連南千年瑤寨寫(xiě)生紀(jì)錄-寫(xiě)生訓(xùn)練篇

國(guó)·立

GUO LI

在這個(gè)美好的年華，

青春賦予我們勇氣，

青春賦予我們理想。

在這個(gè)美好的年華，

我們更應(yīng)盡全力追求理想。

在難得的外出寫(xiě)生時(shí)光，

讓我們?cè)诜敝氐膶W(xué)業(yè)中稍有喘息之機(jī)。

趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，

重尋那個(gè)充滿(mǎn)好奇的自己，

在沿路寫(xiě)生的途中讓找到更好的方向。

出發(fā)寫(xiě)生的前幾天老師們已部署好

接下來(lái)的行程安排，

讓同學(xué)們選擇自己感興趣的寫(xiě)生訓(xùn)練科目。

同學(xué)們認(rèn)真的看老師示范。

老師們積極的運(yùn)用戶(hù)外寫(xiě)生這美術(shù)學(xué)習(xí)

特有的教學(xué)手段，

把課堂知識(shí)和寫(xiě)生學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。

讓學(xué)生在寫(xiě)生中去體會(huì)大自然充滿(mǎn)活力、

豐富多彩的表現(xiàn)對(duì)象，

通過(guò)觀(guān)察、概括等藝術(shù)手段

進(jìn)行自主的畫(huà)面處理。

只有充分發(fā)揮視覺(jué)的直觀(guān)感受，

才能使學(xué)生去發(fā)現(xiàn)自然之美。

也只有置身于大自然的山石溪流林木之間，

去看、去聽(tīng)、去感受，

才能激發(fā)繪畫(huà)的沖動(dòng)，

運(yùn)用畫(huà)筆抒發(fā)自身的情感。

也只有在與大自然的親密接觸交流

和對(duì)話(huà)中才能讓學(xué)生感受到

美術(shù)學(xué)習(xí)所特有的樂(lè)趣。

在學(xué)生們訓(xùn)練的同時(shí)，

由各班級(jí)負(fù)責(zé)老師會(huì)觀(guān)察同學(xué)們的

寫(xiě)生情況并給予相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)。

向上望去，

一排排整齊劃一的古典建筑民居遍布山崗，

古屋一律青磚砌墻，

黑瓦蓋頂，造型獨(dú)特，

與寫(xiě)生的同學(xué)們?nèi)跒橐惑w，

極為壯觀(guān)。

瑤寨古村落房舍相間，

近景、中景、遠(yuǎn)景都能找到，

最適合寫(xiě)生采風(fēng)不過(guò)。

環(huán)境寫(xiě)生的同學(xué)們不約而同的找到

自己的采風(fēng)點(diǎn)進(jìn)行寫(xiě)生。

一場(chǎng)自然與藝術(shù)的旅行，

走進(jìn)瑤寨的大自然里尋求創(chuàng)作的源泉

與繪畫(huà)中的新體驗(yàn)。

屋舍民居之間，

隨處可見(jiàn)支著畫(huà)架，

凝神揮筆的同學(xué)們。

戶(hù)外風(fēng)景寫(xiě)生是美術(shù)高考必修的一個(gè)課程，

這已經(jīng)成為各大美術(shù)院校�？嫉谋乜伎颇俊�

戶(hù)外寫(xiě)生旨在提升藝術(shù)生的審美能力和

藝術(shù)修養(yǎng)能力觀(guān)察能力等綜合能力，

提升對(duì)大自然的感受，

大場(chǎng)景的控制能力，

對(duì)美術(shù)生觀(guān)察能力和基本功有相當(dāng)大的幫助。

同學(xué)們由剛開(kāi)始的新鮮感到后面

自然而然地融入當(dāng)?shù)氐纳�活氛圍中�?/p>

同學(xué)們可以畫(huà)天空、畫(huà)山脈、畫(huà)瑤寨住民

也可以去表現(xiàn)一扇門(mén)、一把椅子、一個(gè)炸串?dāng)?/p>

景物不論大小，

都代表了你們感興趣的一方面

“藝術(shù)來(lái)源于生活，卻又高于生活”

將眼中風(fēng)景收入畫(huà)中

將普通的景物表現(xiàn)出美感

這也是同學(xué)們?cè)趯?xiě)生過(guò)程中需要鍛煉的能力

通過(guò)寫(xiě)生教學(xué)的熏陶和培養(yǎng)，

帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)到風(fēng)景優(yōu)美的寫(xiě)生地，

可使得學(xué)生更加貼近自然，

感受大自然這位藝術(shù)家的鬼斧神工。

通過(guò)風(fēng)景的變幻莫測(cè)，

增加學(xué)生對(duì)美的感受力以及認(rèn)知。

除了白天的寫(xiě)生課程，

同學(xué)們的晚課也不會(huì)落下。

美術(shù)生的下鄉(xiāng)寫(xiě)生，

從來(lái)不是吃喝玩樂(lè)，

每晚的速寫(xiě)課程如約而至，

老師們也會(huì)給每個(gè)同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),

把握一分一秒的珍貴時(shí)光，

讓學(xué)生在最短的時(shí)間里有最大的收獲。

在連南千年瑤寨寫(xiě)生的三天，

或許烈日炎炎，

或許陰晴不定，

但是始終如一，

國(guó)立畫(huà)室寫(xiě)生之旅畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

背上行囊，

踏上返校之路。

轉(zhuǎn)眼之間，

國(guó)立畫(huà)室前去連南千年瑤寨寫(xiě)生已然結(jié)束。

從初來(lái)乍到的興奮到行程過(guò)半的沉靜，

在外寫(xiě)生的時(shí)光愈發(fā)顯得珍貴。

三天雖然短暫，

卻給我們留下了難以忘懷的記憶。

這是一場(chǎng)彌足珍貴的體驗(yàn)，

在寫(xiě)生的日子里，我們領(lǐng)略了別樣的風(fēng)情；

在這里，我們留下了自己的足跡；

在這里，我們創(chuàng)作了自己的作品；

在這里，我們收獲了珍貴的友誼。

走過(guò)坎坷的石路，

穿過(guò)曲折的古巷，

撫過(guò)斑駁的老墻。

千年瑤寨，是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了。

此次我們的寫(xiě)生之旅也完美結(jié)束啦！

這段寫(xiě)生之旅收獲的不止是回憶，

還有一幅幅優(yōu)秀的作品。