廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022-2021歷年各省最低分?jǐn)?shù)線及名次排位

普通類錄取分?jǐn)?shù)線
2022/10/14
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于福建廈門,隸屬于福建省教育廳,是一所民辦性質(zhì)的綜合類高職院校。
據(jù)悉,廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院一共擁有2個(gè)骨干專業(yè)。在2022年GDI綜合指數(shù)排名中位列第824名、2022年金平果高職高專競(jìng)爭(zhēng)力排名中位列第899名。
根據(jù)考試院公布的2022年招錄數(shù)據(jù),高考頻道為大家整理了廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省市文科及理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線及位次排名,供2023年即將高考的同學(xué)們?cè)趫?bào)考前查閱。
一、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年在 普通省份 的錄取位次范圍:
理科 | 文科 | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
省份 | 批次 | 2022年最低分 | 2021年最低分 | 2022年位次 | 2021年位次 | 2022年最低分 | 2021年最低分 | 2022年位次 | 2021年位次 |
山西 | 專科批 | 130 | 130 | - | - | 130 | 130 | - | - |
安徽 | ?婆 | 262 | 284 | 269680 | 215396 | - | - | - | - |
江西 | 專科批 | 150 | 155 | 253137 | - | 150 | 161 | 197199 | - |
河南 | ?婆 | - | 212 | - | 455597 | - | 220 | - | 299310 |
廣西 | ?婆 | 219 | 201 | 216556 | 204622 | - | - | - | - |
四川 | ?婆 | 150 | 337 | 284053 | 230169 | 150 | 265 | 215646 | 187074 |
貴州 | ?婆 | 202 | 213 | 209816 | 207803 | 345 | 293 | 109663 | 122321 |
云南 | ?婆 | 212 | 255 | 172610 | 162162 | 352 | 403 | 124724 | 97670 |
甘肅 | ?婆 | 160 | 160 | 112687 | 112216 | 160 | 160 | 80842 | 82164 |
寧夏 | ?婆 | - | 257 | - | - | 285 | 328 | 21724 | - |
二、 廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年在 新高考省份 的錄取位次范圍:
省市 | 批次 | 專業(yè)組 | 2022年最低分 | 2022年最低位次 |
---|---|---|---|---|
河北 | ?婆 | - | 208 | 296323 |
浙江 | 二段 | - | 367 | 254102 |
山東 | 二段 | - | 247 | 579170 |
湖北 | 專科批 | 廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院第01組 | 200 | 129138 |
湖北 | ?婆 | 廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院第02組 | 200 | 201846 |
廣東 | ?婆 | 廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院502組 | 216 | 396629 |
廣東 | 專科批 | 廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院501組 | 190 | 270521 |
重慶 | ?婆 | - | 180 | 112556 |
三、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量介紹
廈門興才學(xué)院高度重視師資隊(duì)伍建設(shè),努力打造一支具備雙師“素質(zhì)”與雙師“結(jié)構(gòu)”專兼結(jié)合的高水平專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。一是重視引進(jìn)高學(xué)歷、高職稱人才。學(xué)院目前擁有由廈門大學(xué)、集美大學(xué)一批教授、副教授、碩士研究生,以及國內(nèi)外知名企業(yè)的高級(jí)工程師、技術(shù)骨干組成的一支老中青相結(jié)合,相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。二是加大雙師型教師培養(yǎng)力度。積極鼓勵(lì)專業(yè)教師下企業(yè)鍛煉,采取脫產(chǎn)培訓(xùn)、寒暑假集中集訓(xùn)等方式安排專業(yè)教師到合作企業(yè)實(shí)踐、研修,熟悉生產(chǎn)過程,通過跟班學(xué)習(xí)、參與企業(yè)培訓(xùn)、項(xiàng)目開發(fā)、經(jīng)營管理和課題研究等,增加專業(yè)知識(shí),提高實(shí)踐能力,取得技師證書或相應(yīng)職業(yè)資格證書。三是重視兼職教師隊(duì)伍建設(shè)。聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠到學(xué)校擔(dān)任兼職教師,形成實(shí)踐技能課程主要由具有高技能水平的兼職教師講授的機(jī)制。四是完善“雙師”型教師培養(yǎng)的激勵(lì)機(jī)制、保障機(jī)制和動(dòng)態(tài)考核機(jī)制。將教師下企業(yè)實(shí)踐納入教師的年度考核中,提高教師下企業(yè)頂崗實(shí)踐的效果;對(duì)已經(jīng)具備“雙師”資格的教師,在職稱晉升、職務(wù)聘任、出國進(jìn)修和學(xué)術(shù)研究等方面給予優(yōu)惠政策。
以上內(nèi)容為廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)發(fā)布的部分專業(yè)、部分批次的錄取分?jǐn)?shù)線,查看廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院全專業(yè)、全批次高考錄取分?jǐn)?shù)線,請(qǐng)點(diǎn)擊>>廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年錄取分?jǐn)?shù)線匯總(包含各省、各專業(yè))
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