基礎(chǔ)不好高三一輪數(shù)學(xué)怎么學(xué)的

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差在高三一輪復(fù)習(xí)中是很好的提升機(jī)會(huì)，這個(gè)階段的學(xué)習(xí)節(jié)奏比較慢，老師講的也很詳細(xì)，尤其是知識(shí)點(diǎn)、公式等等，跟的上老師的學(xué)習(xí)節(jié)奏，課堂知識(shí)能聽(tīng)懂，說(shuō)明你正在提升的過(guò)程中。

1、高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差想要逆襲必須認(rèn)真學(xué)習(xí)每一課，把基本原理都要先把握住，這個(gè)如果能做到，接下來(lái)就是循序漸進(jìn)，做一些稍微難一點(diǎn)的題，一步步來(lái)肯定可以。如有問(wèn)題最好是問(wèn)老師，可以問(wèn)同學(xué)，這個(gè)也是訓(xùn)練人際關(guān)系，信心等很好的機(jī)會(huì)，必須逼自己踏出這一步。

2、高三一輪復(fù)習(xí)要提高課堂效率。在課堂上，核心是積極與老師互動(dòng)，跟上老師的節(jié)奏，主動(dòng)思考老師提出的問(wèn)題，如果可以的話，積極回答問(wèn)題，這樣老師會(huì)逐漸注意到你，在學(xué)習(xí)中給予你更多的鼓勵(lì)，可以為你的逆襲提供動(dòng)力。

3、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差高三一輪想要提升培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維很重要。高中數(shù)學(xué)最主要的就是思維方式，如果你懂了數(shù)學(xué)如何去思考，就能懂得命題人是如何出題的，知道怎么去分析一道題目，該如何入手去解一道題。數(shù)學(xué)思維能幫助我們理清解題思路，根據(jù)已知條件，一步步推出未知條件。

1、高三一輪復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要善于總結(jié)歸類(lèi)，尋找不同的題型、不同的知識(shí)點(diǎn)之間的共性和聯(lián)系，把學(xué)過(guò)的知識(shí)系統(tǒng)化。舉個(gè)具體的例子：高一代數(shù)的函數(shù)部分，我們學(xué)習(xí)了指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、三角函數(shù)等好幾種不同類(lèi)型的函數(shù)。但是把它們對(duì)比著總結(jié)一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論哪種函數(shù)，我們需要掌握的都是它的表達(dá)式、圖象形狀、奇偶性、增減性和對(duì)稱性。對(duì)比著進(jìn)行理解和記憶。

2、高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)要建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣。這會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。高三數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣應(yīng)是：多質(zhì)疑、勤思考、好動(dòng)手、重歸納、注意應(yīng)用。還包括課前自學(xué)、專(zhuān)心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面。培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，對(duì)成績(jī)提升有幫助。

3、對(duì)每一章的綜合題進(jìn)行歸類(lèi)與整理，高三一輪復(fù)習(xí)后包括復(fù)習(xí)期間可能通過(guò)回憶的方式或者查看以前的試卷、參考資料方式進(jìn)行整理，每題過(guò)關(guān)，力爭(zhēng)中檔題題題過(guò)關(guān)，準(zhǔn)備一個(gè)厚點(diǎn)的本子，進(jìn)行好題整理，針對(duì)自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題型或常失誤的題進(jìn)行整理，為第二輪復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。