學(xué)好高中歷史的方法技巧 如何提高歷史成績

想要學(xué)好高中歷史，首先學(xué)習(xí)要端正態(tài)度，其次要培養(yǎng)自己對歷史學(xué)科的興趣愛好。最后要有正確的學(xué)習(xí)方法和形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面小編整理了一些學(xué)好高中歷史的方法，大家一起來看看吧！

1、做好預(yù)習(xí)、培養(yǎng)自學(xué)能力。

高中歷史教材每章前都有“引言”，它有提綱挈領(lǐng)的作用。同學(xué)們在學(xué)習(xí)每章之前，要認(rèn)真閱讀一下“引言”，把每章內(nèi)容的線索和重點(diǎn)了解清楚。形成習(xí)慣后，有助于培養(yǎng)分析、概括能力。

每章選用的插圖、表格、史料都要認(rèn)真理解領(lǐng)會，以幫助加深對教材的理解。所以課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)是必須的�？傊�，自己掌握了主動權(quán)，養(yǎng)成了良好的自學(xué)、獨(dú)立思考的習(xí)慣，對學(xué)習(xí)歷史至關(guān)重要。

2、注重知識的聯(lián)系結(jié)合，樹立整體知識觀。

高中歷史許多概念比較抽象，諸如“革命”、“改革”、“改良”等，必須結(jié)合政治常識方能理解。在目前各類歷史試題中，理解性的題目占據(jù)了主要地位，如果對教材處理不好，做選擇題時(shí)，就會出現(xiàn)判斷錯(cuò)誤，做材料題和問答題時(shí)則容易答非所問。

注重歷史知識的縱橫聯(lián)系。平時(shí)，在歷史學(xué)習(xí)中應(yīng)注重多分析、多比較，找出其異同處，加深對歷史史實(shí)的理解，培養(yǎng)自己的發(fā)散性思維能力。

3、注重跨學(xué)科的聯(lián)系，學(xué)以致用。高考實(shí)行“大綜合”的趨勢，要求各科加強(qiáng)滲透。

學(xué)生在平時(shí)應(yīng)關(guān)注當(dāng)前國際國內(nèi)重大時(shí)事等熱點(diǎn)問題，多角度去研究、分析所涉及的問題，拓寬自己的視野，提高分析問題、解決問題的能力。

1、熟記課本，畫關(guān)鍵字詞。

歷史知識面覆蓋廣、層次深、能力標(biāo)準(zhǔn)要求高，一般地講，要熟記教材的基礎(chǔ)知識，牢記教材的每一節(jié)內(nèi)容、每一個(gè)知識點(diǎn)。

在學(xué)習(xí)歷史的時(shí)候，要常翻課本，學(xué)會在段落文字找到關(guān)鍵字詞，并用顏色醒目的筆，標(biāo)記圈出來，作為復(fù)習(xí)時(shí)的重點(diǎn)。

2、構(gòu)建知識體系。

自己要將復(fù)習(xí)的高中歷史進(jìn)行總結(jié)，整理出屬于自己的知識體系，在自己的大腦中建立起一個(gè)知識網(wǎng)，將復(fù)習(xí)的知識進(jìn)行歸類，如果是經(jīng)濟(jì)可以按生產(chǎn)部門分類，在歸納的過程中，要盡量做到專題化、系統(tǒng)化。

3、經(jīng)常復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)時(shí)免不了要做題，做歷史題的時(shí)候要學(xué)會反思、歸類、整理出對應(yīng)的解題思路。將錯(cuò)題進(jìn)行統(tǒng)一管理，當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對象，保證不再同樣的問題上再出錯(cuò)、再丟分。

4、多做題。

在解答歷史題時(shí)，我們必須要有全局觀念，從整體上出發(fā)。在讀完給出的材料之后，先思考題目的考點(diǎn)在哪，和課本上的哪個(gè)知識點(diǎn)是相關(guān)聯(lián)的。然后再在這些考點(diǎn)中仔細(xì)推敲，找出材料真正強(qiáng)調(diào)的地方，就能選出正確的答案。

不要在一道題目上耽擱太久的時(shí)間，可以先跳過，把試卷上其他會做的題目，能拿到手的分?jǐn)?shù)，一分不落地收入囊中。

答題時(shí)標(biāo)好序號，一個(gè)問題對應(yīng)一個(gè)序號，條理清晰，井然有序。