演講技巧（精選22篇）
演講技巧
2023/3/23
演講技巧（精選22篇）
演講技巧 篇1
一、準(zhǔn)備工作
1.熟悉場地。
2.熟悉聽眾。
3.熟悉你的即興演講稿。
4.放松自己。
5.設(shè)想你自己演講時(shí)的情景。
6.要意識(shí)到在場的人們希望你成功。
7.不要道歉。
8.集中注意力于內(nèi)容上，而不是形式。
9.把緊張轉(zhuǎn)化為積極的動(dòng)力。
10.積累經(jīng)驗(yàn)。
如果以上準(zhǔn)備您還不能放松自己，可以查看：即興演講前如何放松自己?
演講者如何吸引聽眾的注意力
一、了解和掌握聽眾
第一，演講是演講者與聽眾的雙向交流活動(dòng)。演講者離開了聽眾就失去了對(duì)象，演講活動(dòng)就無法進(jìn)行。
第二，了解和掌握聽眾是實(shí)現(xiàn)演講目的的客觀要求。
第三，聽眾在演講活動(dòng)中雖處于客體的地位，但也絕不是被動(dòng)的“接收器”，而是具有主觀能動(dòng)性的積極參與者。
總的說來，聽眾的心理主要有以下四個(gè)特點(diǎn)：
1，聽眾對(duì)信息的接受具有選擇性。
2，聽眾對(duì)演講的態(tài)度受自身的影響。
3，聽眾都有特殊的心理需要。
4，聽眾心理是獨(dú)立意識(shí)與從眾心理的矛盾統(tǒng)一。
了解聽眾可通過以下方法：
1，通過你的聽眾所在單位的領(lǐng)導(dǎo);
2，通過某一地區(qū)、時(shí)期的社會(huì)輿論;
3，通過開小型座談會(huì)或與聽眾個(gè)別交談;
4，通過演講過程中的提問、插話等。
演講技巧 篇2
動(dòng)之以情的四大招式
情感是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的重要基因，也是影響他人的主要策略，調(diào)動(dòng)情感的方式也有很多，在汪涵的本次救場中，關(guān)于動(dòng)之以情的演講策略主要有四個(gè)，小編給您一一解析：
策略性的帶動(dòng)掌聲可以營造一種叫“認(rèn)同感”的情感，這是很多洗腦式演講常用的方式。
真誠的贊美是無法抗拒的!這是每個(gè)人內(nèi)心世界的期許!如果你懂得了這一點(diǎn)，你將會(huì)獲得更多的人的認(rèn)可與回饋。特別在中國，我們多數(shù)人在批評(píng)中長大，對(duì)于贊美的內(nèi)心渴望是相當(dāng)?shù)仄诖?/p>
這個(gè)不用多說了，小學(xué)老師講了很多，可是我們經(jīng)常忘記運(yùn)用!
這是主持人的殺手锏啊!非常值得培訓(xùn)師與管理者學(xué)習(xí)之!!!以上就是汪涵動(dòng)之以情的四大招式，接下來我們繼續(xù)看即興演講的促動(dòng)技巧：
演講技巧 篇3
借地理環(huán)境，巧寓深意
1957年，周恩來訪問尼泊爾.他在加德滿都市民歡迎會(huì)上發(fā)表講話，一開頭就提到喜馬拉雅山：“當(dāng)我們站在這個(gè)廣場上，同千千萬萬的尼泊爾人民在一起的時(shí)候，過去時(shí)代的珍貴的回憶就又涌現(xiàn)在我的眼前.雖然在我們兩國之間橫隔著世界上最險(xiǎn)的喜馬拉雅山，然而我們的人民卻自古以來就保持著友好的往來……”這是用喜馬拉雅山的自然阻隔來反襯尼中兩國人民之間友誼之深厚，歷史之悠久.結(jié)尾處，周又一次提到喜馬拉雅山：”在我要結(jié)束我的講話的時(shí)候，我祝中國和尼泊爾的友誼像聯(lián)結(jié)著我們兩國的喜馬拉雅山那樣巍峨永存!”這里，喜馬拉雅山的巍峨高大.不可撼動(dòng)，使它又成了友誼長存.牢不可破的象征.同一座山，在講話的開頭和結(jié)尾被賦予了不同的主觀色彩，而且都十分貼切.
演講技巧 篇4
著名清史專家閻崇年先生到無錫簽名售書時(shí)，被一個(gè)素不相識(shí)的年輕人甩了一記耳光。這樣的遭遇實(shí)在令人意外，更令人憤怒!
文化之爭自有文明的解決辦法，每個(gè)人對(duì)世界都有自己的認(rèn)知，閻崇年的觀點(diǎn)可能不符合你的認(rèn)識(shí)，但一個(gè)人對(duì)自己觀點(diǎn)的堅(jiān)持，無論言論多么離譜、荒謬，采取暴力的方法來攻擊對(duì)方，這肯定是不對(duì)的�！拔也煌饽愕挠^點(diǎn)，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利”，伏爾泰的這句名言不是最為大家所鐘愛嗎?果真如此，又怎么會(huì)“我不同意你的意見，就掌你的嘴”呢?
我們這個(gè)國度，說起來很講面子、很講平和，但偏偏特別容易出現(xiàn)暴力與對(duì)抗。無論何時(shí)何地，雙方意見不合，無論爭論的是什么問題，都很容易對(duì)立起來，甚至鬧到不可開交的地步。如果要雙方心平氣和地坐下來討論，那幾乎是不可能的事兒。動(dòng)手甩閻先生耳光的人，據(jù)說開始不過是不同意閻先生的觀點(diǎn)而已。這種不同，最終竟演化成武力批判，跟我們這種暴力的傳統(tǒng)密切相關(guān)。
一些國人不善于討論，容不得不同意見，這種極其惡劣的習(xí)慣，古已有之，且源遠(yuǎn)流長。翻開歷史，秦始皇的焚書坑儒，漢武帝的罷黜百家，滿清朝的興文字獄。封建君王對(duì)持不同意見者，輕則聲討，重則追殺。不幸的是，這種劣習(xí)似乎一直都很時(shí)髦、很火爆。因而動(dòng)手打架、煽人耳光，也就一點(diǎn)都不新鮮了。其實(shí)，在當(dāng)今之世，稍微有點(diǎn)修養(yǎng)的人，都知道要尊重別人的言論表達(dá)自由。但是，大多數(shù)人遇到在自己看來非�；闹囉^點(diǎn)的時(shí)候，都很難容忍。其實(shí)，別人的所謂荒謬觀點(diǎn)，不見得真的就是荒謬的。就算真的荒謬，只要它沒有強(qiáng)加于你，僅限于言辭，就應(yīng)該被容忍。容忍不同聲音的程度，實(shí)際上是檢驗(yàn)一個(gè)民族文明程度的試金石……
在這一部分的演講中，演講者并沒有停留在“掌摑”的表面，而是深入挖掘事件的根源——肇事者與閻崇年之間實(shí)際上是一場“文化之爭”，是因?yàn)橛^點(diǎn)的不合。演講者通過探本求源的方法揪出問題的本質(zhì)，因而演講立意也就深刻了。肇事者為什么會(huì)沖動(dòng)?是因?yàn)殚惓缒甑挠^點(diǎn)不符合他的認(rèn)識(shí)，而肇事者又“不善于討論，容不得不同意見”，歸根結(jié)底是不“尊重別人的言論表達(dá)自由”。這種劣習(xí)，一旦外化就是暴力了。肇事者不知道或不愿意通過報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)和其他渠道來表達(dá)自己的意見，而想借“動(dòng)手打架、煽人耳光”的過激行為來引起外界注意，實(shí)際上呈現(xiàn)的是一種匹夫之勇、愚人之習(xí)。這樣層層剝開、條分縷析后，演講者的思想也就呼之欲出了。“容忍不同聲音的程度，實(shí)際上是檢驗(yàn)一個(gè)民族文明程度的試金石”這一立意，與“年輕人忌沖動(dòng)、要克制”的立意相比，孰高孰低，孰優(yōu)孰劣，不言自明�？梢�，深刻的立意，就是要透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，見人之不見或少見、言人之未言或少言、發(fā)人之未發(fā)或少發(fā)，并能給人以啟發(fā)和教育。
綜上2個(gè)案例我們可以看出：思維的深刻性表現(xiàn)在對(duì)事物本源的探求和由此及彼的分析。只要方法得當(dāng)，深入開掘，演講的立意就能走出膚淺而達(dá)于深刻。這樣的話，演講才耐聽，聽眾才愿聽、愛聽。
演講技巧 篇5
出色的想象力能創(chuàng)造奇跡，請(qǐng)聽《快園道古》中的一個(gè)小故事一分鐘演講技巧.
一次，明成祖有個(gè)貴妃死了，祭祀時(shí)把大學(xué)士解縉請(qǐng)了來，讓他朗讀祭文——而那所謂的“祭文”不過是一張白紙，上面除了四個(gè)‘一’字并沒有內(nèi)容，實(shí)乃典型的“無米之炊”，但解縉不慌不忙，稍加思索，立即變“無”為“有”并朗聲讀道：“巫山一片云，峨嶺一堆雪，上苑一枝花，長安一輪月.云散，雪消，花殘，月缺.嗚呼哀哉!尚饗!”明成祖聽了不禁拍手叫絕.
不是嗎?從一無所有處“讀”出話來，且容不得細(xì)想必須開口就讀，這的確太難了!但聰明的解縉一聯(lián)想，將貴妃比做“云”“雪”“花”“月”，又連用了“云散”“雪消”“花殘”“月缺”等指代貴妃之死，硬是將一篇空空的祭文讀得聲情并茂雅致之極.不信請(qǐng)細(xì)品：云之柔，雪之白，花之艷，月之美，該是多么的讓人神往!云散了，雪消了，花殘了，月缺了，又該是多么的讓人遺憾!
那么，是不是僅有想象力公眾演講技巧就一定能開出美麗的花?
不是.除了會(huì)想象，還必須會(huì)表達(dá).
讓我們?cè)倏戳硪粋�(gè)關(guān)于解縉的故事.一次，解縉陪伴明太祖朱元璋在金水河釣魚，不料一上午一無所獲，朱元璋深感失望，即命解縉“以詩記之”.這可是個(gè)風(fēng)險(xiǎn)極大的事!不是嗎?沒釣到魚乃是件地道的憾事，如果直錄其事激怒皇上，豈不是腦袋不保?但既然皇上有令，如果不錄，豈不是有意抗旨?不過這難不倒解縉，只見他稍加思索，便念出了一首漂亮的小詩：“數(shù)尺綸絲入水中，金釣拋去永無蹤，凡魚不敢朝天子，萬歲君王只釣龍.”明太祖聽了開懷大笑.請(qǐng)注意這首小詩，前兩句的確是“尊旨而行”的實(shí)寫，后兩句則是巧妙的勸慰——釣不到魚，那是因?yàn)榛噬现磷鹬临F，“凡魚”不敢上鉤.于是就這么一“勸”，皇上樂開了花.試想，如果解縉僅有出色的想象力而不善于用語言將其準(zhǔn)確迅速地表達(dá)出來，能取得既直陳其事又勸慰皇上并且保全自己性命這樣“面試即興演講技巧”的效果嗎?
于是想起一句名言：明快的表達(dá)反映著明快的思想.
“明快的思想”，是說要“想清楚”;“明快的表達(dá)”，是說要“講清楚”.試想，如果沒有“想清楚”，何來“講清楚”?同樣，如果沒有“講清楚”，又何以說明你已“想清楚”?
既然如此，為了切實(shí)提高“表達(dá)效果”，切不可單純地僅僅羨慕“好口才”，更不可糊里糊涂地陷入關(guān)于口才訓(xùn)練的“誤區(qū)”，以為口才訓(xùn)練就是“單一的”口才訓(xùn)練.不!只有口才訓(xùn)練與邏輯思維訓(xùn)練并重，才能做到“想清楚”并且“講清楚”
演講技巧 篇6
即興演講比賽大體可以分為兩種。一種是在比賽之前，給演講者一個(gè)較大的內(nèi)容范圍和一段準(zhǔn)備時(shí)間，在比賽中再抽題演講。另一種則是沒有內(nèi)容范圍，只是在演講開始后抽題，做短暫準(zhǔn)備后即開始演講。前者表現(xiàn)出模糊性的特點(diǎn)，后者表現(xiàn)出臨場性的特點(diǎn)。根據(jù)這兩者的各自特點(diǎn)，其準(zhǔn)備方法也有兩種;英語即興演講技巧
1、模糊性準(zhǔn)備方法。演講者在一個(gè)較大的范圍里得知了演講內(nèi)容，但并不了解具體題目。在這個(gè)基點(diǎn)上進(jìn)行準(zhǔn)備，首先要多做一些深度上，也就是哲學(xué)上的思考。其次是縱向與橫向上的比較與結(jié)合。從哲學(xué)上思考問題，就是要求演講者具備比較宏觀的把握事物的能力，能居高臨下地看待問題，全面深刻地思考。這時(shí)，雖然具體目標(biāo)比較虛，但先有了準(zhǔn)備，一旦拿到具體題目，模糊的目標(biāo)就會(huì)迅速變得清晰起來。在這一準(zhǔn)備方法中還要求演講者圍繞縱向與橫向的比較與結(jié)合去豐富資料，充實(shí)內(nèi)容�？紤]的范圍要大，挖掘要深。觀點(diǎn)需要用人物事例來具體說明;人物事例豐富了，也容易歸納，總結(jié)出新的觀點(diǎn)。
2、臨場性準(zhǔn)備方法。即興演講者不知道演講內(nèi)容的范圍，只是在比賽時(shí)才拿到題目，這種準(zhǔn)備難度較大。為了在演講前的幾分鐘內(nèi)，把演講的腹稿組織得較完善，通常的準(zhǔn)備方法是“點(diǎn)的分布法”。當(dāng)演講者拿到題目后，在短暫的臨場準(zhǔn)備時(shí)間里，應(yīng)該圍繞著題目進(jìn)行“點(diǎn)”的分布�！包c(diǎn)”可以是一個(gè)很有感情色彩的事例，一句幽默風(fēng)趣的話，一位偉人或者哲人的警句，所要闡述觀點(diǎn)的核心詞語等等。然后，就要馬上考慮這些“點(diǎn)”之間的聯(lián)系，圍繞著主題，將其分布在恰當(dāng)?shù)奈桓偲秆葜v技巧置上，最后連貫成文。
材料的快速組合是體現(xiàn)即興演講能力的主要因素之一。它要求演講者在極短的時(shí)間內(nèi)解決好“說什么”和“怎樣說”這兩個(gè)問題。即興演講中材料的組合有并列式、正反式、遞進(jìn)式三種形式。它們有時(shí)可以互相結(jié)合、互相套用。具體如下：
1、并列式。首先將總題分解成若干個(gè)分題，如權(quán)紅同志在《世界也有我們的一半》的即興演講中，談了三個(gè)問題：一是女人沒有獲得自己的“一半”;二是女人本應(yīng)有自己的“一半”;三是女人應(yīng)爭得自己的“一半”。這三個(gè)分題各自獨(dú)立又互相連貫，共同闡明同一主題：世界也有我們的一半。這種材料的組合方式可使演講條理井然，而且極有力量和氣勢。
2、正反式。圍繞題目要求，一方面從正面說明，一方面從反面說明。如侯國鋒同志在《一個(gè)青即興演講題目年軍人的思考》的演講中，圍繞著“我們應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息”這一主題，先列舉一些反面事例，進(jìn)行分析、批評(píng)，然后以一名戰(zhàn)士自學(xué)成才的事例從正面稱贊自強(qiáng)不強(qiáng)的民族精神。正反對(duì)比，效果明顯突出，引人深思。
3、遞進(jìn)式。圍繞所要說明或論述的問題，先說明“為什么”，繼而談“怎么樣”。如韓健的演講《在失敗面前挺起胸膛》圍繞中心談了兩個(gè)問題：一是自己為什么能在失敗中崛起;二是自己怎么樣從失敗中崛起的。
第三篇：即興演講的技巧
1、保持警覺，選準(zhǔn)話題。無論參加什么會(huì)議，都要始終保持全神貫注。要掌握會(huì)議的主題，討論的具體題目，爭論的焦點(diǎn)，有很強(qiáng)的警覺和思想準(zhǔn)備。一旦即興演講，也決不會(huì)心慌意亂。有了思想準(zhǔn)備，還必須尋找一個(gè)好的話題，而準(zhǔn)確的話題，來源于對(duì)會(huì)議有關(guān)情況的熟悉與掌握。要注意在什么時(shí)間、什么場合，對(duì)誰講話。如1920xx年5月8日，印度詩人泰戈?duì)栐诒本┻^了他64歲壽辰，北京學(xué)術(shù)界舉行了祝壽儀式。梁啟超登臺(tái)即興演講。因泰戈?duì)栂胱屃簽樗鹨粋�(gè)中國名字，所以，梁啟超便從印度稱中國為“震旦”，講到從天竺(印度)來的都姓竺，并將兩個(gè)國名聯(lián)起來，贈(zèng)給泰戈?duì)栆粋�(gè)新名叫“竺震旦”。由于話題選擇得好，故整篇演講辭生動(dòng)活潑，情趣盎然演講技巧，寓意深刻。
2、抓住話題，組合材料。確立了話題，就要抓住不放;進(jìn)而緊扣話題精心組織材料進(jìn)行論證。即興演講無法在事先做充分準(zhǔn)備，完全依靠即興抓取材料，其來源，一是平時(shí)的知識(shí)積累，二是眼前的人和事，又應(yīng)以后者為主。如過多的引用間接材料，往往失掉即興演講的現(xiàn)實(shí)感和針對(duì)性，起不了應(yīng)有的作用，只有多聯(lián)系現(xiàn)場中的人和事，才能緊緊抓住聽眾的注意力。
3、情感充沛，以情奪人。要使聽眾激動(dòng)，演講者自己首先要有激情。演講者動(dòng)了真情，才能喜怒哀樂分明，語言繪聲繪色，從而感染聽眾，達(dá)到交流情感的目的。
4、語言生動(dòng)活潑。根據(jù)聽眾的知識(shí)結(jié)構(gòu)和文化修養(yǎng)，選用不同風(fēng)格的語言。對(duì)一般群眾的演講可選用樸素的語言，而對(duì)文化素養(yǎng)較高的聽眾則可選用高雅的語言。這就要求演講者要善于平時(shí)學(xué)習(xí)人民群眾中生動(dòng)活潑的語言，吸收外國語言中有益的成分，學(xué)習(xí)古人語言中有生命的東西。
5、短小精悍，邏輯嚴(yán)密。即興演講多是在一種激動(dòng)的場合下進(jìn)行的，沒有人樂意聽長篇講話，因此必須短小精悍。短小，指篇幅而言;精悍，指內(nèi)容而言。即興演講不能象命題演講那樣講究布局謀篇，但也要結(jié)構(gòu)合理，詳略得當(dāng)，要有快節(jié)奏風(fēng)格和一氣呵成的氣勢，切忌顛三倒四，離題萬里，拖泥帶水，重復(fù)拉雜。
演講技巧 篇7
(1)設(shè)想會(huì)場聽講的人數(shù)是200人、100人、50人、30人、20人、登上講臺(tái)，作有準(zhǔn)備的，響度適中的演講練習(xí)。
(2)如果你演講聲音過低，可到郊外或空曠地，射向前面50米、30米處有“一群人”，然后放開嗓子演講一個(gè)片斷給“他們”聽。
2.聲音的清晰度訓(xùn)練
演講是靠有聲語言來表達(dá)思想感情并與聽眾進(jìn)行交流的，如果演講者聲音含混不清，就無法準(zhǔn)確地傳情達(dá)意。演講時(shí)，要使聲音集中、清晰，首先要靠咬字器官的力量集中，這主要表現(xiàn)在舌和唇上。
舌頭在口腔中活動(dòng)最積極、影響最大，漢語普通話所有音節(jié)中，除輔音的唇音以外，全都要靠舌頭的積極活動(dòng)。舌頭彈動(dòng)力強(qiáng)，聲音就會(huì)發(fā)得清晰;如果舌頭是軟綿綿的，缺乏阻氣力度，聲音就會(huì)模糊�？梢�，聲音的清晰與舌的活動(dòng)狀態(tài)密切相關(guān)。語言的清晰度訓(xùn)練要首先進(jìn)行舌的訓(xùn)練，可作如下口部操：
3.語言的流暢度練習(xí)
演講是一種口語表達(dá)藝術(shù)，它不僅要求聲音清晰、準(zhǔn)確，而且要求演講者的語言流暢自然，婉轉(zhuǎn)甜美，以充分顯示嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬃α亢驼Z言魅力。語言流暢度訓(xùn)練重在加強(qiáng)語言實(shí)踐，多讀、多講。
讀，就是多讀演講名篇。包括默讀、朗讀、快讀。練讀要注意以下幾點(diǎn)：
語意要連貫。就是多連少停。在演講過程中，有時(shí)若按文字標(biāo)點(diǎn)停頓，有聲語言的語句就容易被掰“碎”，因此，應(yīng)不受其限制，連起來說。
重音的選擇要少而精，重音過多，勢必拖沓，影響語速，使語句難以流暢。
句尾不能下墜。句尾下墜，就阻止了語句的行進(jìn)和流動(dòng)。所以，在一個(gè)意思沒有表達(dá)完，即使是換氣和停頓，句尾也不能“往下掉”，要多用向上的流勢。最好是在讀熟之后，多練快讀。限定時(shí)間，逐次加快速度，快而不亂，快而不錯(cuò)。以這種速度訓(xùn)練，既能鍛煉靈敏的思維，極好的記憶，又能鍛煉演講者把一長串優(yōu)美的語句傾斜直下的本領(lǐng)。
講，就是只要條件允許，就不要放過機(jī)會(huì)，理清思路，不停地講下去，甚至參加辯論。以提高話語的流暢度。
設(shè)想你是一位中學(xué)的班主任，請(qǐng)面對(duì)全班同學(xué)，作5—10分鐘的即興講演，題為“珍惜時(shí)間”。做到出語干凈，咬字清晰，語流順暢，語意銜接自然，沒有口頭禪。
4.語氣的多樣性訓(xùn)練
語氣的多樣性是語言豐富的反應(yīng)，是演講者語言能力強(qiáng)的表現(xiàn)。正是由于語氣的多樣性，語氣的分類方法也比較多。如果從演講者與聽眾的關(guān)系來看，有上下關(guān)系與平行關(guān)系，還有親疏愛憎關(guān)系;如果從語句類型來分，有陳述、祈使、一文、感嘆四種語氣;如果按語法、邏輯關(guān)系分，可分為并列、順承、假設(shè)、因果等多種類型;如果按表達(dá)方式來分，又可以分為敘述、議論、描寫、說明等不同語氣;要從演講的心境和感情的變化來分類，那就更多了，有愛與恨、悲與喜、憂與懼、信與疑等等。各種語氣的表達(dá)一般通過句調(diào)的省升、降、平、曲和聲音氣息的控制變化來實(shí)現(xiàn)，如敘述語氣是平直調(diào)，疑問語氣是上揚(yáng)調(diào)，愛的語氣一般是“氣徐聲柔”，懼的語氣則是“氣提聲凝”。
5.語氣的交錯(cuò)性訓(xùn)練
一篇演講稿，固然有它某種相對(duì)穩(wěn)定的基本語氣形態(tài)，也叫基調(diào)。但在演講過程中，語氣要隨著演講內(nèi)容的發(fā)展變化而發(fā)展變化，有時(shí)在表示某種感情基調(diào)的同時(shí)，又出現(xiàn)其它的感情色彩，于是就有了語氣的交錯(cuò)和重疊。聞一多先生的《最后一次的講演》，整篇的基調(diào)是憤怒、激越的，但其中也滲透著對(duì)李公樸先生及其家屬的強(qiáng)烈的愛以及對(duì)光明未來的期待和追求。因此，在進(jìn)行語氣訓(xùn)練時(shí)，要注意到這種語氣的交錯(cuò)，分清主次，處理好重疊和過度，使語氣更好地為內(nèi)容服務(wù)。
(二)態(tài)勢語言的訓(xùn)練
演講的態(tài)勢語言，是指演講者的姿態(tài)、眼神、表情、手勢等，它不僅有一定的表情達(dá)意的作用，而且更主要的是可以彌補(bǔ)口語表達(dá)的不足使思想感情表達(dá)得直觀、充分，形象，具體。因此，一位好的演講者，不僅要有較強(qiáng)的口語表達(dá)技能，還要努力掌握態(tài)勢語言技巧，從聽覺和視覺兩方面來調(diào)動(dòng)、感染聽眾，使演講達(dá)到一種趨于完美的境界。
態(tài)勢語句包括儀表的裝飾、體態(tài)的協(xié)調(diào)、手勢的運(yùn)用、眼神的表露、表情的展示等諸項(xiàng)內(nèi)容，下面只談主要的幾種。
1.身姿訓(xùn)練
身姿主要指軀干的形態(tài)。一個(gè)優(yōu)秀的演講者，他演講的每一個(gè)時(shí)刻，無論動(dòng)與不動(dòng)，都應(yīng)當(dāng)像一尊優(yōu)美的雕像，給人健康、有力、豐神秀逸、端莊瀟灑的感覺。
身姿訓(xùn)練主要是練習(xí)“站”。站的時(shí)候，肢體要端正，略前傾，目視正前方。站姿主要有兩種：一種是“丁”字步。一只腳在前，一只腳在后，兩腳之間呈九十度垂直的“丁”字形，兩腿前后交叉距離以不超過一只腳板的長度為宜，全身的力量集中在前腳上，后腳足跟略微提起。(這種站姿多用于表達(dá)強(qiáng)烈感情的典型的演講，有利于激發(fā)聽眾的興趣和感情)。另一種是“稍息式”，兩腳之中任何一腳略向前跨步、兩腳之間成七十五度角，腳跟距離在五市寸左右。兩腳均直立，全身力量多集中在后腳。(這種站姿運(yùn)用廣泛，說理、達(dá)意、傳知性的演講一般都用此勢。)
演講要有一個(gè)基本的立足點(diǎn)，但也可根據(jù)演講內(nèi)容的需要小幅度移步。一般地說，向前移步表示積極性的意義，如支持、肯定、堅(jiān)信、進(jìn)取等;向后移步則表示消極性的意義，如疑慮、否定、頹喪、退讓等;向左右移動(dòng)則表示對(duì)某一側(cè)聽眾特別的傳情致意等。
總之，站如松，要挺拔、堅(jiān)定。肢體要協(xié)調(diào)一致，由一邊轉(zhuǎn)向另一邊時(shí)，不能單扭脖子，腰部也要隨著轉(zhuǎn)動(dòng)。
2.表情訓(xùn)練
表情是指面部的顏色、光澤、肌肉的收縮舒展以及紋路的變化。表情也是一種重要態(tài)勢語言。它如同一面心靈的鏡子，以最靈敏的特點(diǎn)，把人復(fù)雜的內(nèi)心世界，如幸福、痛苦、悲哀、失望、憂慮、憤怒等，都充分地展示出來，使聽眾在“察言觀色”之中了解到演講者豐富而微妙的內(nèi)心世界，并因此而受到感染。
表情的訓(xùn)練，可對(duì)著鏡子做如下練習(xí)：
3.眼神訓(xùn)練
眼神是指演講者眼睛的神態(tài)，是通過眼睛來傳遞信息的一種態(tài)勢語。人們常說：“眼睛是心靈的窗戶”，演講者可通過豐富巧妙的眼神“眉目傳情”，以此影響聽眾的情緒，調(diào)整會(huì)場的氣氛，進(jìn)而達(dá)到理想的演講效果。眼神訓(xùn)練可按如下步驟做眼部“體操”。
預(yù)備姿勢：自然站立，頭正直、下頜微收。練習(xí)中，頭的位置始終不變。
第一節(jié)：①眼瞼抬起，瞪大眼睛，正視前方某一物體，努力將其看清。②眼瞼漸漸放松眼球回縮，虛視前方。③反復(fù)重復(fù)上述動(dòng)作。
第二節(jié)：①眼瞼抬起，眼光自左向右緩慢掃視，直至看到最側(cè)面的東西，目光所到之處努力看清視線內(nèi)的物象。②目光由右向左掃視，方法同上。③動(dòng)作同上，只是速度加快，一拍向左，一拍向右。
第三節(jié)：①眼光由下向上緩慢掃視，眼瞼盡量向上抬，直至看見最上方，眼過之處，努力看清視線之內(nèi)的物象。②由上向下掃視，直至看見自己的前胸，但應(yīng)控制眼瞼的下落，不使其遮住瞳孔。③動(dòng)作同上，速度加快，一拍向上，一拍向下。
第四節(jié)：①眼光緩慢向左斜上方斜視，左眼瞼比右眼瞼抬得更高。②眼光緩慢向右斜下方斜視，右眼比左眼用力稍大。③動(dòng)作同上，速度加快。
第五節(jié)：動(dòng)作與第四節(jié)相同，只是改變方向，成為右斜上方到左斜下方的動(dòng)作。
第六節(jié)：①雙眼從左側(cè)視起，經(jīng)由上—右—下方向，按順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)一周，環(huán)視幅度盡可能大，速度均勻。②重復(fù)一次。③方法同上，向相反方向，按逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)一周。
眼神的操練，可提高眼球、眼瞼運(yùn)動(dòng)的幅度、靈活性和可控能力。
4.手勢訓(xùn)練
手勢指能夠傳情達(dá)意的手各個(gè)部分的姿勢動(dòng)作，它也是態(tài)勢語言的重要組成部分。手勢可以抒發(fā)感情、指示對(duì)象、摩擬事物，還能夠體現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格，在演講中有著不可低估的作用。從手勢在演講中的活動(dòng)范圍來看，可以分為三個(gè)區(qū)域：
上區(qū)(肩部以上)：手在這一區(qū)域活動(dòng)，多用來表示思想、宏大、張揚(yáng)、向上的內(nèi)容的感情，如表示堅(jiān)定的信念、殷切的希望、勝利的喜悅、美好的憧憬等。
中區(qū)(肩部至腹部)：手在這一區(qū)域活動(dòng)多表示敘述事物和說明事理，演講者心情較平靜。
下區(qū)(腹部以下)：手勢在這一區(qū)域活動(dòng)多表示憎惡、鄙夷、不屑、厭煩等內(nèi)容和感情。
按照這三個(gè)區(qū)域的手勢活動(dòng)范圍，可做以下五種常用手勢的訓(xùn)練：
一是號(hào)召手勢：配合口語，“讓我們團(tuán)結(jié)一致，為實(shí)現(xiàn)四化這一宏偉的目標(biāo)而奮斗!”右臂向斜上方推出，掌心向外，以表示實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的決心。
二是象征手勢：口中說：“請(qǐng)相信我這一顆忠于祖國的赤子之心吧!”右臂抬起，手撫心區(qū)，表示忠誠。
三是摹狀手勢：口中說：“生命的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)!”雙臂從胸前平伸向外，臂微彎，手心向上，摩擬奉獻(xiàn)狀。
四是情感手勢：“貪污、受賄這些社會(huì)上的不正之風(fēng)，必須徹底清除!”右臂先收回胸前，然后迅速向右斜下方劈出，表示痛恨和厭惡。
五是指示手勢，口中說：“抗戰(zhàn)勝利后，在中國人面前擺著兩個(gè)前途：一個(gè)是光明的中國，一個(gè)是黑暗的中國。”右手在胸前成微握狀，然后伸出食指，再伸出中指，以引起聽眾對(duì)這兩種前途，兩種命運(yùn)的關(guān)注。
演講技巧 篇8
借“人”為喻，生動(dòng)表意
郭沫若在一次寫作座談會(huì)上談到修辭要恰當(dāng)時(shí)說：“如果是老實(shí)地用最恰當(dāng)?shù)淖盅郯涯闼吹降�、想到的寫出來，就比較容易準(zhǔn)確;一加不恰當(dāng)?shù)男揎�，反而不�?zhǔn)確了.現(xiàn)在一般的毛病是愛修飾，修怖恰當(dāng)當(dāng)然是好，修飾得不好可就糟了.”說到這里，郭老笑著對(duì)在做記錄的兩位女同志說：“比如女同志打扮得好的根漂亮，打扮得不好就糟了.”大家不由得一陣大笑.郭老借身邊之“人”比喻修辭應(yīng)掌握分寸，通俗淺顯，易為聽眾接受.山西某縣修渠引水，在大渠竣工典禮上，一位省領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀講話，他登上臨時(shí)搭起的露天主席臺(tái)，環(huán)顧了一下會(huì)場，然后以緩慢的語調(diào)說：“人們常常將山水并舉：山清水秀，水連山，山水難分.”說到這里，他用手指了一下臺(tái)下的人群，接著說，“就如同我們?nèi)祟悾仨氂心杏信拍軜?gòu)成一個(gè)完美的社會(huì)，有夫有妻才能組成一個(gè)圓滿的家庭.不是嗎?男耕女織，兒女情長，夫唱婦隨……而過去，這里有山無水，殘缺的‘自然’讓我們的日子過得很不自然……現(xiàn)在‘渠成水到’，水繞山行，水歡山笑.山山水水為我們開辟幸福大道.” 這位領(lǐng)導(dǎo)以男女喻山水.緊扣四字，縱勾橫連，真可謂妙語連珠，口舌生花.
演講技巧 篇9
我們都很熟悉馬云和俞敏洪，馬云不是電商專業(yè)的，俞敏洪也不是教育的天才，最重要的是他們都不是學(xué)演講出身的，那么為什么他們的演講那么受歡迎，影響到全國的眾多年輕人呢?
很重要的原因就是，他們?cè)谧约旱念I(lǐng)域都做到了第一名。他們非常的專業(yè)，所以講出來的話都很有思想。
那對(duì)我們來說，如何能夠做到上臺(tái)不緊張，或者說不那么緊張呢?簡單有效的方法就是，講自己最擅長的事情，或做過最成功的事情。
比如說你學(xué)習(xí)成績的例子，你做過一場很成功的活動(dòng)，或者你在某一個(gè)非常困難的時(shí)期，做了一件不一樣的事情，并且有一定的成效等等。
那我們又如何具體來講這個(gè)最成功的故事呢?這里可以借用一個(gè)模板。"過去+現(xiàn)在+將來"。
比如這樣的例子：你曾經(jīng)在初中做過一件非常成功的事情。
曾經(jīng)你由于沉迷于游戲，學(xué)習(xí)成績非常糟糕，數(shù)學(xué)只考40分，英語考試都靠拋硬幣，每次都是班上的倒數(shù)。
但是通過什么樣的事情，讓你每天都很努力的學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，做了50套試卷，短短三個(gè)月的時(shí)間，從年級(jí)的第300名，成為第二名。
第二名，只是一個(gè)起點(diǎn)，未來的還會(huì)向第一名邁進(jìn)，努力超越第一名等等。
這就是"過去+現(xiàn)在+未來"的一個(gè)簡單案例。
這個(gè)演講模板，很多場合都可以使用，比如說有一個(gè)人就用得非常好，這個(gè)案例我們大家也都非常熟悉。他是誰呢?他是至尊寶。
不過話又說回來，對(duì)于演講來說，技巧只是輔助，真正的演講者、演講家，都是靠真才實(shí)學(xué)贏得聽眾的，沒有一個(gè)人是靠耍嘴皮子的(自吹自擂的除外)。
演講永遠(yuǎn)是內(nèi)容為王。即興演講也是如此，即興演講非常鍛煉一個(gè)人的內(nèi)功，不僅需要我們讀萬卷書，行萬里路，還需要演講者探千般奇，拜百名師，方能成一家言
演講技巧 篇10
1.做好演講的準(zhǔn)備
包括了解聽眾，熟悉主題和內(nèi)容，搜集素材和資料，準(zhǔn)備演講稿，作適當(dāng)?shù)难菥毜取?/p>
2.選擇優(yōu)秀的演講者
優(yōu)秀的演講者包括下述條件：(1)足夠的性;(2)演講者具有較強(qiáng)的語音能力和技巧：(3)演講者的熱情;(4)演講者的理智與智慧;(5)演講者的儀表狀態(tài)
3.運(yùn)用演講藝術(shù)
包括開場白的藝術(shù)，結(jié)尾的藝術(shù)，立論的藝術(shù)，舉例的藝術(shù)，反駁的藝術(shù)，幽默的藝術(shù)，鼓動(dòng)的藝術(shù)，語音的藝術(shù)，表情動(dòng)作的藝術(shù)等等，通過運(yùn)用各種演講藝術(shù)，使演講具備兩種力量：邏輯的力量和藝術(shù)的力量。
二、演講的特點(diǎn)和要求
1.演講的特點(diǎn)
-針對(duì)性
-真實(shí)性
-論辯性
-鼓動(dòng)性
-藝術(shù)性
◆學(xué)——學(xué)問、知識(shí)結(jié)構(gòu)。
◆識(shí)——認(rèn)識(shí)能力，即敏銳的觀察力，豐富的想象力和聯(lián)想力，較強(qiáng)的記憶力
◆氣質(zhì)——儀表、姿態(tài)、舉止、風(fēng)度
l信息：演講活動(dòng)賴以進(jìn)行的物質(zhì)手段，聯(lián)系主體和客體的紐帶。?“講”的信息(主)?“演”的信息(輔)
l聽眾：演講活動(dòng)的客體，演講不可缺少的有機(jī)組成部分。聽眾的作用：?能動(dòng)地接收演講信息?對(duì)演講產(chǎn)生信息反饋
以上就是我今天要講的幾個(gè)小技巧，希望對(duì)大家以后的演講能夠有幫助。
演講技巧 篇11
陸韻茜同學(xué)在校演講比賽上所做的題為《如何毒化地球》的演講就是一個(gè)通過成功運(yùn)用逆向思維而取得立意出新效果的例子。
想要毒化地球確實(shí)不是一件很容易的事，因?yàn)榈厍蜃约嚎偸窃谂Φ爻廴ス�，真是煩人�？紤]到這一點(diǎn)，我們就應(yīng)該盡可能多地從以下物質(zhì)中生產(chǎn)出一些廢料來。比如鈾238這種化學(xué)元素，它的半衰期為100萬年;或者是钚，它的半衰期為50萬年。它們都具有很強(qiáng)的毒性，如果分配均勻的話，10磅的钚就能毒死地球上的一切生靈!美國一年大約能夠生產(chǎn)出18萬噸的钚，因此，這可將是我們能夠長期毒化地球的最好的物質(zhì)呀。如果我們能夠建造更多的核電站，那么，它將大大幫助我們達(dá)到這一目的呢。因?yàn)橐粋�(gè)核電站一年就能生產(chǎn)500磅钚。當(dāng)然，我們還必須使用，諸如聚氯聯(lián)苯和滴滴涕在內(nèi)的這類具有持久毒效的化學(xué)物質(zhì)，從而保證我們有足夠的毒素來毒化地球，包括地核和大氣層。
您看，演講比賽的主題是“保護(hù)地球環(huán)境”，陸韻茜卻大談特談如何毒化地球，重新立意，這種逆向思維讓聽眾感到既新奇又有趣，一下子就抓住了所有聽眾的注意力。“我們盡可能多地從以下物質(zhì)中生產(chǎn)出一些廢料�！薄�10磅的钚就能毒死地球上的一切生靈!”可謂語出驚人，而且顯得既形象直觀，又引人深思，還含有強(qiáng)烈諷刺和批判的味道。將人類某些行為的危害表現(xiàn)淋漓盡致，讓聽眾在輕松愉快之余，也受到了一次新穎生動(dòng)又深刻有益的環(huán)境意識(shí)教育，受到了評(píng)委與聽眾的一致好評(píng)。
綜上所述，逆向思維是讓演講立意出新的一種絕佳的方法。作為一種有別于常規(guī)的思維方式，只要注意把握好尺度和分寸，它會(huì)讓您的演講有標(biāo)新立異之奇，有鬼斧神工之妙，從而贏得更多聽眾的喜愛。
演講技巧 篇12
在許多公眾場合，領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常要作即興演講，要做到臨場不亂，侃侃而談面試即興演講技巧，必須掌握即興演講的一些基本技巧。
打好腹稿，巧用“三段論”
所謂領(lǐng)導(dǎo)的即興演講，就是指事前沒有作準(zhǔn)備的情況下，在不同場合根據(jù)不同的情況發(fā)表的即席講話。要求演講者須具有較強(qiáng)的表達(dá)能力、思維能力、應(yīng)變能力等綜合素質(zhì)。因此對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)來來說，即興演講要做到“突然臨之而不驚”，就先要打好“腹稿”。
腹稿醞釀方式有多種多樣，一般可采用“三段論”形式，即把演講的內(nèi)容分“三部分”來論述。第一部分是“認(rèn)識(shí)論”。要主要是談看法、談思想、談?wù)J識(shí)，說明某一事項(xiàng)的重要性、必要性、緊迫性或是可行性。歸根到底是要提高聽眾對(duì)某事物的認(rèn)識(shí)，接受、重視某一事物。第二個(gè)部分是“實(shí)踐論”。即指導(dǎo)聽眾在實(shí)際工作中怎公去做，應(yīng)做哪些事，談措施，談任務(wù)，談方法。在一些會(huì)議上也可以說是布置工作。第三部分是“強(qiáng)調(diào)論”。對(duì)“怎么做好”某件事提要求，強(qiáng)調(diào)要從哪些方面來保證某項(xiàng)工作達(dá)到既定目標(biāo)。在“三段論”的每一個(gè)論點(diǎn)下再擬出若干小觀點(diǎn)即興演講主題，大論點(diǎn)統(tǒng)帥小觀點(diǎn)，一篇即興演講的“腹稿”就算基本完成。
臨場發(fā)揮把握“三方法”
臨場發(fā)揮是領(lǐng)導(dǎo)都即興演講的靈魂。其方法較常見的有三種：
一是借題發(fā)揮。就是把某一場合的主題外延擴(kuò)大或縮小來進(jìn)行闡述。由近到遠(yuǎn)，由內(nèi)到外，由此及彼，借此喻彼，展開聯(lián)想，深化主題。它的好處在于：可以激發(fā)聯(lián)想，豐富演講素材，能夠保證“有話可講”或是“有話說不完”。比方說某地召開企業(yè)改革會(huì)議，臨時(shí)請(qǐng)某領(lǐng)導(dǎo)作即席講話，就可從“改革”入手，通過延伸外延的方式來論述，由當(dāng)?shù)馗母镅由斓焦沤裰型飧母铮压沤竦母母锍晒Ψ独瀼仄溟g來講。但須注意不要扯得太遠(yuǎn)，漫無邊際，離題萬里。
二是典型引路。即興演講如果對(duì)某一事物感到“如何即興演講”或者是“難以展開”時(shí)，充分運(yùn)用大量的典型來闡述是一個(gè)最佳選擇。用典型事例論證論點(diǎn)，用典型做“引子”，寓理于事中，變深?yuàn)W為通俗，變虛為實(shí)，展開闡述，說服聽眾，可增強(qiáng)演講的生動(dòng)性、說理性、通俗性，但要注意，不要羅列大量典型，要選擇具有代表性的典型說深說透。
三是避實(shí)就虛。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)演講時(shí)遇到自己并不十分熟悉的問題時(shí)要注意“揚(yáng)長避短”，對(duì)不熟悉的事物不要講得太具體，太務(wù)實(shí)，主要從宏觀上，多講一些自己較熟悉的帶指導(dǎo)性的意見。比方說在一些技術(shù)性較強(qiáng)的會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)就不要在一些具體操作方面發(fā)表意見，因?yàn)閷?duì)自己并不太熟的東西，如果講得不縝密就會(huì)鬧“笑話”。
講求效果遵循“三原則”
領(lǐng)導(dǎo)即興演講效果的好壞取決于多種因素，但一場精彩的即興演講，起碼應(yīng)該遵循三個(gè)英語即興演講技巧原則：
一是遵循邏輯性原則。也就是要把握好演講過程中語言、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等前后左右的內(nèi)在聯(lián)系。
二是遵循創(chuàng)造性原則。在整個(gè)演講中要有自己的觀點(diǎn)，有自己獨(dú)立思考問題和解決問題的方式方法。
三是遵循鼓動(dòng)性原則。領(lǐng)導(dǎo)演講的目的就在于發(fā)動(dòng)群眾，組織群眾。因此，富有鼓動(dòng)性是即興演講的一個(gè)重要原則。領(lǐng)導(dǎo)要通過演講向聽眾傳遞信息、表達(dá)見解、輸灌思想，讓聽從自覺接受演講者的觀點(diǎn)，引起“共鳴”
演講技巧 篇13
在公司工作了很多年了，從一個(gè)小小的業(yè)務(wù)員走到現(xiàn)在公司銷售經(jīng)理的位置，付出了多少努力和汗水，也許只有我自己知道了。不過我可以說，我付出的努力是常人的幾倍，我才在自己的工作崗位上取得了一定的成功。
這一年走過來，酸甜中夾雜著汗水，努力和付出就會(huì)有回報(bào)，對(duì)我來說，在過去的一年取得的成績還是很不錯(cuò)的，我覺得自己做的還是很好的。
崗位職責(zé)是職工的工作要求，也是衡量銷售經(jīng)理工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)，自己始終以崗位職責(zé)為行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，從工作中的一點(diǎn)一滴做起，嚴(yán)格按照職責(zé)中的條款要求自己的行為，在業(yè)務(wù)工作中，首先自己能從產(chǎn)品知識(shí)入手，在了解技術(shù)知識(shí)的同時(shí)認(rèn)真分析市場信息并適時(shí)制定營銷方案，其次自己經(jīng)常同其它銷售經(jīng)理勤溝通、勤交流，分析市場情況、存在問題及應(yīng)對(duì)方案，以求共同提高。在日常的事務(wù)工作中，自己能積極著手，在確保工作質(zhì)量的前提下按時(shí)完成任務(wù)。
演講技巧 篇14
人們常說：“學(xué)生時(shí)期是人生最苦的階段。確實(shí)有道理。清晨，是學(xué)生聞雞起舞，迎著晨風(fēng)練習(xí)，伴著晨曦讀書;晚上還是深夜，也是學(xué)生挑燈夜戰(zhàn)。
在安靜的課堂上，大腦隨著老師的解釋不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，看、聽、寫、記、注意。
為了解決一個(gè)懸而未決的問題，我急得搔耳朵。下課后，我還在思考困難和疑惑。我甚至不能吃東西，也不能睡覺.考試成績上不去，各方面的壓力接踵而來.真的是衣服越來越寬我不后悔，讓人憔悴。"!
學(xué)習(xí)上的苦可以解釋到底。但是，學(xué)習(xí)的樂趣更多。
當(dāng)你經(jīng)過艱苦的思考和推理解決了一個(gè)難題，你就會(huì)快樂;當(dāng)你在學(xué)習(xí)上取得好成績時(shí)，你會(huì)感到由衷的喜悅。當(dāng)你用所學(xué)去解決生活中的實(shí)際問題，你就會(huì)樂在其中。當(dāng)你中學(xué)畢業(yè)，大學(xué)畢業(yè)，當(dāng)你學(xué)以致用，為祖國建設(shè)做貢獻(xiàn)的時(shí)候，你會(huì)感受到無限的快樂和喜悅。學(xué)習(xí)本身包含著巨大的樂趣。愛學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)的人都會(huì)喜歡!
俗話說：沒有苦，就沒有甜�！皩W(xué)習(xí)的苦樂是這樣的。要想掌握真知識(shí)真技能，不苦不苦。對(duì)于學(xué)習(xí)來說，苦中有樂，樂中有苦是對(duì)立統(tǒng)一的。理解了這一點(diǎn)，就能正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的苦，不被一時(shí)的困難打敗，這樣才能自信、持之以恒，努力得到學(xué)習(xí)中的甜。只有這樣，我們才能享受WINNER無限的快樂和喜悅。
我也想說說學(xué)習(xí)的方法。
學(xué)習(xí)一定要循序漸進(jìn)�？鬃诱f：“邊學(xué)邊學(xué)”。學(xué)習(xí)任何知識(shí)，都要注重基礎(chǔ)訓(xùn)練，循序漸進(jìn)，由易到難，腳踏實(shí)地練基本功，切忌野心太大。如果不理解前面的內(nèi)容，就急于學(xué)習(xí)下面的知識(shí);基礎(chǔ)練習(xí)做不好，就鉆偏題和難題。這非常有害。
學(xué)習(xí)一定要勤于思考。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段。這期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。要防止死記硬背，不求解決的傾向。在學(xué)習(xí)中多問為什么。一個(gè)問題可以從幾個(gè)不同的方面來考慮，做到舉一反三，融會(huì)貫通。
學(xué)習(xí)一定要細(xì)致。學(xué)習(xí)要避免無知和裝懂。例如，做錯(cuò)練習(xí)是很常見的。重要的是找到錯(cuò)誤并改正它們。永遠(yuǎn)不要追求“接納主義”。長此以往，很難提高思維能力。
學(xué)習(xí)一定要善于總結(jié)。相信大家都知道“古為今用，新為今用”的道理。學(xué)完一章，做總結(jié);學(xué)完一本書。來做個(gè)總結(jié)�？偨Y(jié)很重要，不同的學(xué)科有不同的總結(jié)方法。經(jīng)�？偨Y(jié)可以幫助你進(jìn)一步了解所學(xué)知識(shí)，形成更完整的知識(shí)框架。
學(xué)習(xí)一定要堅(jiān)持。俗話說“一口吃不胖”。所以最好制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，經(jīng)常自我監(jiān)控，嚴(yán)格要求，每天或者分階段，檢查學(xué)習(xí)計(jì)劃是否完成，為什么沒有完成，如何補(bǔ)救等等�？傊瑢W(xué)習(xí)不是一瞬間的熱情就能完成的，三天打魚，兩天曬網(wǎng)。
學(xué)習(xí)方法要因人而異，因?qū)W科而異，就像醫(yī)生吸毒，不是千人一面。學(xué)生應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，充分發(fā)揮自己的特長，探索適合自己特點(diǎn)的有效方法。
演講技巧 篇15
借“物”取譬，點(diǎn)明主意
一次演講比賽中，一位參賽者在《讓愛情煥發(fā)出美的光彩》的演講中，遵循愛情美學(xué)原理，闡述了人的外表美和心靈美的關(guān)系，當(dāng)他講到一些青年談戀愛只注重對(duì)方容貌美的時(shí)候，很自然地指了指會(huì)場四周放置的幾盆塑料花：“青年朋友們，你們瞧，那幾盆花好看不好看?好看.美不美?美.可是你們也許沒有注意到，那是一些塑料花.它們有五顫六色的漂亮外表，卻沒有內(nèi)在的生命活力，在光、熱.空氣、外力的作用下，這種高分子化合物就會(huì)老化，甚至脆裂.有的青年人交朋友，只注重漂亮的外貌，不管思想品質(zhì)的高低，不管文化素質(zhì)的優(yōu)劣，這不跟喜歡塑料花一樣嗎?年輕的朋友，放下手中只能用作裝飾的塑料花，在愛情的沃上中尋覓和采摘煥發(fā)青春色彩.永葆生命芬芳的花朵吧!美，在向你們微笑!”這種“物為我用”的機(jī)智，比起那些一味死背演講稿，抽象地進(jìn)行說教的“演僵”不知要高明多少倍.
演講技巧 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：
大家好!
今天是個(gè)難忘的日子，是我第一次面對(duì)大家進(jìn)行競聘演講，我今天來競聘的崗位是：___。我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次競聘的機(jī)會(huì)，感謝評(píng)委在百忙之中抽出時(shí)間來給我講評(píng)，感謝同志們對(duì)我的信任和支持。我個(gè)性溫和，但充滿激情;我做事穩(wěn)重，但不張揚(yáng);我為人正直，但不固執(zhí)。
我已經(jīng)步入人生的不惑之年，在這充滿生機(jī)和活力的新世紀(jì)，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。我常常捫心自問：我還該不該有自己的夢想，我還有沒有夢想?我的夢想在哪里?我深思過，也傍徨過、惆悵過。二十多年來，我一直默默無聞地工作，是這次競聘上崗的機(jī)會(huì)又一次喚醒了我沉睡的夢想。我沒有輝煌的過去，但是，我會(huì)把握好現(xiàn)在和將來。為此，我來這里展示自我，讓大家認(rèn)識(shí)我，幫助我，進(jìn)而喜歡我，支持我。我希望能靠自己的知識(shí)和水平，靠自己的實(shí)力而不是靠運(yùn)氣來贏得這次競聘。
我這次競聘具有以下優(yōu)勢：
一、有豐富的機(jī)關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。我在機(jī)關(guān)工作近二十年，特別是在基層科的十多年里，我能服務(wù)好基層，并得到了基層同志的認(rèn)可，有豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)。
二、有較強(qiáng)的工作能力。在日常生活和工作中，我能不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，以明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事為信條，踏實(shí)干事，誠實(shí)待人。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下，我的組織協(xié)調(diào)能力、判斷能力、辦事能力都有了很大提高。
三、有樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。我出生在農(nóng)村，種過田，進(jìn)過廠，吃過苦。我愛崗敬業(yè)，不管干什么，干一行愛一行，努力把工作做得更好。
假若我有幸競聘成功，我將不辱使命，努力工作。
最 后，我有個(gè)請(qǐng)求，請(qǐng)?jiān)试S我邀請(qǐng)?jiān)谧脑u(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事和我一起，用最 真誠、最 熱烈的掌聲，為參加競聘的同志加油;為獲得成功的同志祝福;為我們光輝燦爛的明天祝福。
謝謝大家，我的演講完畢。
演講技巧 篇17
一、即興講話概述
其實(shí)，我們每一個(gè)同志，尤其是年輕人都想在社會(huì)舞臺(tái)上展示自己，也希望能說會(huì)道，談吐有致，可就是嘴吧不爭氣。良好的談吐可以助你成功，說話木訥令人坐立不安。
(一)什么是即興講話
即興講話，也叫即席說話.即興講話者事先未作準(zhǔn)備，是臨場因時(shí)而發(fā)、因事而發(fā)、因景而發(fā)、因情而發(fā)的一種語言表達(dá)方式.
相對(duì)來說，生活中的語言表達(dá)以即興為多.如同志間一針見血的辯論，朋友間滔滔不絕的談吐，酒席上要言不繁的祝辭，談判時(shí)有條不紊的應(yīng)對(duì)等.有時(shí)不可能拿著稿子去念.因此，即興講話對(duì)我們每一個(gè)人來說非常重要.如果沒有即興講話的技巧，遇事則腦門充血，無言以對(duì)，顛三倒四，哼哼唧唧.
講話時(shí)的技巧
1.開頭的技巧。即興講話是一種隨行就市，臨場發(fā)揮的行為。所以把開頭不要看得過分重要，也不要規(guī)定得過于死板，這樣會(huì)限制講話的臨場發(fā)揮。開頭的方式有(1)直入式。(2)引用式。(3)提問式。開頭的方式很多，還有故事式、懸念式、自我介紹式等，希望大家以后在實(shí)踐中慢慢體會(huì)。
2.講話中的技巧。講話中，如同文章的正文、主體。3.結(jié)尾的技巧。講話的結(jié)束語用好了能起到預(yù)想不到的效果。結(jié)尾的方式有：總結(jié)式、升華式、啟發(fā)式、號(hào)召式等。
二、即興講話的技巧
即興講話就要向白居易《瑟琶行》一詩中：“大弦嘈嘈如急語，小弦切切如絲語，嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”寫的這么形象，陰陽頓錯(cuò)，錯(cuò)落有致，發(fā)音響亮，平仄相間，輕重得體，高低有度。
例如：在教師節(jié)師生聯(lián)歡會(huì)上的即興演講
各位同行，學(xué)員同志們：
你們好!“教師節(jié)”是我們?cè)谧恳晃粠熒约旱牧汲郊眨上部少R!現(xiàn)在不正是如此嗎?師生匯聚一堂,歡迎她，情誼殷切;你我競相贊美，祝賀她，激情滿懷!此時(shí)此刻，我感觸良多。
自古至今，教師是社會(huì)文明的傳播者，教師以人梯的精神培育了數(shù)以億記的人才，推動(dòng)著人類的進(jìn)步，歷史的前進(jìn)，教師的事業(yè)是偉大的，光榮而高尚的。那么多年來的教書生涯，我們一直情系教壇，真誠執(zhí)教，無論什么挫折和誘惑，都動(dòng)搖不了我們“教書育人”的天職，改變不了我們“終生從教”的執(zhí)著追求。
然而，當(dāng)今社會(huì)的改革開放需要我們教師在思想上不斷升華，業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取。沒有改革開放的意識(shí)，焉能致力于教育的深入改革，不懂得科學(xué)教育的人，教育不出科學(xué)的人!今天，盡管我們眾多的教師，已人到中年，雙鬢漸白，承受著事業(yè)，家庭的重負(fù)，甚至還可能會(huì)經(jīng)歷工作，生活中的諸多坎坷磨難，但我們沒有怨天尤人，沒有心灰意冷，更沒有“改弦易轍”，而代之以執(zhí)著的信念，投身于大改革大開放大建設(shè)的熱潮，以突出的奉獻(xiàn)無愧于這“太陽底下最光榮的職業(yè)”。
同學(xué)們，趁著那么還年輕，充分發(fā)揮那么的青春優(yōu)勢，學(xué)習(xí)進(jìn)取，不斷的充實(shí)自己，用今朝的熱血，去寫就明天的成功!
最后，值此隆重慶祝教師節(jié)之際贈(zèng)送給同學(xué)們“十六個(gè)字”和“六種心”，以求共勉：堅(jiān)定信仰，執(zhí)著追求，來日方長，好自為之。忠心獻(xiàn)給國家，孝心獻(xiàn)給父母，愛心獻(xiàn)給社會(huì)，癡心獻(xiàn)給事業(yè)，誠心獻(xiàn)給朋友，信心留給自己。
演講技巧 篇18
每個(gè)人的前世都是一只飛舞的蝴蝶，飛到今生來尋找彼岸宿命的花�？墒峭跊]有經(jīng)歷痛苦的蛻變之前，我們都只是躲藏在陰暗角落里丑陋的毛毛蟲。我們卑鄙的吸食著一切可以賴以生存的養(yǎng)料偷偷的生長著，然后開始一層層剝掉自己的皮，露出最純潔的靈魂。一層是一種掙扎，一層是一種蛻變，當(dāng)我們裂開身上的硬殼，如花開一樣輕微顫抖著抖掉身上的硬皮之后，便變成了一只耀眼的蝴蝶，飛到彼岸，歡喜著，雀躍著實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，一路還伴隨著人們的贊美聲。
而我們班一開始就如同這丑陋的毛毛蟲一樣，名聲一直不是很好，一直說蛻變也是一次次沒蛻出來，還令老師們一次次的失望。也許一次次的失敗讓我們無言以對(duì);也許坎坷的現(xiàn)實(shí)耗盡了我們的堅(jiān)強(qiáng);也許我們掛起的大紅燈籠又被大風(fēng)吹破。這時(shí)，憂郁布滿了我們的心空，悲觀掠走了我們的快樂。但是，只要我們?nèi)ヅο嘈乓欢〞?huì)迎來屬于我們的一片光明。太陽在與黑暗的較量中升起，流星在迷失的方向中墜落!黑暗中選擇黎明的人，黎明便選擇他為自由的風(fēng)。
不只是我們班，在生活中也是這樣，困境對(duì)于每一個(gè)人都在所難免。然而當(dāng)困境來臨的時(shí)候，我們不退縮，不逃避，而是勇敢地選擇“蛻變”，實(shí)現(xiàn)人生道路上一次質(zhì)的飛躍。這也正是上天安排每一次困境的真意所在。勇敢地去選擇吧!你的生活便會(huì)像那枯樹上長出的一片片綠綠新葉，更加生機(jī)勃勃;像那來年的大樹，更加枝繁葉茂!
演講技巧 篇19
促進(jìn)行動(dòng)的三個(gè)策略
促動(dòng)技巧的核心意義在于能夠影響聽眾采取演講者建議的行為，這對(duì)管理者與培訓(xùn)師而言都是非常重要的技能
這種方式非常管用!誰用誰知道!
這是影響他人行為的最佳策略：告訴TA這樣做有什么好處，比命令TA去做效果好很多!
演講技巧 篇20
1.何謂善用空間的演講
所謂空間就是指進(jìn)行演說的場所范圍、演講者所在之處以及與聽眾間的距離等等。演說者所在之處以位居聽眾注意力容易匯集的地方最為理想。例如開會(huì)的時(shí)候、主席多半位居會(huì)議桌的上方、因?yàn)樵撎幷亲钊菀讌R集出席者注意力的地方。
反之，如果主席位居會(huì)議桌之正中央，則會(huì)議的進(jìn)行情況會(huì)變?nèi)绾文?恐怕會(huì)使出席者注意力散漫了，且有會(huì)議冗長不休的感覺?因此，讓自己位居聽眾注意力容易匯集之處，不但能夠提升聽眾對(duì)于演講的關(guān)注，甚至具有增強(qiáng)演說者信賴度權(quán)威感的效果。
2.演講時(shí)的姿勢如何
演說時(shí)的姿勢(posture)也會(huì)帶給聽眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。雖然個(gè)人的性格與平日的習(xí)慣對(duì)此影響頗巨，不過一般而言仍有方便演講的姿勢，即所謂“輕松的姿勢”。要讓身體放松，反過來說就是不要過度緊張。過度的緊張不但會(huì)表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢，而且對(duì)于舌頭的動(dòng)作也會(huì)造成不良的影響。
決竅之一是張開雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個(gè)身軀。另一個(gè)決竅是想辦法擴(kuò)散并減輕施加在身體上的緊張情緒。例如將一只手稍微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風(fēng)等等。
3.演講時(shí)的視線
在大眾面前說話，亦即表示必須忍受眾目睽睽的注視。當(dāng)然，并非每位聽眾都會(huì)對(duì)你報(bào)以善意的眼光。盡管如此，你還是不可以漠視聽眾的眼光，避開聽眾的視線來說話。尤其當(dāng)你走到麥克風(fēng)旁邊站立在大眾面前的那一瞬間，來自聽眾的視線有時(shí)甚至?xí)屇阌X得刺痛。
克服這股視線壓力的秘決，就是一面進(jìn)行演講;一面從聽眾當(dāng)中找尋對(duì)于自己投以善意而溫柔眼光的人。并且無視于那些冷淡的眼光。此外，把自己的視線投向強(qiáng)烈“點(diǎn)頭”以示首肯的人，對(duì)鞏固信心來進(jìn)行演說也具有效果。
4.演講時(shí)的臉部表情
演講時(shí)的臉部表情無論好壞都會(huì)帶給聽眾極其深刻的印象。緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無不清楚地表露在臉上，這是很難藉由本人的意志來加以控制的。演講的內(nèi)容即使再精彩，如果表情總覺缺乏自信，老是畏畏縮縮，演講就很容易變得欠缺說服力。
控制臉部的方法，首先“不可垂頭”。人一旦“垂頭”就會(huì)予人“喪氣”之感，而且若視線不能與聽眾接觸，就難以吸引聽眾的注意。另一個(gè)方法是“緩慢說話”。說話速度一旦緩慢，情緒即可穩(wěn)定，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也能夠?yàn)橹┤蛔匀羝饋怼?/p>
5.有關(guān)服飾和發(fā)型
服裝也會(huì)帶給觀眾各種印象。尤其是東方男性總是喜歡穿著灰色或者藍(lán)色系列的服裝，難免給人過于刻板無趣印象。輕松的場合不妨穿著稍微花俏一點(diǎn)的服裝來參加。不過如果是正式的場合，一般來說仍以深色西服、男士無尾晚宴服(tuxedo)、以及燕尾服為宜。其次，發(fā)型也可塑造出各種形象來。長發(fā)和光頭各自蘊(yùn)含其強(qiáng)烈的形象，而鬢角的長短也被認(rèn)為是個(gè)人喜好的表征。站出來演講之際，你的服裝、究竟帶給對(duì)方何種印象?希望各位好好地思量一番。
6.聲音和腔調(diào)
聲音和腔調(diào)乃是與生俱來的，不可能一朝一夕之間有所改善。不過音質(zhì)與措詞對(duì)于整個(gè)演說影響頗巨，這倒是事實(shí)。根據(jù)某項(xiàng)研究報(bào)告指出聲音低沉的男性比聲音高亢的男性，其信賴度較高。因?yàn)槁曇舻统習(xí)屓擞蟹N威嚴(yán)沉著的感覺。盡管如此，各位還是不可能馬上就改變自己的聲音。
總之，重要的是讓自己的聲音清楚地傳達(dá)給聽眾。即使是音質(zhì)不好的人，如果能夠稟持自己的主張與信念的話，依舊可以吸引聽眾的熱切關(guān)注。
說話的速度也是演講的要素。為了營造沉著的氣氛，說話稍微慢點(diǎn)是很重要。標(biāo)準(zhǔn)大致為5分鐘三張左右的A4原稿，不過，此地要注意的是，倘若從頭至尾一直以相同的速度來進(jìn)行，聽眾會(huì)睡覺的。
演講的技巧
演講技巧包括很多方面，它不僅僅表現(xiàn)在形式方面，同時(shí)也包含著對(duì)內(nèi)容的要求，可以說演講技巧是演講內(nèi)容和形式的統(tǒng)一。這里我們只談在演講形式方面的一些技巧。
(一)聲音的訓(xùn)練
有聲語言，是演講的主要表達(dá)方式。好的聲音，不僅能準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，而且能聲聲入耳，娓娓動(dòng)聽。要講究發(fā)聲的方法和技巧，如音準(zhǔn)和音變、吐字和歸音、呼吸和換氣、停連和重音、語速和節(jié)奏等。除此之外，還要注意以下幾項(xiàng)訓(xùn)練：
1.響度的變化性訓(xùn)練
響度是指聲音的大小、高低、強(qiáng)弱的程度。演講者在整個(gè)演講過程中，要根據(jù)表達(dá)思想感情的需要、會(huì)場空間的大小以及聽眾分布等情況，隨時(shí)地變化聲音的響度，以達(dá)到理想的效果。演講必須有一個(gè)合理的響度，才能讓聽眾聽真切、聽清楚。物理學(xué)上是亦“分貝”來計(jì)量的，而在演講中只能靠自己的耳感監(jiān)聽，并從聽眾的反應(yīng)中了解響度的效果，做到及時(shí)調(diào)控。
演講的合理響度，應(yīng)該是使坐在會(huì)場里的每一個(gè)位置的聽眾，都毫不費(fèi)力地聽清演講者都毫不費(fèi)力的聽清演講者的每一句話并且耳感舒服為原則。超過了這個(gè)合理的響度，會(huì)使人感到刺激、煩躁、易于疲勞，而且也易于是演講者造成聲帶損傷。如果響度過低，聽眾聽不真切，也同樣會(huì)造成聽力疲勞。
響度要有變化，這與演講對(duì)象、演講內(nèi)容、演講環(huán)境等因素有關(guān)，也要同思想感情的變化相一致。切不可正在怒�？駶愕睾魢[，驟然就變成小溪流水般地清唱。為喚起聽眾聽講的注意力，要做到：低而不虛，沉而不濁，聲音強(qiáng)弱，錯(cuò)落有致，用以顯示演講口語的層次感和聲音的錯(cuò)落
演講技巧 篇21
曉之以理的五大邏輯
如何在即興演講中讓自己的思想條理化、清晰化呢?這是很多人關(guān)心的問題，其實(shí)關(guān)于這個(gè)技巧你需要學(xué)習(xí)十種常用的講話結(jié)構(gòu)，今天結(jié)合到汪涵的演講，我們探討其中的五個(gè)：
空間邏輯：是以物理單位劃分邏輯的思維建構(gòu)方式，在汪涵的演講中，分別是舞臺(tái)上的、現(xiàn)場的及電視機(jī)前面的三個(gè)空間，如果汪涵稍微調(diào)整下第二個(gè)與第三個(gè)的順序則會(huì)更好。
承上啟下是一種非常重要的講話結(jié)構(gòu)，也是職場人士必備的技能，其中的邏輯是：總-分-總：先告訴對(duì)方你講的內(nèi)容有幾個(gè)部分，然后清晰地告訴聽眾你講的開始以及結(jié)束!這樣的方式可以讓你的演講層級(jí)分明而重點(diǎn)突出!
正反邏輯是在處理分歧事件中常用的一種策略，汪涵利用這一邏輯很好地澄清了自己的觀念，也很好地澄清了分歧者的觀念，實(shí)際上在人際互動(dòng)的分歧中，一個(gè)重要的原則就是：允許分歧的存在是化解分歧的催化劑。
因果邏輯的重要意義在于給對(duì)方一個(gè)認(rèn)同你的理由，當(dāng)你提出一個(gè)意見的時(shí)候，解釋背后的緣由在多數(shù)情況下可以獲得更多的支持!談完了五種邏輯，接下來咱們?cè)倏磩?dòng)之以情的四大策略
演講技巧 篇22
演講稿必須具備的內(nèi)容
一、介紹自己應(yīng)聘的基本條件
所謂基本條件就是政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和工作態(tài)度等。這一部分實(shí)際上是要說明為什么要應(yīng)聘，憑什么應(yīng)聘的問題。競聘者在介紹自己的情況時(shí)，一定要有針對(duì)性，即針對(duì)競聘的崗位來介紹自己的學(xué)歷、經(jīng)歷、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、已有的政績等。并非要面面俱到，而應(yīng)根據(jù)競聘職務(wù)的職能情況有所取舍。
二、介紹自身的不足之處
例如，某競聘班長者的表述：我從沒有擔(dān)任過班干部，缺少經(jīng)驗(yàn)。這是劣勢，但正因?yàn)閺奈丛凇肮賵觥被爝^，一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因?yàn)槲乙幌蛏钤谧畹讓�，從未有過“高高在上”的體驗(yàn)，對(duì)擺“官架子”看不慣，就特別具有民主作風(fēng)。因此，我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長”。競聘者在介紹自己應(yīng)聘的基本條件時(shí)，要盡可能地展示自己的長處，但不是對(duì)自身的不足之處，閉口不言。
三、表明自己任職后的打算
某競聘老干部處副處長職務(wù)競聘人的演講：“總結(jié)我自身的情況，我認(rèn)為我有條件、有能力勝任副處長的工作。如果我能競聘成功，我將做好以下幾項(xiàng)工作。首先，協(xié)助處長繼續(xù)做好老干部工作。解決老干部急需解決的問題。例如，老干部的政治生活待遇問題，老干部的晚年教育問題。其次，積極組織老干部開展積極健康的文化和健身活動(dòng)，使他們老有所樂。再次，積極開展家訪工作，特別是要加強(qiáng)對(duì)孤寡老人的服務(wù)工作，安排工作人員與他們結(jié)成幫助對(duì)子，使他們感受到組織的溫暖。最后，設(shè)立一處意見箱，了解老人的思想狀況，了解他們的需求，并將了解到的情況，及時(shí)向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并及時(shí)解決問題。”評(píng)選者更關(guān)心的還是競聘者任職后的打算。因此，競聘者在競聘演講時(shí)，一定要用簡明扼要的語言亮明自己的觀點(diǎn)，也就是說，要緊緊圍繞著聽眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，提出明確的工作目標(biāo)和切實(shí)可行的措施。
四、結(jié)尾好的結(jié)束語能加深評(píng)選者對(duì)競聘者的良好印象，從而有利于競聘成功。競聘演講常見的結(jié)尾方法如下：①表明對(duì)競聘成敗的態(tài)度。這種方法能使評(píng)選者感受到競聘者的坦誠。例如：“作為這次競聘上崗的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功。但是，我絕不會(huì)回避失敗。不管最后結(jié)果如何，我都將‘堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事’�！雹诒磉_(dá)自己對(duì)競聘上崗的信心。例如：“我今天的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。我只是想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個(gè)真實(shí)的我。我相信，憑著我的政治素質(zhì)，我的愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神，我的工作熱情，我的管理經(jīng)驗(yàn)，我一定能把副處長的工作做好。如果各位有疑慮，那就請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我決不會(huì)讓大家失望�！雹巯Ｍ玫皆u(píng)選者的支持。例如：“各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，請(qǐng)相信我，投我一票！我將是一位合格的……”
快速進(jìn)入主題，顯出你的干練
競選演講中是否抓準(zhǔn)了大家最關(guān)心的問題和如何解決這些問題是施政綱領(lǐng)中最關(guān)鍵的內(nèi)容�？焖龠M(jìn)入這兩個(gè)話題，直搗中心往往能夠贏得選民的好感，從而取勝。為求快速進(jìn)入主要問題，就要排除一些不必講的問題。不完整模式中的那些例子已經(jīng)向我們顯示：在選民都了解競選人的情況下，個(gè)人簡歷、資歷和先前取得的成績就不必多講，甚至不講；在所有競選者個(gè)人情況都相似的時(shí)候，前面競選者講過的內(nèi)容，后面的競選者就不必再重復(fù)。例如，在競選演講中，每個(gè)演講者最后都以提出希望和表達(dá)決心為結(jié)尾。那么，后來者就可以借此東風(fēng)來表自己的決心，他可以這樣說：“同志們，至于決心，我在這里就不表了，因?yàn)榍斑吤课桓偲刚叩臎Q心也就是我的決心！”
在競選演講中突出自己的優(yōu)勢
競選就是要顯出優(yōu)勢，那么，優(yōu)勢都從哪些方面來顯示呢？這里提幾點(diǎn)建議做參考。
一、素質(zhì)上突出
例如，一位會(huì)計(jì)師參加支行綜合辦公室經(jīng)理崗位的競職演講，在介紹完自己的工作簡歷之后，他在說明自己的素質(zhì)中說道：“幾年銀行工作的鍛煉，使自己各方面的素質(zhì)得以提高，去年我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，榮幸地被三峽支行評(píng)為1998年先進(jìn)工作者；在創(chuàng)先業(yè)務(wù)競賽活動(dòng)中，被分行授予‘三收能手’稱號(hào)。1999年，我實(shí)現(xiàn)了個(gè)人攬存余額1300萬元的任務(wù)。幾年的工作使我深深地感到機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，成功與辛酸同在�！�
二、從經(jīng)歷上突出
一名軍人在開發(fā)區(qū)干部競選中將自己的經(jīng)歷突出出來說道：“我當(dāng)兵二十年，前十年從士兵到連隊(duì)指揮員，后十年從參謀到參謀長，既靠組織的關(guān)懷培養(yǎng)，也靠自己的不懈奮斗。我在軍校接受過系統(tǒng)的培訓(xùn)，完成了大專文化課程，多次參加大軍區(qū)專業(yè)技術(shù)和參謀業(yè)務(wù)比賽，獲得過特等坦克射手、出色‘四會(huì)’教練員稱號(hào)，參加原武漢軍區(qū)參謀業(yè)務(wù)考核奪得總分第一名。在邊境自衛(wèi)還擊作戰(zhàn)中，我?guī)ьI(lǐng)尖刀排第一個(gè)駕車闖入敵陣，沖破敵人的層層封鎖，提前到達(dá)指定位置，榮立戰(zhàn)功。我們連被命名為‘坦克英雄連’，由此培養(yǎng)了我不甘人后的精神�！�
三、從施政方案的構(gòu)想上突出
在某市進(jìn)行的一次競選市長的會(huì)上，其他競選者在施政綱領(lǐng)上都顯得是“平平大話”，唯有一位參與者在自己的競選演講中說：“如果我當(dāng)選市長，我將在自己任期內(nèi)為全市人民實(shí)實(shí)在在地辦好十件事�！比缓螅鹨徽f出這十件事。選民發(fā)現(xiàn)這十件事都是他們關(guān)心和感興趣的，因此，這位競選者順利當(dāng)選。
四、從技巧上突出
一位女大學(xué)生以《過一回官癮》為題做了一次競選學(xué)生會(huì)干部的演講。她說：“‘當(dāng)官’，多么誘人的字眼，有權(quán)可掌，有利可圖。自古以來，為了它不顧骨肉情誼殺父害兄者有之；為了它，喪生殞命者也不乏其人�？芍^使盡一切伎倆就是為了當(dāng)官。‘當(dāng)官’有如此大的吸引力，坦白地講，經(jīng)過深思熟慮，我也想爭取過一回癮，過一回官瘸。然而，我要當(dāng)?shù)墓賲s不是某些人所希望得到的那種官，而是一個(gè)清官。這個(gè)官無權(quán)可掌、無利可圖，相反還要付出一份代價(jià)。那我圖的是什么呢？能為大家庭中每一個(gè)成員服務(wù)，為一切愿意接受我的人服務(wù)，在咱們這個(gè)大家庭中能獻(xiàn)出一份勞動(dòng)將是我一生中的快慰。為了獲得一次機(jī)會(huì)，我勇敢地站在這里，接受大家的挑選。”
用富有感情的語言打動(dòng)選民
某工廠倒閉后重組，召回員工實(shí)行競聘上崗。一位競選工會(huì)主席的老工人講了一段令人感動(dòng)的話，使其競選成功。這段話是這樣說的：“參加工作這些年，我們一直覺得自己是工廠的主人�？晒S倒閉了，我們成了下崗工人，這其中的酸、苦、澀真是難以言表。下崗后的這段日子是苦，是澀，可有過這種切膚之痛后，我們也真正懂得了一個(gè)國家和企業(yè)對(duì)于我們每個(gè)生存著的人的意義。如今，工廠重組了，又讓我們回來。有的人在這段日子里發(fā)掘出個(gè)人潛力賺到了錢，不肯回來；有的人對(duì)工廠重組沒有信心，怕回來后再嘗受二次下崗的苦果；雖然我也找到了新工作，可我決定回來。我回來的原因很簡單，是因?yàn)槲覍?duì)我們廠有一種割不斷的感情。前半輩子廠給了我一切，我想我應(yīng)該讓自己的后半輩子為我們廠的復(fù)興盡些綿薄之力。魯迅先生曾贊美過一種‘韌的戰(zhàn)斗’精神，今天我們也需要同樣的韌性精神來重塑自我和我們廠的主人！”這段和著理性思考和感情的平實(shí)肺腑之語，襯出了一個(gè)變革時(shí)代的主人翁形象。憑這幾句話，工會(huì)主席的職位，可謂非他莫屬。
把劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢
競選演講中常常會(huì)遇見很有優(yōu)勢的競爭對(duì)手，如何把自己的劣勢變?yōu)閮?yōu)勢，下面這兩個(gè)實(shí)例也許會(huì)給你一些啟發(fā)。
①美國南北戰(zhàn)爭后的一次國會(huì)議員的競選中，士兵約翰與將軍陶克在同一個(gè)選區(qū)競爭一個(gè)議員席位。從資格和經(jīng)歷上看，這是一個(gè)非等量級(jí)間的競爭。因?yàn)榍罢呦鄬?duì)來講年輕得多，而后者則是三次連任議員的老政治家。一個(gè)是不見經(jīng)傳的普通士兵，一個(gè)是聲名顯赫的將領(lǐng)。從地位、功勛、知名度來說，無需競爭就已見勝負(fù)。出于這種情況，有人勸約翰退出競爭，約翰不允。競選演講開始后，陶克將軍先登臺(tái)。他充滿自信且煽情地發(fā)表了演說。演說中，他回顧了自己戰(zhàn)爭年代的功績，特別描述了17年前的一場夜戰(zhàn)的情景，如何帶兵與敵人鏖戰(zhàn)，又如何與士兵們?cè)诨纳揭皫X露宿了一個(gè)晚上。最后，他說：“如果大家沒有忘記那次艱苦卓絕的戰(zhàn)斗，請(qǐng)?jiān)谶x舉中，也不要忘了那個(gè)吃盡苦頭而屢建戰(zhàn)功的人！”陶克在一片掌聲中結(jié)束了自己的演講。輪到約翰演說了，他從容不迫地走上講臺(tái)做了這樣的演講：從大家的掌聲中，可以看出，諸位對(duì)那次戰(zhàn)斗記憶猶新。我有幸參加了那次戰(zhàn)斗，不過，我只是一個(gè)普通士兵，我和伙伴們堅(jiān)守陣地，與敵人進(jìn)行了殊死搏斗，很多弟兄都?jí)蚜覡奚�，這真是一將功成萬骨枯�。∥沂悄菆鰵埧釕�(zhàn)爭中的幸存者。當(dāng)陶克將軍在樹林中安睡時(shí)，我卻還拖著疲憊不堪的身子在站崗放哨，保衛(wèi)他的安全。今天我能站在這里講話，我充分相信諸位的判斷力，會(huì)做出明智的選擇……約翰的演講被公眾雷鳴般的掌聲打斷，最后他打敗了陶克，競選成功。議員是民眾的代言人，誰的心更貼近民眾？顯然是約翰。約翰的演講始終提醒選民注意的就是這一點(diǎn)。這就是他成功的秘密。
②從前面提到的競選廠長的演講中可以看出優(yōu)勢和劣勢是相對(duì)的，巧換角度，此消彼長，劣勢可以轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢。
