高考復(fù)讀要求有哪些 有什么條件

高三復(fù)讀并不是考生想象中的那么輕松，復(fù)讀的一年會比原來的高三一年付出的努力還要多。高三復(fù)讀需要學(xué)生有強(qiáng)烈的高考復(fù)讀愿望、復(fù)讀的成績基礎(chǔ)、強(qiáng)大的抗壓能力以及嚴(yán)格的自律性。

當(dāng)?shù)氐目陀^條件，一是指當(dāng)?shù)厥欠裼蟹�合�?fù)讀生要求的學(xué)校，二是當(dāng)?shù)氐恼�策是否允許高考生進(jìn)行復(fù)讀。

如果當(dāng)?shù)貨]有符合復(fù)讀書生要求的學(xué)校，只要政策允許，高中生可以選擇異地復(fù)讀。至于本地的復(fù)讀政策，一般不會影響復(fù)讀生復(fù)讀，因為現(xiàn)在各地都不對這方面進(jìn)行嚴(yán)格限制。

關(guān)于考生本人的自身情況，則需要考慮5個因素，一是復(fù)讀的原因，二是復(fù)讀的目標(biāo)，三是復(fù)讀的能力，四是復(fù)讀的意愿，五是復(fù)讀生的心理素質(zhì)。

1、復(fù)讀原因

復(fù)讀的原因是決定高考生是否復(fù)讀的首先要考慮的因素。如果考場發(fā)揮不如意，導(dǎo)致考試成績不理想而沒有考上理想的學(xué)校，那么選擇復(fù)讀完全有必要。

如果正常發(fā)揮，結(jié)果因為當(dāng)年的分?jǐn)?shù)線限制或招生學(xué)校招生計劃的變化等原因?qū)е驴忌鷽]有考上自己理想的學(xué)校，則沒有必要進(jìn)行復(fù)讀，否則很可能因為發(fā)揮失常而導(dǎo)致名落孫山。

2、復(fù)讀目標(biāo)

復(fù)讀目標(biāo)是指復(fù)讀生想要通過復(fù)讀去什么樣的學(xué)校就讀。有的學(xué)生復(fù)讀可能是因為原來所報的專業(yè)不理想，或者在填志愿的時候出現(xiàn)了失誤。

有的考生則是想考上更好的學(xué)校。有的考生分?jǐn)?shù)并不低，考上的學(xué)校也是雙一流學(xué)校，但是又想換一個學(xué)校，所以也會選擇復(fù)讀。還一部分人并沒有明確的復(fù)讀目標(biāo)，喜歡跟風(fēng)，這類考生不建議復(fù)讀，否則很可能錯失在名校就讀的機(jī)會。

3、復(fù)讀能力

復(fù)讀能力就是指考生如果選擇復(fù)讀以后是否能夠在一年或者不足一年的時間里迅速提高自己的成績。如果考生原本成績較差，本人又有很大的提高成績意愿，同時掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，那么只要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，就能夠有很大的漲分空間，從而考上理想的學(xué)校。

所以，復(fù)讀能力這一條件主要針對想考上更好學(xué)校的復(fù)讀生。

4、復(fù)讀意愿

高中生復(fù)讀有的時候是自己想復(fù)讀，有的時候來自于家長的壓力。有的家長認(rèn)為自己的孩子如果進(jìn)行復(fù)讀，會考上更好的學(xué)�；蚋�理想的專業(yè)，結(jié)果最后耽誤了高中生的前程，所以只有考生個人有強(qiáng)烈的復(fù)讀意愿的時候，才建議進(jìn)行復(fù)讀。

5、復(fù)讀生的心理素質(zhì)

復(fù)讀生在復(fù)讀期間很可能遭遇流言蜚語，家長也會施加較大的壓力，所以復(fù)讀生在復(fù)讀期間一定要具有較強(qiáng)的抗壓能力，心理素質(zhì)比較穩(wěn)定，才能夠在復(fù)讀期間取得較大的進(jìn)步，最終考上理想的學(xué)校。對于那些容易在考場上發(fā)揮失常的復(fù)讀生來說，這一點尤為重要。