網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)課程有哪些 就業(yè)前景怎么樣

網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)課程主要有傳播學(xué)概論、新媒體概論、網(wǎng)絡(luò)傳播、公共關(guān)系、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、新聞采訪寫作、新聞攝影、媒介環(huán)境學(xué)等等。網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)的就業(yè)前景比較不錯(cuò)，畢業(yè)生滿足社會(huì)需求，就業(yè)面比較廣，可在各類門戶網(wǎng)站、傳媒商業(yè)網(wǎng)站、黨政部門網(wǎng)站等部門工作。

網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)課程主要有傳播學(xué)概論、新媒體概論、網(wǎng)絡(luò)傳播、公共關(guān)系、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、新聞采訪寫作、新聞攝影、媒介環(huán)境學(xué)、非線性編輯、危機(jī)傳播與管理、中外新聞史、輿論學(xué)、網(wǎng)絡(luò)輿情分析、融合新聞學(xué)、網(wǎng)絡(luò)編輯評(píng)論、攝影作品鑒賞與批評(píng)、數(shù)據(jù)新聞、跨文化傳播。

網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)是基于互聯(lián)網(wǎng)等新興媒介形態(tài)對新聞傳播行業(yè)及整個(gè)社會(huì)的的巨大推動(dòng),順應(yīng)數(shù)字信息時(shí)代發(fā)展所需,順應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)媒介融合的趨勢要求而產(chǎn)生的新聞傳播類新專業(yè)。該專業(yè)是對2011年開始招生的新媒體與信息網(wǎng)絡(luò)專業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。

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傳統(tǒng)媒體時(shí)代內(nèi)容消費(fèi)、廣告投放是單向的，我們是被動(dòng)接受；新媒體時(shí)代內(nèi)容消費(fèi)和廣告投放是雙向的，消費(fèi)者和企業(yè)是可以互動(dòng)的。

這種互動(dòng)性有助于幫助企業(yè)更好的傳播產(chǎn)品和服務(wù)，與粉絲的粘性會(huì)更加增強(qiáng)，所以現(xiàn)在企業(yè)都普遍成立新媒體運(yùn)營部門。網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)前景還是很好的。

由于網(wǎng)絡(luò)與新媒體是新興行業(yè)，早期進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域的前驅(qū)者并不是網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)性人才，而新媒體行業(yè)的紅利期過后，非專業(yè)人才的弊端就體現(xiàn)了出來：新媒體運(yùn)營體系理論不完備，導(dǎo)致工作容易遇到天花板。

由于門檻低，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)與新媒體這個(gè)行業(yè)的人很多，但是大多都是以玩的心態(tài)來做，真正算的上運(yùn)營高手的很少，在這樣的環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)的畢業(yè)生還是有很多可能性成為這個(gè)領(lǐng)域的佼佼者。

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