我們身邊的模范教師||系列報道（三）

春華秋實，桃李沁香。廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院在省教育廳的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，堅持高質(zhì)量發(fā)展理念，加速改革創(chuàng)新步伐，走特色發(fā)展之路，呈現(xiàn)出朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的良好態(tài)勢，涌現(xiàn)出一大批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師。在芬芳的九月，我們將陸續(xù)推出系列報道，介紹我們這群敬業(yè)可愛的老師們~~

——南粵優(yōu)秀教育工作者吳俏英

人物介紹

吳俏英，高級講師，電子專業(yè)學(xué)科帶頭人，畢業(yè)于華南理工大學(xué)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)。2014年被教育部聘任為“職業(yè)院校教師素質(zhì)教育提高計劃”評審專家，同時也是廣東省中職學(xué)校教師培訓(xùn)專家?guī)鞂＜页蓡T，2015年擔(dān)任學(xué)校制冷與機電工程科教學(xué)管理副科長。具有維修電工高級技師 、家用電子產(chǎn)品維修高級技師、維修電工高級考評員、廣東省技能鑒定中心督導(dǎo)員、廣東省中等職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)技能課程操作技能考試考官資格。

從教32年來，一直在學(xué)校擔(dān)任電類專業(yè)的建設(shè)和課程設(shè)計、安排、實施、教學(xué)、教研及教學(xué)管理工作。多次考核被評為“優(yōu)秀”，多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”，曾被廣東省教育廳評為“先進班主任”，是國家級骨干教師培訓(xùn)“優(yōu)秀學(xué)員”，曾被教育部派往德國參加專業(yè)教學(xué)法培訓(xùn)，2021年獲得“南粵優(yōu)秀教育工作者”榮譽稱號。

創(chuàng)新教學(xué)

重技尚能

吳俏英老師在教學(xué)中結(jié)合學(xué)生的特點和實際情況，致力于推廣“項目教學(xué)法”及“以學(xué)生為中心”等國內(nèi)外先進的教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，啟發(fā)學(xué)生的思維，力求課堂內(nèi)容豐富、生動、易懂。

在實驗教學(xué)中，吳俏英老師通過“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的群體作用，在合作中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生主動探究、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神。同時注意對實操教師的規(guī)范指導(dǎo)，帶動學(xué)生將理論知識有目的、有意識的轉(zhuǎn)化為實操技能，教會學(xué)生先進的實用技術(shù)，讓學(xué)生能學(xué)以致用，滿足崗位能力的需求。

在技能培訓(xùn)中，吳俏英老師擔(dān)任了省安監(jiān)局和人社廳的“維修電工上崗證”和“中級電工證”的考證培訓(xùn)工作，憑借自己的專業(yè)知識和敬業(yè)精神，培訓(xùn)學(xué)生考取專業(yè)技能證書，提高學(xué)生的專業(yè)技能層次，拓寬學(xué)生的就業(yè)渠道。

加強教研

拓建專業(yè)

在教學(xué)管理中，除了常規(guī)教學(xué)管理工作，吳俏英老師特別注重開展創(chuàng)新優(yōu)化課程設(shè)置，探索本專業(yè)人才培養(yǎng)方案，在學(xué)校電類專業(yè)建設(shè)，深化校企合作中發(fā)揮了積極的引領(lǐng)作用。

在教研活動中，吳俏英老師積極做好校內(nèi)外的聽課評課工作，提高教師的教學(xué)能力；組織教師到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，拓寬教師的眼界；組織老師帶領(lǐng)學(xué)生參加競賽活動，努力提高學(xué)生的動手能力。大膽探索電類課程教學(xué)方法的改革，擯棄陳舊的教學(xué)方法，推行“以學(xué)生為中心”的行動導(dǎo)向教學(xué)法、項目教學(xué)法，有效推進探索電類課程教學(xué)新方法。

在專業(yè)建設(shè)中，吳俏英老師與廣東水利電力職業(yè)學(xué)院、廣東機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東環(huán)境保護工程學(xué)院等高職院合作，開展三二對接專業(yè)和高技能人才培養(yǎng)專業(yè)；積極與美的集團、海爾集團等企業(yè)合作，開設(shè)冠名班和訂單班。為適應(yīng)工業(yè)4.0的智能時代，2017年主導(dǎo)開設(shè)了“工業(yè)機器人應(yīng)用”專業(yè)，2020年開設(shè)了“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)”，隨著學(xué)校向更高層次發(fā)展，努力探索高職“智能控制技術(shù)專業(yè)”和“工業(yè)機器人應(yīng)用”專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，建設(shè)具有專業(yè)特色和具備一定職業(yè)能力的課程體系，使新的專業(yè)更加符合企業(yè)的用人要求。

在實驗室建設(shè)中，吳俏英老師多年來主持了學(xué)校電工實驗室、電力拖動實驗室、電子實訓(xùn)室、電子CAD實驗室、PLC編程實訓(xùn)室等實訓(xùn)室的設(shè)計、組建和升級改造工作，為學(xué)生的實驗實習(xí)提供了良好條件，把技能培訓(xùn)落實到實處。

在自主招生培養(yǎng)工作中，從2010年開始，吳俏英老師不斷完善電子技術(shù)專業(yè)和機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)“3+2”對接的修訂人才培訓(xùn)方案、考核方案、考核大綱、考核復(fù)習(xí)范圍，主持應(yīng)考培訓(xùn)工作，為學(xué)生的升學(xué)提供了有力的保障。

多方并舉

幫扶青年

多年來，吳俏英老師作為學(xué)科帶頭人，積極培養(yǎng)、帶領(lǐng)團隊教師努力提高教學(xué)水平和教研能力，切實做好青年教師的“傳、幫、帶”工作。

吳俏英老師認(rèn)為，教學(xué)過程對青年教師來說是比較熟悉的，但關(guān)鍵是要調(diào)適他們的心理過程，豐富他們的教學(xué)經(jīng)驗，所以經(jīng)常在本科室中做教學(xué)示范，幫助他們順利的走上講臺并在課堂上發(fā)光。吳俏英老師經(jīng)常召集青年教師一起討論、一起備課。充分考慮滿足教學(xué)的要求，還不定時抽查教案和教學(xué)進度，從計劃上有序推動教學(xué)進度。

吳俏英老師堅持聽課、及時發(fā)現(xiàn)問題，支持和培養(yǎng)青年教師參加公開課比賽、教學(xué)能力大賽，從而提高教學(xué)能力和知識水平。在學(xué)校教師公開課比賽中，組織了專業(yè)科的初賽和復(fù)賽，在學(xué)�？倹Q賽中多位教師獲得優(yōu)秀授課獎，專業(yè)科多次獲得優(yōu)秀組織獎。為學(xué)校青年教師參與廣東省信息化教學(xué)大賽進行輔導(dǎo)，取得良好的效果，支持和培養(yǎng)青年教師參與教學(xué)競賽和培訓(xùn)，提高他們的教學(xué)能力。同時，吳老師支持和培養(yǎng)青年教師參與課題研究，以提高他們的教科研能力，組織教師參加了《基于超星學(xué)習(xí)平臺的工業(yè)機器人虛擬仿真技術(shù)課程教學(xué)研究》和《基于超星學(xué)習(xí)平臺的《PLC技術(shù)》課程教學(xué)的研究》等課題的研究。

以賽促教

強化技能

吳俏英老師組織指導(dǎo)本專業(yè)學(xué)生參加2018年省“電子電路裝調(diào)與應(yīng)用”項目大賽，獲得省賽二等獎。2019年參加“電子電路裝調(diào)與應(yīng)用”項目選拔賽獲市競賽二等獎。2020年參加“電子電路裝調(diào)與應(yīng)用”項目獲省賽三等獎，2021年參加“電子電路裝調(diào)與應(yīng)用”項目大賽，獲省賽三等獎。同時結(jié)合教育廳關(guān)于職業(yè)技能周的要求，組織一年一度的校內(nèi)學(xué)生技能競賽，主要有“電子工藝裝配技術(shù)競賽”和“電工基本技能競賽”，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動手能力，確實做到以賽促教，取得良好的教學(xué)效果。

教書育人

收獲滿園

在班主工作中，吳俏英老師腳踏實地，嚴(yán)于律己，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，展現(xiàn)給學(xué)生教師良好的形象，努力做好新時代“四有”好老師。通過對學(xué)生的關(guān)心和愛護來培養(yǎng)學(xué)生的歸屬感、榮譽感、自豪感，通過講道理、樹榜樣、嚴(yán)要求、反復(fù)實踐等方法來培養(yǎng)良好的班風(fēng)，特別注重對高素質(zhì)班干部隊伍的培養(yǎng)。多年來一直是學(xué)生們的良師益友，用耐心和愛心幫助學(xué)生解決困難、消除困惑，以高尚的品德帶動學(xué)生完善人性美好的一面，深受學(xué)生愛戴。

筑實提升

以研促教

多年來，吳俏英老師不斷學(xué)習(xí)，努力提升，做好表率。

2015年在教育部“十二五中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師進修回國教學(xué)實踐成果評比中，被評為優(yōu)秀獎。

2017年教學(xué)成果《基于職業(yè)院校教師信息化教學(xué)大賽的新型師資隊伍建設(shè)的研究與實踐》在“第七屆全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)成果”評比中，榮獲全國一等獎。

2019年7月，科技項目成果《電子產(chǎn)品的制作競賽與展覽》在廣東省科普科技教育經(jīng)驗交流暨成果展示活動中獲得了二等優(yōu)秀成果獎。

融媒體中心出品

編輯：黨政辦公室

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