車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景 畢業(yè)后發(fā)展怎么樣

提起車(chē)輛工程這個(gè)專(zhuān)業(yè)，很多人的第一反應(yīng)是汽車(chē)維修、車(chē)輛保養(yǎng)等。其實(shí)，這個(gè)認(rèn)識(shí)中有兩個(gè)誤區(qū)。首先，車(chē)輛工程畢業(yè)生不是做維修工;其次，汽車(chē)和車(chē)輛也有較大區(qū)別。車(chē)輛是所有車(chē)的總稱(chēng)。所以，車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)除了研究汽車(chē)外，還涉及很多其他種類(lèi)的車(chē)輛。

車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)能找什么工作

車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)學(xué)生能在車(chē)輛企業(yè)從事整車(chē)及其零部件的研究、設(shè)計(jì)、制造、檢測(cè)、實(shí)驗(yàn)及運(yùn)行管理、經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售等方面的工作。也可以從事科研院所的技術(shù)開(kāi)發(fā)工作;高等院校車(chē)輛專(zhuān)業(yè)的教學(xué)和科研工作;交通部門(mén)的交通管理工作;以及其它企、事業(yè)單位的相關(guān)技術(shù)咨詢(xún)與管理工作。

車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向有很多，從汽車(chē)生產(chǎn)流程中的調(diào)研、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)到銷(xiāo)售環(huán)節(jié)，車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生都可以選擇。車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景是相當(dāng)好的，汽車(chē)行業(yè)的發(fā)展在現(xiàn)在的中國(guó)是個(gè)啥樣子，幾乎是可以看的很清楚的，家家都想買(mǎi)車(chē)，路上到處都是私家車(chē)。所以說(shuō)中國(guó)的汽車(chē)市場(chǎng)就決定了這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景是相當(dāng)明朗的。

本科生比較理想的，可以到各種車(chē)輛研究所，汽車(chē)、機(jī)車(chē)車(chē)輛、地鐵及輕軌車(chē)輛的設(shè)計(jì)制造企業(yè)，參與城市交通系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)營(yíng)和管理等工作。如長(zhǎng)春汽車(chē)研究所、北京汽車(chē)研究所等一些國(guó)內(nèi)著名汽車(chē)研究所，長(zhǎng)春一汽、武漢二汽、上海通用、上海大眾、北京奔馳、廣州本田、長(zhǎng)安福特等著名汽車(chē)生產(chǎn)企業(yè)等，都是畢業(yè)生的好去處。

車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景怎么樣

隨著汽車(chē)行業(yè)在我國(guó)的高速發(fā)展，車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)本科生的就業(yè)形勢(shì)很好，車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向有很多，從汽車(chē)生產(chǎn)流程中的調(diào)研、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)到銷(xiāo)售環(huán)節(jié)，車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生都可以選擇。大部分畢業(yè)生進(jìn)入了一流的車(chē)企，比如一汽，上汽，吉利等。除了車(chē)企，還有許多畢業(yè)生進(jìn)入零配件企業(yè)，軌道列車(chē)的相關(guān)工作領(lǐng)域，地鐵輕軌等。還有城市交通的方方面面，都對(duì)車(chē)輛工程人才有大量的需求。

車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)車(chē)輛工程及相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、技術(shù)及有關(guān)機(jī)械產(chǎn)品與設(shè)備的設(shè)計(jì)方法、制造工藝和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)，受到現(xiàn)代機(jī)械學(xué)、電工電子學(xué)、汽車(chē)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和營(yíng)銷(xiāo)管理學(xué)的基本訓(xùn)練，具備進(jìn)行汽車(chē)和汽車(chē)零部件技術(shù)研究、設(shè)計(jì)、制造和汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)管理方面的基本能力。