)和內(nèi)生動(dòng)力雙提升。學(xué)生逐步樹立了質(zhì)量意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)、診改意識(shí);學(xué)生發(fā)展目標(biāo)明確,質(zhì)控點(diǎn)清晰,內(nèi)生動(dòng)力強(qiáng)勁,精神狀態(tài)飽滿,行為表現(xiàn)積極,主動(dòng)性增強(qiáng);學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍逐漸濃厚,參與活動(dòng)積極性顯著增強(qiáng)。

二是學(xué)生綜合素質(zhì)與能力明顯提高。診改以來(lái),我校學(xué)生在各類大賽中共獲得國(guó)家級(jí)團(tuán)體或個(gè)人一等獎(jiǎng)17項(xiàng),二等獎(jiǎng)11項(xiàng),三等獎(jiǎng)13項(xiàng);省級(jí)團(tuán)體或個(gè)人一等獎(jiǎng)22項(xiàng),二等獎(jiǎng)50項(xiàng),三等獎(jiǎng)57項(xiàng)。2020年,在河北省職業(yè)院校學(xué)生技能大賽中,我校選手榮獲一等獎(jiǎng)13個(gè),二等獎(jiǎng)15個(gè),三等獎(jiǎng)2個(gè),一等獎(jiǎng)總數(shù)位居全省第二。我校學(xué)生還積極參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)等活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)鍛煉提升自身綜合素質(zhì)與能力。

三是我校“雙成”教育逐漸完善效果明顯。成人教育融入專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃,以課程的形式組織實(shí)施,課前有計(jì)劃,課后有總結(jié),成人教育效果顯著。成人教育融入學(xué)生日常學(xué)習(xí),成為學(xué)生成長(zhǎng)的必修課!半p成”教育模式逐漸成熟,2019年5月,被《承德日?qǐng)?bào)》頭版報(bào)道。

四是學(xué)校制度體系建設(shè)日趨完善。根據(jù)學(xué)生層面診改實(shí)際,調(diào)整、修訂、改進(jìn)等,初步形成了學(xué)生層面全員參與、全過(guò)程診改的工作局面,診改工作進(jìn)入常態(tài)化。通過(guò)診改修訂和完善了《中共河北旅游職業(yè)學(xué)院委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》、《中共河北旅游職業(yè)學(xué)院委員會(huì)“雙立雙成”教育行動(dòng)計(jì)劃》等制度文件,學(xué)生工作制度保證體系日趨完善。

五是輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)水平不斷提升。通過(guò)診改,提升了學(xué)生管理人員的專業(yè)化、職業(yè)化水平。近三年來(lái),立項(xiàng)省市級(jí)各類學(xué)生工作科研課題7項(xiàng),校級(jí)科研課題10項(xiàng),發(fā)表省級(jí)以上學(xué)生管理相關(guān)論文20余篇,獲得科研成果獎(jiǎng)3項(xiàng),獲得河北省輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽三等獎(jiǎng),獲得河北省思政教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng),思政教學(xué)課件講義評(píng)比一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

總之,學(xué)校學(xué)生層面的診改工作圍繞學(xué)生的成長(zhǎng)、育人目標(biāo)的落實(shí)展開,有效、有力地提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量,推動(dòng)學(xué)校發(fā)展不斷上質(zhì)量、上水平、上臺(tái)階,也展現(xiàn)了學(xué)!傲⒌铝⒅、成人成才”的育人理念。

藝考

河北旅游職業(yè)學(xué)院

稿件來(lái)源:學(xué)生處、宣傳部

編輯:孫傲

指導(dǎo)老師:袁明月

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