經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教師節(jié)特輯|教書育人，無(wú)私奉獻(xiàn)

金風(fēng)送爽，桃李芬芳

在收獲的金秋時(shí)節(jié)

我們迎來(lái)了第37個(gè)教師節(jié)

值此，我們要向辛勤耕耘

默默奉獻(xiàn)的全體教職員工

致以最崇敬的節(jié)日祝賀

1

賓翩翩（工商管理）

金秋九月，應(yīng)是秋風(fēng)颯爽，秋葉飄飄的季節(jié)，但在南寧卻還是艷陽(yáng)高照。9月，是收獲的季節(jié)，送走了一批一批初出茅廬的畢業(yè)生，迎來(lái)了一撥又一撥滿臉稚氣的新生。老師的職業(yè)，“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”，作為老師的我們，雖然常常過(guò)著披星戴月、風(fēng)雨無(wú)阻的生活，但同事們親切溫暖的氛圍，學(xué)生們的燦爛笑容，確是我們最欣慰的回報(bào)，最持久的動(dòng)力。

2

陳新華（計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)）

“學(xué)高為師，德高為范”，教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地做好計(jì)算機(jī)專業(yè)課程的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)！

3

黃俊偉（城市軌道交通運(yùn)輸）

我曾是一名火車司機(jī)，平穩(wěn)操作確保旅客安全是我的職責(zé)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后，人生又開啟了新的旅程，我成為了一名教師。當(dāng)我來(lái)到學(xué)校后，第一次站在了三尺講臺(tái)，看到學(xué)生對(duì)新知識(shí)的渴望，我將一如既往的把軌道行業(yè)最先進(jìn)的知識(shí)傳遞給每一個(gè)學(xué)生。我想作為一名教師，要不懈追求并確立大境界，大格局，大胸懷，才能將知識(shí)傳授給每一名學(xué)生。

4

黃萍（酒店管理）

時(shí)間飛逝，我轉(zhuǎn)眼已在教師崗走過(guò)十載；我也從一個(gè)懵懵懂懂的年輕教師成長(zhǎng)為現(xiàn)在的旅游系主任。回顧過(guò)去的十年，有許多值得我深思的地方，也有許多影響我終身的人和事。我認(rèn)為，心存寬容，用一顆樂(lè)觀向上的心迎接每一天，迎接每一張笑臉，備好每一節(jié)課，是我矢志不渝的堅(jiān)持。

5

黃婷（城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理）

歐文說(shuō)：“人類一切努力的目的在于獲得幸福�！辈唤�(jīng)意間，已經(jīng)是在演藝的第三個(gè)教師節(jié)了，從懵懂地踏上講臺(tái)那一刻到如今，我越來(lái)越喜歡這個(gè)講臺(tái)了；因?yàn)橹v臺(tái)是最純粹的地方，有積極向上的學(xué)生，有知識(shí)的分享，有自身的成長(zhǎng)。在為這份職業(yè)奮斗的時(shí)候，我由衷的感到幸福與熱愛。

在與學(xué)生的這場(chǎng)美好遇見中，我明白：師者，不僅要傳道授業(yè)解惑，更要修身悟德勤業(yè)。生命不息，學(xué)習(xí)不止，教育不止，不忘初心，才能不斷成為更好的教育工作者。

6

吳鋒（工商管理）

古人云：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。作為一位教師，不只是簡(jiǎn)單的教書匠，更是學(xué)生的引路人。我敬畏我的職業(yè)，因?yàn)樗�的神圣與光榮，因?yàn)樗�的無(wú)私奉獻(xiàn)，也因?yàn)樗�的平凡而偉大。走上三尺講臺(tái)，我深感責(zé)任重大，每天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，生怕誤人子弟。我常懷敬畏之心，一路修行，力爭(zhēng)做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的好老師。

7

林艷紅（市場(chǎng)營(yíng)銷）

教育不能改變受教育者生命的長(zhǎng)度，但能挖掘受教育者生命的深度。我們作為一名光榮的人民教師，擔(dān)負(fù)著教書育人的責(zé)任，不單單只是上課，更需要學(xué)生在課堂上真正的有所得，在未來(lái)的人生道路能走得更順暢。激發(fā)學(xué)生的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。

8

婁可涵（空中乘務(wù)）

教師是一個(gè)神圣的職業(yè)。加入演藝是我教師生涯的開端，我進(jìn)入這個(gè)大家庭已經(jīng)四年有余，在此期間我不但見證了演藝的崛起發(fā)展，也見證了一批批學(xué)生從演藝步入社會(huì)，走向輝煌。講臺(tái)是神圣的、教書是嚴(yán)肅的、而教師是光榮的。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，教育事業(yè)是一條艱難漫長(zhǎng)的道路，我愿意為之努力奮斗終身。

9

石興芬（國(guó)際電子商務(wù)）

指縫很寬，時(shí)間太瘦，慕然回首，我在演藝的四年光陰已悄悄從指縫間溜走了，雖光陰易逝，然教學(xué)之信念永存。課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

10

吳志艷（高鐵及城軌）

這是我做為老師即將過(guò)的第三個(gè)教師節(jié)。歐文說(shuō):“人類一切努 力的目的在于獲得幸福�！痹诮逃龍@地里，我選擇了教師這個(gè)職業(yè)，也將無(wú)怨無(wú)悔地從事教師這份職業(yè)，因?yàn)槲业南Ｍ�，將在學(xué)生的身上得到延續(xù);我的心靈，將在孩子們的歡笑中永遠(yuǎn)年輕;我幸福著學(xué)生的幸福，也幸福著自己的幸福。學(xué)生渴望知識(shí)的力量也是我工作的動(dòng)力。

11

袁春明（國(guó)際電子商務(wù)）

每一次迎新，我滿心期待迎接所有立志學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的孩子們，希望他們都能度過(guò)充實(shí)美好而不虛此行的大學(xué)時(shí)光。每一屆送往，我懷揣期許送別即將畢業(yè)的財(cái)經(jīng)學(xué)子，希望他們都能擁有錦繡前程�！盀閹熤�道，端品為先，學(xué)高為師，身正為范�！苯處煵粌H以自己的學(xué)識(shí)育人，更要以德育人，不僅要運(yùn)用扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)教育學(xué)生成才，更要用愛去呵護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)。世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。那就是愛。教育的愛，能溫暖人的心靈；教育的愛，能鼓勵(lì)人一直朝前邁進(jìn)�！皫熣�，傳道授業(yè)解惑也。”在這條熱愛的道路上，我愿一生執(zhí)守。

來(lái)源：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

監(jiān)制：潘顯新、劉友民

總編/策劃：鄭 哲

執(zhí)行/整理：潘小燕

圖片/文字：出鏡老師

排版：陸丹貝