廣州體育學(xué)院2020年播音與主持藝術(shù)(普通話、粵語)專業(yè)視頻考試方案

廣州體育學(xué)院招生就業(yè)科
2020-5-23 04:34:23 文/毛曉莉 圖/田怡寧
一、考生使用視頻上傳的方式進行考試。
二、考試方法與評分標準附后。
三、視頻拍攝要求:
(一)視頻考試分為三個部分:自備稿件朗讀(含自我介紹)、指定稿件朗誦、即興評述,按不同內(nèi)容分3段錄制,分別上傳。
(二)拍攝自備稿件朗讀視頻前需進行自我介紹,要求:
1.先全景拍攝人像,后可根據(jù)作品需要調(diào)節(jié)人與鏡頭距離。但全程必須人臉清晰。
2.介紹個人信息:評委好,我是來自×××省考生(不得介紹姓名、考生號、身份證號等具體個人信息,違者按作弊處理),我的自備稿件是×××。
四、視頻拍攝方式:不得采用任何剪接的方式對視頻進行編輯(不同類型的考試內(nèi)容可以單獨拍攝)。
(一)自備稿件朗讀拍攝:可根據(jù)作品需要調(diào)節(jié)人與鏡頭距離拍攝,但全程必須人臉清晰?忌跀z像機正前方報生源地信息,然后開始稿件朗讀,稿件自備,體裁不限。(該項考試視頻時長控制在1.5分鐘以內(nèi))
(二)指定稿件朗誦拍攝:考生從給定稿件題目中自選其一,可根據(jù)作品需要調(diào)節(jié)人與鏡頭距離拍攝,但全程必須人臉清晰,于攝像機正前方完成播讀,給定稿件通常為新聞稿。(該項考試視頻時長控制在1.5分鐘以內(nèi))
(三)即興評述拍攝:考生從給定即興評述題目中自選其一,可根據(jù)作品需要調(diào)節(jié)人與鏡頭距離拍攝,但全程必須人臉清晰,考生于攝像機正前方對給定材料進行評述。(該項考試視頻時長控制在3分鐘以內(nèi))
備注:視頻錄像的要求:使用一個固定機位正面全景錄制或有人協(xié)助拍攝,攝像機的架設(shè)高度為離地面120厘米,聲音和圖像須同期錄制,不得后期配音合成。格式的要求是:請考生使用(或轉(zhuǎn)換為)如下格式視頻:使用.mp4文件格式。視頻編碼方式H.264,分辨率720P或1080P,幀率不低于20幀/秒,碼率不超過2M,立體聲伴音(兩個聲道應(yīng)該是相同的音樂)。
五、考題將在正式考試前一天(即4月24日)公布
網(wǎng)址為:http://gipe.gaokaobaoming.com/
廣州體育學(xué)院2020年播音與主持藝術(shù)(普通話、粵語)專業(yè)視頻考試方法與評分標準
由于疫情的原因,本次考試將采用網(wǎng)絡(luò)考試進行,以考生拍攝視頻上傳的方式進行考試。播音與主持藝術(shù)專業(yè)考試為專業(yè)技能面試,通過口試的方式選拔符合要求的學(xué)生。具體測試內(nèi)容為:1.自備稿件朗讀(含自我介紹)、2.指定稿件、3.即興評述等三個項目,以便從形象氣質(zhì)、吐字發(fā)音、語言文字的感受能力、有聲語言的表達能力、思維邏輯的嚴密與否、現(xiàn)場反應(yīng)的敏捷與否等不同角度考查考生的專業(yè)潛質(zhì)與綜合素質(zhì)?荚嚥捎靡辉囘^的方式,不分初復(fù)試,按三個項目得分綜合高低計算分省排名
一、測試內(nèi)容(共100分)
測試項目 | 考查因素 | 時間控制 | 所占分值 | 備 注 | |
自備稿件朗讀 (含自我介紹) | 語言表達 | 1.5分鐘 | 20分 | 稿件自備,體裁不限。 該測試項中的自我介紹指的是稿件朗讀前考生生源地信息,不得介紹姓名等具體身份信息,違者按作弊處理 | |
心理素質(zhì) | |||||
鏡前表現(xiàn) | |||||
語音面貌 | |||||
流暢程度 | |||||
情緒運用 | |||||
指定稿件朗誦 | 文字敏感度 | 1.5分鐘 | 30分 | 從給定稿件自選其一,通常為新聞稿。 | |
語言表現(xiàn)力 | |||||
自然流暢度 | |||||
話題評述 | 觀點表述 | 3分鐘 | 50分 | 從給定題目自選其一,對給定材料進行評述,要求脫稿。 | |
思維邏輯 | |||||
口語表達 | |||||
應(yīng)變能力 | |||||
成績 | 100分 | ||||
二、測試方法與評分
本測試總分為100分,其中自備稿件朗讀(含自我介紹)20分,指定稿件30分,即興評述50分,共100分。最后總得分保留小數(shù)點2位(四舍五入計算)
(一)自備稿件朗讀(20分,時間控制1.5分鐘)
1.測試方法
觀察考生形象氣質(zhì),聽辯考生的語音面貌,包括聲、韻、調(diào)的準確程度,音色、音量等嗓音條件,氣息的強弱,唇舌的力度,吐字發(fā)音是否清晰悅耳。判斷考生對文字的辨識力和感受力,朗讀的自然流暢程度,有聲語言的表現(xiàn)力和感染力以及情緒的運用能力。對考生自備稿件朗讀進行綜合評價。
2.測試標準及評分
(1)形象氣質(zhì)
考生身高以考生所在省份藝術(shù)類統(tǒng)考身高測試結(jié)果為準,現(xiàn)場觀察考生的相貌形象。
要求:五官端正、臉型體態(tài)適宜上鏡、神情自然、舉止優(yōu)雅大方。該項滿分4分
(2)語音面貌
聽辯考生音色、音量,普通話發(fā)音中聲母、韻母以及聲調(diào)的準確程度,考查發(fā)音朗讀時氣息的強弱、唇舌的力度,總體評價考生的語音面貌。
要求:音色優(yōu)美,干凈、集中、明亮、圓潤,聲音富有彈性,氣息運用合理,口齒清晰,唇舌有力。該項滿分4分
(3)語言表達
觀察考生的發(fā)音器官是否正常,聽聲音辨別考生口齒的清晰度,聽辯考生朗讀過程是否自然順暢,
要求:發(fā)音器官無明顯缺陷、口齒清晰、普通話較為標準、表達自然流暢,語速適中,語速急徐有致。具備聲音塑造潛質(zhì)。該項滿分3分。
(4)情緒運用
聽辯考生根據(jù)稿件合理地運用情緒的能力,包括聲音的輕重、快慢、虛實、起落、高低等等,能否表現(xiàn)出感情的跌宕起伏,準確生動地傳情達意。
要求:根據(jù)稿件傳情達意的需要,合理地處理情緒,聲音表現(xiàn)有變化,停連、輕重、快慢、虛實、高低等錯落有致。該項滿分3分。
(5)心理素質(zhì)
觀察考生的鏡前表現(xiàn),感受考生心理狀態(tài)。
要求:神情自若、坦然鎮(zhèn)定、落落大方。該項滿分3分。
(6)鏡前表現(xiàn)
觀察考生的綜合表現(xiàn)是否具有較好的鏡頭感、現(xiàn)場感和親和力。
要求:現(xiàn)場適應(yīng)能力強,表現(xiàn)出較強的親和力、時間控制能力,落落大方,具有鏡前表現(xiàn)的塑造潛質(zhì)。該項滿分3分。
綜合以上6個小項的測評,自備稿件朗讀綜合評分:
評價等級 | 評 分 標 準 | 分值(分) |
優(yōu) | 形象端莊,氣質(zhì)大方優(yōu)雅;音色優(yōu)美,唇舌有力,聲音富有彈性;朗讀自然流暢,語速、語氣、語調(diào)富有變化;合理處理情緒,停連、輕重、快慢、虛實、高低等錯落有致。 | 15-20 |
良 | 形象較為端莊,氣質(zhì)大方;音色較好,吐字發(fā)音清晰;朗讀流暢,語氣、語速、語調(diào)有一定變化;情緒運用較為合理,有一定的停連、輕重、虛實等的處理。 | 10-14.9 |
中 | 形象尚可;音色尚可,吐字發(fā)音較為清晰;朗讀有錯、漏、添等失誤,語氣、語速、語調(diào)缺乏變化;情緒運用一般。 | 5-9.9 |
下 | 形象一般甚至較差,儀態(tài)一般甚至失當;音色一般甚至較差,吐字發(fā)音含混;朗讀不流暢;缺乏情緒的運用,聲音無變化。 | 0-4.9 |
(二)指定稿件朗誦(30分,時間控制在1.5分鐘)
1.測試方法
根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)需要,指定稿件一般為體育相關(guān)內(nèi)容的新聞或評論稿件,時長控制在1.5分鐘以內(nèi)。通過朗讀,聽辯考生的文字敏感度、文稿理解力和語言表現(xiàn)力。
2.測試標準及評分
(1)文字敏感度
聽辯考生朗讀的準確度,文字的正誤程度。
要求:朗讀文字無誤,流暢無回讀。該項滿分10分
(2)文稿理解力
考查考生對指定稿件的理解能力,朗讀內(nèi)容是否完整、清楚,感情色彩的把握是否恰切,能否把握稿件的總體結(jié)構(gòu),做到朗讀主次分明。
要求:準確、深刻理解文稿,朗讀稿件內(nèi)容完整、條理清晰、主次分明,具有鮮明的感情色彩。該項滿分10分。
(3)語言表現(xiàn)力與鏡前感染力
在對稿件理解的基礎(chǔ)上,運用有聲的語言將稿件內(nèi)容恰當?shù)乇磉_出來?疾榭忌Z言自然連貫,節(jié)奏緊湊程度,是否富有吸引力。
要求:運用有聲語言準確地表情達意,自然連貫、節(jié)奏緊湊,富有吸引力,考查學(xué)生新聞鏡前口播的潛力和素質(zhì)。該項目滿分10分。
綜合以上3個小項的測評,指定稿件朗讀綜合評分:
評價等級 | 評 分 標 準 | 分值(分) |
優(yōu) | 朗讀文字無誤,流暢無回讀;朗讀條理清晰、主次分明,具有鮮明的感情色彩;自然連貫、節(jié)奏緊湊,富有吸引力。 | 23-30 |
良 | 朗讀流暢,偶有失誤;條理較為清晰,有主次;節(jié)奏把握較為合理,有一定吸引力。 | 15-22.9 |
中 | 朗讀較為流暢,有失誤;有一定的層次感、條理感;節(jié)奏較為平淡,吸引力弱。 | 8-14.9 |
下 | 朗讀不流暢,失誤較多;缺乏層次感和條理性;節(jié)奏把握失當,缺乏吸引力。 | 0-7.9 |
(三)話題評述(50分,時間控制3分鐘)
1.測試方法
給定話題資料,考生自選一題目,針對話題進行論述,要求脫稿。評委根據(jù)評述情況,評價考生短時內(nèi)對問題的分析能力、解決能力,迅速組織語言、表述觀點的能力,思維邏輯的嚴密程度,對問題的剖析能力以及思想、觀點的口語表達能力。
2.測試標準及評分
(1)觀點表述
判別考生短時間針對問題或材料提煉觀點的能力,能否迅速組織語言表達觀點,觀點的表達是否精當。
要求:迅速準確提煉觀點,清晰精練表述觀點。該項滿分15分。
(2)思維邏輯
根據(jù)考生現(xiàn)場表現(xiàn),考查考生思維的敏捷性、邏輯的嚴密性,能否層層深入,通過論辯支撐自己的觀點。
要求:思維敏捷、反應(yīng)迅速,邏輯嚴密、論辯有力。該項滿分15分。
(3)口語表達
測試考生將思想、觀點、感情色彩用有聲語言表達的能力,根據(jù)考生的現(xiàn)場表現(xiàn),考查其口頭表達的水平。
要求:口語表達清晰明確,用詞準確,自然流暢。該項滿分20分。
綜合以上3個小項的測評,話題評述綜合評分:
評價等級 | 評 分 標 準 | 分值(分) |
優(yōu) | 迅速準確提煉觀點,清晰精練表述觀點;思維敏捷、反應(yīng)迅速,邏輯嚴密、論辯有力;口語表達清晰明確,用詞準確,自然流暢。 | 37-50 |
良 | 準確提煉觀點,清晰表達觀點;思維較為敏捷,邏輯較為嚴密;論辯有較強的力度,口語表達清晰明確。 | 25-36.9 |
中 | 能夠提煉和表達自己的觀點,思維反應(yīng)一般,有一定的邏輯性,論辯不充分,口語表達一般。 | 12-24.9 |
下 | 提煉觀點不準確或不能形成自己的觀點,反應(yīng)較為遲鈍,邏輯性欠缺,語流不暢。 | 0-11.9 |
三、視頻考試方式:不得采用任何剪接的方式對視頻進行編輯(不同類型的考試內(nèi)容可以單獨拍攝)。
(一)自備稿件朗讀拍攝:全景拍攝,考生于攝像機正前方報必要的考試信息,然后開始稿件朗讀,稿件自備,體裁不限。自我介紹拍攝示例:
(二)指定稿件朗誦拍攝:考生從給定稿件中自選其一,全景拍攝,于攝像機正前方完成播讀,給定稿件通常為新聞稿。
(三)話題評述拍攝:考生從給定的題目中自選其一,全景錄制,考生于攝像機正前方對給定材料進行評述。
備注:視頻錄像的要求:使用一個固定機位正面全景錄制或有人協(xié)助拍攝,攝像機的架設(shè)高度為離地面120厘米,聲音和圖像須同期錄制,不得后期配音合成。格式要求:請考生使用(或轉(zhuǎn)換為)如下格式視頻:
使用mp4文件格式。視頻編碼方式H.264,分辨率720P或1080P,幀率不低于20幀/秒,碼率不超過2M,立體聲伴音(兩個聲道應(yīng)該是相同的音樂)、(一般手機默認的1080p或者720p的錄制分辨率即可)。
四、說明
(一)考生考試時根據(jù)項目要求穿專業(yè)服裝,服裝上不得出現(xiàn)明顯的姓名或單位名稱(包括拼音及英文),不得佩戴任何裝飾物,否則將取消考試資格。
(二)考生信息必須真實,不得作假和替考,被錄取學(xué)生將在入學(xué)時進行專業(yè)復(fù)核,如有作假者將取消入學(xué)資格。
(三)每位考生只有一次考試機會,如重復(fù)發(fā)送視頻,以第一個視頻為準,其他視頻無效。
(四)考生上傳的視頻作品如遇到無法打開、文件損壞、畫質(zhì)不清等問題,一律由考生本人負責。
本考試方法與評分標準最終解釋權(quán)歸廣州體育學(xué)院招生辦公室。