遼寧新高考改革方案 2021年高考3+1+2模式

從2021年開始，遼寧普通高校全國統(tǒng)一考試招生錄取的考生總成績(jī)由全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目成績(jī)和考生選擇的3門普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目成績(jī)組成。

考生在確定選擇性考試科目時(shí)，應(yīng)在歷史和物理2門首選科目中選擇1科，在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門再選科目中選擇2科，即通常所說的新高考"3+1+2"模式，總分為750分。其中：語文、數(shù)學(xué)、外語以原始分計(jì)入總成績(jī)，滿分均為150分，其中外語聽力部分30分，筆試部分120分。選擇性考試科目中首選科目以原始分、再選科目以等級(jí)分分別計(jì)入高考總成績(jī)，各科滿分均為100分。選擇性考試成績(jī)當(dāng)年有效。

考生確定選考科目時(shí)，為何要在物理或歷史中選1門，在其余4門中選2門？遼寧省招考辦主任張偉兵表示，新高考"3+1+2"模式體現(xiàn)高校人才培養(yǎng)需要。在高校人才培養(yǎng)中，物理是自然科學(xué)類專業(yè)的基礎(chǔ)性學(xué)科，歷史是人文社會(huì)科學(xué)類專業(yè)的基礎(chǔ)性學(xué)科。高中階段學(xué)習(xí)物理或歷史科目是大學(xué)階段學(xué)習(xí)自然科學(xué)類專業(yè)或人文社科類專業(yè)以及其他交叉學(xué)科專業(yè)的重要基礎(chǔ)。因此，將這兩個(gè)科目作為首選科目，有利于考生為進(jìn)入大學(xué)開展專業(yè)學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，有利于高校相關(guān)專業(yè)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)。

再者，新高考"3+1+2"模式符合遼寧普通高中教育教學(xué)實(shí)際。我省各地普通高中辦學(xué)條件存在一定差異，將物理和歷史作為考生首選的科目之一，可以與現(xiàn)有師資、教室等條件有效銜接，引導(dǎo)不同地區(qū)、中學(xué)的學(xué)生合理選擇學(xué)習(xí)科目，科學(xué)規(guī)劃學(xué)業(yè)生涯，為進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)深造奠定堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。

另外，新高考"3+1+2"模式，也有利于學(xué)生多樣化成長發(fā)展。學(xué)生可從4門再選科目中選擇2門參加選擇考，理論上有12種組合。相比改革前文理分科的兩種學(xué)科組合方式，不僅增加了學(xué)生的選擇權(quán)，而且促進(jìn)了文理交融，充分體現(xiàn)了以人為本、學(xué)其所好、考其所長的原則，更加符合教育發(fā)展規(guī)律和人才成長規(guī)律，為學(xué)生成長成才提供更多機(jī)會(huì)。

據(jù)悉，“3+1+2”模式和傳統(tǒng)的文理分科有著本質(zhì)上的區(qū)別。目標(biāo)導(dǎo)向不同，“3+1+2”的模式既體現(xiàn)了物理、歷史學(xué)科的基礎(chǔ)性作用，突出了高校不同學(xué)科專業(yè)選才的要求，也更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。并最大限度保障考生專業(yè)選擇的權(quán)利。在考生的選考科目與招生專業(yè)要求相符的前提下，考生可以按照自己的專業(yè)理想自由選擇志愿，既可以選擇同一專業(yè)下的不同高校，也可以選擇不同專業(yè)下的同一所高校，還可以選擇不同專業(yè)下的不同高校�？忌鸁o論怎樣選擇，由于專業(yè)在前，因此都可以最大限度地滿足考生的專業(yè)選擇，避免被調(diào)劑到不喜歡專業(yè)的遺憾。

河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶8個(gè)省份公布了高考綜合改革方案，這是目前為止全國第三批高考綜合改革試點(diǎn)。

2014年，新一輪高考綜合改革啟動(dòng)，上海和浙江兩個(gè)省份率先進(jìn)行首批高考綜合改革試點(diǎn)；2017年又啟動(dòng)了第二批北京、天津、山東和海南4個(gè)省份試點(diǎn)。

此次公布的8省份高考綜合改革方案采取“3+1+2”模式。新模式下的高考指揮棒將給教育帶來什么樣的改變？

新模式更好滿足人才培養(yǎng)需求

所謂的“3+1+2”，即普通高考考生文化課總成績(jī)由全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3門科目的原始成績(jī)以及在普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試中，考生在物理或歷史中所選擇的1門科目的原始成績(jī)和在思想政治、地理、化學(xué)、生物4門科目中選擇的2門科目的等級(jí)賦分成績(jī)共同組成。

“區(qū)別于傳統(tǒng)的文理分科，新的模式增大了考生的選擇面�！焙颖笔〗逃龔d相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人愛好、興趣、特長等在12種科目組合中自主選擇。而傳統(tǒng)文理分科僅有思想政治、歷史、地理的文科固定組合和物理、化學(xué)、生物學(xué)的理科固定組合。

在高校人才培養(yǎng)中，物理是自然科學(xué)類專業(yè)的基礎(chǔ)性學(xué)科，歷史是人文社會(huì)科學(xué)類專業(yè)的基礎(chǔ)性學(xué)科。高中階段學(xué)習(xí)物理或歷史科目是大學(xué)階段學(xué)習(xí)自然科學(xué)類專業(yè)或人文社科類專業(yè)以及相關(guān)交叉學(xué)科專業(yè)的重要基礎(chǔ)。因此，將這兩個(gè)科目作為首選科目，有利于高校相關(guān)專業(yè)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)。

復(fù)旦大學(xué)教授丁光宏表示，“3+1+2”對(duì)高校錄取是非常好的方案，有利于人才的選拔和培養(yǎng)。

從2021年起，8省市新高考考生總成績(jī)由統(tǒng)一高考科目成績(jī)和學(xué)業(yè)水平考試選考科目成績(jī)構(gòu)成，滿分750分。其中，考生在思想政治、地理、化學(xué)、生物中自主選擇的兩門科目按等級(jí)賦分后計(jì)入考生總成績(jī)。

遼寧省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，實(shí)行等級(jí)賦分，主要是基于學(xué)生選考的科目不同、各科目試題難度不同、各科目原始成績(jī)不具有可比性等原因，是為了教育考試的公平、公正。