高考二模考試意味著什么 如何備考二模

高考二模成績反映你的實力和水平，二模是對你目前這個階段學習成果的檢驗，從中找到自己哪些知識點的不足，抓緊查漏補缺。二模接下來的復習中，既要重視課本基礎知識，彌補知識盲點，又要兼顧知識網(wǎng)絡的構建。

高考二模成績反映你的實力和水平，對于高三學生來說，在考試中，最重要的是培養(yǎng)他們總結試題的能力。思考比行動更重要。其實，高考前的模擬考試是一個補缺補缺的過程。最主要的不是模擬結果，而是知道哪些知識點沒有學好，哪些知識點需要多讀多學。

每次模擬考試后，許多學生都要在自己的課本上記下許多錯誤。除了做問題，他們必須經(jīng)常翻閱。你不能因為當時明白就把它扔了。如果你做錯了什么，那就意味著這條知識的要點。如果你沒有扎實的知識，你可以經(jīng)常看看它來增加你的印象。至少你能做到這一點。

二�？荚囀巧龑W目標、志愿選擇規(guī)劃的重要參考。隨著成績定位更清晰，現(xiàn)階段樹立合理的目標院校更具有參考意義，也可以讓考生目標感更強。

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雖然我們把進入高三的考試都稱為模擬考，但隨著復習輪數(shù)的增加，�？嫉碾y度也在逐漸變化，越來越難。最初很多學生不適應，導致成績大幅度下降。但隨著復習的推進，一模二模三模模擬考試次數(shù)的增加，這種不適應會快速消退，成績也將趨于穩(wěn)定。

從對局部知識的考查，到全真模擬，每個學生會有適應期。對此，高三學生要主動出擊，提前多進行綜合自測，對題型、考試時間、難易程度等有充分了解；最好利用周末、晚自習對主要科目進行自測，以求快速渡過適應期。

對于二模，心理素質(zhì)的訓練也是非常重要的。有的考生心理素質(zhì)強，考試就能很好的發(fā)揮自己在平時所學內(nèi)容，有的學生心理素質(zhì)差，就容易造成會做的題沒有做出來的現(xiàn)象。

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