我院馬克思主義學院教師在2021年全區(qū)高校思政課教師講“四史”優(yōu)秀微課評選活動中喜獲佳績

喜訊

為深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于深化思想政治理論課改革創(chuàng)新和加強“四史”教育的重要指示批示精神，全面落實習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，充分發(fā)揮思想政治理論課作為立德樹人關(guān)鍵課程的作用，2021年5月至8月，全區(qū)開展了高校思政課教師講“四史”優(yōu)秀微課評選活動，我院馬克思主義學院積極組織教師參加評選活動。近日，自治區(qū)黨委教育工委和自治區(qū)黨委宣傳部公布了獲獎名單，我院馬克思主義學院何倩娟、黎思思兩名教師榮獲三等獎。

我院三等獎作品《追尋湘江戰(zhàn)役足跡 弘揚中國革命道德》由何倩娟老師創(chuàng)作。該作品圍繞1935年長征路上的湘江戰(zhàn)役歷史事件展開，通過老師與學生做電視欄目的形式，分別從學史、明理、增信、崇德、力行五個部分展開。首先“學史”部分，從習近平總書記到廣西桂林興安湘江戰(zhàn)役紀念館參觀的新聞導(dǎo)入，讓學生了解湘江戰(zhàn)役的歷史，從而引發(fā)學生思考：在敵我力量懸殊的情況下，紅軍戰(zhàn)士靠的是怎樣的力量突破重圍。其次是“明理”部分，從陳樹湘的故事分析出堅定理想信念的力量，從紅軍和瑤民、文甲洞紅軍堂、祖孫三代護軍旗三個故事分析出共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的宗旨；接著讓學生們認識到從以上故事中領(lǐng)悟的中國革命道德的內(nèi)容及其意義，從而達到“增信”和“崇德”的目的。最后通過學生的實踐活動呈現(xiàn)大學生的身體“力行”。

在制作過程中，該作品團隊查閱大量書籍報刊，學術(shù)論文，咨詢各個方面相關(guān)專家，搜集各位老師的意見建議，并借鑒歷年微課作品的精彩之處，最終確定這一制作思路。

《追尋湘江戰(zhàn)役足跡 弘揚中國革命道德》“四史”主題微課作品截圖

我院三等獎作品《高舉旗幟 不忘初心》由黎思思老師創(chuàng)作。該作品以“理想信念是精神之鈣”為主題，以“護軍旗、繡紅旗、忠黨旗”三面旗的故事為主線，分析闡述了柳州地方革命歷史故事和黨史故事里蘊含的堅定理想信念，加深學生對中國共產(chǎn)黨人的初心和使命的理解。同時還將理論學習與實踐教學活動融合，通過教師的引導(dǎo)、啟發(fā)，激勵學生自主參與、自主探索，體現(xiàn)了思想政治理論課改革創(chuàng)新中的堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一。

在制作過程中，該作品的最大亮點是將思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來。教師帶領(lǐng)學生到融水苗族自治縣三防鎮(zhèn)通過現(xiàn)場采訪和實地參觀等形式開展實踐教學活動，踐行高校不僅要重視科學理論培養(yǎng)人，還要重視實踐體驗培養(yǎng)人，要把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來，探索高校思政課實踐教學鑄魂育人的新模式。

《高舉旗幟 不忘初心》作品截圖

我院馬克思主義學院高度重視提升思政課教師教學能力。通過參加此次思政課教師講“四史”微課評選活動，進一步推動了思政課教師以賽促學、以學促做、融會貫通，推進思政課教師學習、研究和傳播黨史，特別是柳州地方黨史，并將黨史有機融入思政課教學之中。

文：黎思思 何倩娟

來源：馬克思主義學院

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