我校順利完成2018-2020年度科研成果與社會服務(wù)貢獻(xiàn)獎評審工作

近日，校黨委常委會研究通過2018-2020年度校級科研成果與社會服務(wù)貢獻(xiàn)獎獎勵名單，共有四大類197項成果獲獎。其中，一等獎36項、二等獎59項、三等獎102項。

此次評獎是中共中央國務(wù)院《深化新時代教育評價改革總體方案》出臺后我校開展的首次科研成果評選，用什么樣的評價指揮棒關(guān)系到樹立什么樣的科研導(dǎo)向，至始至終得到了校黨委的高度重視和廣大師生的廣泛關(guān)注。校黨委常委會、校長辦公會多次專題研究，貫徹改革要求、對標(biāo)中央文件、堅持問題導(dǎo)向，及時制訂出臺了《福建農(nóng)林大學(xué)科研成果與社會服務(wù)貢獻(xiàn)獎勵辦法》，并對做好2018-2020年度成果評選工作提出明確要求。經(jīng)過近5個月的申報推薦、專家評審和學(xué)校研究，最終確定了獎勵名單。

開展校級科研成果和社會服務(wù)貢獻(xiàn)獎評審，是校黨委貫徹新時代教育評價改革要求，堅決破除“五唯”頑瘴痼疾的生動實踐，是堅持以立促破、破立并舉，縱深推進(jìn)科研評價改革的成功探索，體現(xiàn)了正確改革觀和科學(xué)方法論的有機統(tǒng)一。這次評獎工作呈現(xiàn)出三個鮮明特點：

一是突出立德樹人主線

專門設(shè)立科研育人突出業(yè)績獎，本次共有78項成果獲獎，占獎勵總數(shù)的40%。秉承“科教并重、科研反哺育人”理念，把學(xué)生參與課題研究程度、研究成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源等內(nèi)容作為核心指標(biāo)，充分彰顯了科研育人的目標(biāo)追求，體現(xiàn)了“把立德樹人成效作為檢驗學(xué)校一切工作成效的根本標(biāo)準(zhǔn)”的價值取向。

二是強化“四個面向”要求

按照科研“四個面向”要求，分別設(shè)立重大基礎(chǔ)研究或關(guān)鍵核心技術(shù)成果獎、重大人文社科研究成果獎、重大科技成果轉(zhuǎn)化獎和服務(wù)國家重大戰(zhàn)略3個類別，共有119項成果獲獎。這些獲獎成果緊密契合國家戰(zhàn)略和地方發(fā)展需求，具有較高的質(zhì)量和水平，大多數(shù)已經(jīng)在實踐中推廣應(yīng)用，為促進(jìn)科技進(jìn)步、服務(wù)國家戰(zhàn)略和支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展等領(lǐng)域作出了積極貢獻(xiàn)。

三是堅持分類多元評價

堅決落實破除“五唯”頑瘴痼疾的要求，不以論文級別、引用數(shù)量、立項多少、轉(zhuǎn)化金額等作為唯一指標(biāo)，針對不同科研類型分別建立以成果貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的多元評價體系�；�礎(chǔ)研究評價側(cè)重創(chuàng)新水平和科學(xué)價值；應(yīng)用研究和技術(shù)創(chuàng)新評價側(cè)重解決生產(chǎn)實踐中關(guān)鍵技術(shù)問題的實際貢獻(xiàn)；成果轉(zhuǎn)化評價側(cè)重成果推廣應(yīng)用效益，特別是服務(wù)國家戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的效果。

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根據(jù)本次評審工作經(jīng)驗，學(xué)校將不斷完善獎勵的評價機制和評價體系，持續(xù)推動科研成果與社會服務(wù)貢獻(xiàn)獎，并建立形成長效機制，以正確的科研評價導(dǎo)向不斷激發(fā)廣大教師創(chuàng)新創(chuàng)造活力，引導(dǎo)廣大教師堅持教書育人為先，把科研和教學(xué)有機結(jié)合起來，牢牢扛起立德樹人和強農(nóng)興農(nóng)的歷史重任。

FAFU1936

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本期編輯：福建農(nóng)林大學(xué)融媒體中心

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