2021高考作文預(yù)測(cè)：10大高頻熱點(diǎn)主題

開放共贏

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中國(guó)倡導(dǎo)實(shí)施互利共贏的開放戰(zhàn)略，既符合本國(guó)利益、又能促進(jìn)世界共同發(fā)展。“開放共贏”弘揚(yáng)平等合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利互贏，符合國(guó)際社會(huì)的根本利益，也彰顯了人類社會(huì)的共同理想和美好追求。開放共贏不僅適用于國(guó)與國(guó)之間，也適用于團(tuán)體與團(tuán)體之間、企業(yè)與企業(yè)之間、人與人之間。

中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)中的“國(guó)際理解”，要求學(xué)生“具有全球意識(shí)和開放的心態(tài)”“關(guān)注人類面臨的全球性挑戰(zhàn)”，理應(yīng)成為高中生著重關(guān)注的內(nèi)容。

“開放共贏”的主題在近年的高考作文命題中已有體現(xiàn)：

2019年高考全國(guó)卷Ⅱ作文題“青春接棒，強(qiáng)國(guó)有我”，材料中的“莘莘學(xué)子胸懷報(bào)國(guó)之志，匯入改革開放的時(shí)代洪流”，引導(dǎo)考生關(guān)注改革開放，樹立開放意識(shí)；

2017年高考全國(guó)卷Ⅰ作文題“用關(guān)鍵詞讀懂中國(guó)”，其中的“一帶一路”就是我國(guó)擴(kuò)大對(duì)外開放、謀求互利共贏的重大舉措。在世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇動(dòng)力不足、貿(mào)易保護(hù)主義抬頭的當(dāng)下，中國(guó)正堅(jiān)定不移地?cái)U(kuò)大對(duì)外開放，推動(dòng)構(gòu)建開放型世界經(jīng)濟(jì)格局。“開放”仍可能是2020年高考作文熱考主題。

創(chuàng)新

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《周易》曰：“窮則變，變則通，通則久。”喬布斯走了，蘋果失去了一位天才，而世界失去了一位夢(mèng)想家。人類的發(fā)展一次次證明，總有一種力量讓我們書寫新的歷史，那就是創(chuàng)新。進(jìn)入21世紀(jì)，人類所面臨的是更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)和較量，知識(shí)日新月異，未來(lái)社會(huì)迫切需要具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，是時(shí)代的主旋律，是新世紀(jì)的重要課題，是當(dāng)前全面實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)，更是高中生在成長(zhǎng)過(guò)程中必備的素養(yǎng)。

中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)基本內(nèi)涵中的“實(shí)踐創(chuàng)新”，要求學(xué)生在日�；顒�(dòng)、問(wèn)題解決、適應(yīng)挑戰(zhàn)等方面形成實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)�；�于這樣的重大現(xiàn)實(shí)意義，“創(chuàng)新”一直是近幾年高考作文命題重點(diǎn)考查的主題。

例如：2018年高考全國(guó)卷Ⅰ作文題“‘世紀(jì)寶寶’中國(guó)夢(mèng)”，材料中提到了“‘天宮一號(hào)’首次太空授課”“互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平”等新時(shí)代事件，以創(chuàng)新成果激發(fā)新時(shí)代學(xué)生的創(chuàng)新精神和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

2017年高考全國(guó)卷Ⅰ作文題“用關(guān)鍵詞讀懂中國(guó)”，材料中的關(guān)鍵詞“一帶一路”“共享單車”“高鐵”“移動(dòng)支付”都涉及了國(guó)家層面的創(chuàng)新，而山東卷作文題“24小時(shí)書店”則是關(guān)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)方式的改革與創(chuàng)新……

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規(guī)則與自由

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不以規(guī)矩，無(wú)以成方圓”是我國(guó)的古老智慧，隨著社會(huì)發(fā)展，我們逐漸走入陌生人社會(huì)，規(guī)則的作用也愈加凸顯。而生于新時(shí)代的我們，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)等虛擬社會(huì)的產(chǎn)生、自由言論空間的擴(kuò)大，更要用規(guī)則保障社會(huì)公序良俗，自覺抵制踐踏公平正義的行為。黨的十九大明確指出，要加強(qiáng)思想道德建設(shè)，“強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)”。規(guī)則意識(shí)作為法治意識(shí)的核心，不僅保障個(gè)人自由，而且有利于法治社會(huì)的建設(shè)。

理清“規(guī)則與自由”的關(guān)系，是社會(huì)對(duì)當(dāng)代青年提出的必然要求。因此，這個(gè)主題在高考中多次現(xiàn)身。

比如2019年高考浙江卷作文題“‘作者’與‘作品’”，材料中“作家寫作時(shí)心里要裝著讀者，多傾聽讀者的呼聲”是某種意義上約定俗成的規(guī)則，而“作家寫作時(shí)應(yīng)該堅(jiān)持自己的想法，不為讀者所左右”則道盡創(chuàng)作自由，這就有意引導(dǎo)考生思考二者關(guān)系。

2017年高考北京卷大作文題①“說(shuō)紐帶”，材料提及“經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展、文化的交流、歷史的傳承、社會(huì)的安寧、校園的和諧等都需要紐帶”，這里的“紐帶”可以理解為規(guī)則。

家國(guó)情懷

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家是國(guó)的基礎(chǔ)，國(guó)是家的延伸。在中國(guó)人的精神譜系里，國(guó)家與家庭、社會(huì)與個(gè)人，都是密不可分的�！靶〖摇迸c“大國(guó)”同聲相應(yīng)、同氣相求、同命相依，正因?yàn)楦心顐�(gè)人前途與國(guó)家命運(yùn)的同頻共振，所以我們主動(dòng)融家庭情感與愛國(guó)情感為一體，從孝親敬老、興家樂(lè)業(yè)的義務(wù)走向濟(jì)世安民、匡扶天下的擔(dān)當(dāng)。長(zhǎng)期以來(lái)，家國(guó)情懷宛若川流不息的江河，流淌著民族的精神道統(tǒng)，滋潤(rùn)著每個(gè)人的精神家園。

中學(xué)生正處于筑夢(mèng)的年齡段，內(nèi)心充滿對(duì)美好生活的憧憬，對(duì)快樂(lè)、幸福的企盼。近些年的高考也在有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生自覺把個(gè)人理想與國(guó)家夢(mèng)想結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人價(jià)值與國(guó)家發(fā)展結(jié)合起來(lái)，以家國(guó)情懷涵養(yǎng)人格品行。

如2019年高考全國(guó)卷Ⅱ作文題“青春接棒，強(qiáng)國(guó)有我”，材料再現(xiàn)不同時(shí)期青年的愛國(guó)行動(dòng)，激勵(lì)當(dāng)代青年奮勇接棒，引導(dǎo)考生抒寫心中的家國(guó)情懷。

2019年高考天津卷作文題“愛國(guó)情懷”，材料中的“愛國(guó)”“獻(xiàn)身”等詞，直擊愛國(guó)情懷。

2018年高考全國(guó)卷Ⅰ作文題“‘世紀(jì)寶寶’中國(guó)夢(mèng)”、北京卷大作文題①“新時(shí)代新青年——談在祖國(guó)發(fā)展中成長(zhǎng)”，都聚焦“家國(guó)情懷”，指引考生立足個(gè)人成長(zhǎng)，關(guān)注國(guó)家發(fā)展。

時(shí)代青年

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高考作文關(guān)注時(shí)代，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，讓學(xué)生書寫自己對(duì)時(shí)代的感悟的趨勢(shì)愈加明顯，而高中生作為不可或缺的青年力量，理應(yīng)牢記對(duì)青年學(xué)生的期望，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

如2019年高考全國(guó)卷Ⅱ作文題“青春接棒，強(qiáng)國(guó)有我”，意在引導(dǎo)時(shí)代青年為中華民族的偉大復(fù)興而接力奮斗。

2018年高考全國(guó)卷Ⅰ作文題“‘世紀(jì)寶寶’中國(guó)夢(mèng)”的命題創(chuàng)意就源于2018年“五四”前夕在北大師生座談會(huì)上的講話，體現(xiàn)了青年與時(shí)代共同成長(zhǎng)的主題；

北京卷大作文題①“新時(shí)代新青年——談在祖國(guó)發(fā)展中成長(zhǎng)”更是直接體現(xiàn)了個(gè)人與國(guó)家、時(shí)代的緊密聯(lián)系；浙江卷作文題要求站在人生新起點(diǎn)的浙江學(xué)子關(guān)注浙江精神、浙江故事、浙江傳奇……這些題目都具有鮮明的時(shí)代氣息，把個(gè)人、青春、社會(huì)、國(guó)家有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，很好地考查了青年考生的時(shí)代精神。

文化自信

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文化自信是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定和踐行，并對(duì)其文化的生命力持有的堅(jiān)定信心。中國(guó)正處在發(fā)展轉(zhuǎn)型的重要時(shí)期，在對(duì)外交流中會(huì)受到外來(lái)文化、價(jià)值觀的影響和沖擊，因此國(guó)民在其價(jià)值觀形成的過(guò)程中面臨的環(huán)境是復(fù)雜多元的。如此情境下，堅(jiān)定文化自信，堅(jiān)持弘揚(yáng)、傳承和創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，顯得尤為重要。

現(xiàn)今高考作文命題肩負(fù)“立德樹人，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育”的使命，使得“文化自信”這一主題成了高考的熱點(diǎn)主題之一。

2019年高考北京卷大作文題①“文明的韌性”，直擊中華文明，旗幟鮮明地要求考生從中國(guó)的歷史變遷、思想文化、語(yǔ)言文字等角度談思考。

2019年高考上海卷作文題“尋找‘中國(guó)味’”，以傾聽和接觸不同國(guó)家、不同風(fēng)格的音樂(lè)為切入點(diǎn)，引導(dǎo)考生尋找、品味“中國(guó)味”，感受中華優(yōu)秀文化之美，增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同感和歸屬感。

2018年高考天津卷作文題“器”，也在有意引導(dǎo)考生發(fā)掘中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀因子。由此來(lái)看，“文化自信”仍將是2020年高考作文的熱點(diǎn)主題。

奮斗與追夢(mèng)

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大到國(guó)家，小到個(gè)人，奮斗都是讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的唯一方式。黨的十九大報(bào)告指出，要“為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗”。青年學(xué)子作為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要后備力量，更應(yīng)當(dāng)把握機(jī)遇，銳意進(jìn)取，腳踏實(shí)地，努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

高考作文命題如今愈加強(qiáng)調(diào)國(guó)家認(rèn)同感和時(shí)代意識(shí)，“奮斗與追夢(mèng)”也一直是命題人關(guān)注的內(nèi)容。

2019年高考全國(guó)卷Ⅰ作文題“熱愛勞動(dòng)，從我做起”，所考主題“勞動(dòng)”就是“奮斗與追夢(mèng)”的一個(gè)子話題，命題引導(dǎo)考生通過(guò)勞動(dòng)為個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗；

全國(guó)卷Ⅱ作文題“青春接棒，強(qiáng)國(guó)有我”，天津卷“愛國(guó)情懷”，都以不同的形式通向主題“奮斗與追夢(mèng)”。

2018年高考全國(guó)卷Ⅰ作文題“‘世紀(jì)寶寶’中國(guó)夢(mèng)”，直接以“夢(mèng)”入題，指引考生思辨青年的奮斗與實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的關(guān)系。

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

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一代人有一代人的使命，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的擔(dān)當(dāng)�！叭巳艘獡�(dān)當(dāng)，事事有人管”，全面建成小康社會(huì)、“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，需要全體中國(guó)人的擔(dān)當(dāng)；人類命運(yùn)共同體的構(gòu)建，需要各國(guó)的擔(dān)當(dāng)。

中學(xué)生作為社會(huì)中一股新的青年力量，即將接受社會(huì)分工，也應(yīng)明確自己的責(zé)任，了解自己的使命，“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”因此成了高考作文命題的高頻主題之一。

2019年高考全國(guó)卷Ⅰ作文題，要求寫一篇以“熱愛勞動(dòng)，從我做起”為主題的倡議書，引導(dǎo)青年學(xué)生承擔(dān)責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)生活中的體力勞動(dòng)。

2019年高考全國(guó)卷Ⅲ作文題“畫里話外，師生情長(zhǎng)”，漫畫中老師的神情和語(yǔ)言飽含對(duì)即將畢業(yè)的學(xué)生的關(guān)愛、期待與祝福，考生可以從中感受師生情誼、師德師恩，可以領(lǐng)悟到老師的奉獻(xiàn)精神、園丁品格和責(zé)任意識(shí)。

2018年高考全國(guó)卷Ⅰ的作文題，要求談“世紀(jì)寶寶”在新時(shí)代的際遇和機(jī)緣、使命和挑戰(zhàn)，題目中的“使命”，指的就是新時(shí)代年輕人肩負(fù)重大的責(zé)任，要勇于擔(dān)當(dāng)。

綠色發(fā)展

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黨的十九大報(bào)告指出，必須樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，形成綠色發(fā)展方式和生活方式。綠色發(fā)展，是一條底線，也是轉(zhuǎn)型升級(jí)的“高線”。從用綠水青山換金山銀山，到既要金山銀山也要綠水青山，再到綠水青山帶來(lái)金山銀山，對(duì)“兩座山”的認(rèn)識(shí)變遷，彰顯著發(fā)展理念的不斷深入，也見證了中國(guó)轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展的新階段。

作為美麗中國(guó)的未來(lái)建設(shè)者，青年學(xué)生更應(yīng)提升自己的環(huán)保意識(shí)，從小事做起，著力保護(hù)環(huán)境，為綠色發(fā)展貢獻(xiàn)力量。關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，思考時(shí)代問(wèn)題，是高考作文命題一以貫之的理念，所以“綠色發(fā)展”也一直是高考作文考查的重要內(nèi)容。

例如2019年高考北京卷大作文題②“2019的色彩”，立意角度十分開放，考生可以從“綠色發(fā)展”角度談生態(tài)環(huán)保方面取得的成就和未來(lái)的發(fā)展。

2018年高考北京卷大作文題②，要求考生展開想象，以“綠水青山圖”為題作文，形象地展現(xiàn)人與自然和諧相處的美好圖景。

2017年高考全國(guó)卷I作文題中給出的關(guān)鍵詞里的“空氣污染”“美麗鄉(xiāng)村”，也滲透著“綠色發(fā)展”的理念。因此，2020年高考作文備考中，要繼續(xù)關(guān)注這一主題。

科技生活

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科學(xué)技術(shù)改變生活，蒸汽機(jī)改變了人類的生產(chǎn)方式，互聯(lián)網(wǎng)改變了人類的溝通方式，移動(dòng)支付改變了人類的支付方式，高鐵和共享單車改變了人類的出行方式……科技給我們的生活帶來(lái)了無(wú)盡的好處，但也帶來(lái)了一些困擾。因此，如何利用科技為人類造福依舊是值得我們探討的時(shí)代話題。

正是因科技與生活的密切聯(lián)系，高考作文命題者多次將目光投向這個(gè)主題。

如2019年高考全國(guó)卷Ⅰ作文題“熱愛勞動(dòng)，從我做起”，材料中的“科技進(jìn)步這么快，勞動(dòng)的事，以后可以交給人工智能”，就是在引導(dǎo)考生討論和思考科技發(fā)展與人類日常生活的關(guān)系；

2018年高考全國(guó)卷Ⅰ作文題“‘世紀(jì)寶寶’中國(guó)夢(mèng)”，材料中的“‘天宮一號(hào)’首次太空授課”“互聯(lián)網(wǎng)”等字眼，就是對(duì)科技發(fā)展的前沿信息的關(guān)注；

2017年高考全國(guó)卷Ⅰ作文題“用關(guān)鍵詞讀懂中國(guó)”，材料所給關(guān)鍵詞中的“高鐵”“移動(dòng)支付”，引導(dǎo)考生聚焦科技發(fā)展，了解科技與生活的關(guān)系。