推普周 | 普通話誦百年偉業(yè) 規(guī)范字寫時(shí)代新篇

記得哦！

經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自1998年起，每年9月第三周為全國(guó)推廣普通話宣傳周（簡(jiǎn)稱推普周）。第24屆推普周定于今年9月12日至18日舉行，主題為“普通話誦百年偉業(yè) 規(guī)范字寫時(shí)代新篇”。

本屆推普周公益廣告通過四川甘孜州稻城縣貢沙村致富帶頭人格絨卓姆、海南定安縣母瑞山革命根據(jù)地紀(jì)念園義務(wù)講解員王學(xué)廣、新疆烏什縣依麻木鎮(zhèn)國(guó)家通用語言小學(xué)校長(zhǎng)庫(kù)爾班·尼亞孜等講述他們與普通話的故事，展現(xiàn)普通話在幫助個(gè)人成長(zhǎng)、助力鄉(xiāng)村振興、傳承革命精神、鑄牢中華民族共同體意識(shí)等方面的積極作用。

趁這個(gè)機(jī)會(huì)

我們一起好好了解一下普通話吧

1

什么是普通話？

普通話是中華人民共和國(guó)中央人民政府認(rèn)定的現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語。普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話（官話）為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的通用語。

2

普通話現(xiàn)狀及存在問題

2020年全國(guó)普通話普及率達(dá)80.72%，歷史性實(shí)現(xiàn)了“普通話在全國(guó)范圍內(nèi)基本普及，語言交際障礙基本消除”的目標(biāo)，普通話普及程度和普及質(zhì)量均有提升。

全國(guó)仍有近2.8億人不能使用普通話進(jìn)行交流；

東部地區(qū)普通話普及率和普及質(zhì)量明顯高于中西部地區(qū)；

城市普通話普及率和普及質(zhì)量明顯高于農(nóng)村。

3

普通話推廣的意義和作用

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)語言文字的需求也在提高，在基本普及的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之后，提升普及質(zhì)量成為重點(diǎn)。當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)代信息工具擁有者與未擁有者之間存在著“信息鴻溝”，而“信息工具”最重要的就是語言工具，國(guó)家通用語言文字是信息最大的載體，提升國(guó)家通用語言文字的應(yīng)用能力是解決“信息不對(duì)稱”的關(guān)鍵所在。

語言是一個(gè)國(guó)家的聲音，是人與人溝通的橋梁。普通話是我國(guó)的通用語言，更是中國(guó)在世界舞臺(tái)上的聲音。推廣普通話，對(duì)于消除語言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用。

讓我們來看看

藏在今年推普周海報(bào)里面的深刻內(nèi)涵

海報(bào)一，以“普通話誦百年偉業(yè)規(guī)范字寫時(shí)代新篇”為設(shè)計(jì)思路，背景為中共一大會(huì)址浙江嘉興南湖，體現(xiàn)在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下語言文字事業(yè)百年光輝歷程。

海報(bào)二，以“推普助力鄉(xiāng)村振興”為設(shè)計(jì)思路，采用各民族學(xué)前兒童共同學(xué)習(xí)普通話、青壯年勞動(dòng)力用普通話直播出售農(nóng)產(chǎn)品為海報(bào)故事元素，體現(xiàn)國(guó)家通用語言文字在夯實(shí)終身發(fā)展基礎(chǔ)、幫助個(gè)人成長(zhǎng)成才、增強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、助力鄉(xiāng)村振興等方面發(fā)揮的基礎(chǔ)性作用。

海報(bào)三，以“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”為設(shè)計(jì)思路，各族群眾組成數(shù)字“100”，慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，表現(xiàn)在“小手拉大手學(xué)講普通話”的過程中鑄牢中華民族共同體意識(shí)。

關(guān)于推普的小知識(shí)

“推普周”是怎么回事？

為了推進(jìn)國(guó)家通用語言文字的規(guī)范和普及，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，從1998年起，每年9月份第三周為“全國(guó)推廣普通話宣傳周”。通過開展推普周活動(dòng)，在全國(guó)范圍內(nèi)大力宣傳國(guó)家語言文字方針政策及《國(guó)家通用語言文字法》，大力推廣和普及普通話，積極推行規(guī)范漢字，在全社會(huì)營(yíng)造“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”的良好氛圍。

為什么要開展“全國(guó)推廣普通話宣傳周”

我國(guó)是多民族、多方言的國(guó)家。共同語的普及程度是國(guó)家和民族文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。大力推行、積極普及全國(guó)通用的普通話，既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的迫切需求，也是各族人民的熱切愿望，是符合全國(guó)人民根本利益的。開展“全國(guó)推廣普通話宣傳周”活動(dòng)對(duì)提高廣大干部、群眾的推普參與意識(shí)和語言文字規(guī)范意識(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)推廣普通話工作和整個(gè)語言文字工作向縱深發(fā)展，具有重要意義。

國(guó)家通用語言文字是指哪兩方面內(nèi)容？

普通話和規(guī)范漢字。

哪些情形下必須使用規(guī)范漢字？

1.各種出版物中使用的漢字2.各電視臺(tái)在屏幕上播映的漢字3.各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、部隊(duì)、團(tuán)體、學(xué)校、企事業(yè)單位所使用的漢字4.街道、公共場(chǎng)所中所使用的漢字5.各類文體活動(dòng)和會(huì)議中所使用的漢字6.交通（運(yùn)輸）工具上所使用的漢字7.各種產(chǎn)品及其包裝物、說明書、廣告等所使用的漢字

推廣普通話是要消滅方言嗎？

推廣普通話并不是人為地消滅方言，主要是為了消除方言隔閡，以利社會(huì)交際。凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應(yīng)當(dāng)具備說普通話的能力。推廣普通話是要求會(huì)說方言的公民，還要會(huì)說普通話。

現(xiàn)階段對(duì)一些崗位和專業(yè)人員的普通話等級(jí)有哪些具體要求？

各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)的教師，普通話水平不低于二級(jí)乙等，其中語文教師、現(xiàn)代漢語教師和對(duì)外漢語教師不低于二級(jí)甲等，普通話語音教師不低于一級(jí)乙等。 師范類專業(yè)及其他與口語表達(dá)密切相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生的普通話水平應(yīng)不低于二級(jí)乙等，各級(jí)師范院校的畢業(yè)生普通話達(dá)不到合格標(biāo)準(zhǔn)者應(yīng)緩發(fā)畢業(yè)證書。 1956年1月1日以后出生的國(guó)家公務(wù)員和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的普通話水平應(yīng)不低于三級(jí)甲等；1955年12月31日以前出生的國(guó)家公務(wù)員和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員不作達(dá)標(biāo)硬性要求，但要努力提高普通話水平。 省級(jí)及其以上廣播電臺(tái)、電視臺(tái)的播音員、節(jié)目主持人的普通話水平應(yīng)不低于一級(jí)甲等。 影視話劇表演及其播音、配音等專業(yè)的教師、學(xué)業(yè)的普通話水平應(yīng)不低于一級(jí)乙等。

城市語言文字工作的四大重點(diǎn)行業(yè)及其作用是什么？

黨政機(jī)關(guān)——龍頭作用教育系統(tǒng)——基礎(chǔ)作用宣傳媒體——榜樣作用公共服務(wù)行業(yè)——窗口作用

對(duì)違反《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》的行為作何處理？

《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》的第二十六條、第二十七條對(duì)違反《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》的處理有如下規(guī)定： 第二十六條違反本法第二章有關(guān)規(guī)定，不按照國(guó)家通用語言文字的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)使用語言文字的公民可以提出批評(píng)和建議。 本法第十九條第二款規(guī)定的人員用語違反本法第二章有關(guān)規(guī)定的，有關(guān)單位應(yīng)當(dāng)對(duì)直接責(zé)任人員進(jìn)行批評(píng)教育。拒不改正的，由有關(guān)部門作出處理。城市公共場(chǎng)所的設(shè)施和招牌、廣告用字違反本法第二章有關(guān)規(guī)定的，由有關(guān) 行政管理部門責(zé)令改正；拒不改正的，予以警告，并督促其限期改正。 第二十七條違反本法規(guī)定，干涉他人學(xué)習(xí)和使用國(guó)家通用語言文字的，由有關(guān)行政管理部門責(zé)令限期改正，并予以警告。

普通話是人與人交流的橋梁

讓我們學(xué)好普通話

普及普通話

人人有責(zé)

END

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編輯 | 龍焰屏

責(zé)編| 馬依祥

審校 | 黃毓曼

審核 | 陳佳湘