二�？疾缓酶呖季涂疾缓脝� 是真的嗎

二模考不好高考不一定就考不好。實(shí)際上不管一模、二模，它就是高考路上的一次考試而已，有的人說，二模題與高考題差不多，能很好的預(yù)測(cè)高考試題，這是不可能的事，高考題其實(shí)是不能被隨便猜中的。

在高三的復(fù)習(xí)階段，一般會(huì)分為3-4輪復(fù)習(xí)階段，大部分學(xué)生都能完成3輪復(fù)習(xí)。而每次復(fù)習(xí)結(jié)束之后，都會(huì)有一次模擬考試在等待大家。

但是每輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是不一樣的，第一輪主要是帶領(lǐng)所有的學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，把高中學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行二次講解，幫助學(xué)生解決基本問題。

第二輪復(fù)習(xí)不管是從速度上還是深度上，都會(huì)比一輪復(fù)習(xí)提高很多。因?yàn)橐荒？荚嚱Y(jié)束后，大部分學(xué)生已經(jīng)明確自己的缺點(diǎn)，這樣有針對(duì)的二輪復(fù)習(xí)，成績(jī)提升得更明顯。

二�？纪�，同學(xué)們首先要回顧一下考試場(chǎng)景，看看考場(chǎng)上是否存在問題�？紙�(chǎng)上可能存在很多問題，比如考試結(jié)束了，題還沒有做完;考試的時(shí)候緊張、焦慮，導(dǎo)致大腦一片空白，很多會(huì)的題都沒有答上;答題的時(shí)候太粗心，導(dǎo)致填錯(cuò)答題卡等�；仡櫩荚噲�(chǎng)景，把影響考試成績(jī)的情況都找出來，找出問題并且解決問題，下次考場(chǎng)上遇到同種情況就不怕了。

2. 分析二模考試要找出試卷當(dāng)中做錯(cuò)的題

考試成績(jī)低，做錯(cuò)的題必然不少。每道錯(cuò)題都有做錯(cuò)的原因，知其然才能知其所以然。高三學(xué)生拿出�？荚嚲�，找出試卷當(dāng)中做錯(cuò)的題。

很多學(xué)生常把做錯(cuò)的原因歸結(jié)為粗心，粗心只是表面現(xiàn)象，并不是真正的原因。真正的原因可能是公式記錯(cuò)、概念不清、定理不明等。找原因的時(shí)候，高三學(xué)生要具體到本質(zhì)原因。

3. 分析二�？荚囈�分類整理錯(cuò)題

找到做錯(cuò)的原因之后，同學(xué)們要根據(jù)做錯(cuò)的原因分類整理錯(cuò)題。具體怎么做呢?同學(xué)們可以找一個(gè)錯(cuò)題本，把一些典型的錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本上。

整理的時(shí)候，同學(xué)們不僅要寫題目，還要寫思路點(diǎn)撥跟答題技巧。整理完錯(cuò)題之后，同學(xué)們要攻克錯(cuò)題。攻克錯(cuò)題最好的方法就是回歸教材，深入分析相關(guān)知識(shí)點(diǎn)跟題型。最后通過專項(xiàng)訓(xùn)練的方式進(jìn)行針對(duì)性攻克。

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