"綠色的一代(the green generation)"--開展"世界地球日"主題活動(dòng)方案(2)

（一）活動(dòng)部分

1、加大宣傳力度，拓寬宣傳渠道（負(fù)責(zé)人：魏國勇老師）

（1）大隊(duì)委委員會(huì)議，商討明確活動(dòng)方案、流程；向全校師（歡迎訪問零二七范文網(wǎng)/faNweN，范文大全）生公布各項(xiàng)活動(dòng)細(xì)則。（負(fù)責(zé)人：魏國勇老師）

（2）在校園加強(qiáng)宣傳，充分利用廣播、課間操、板報(bào)向全校師生宣傳今年“4.22”世界地球日的主題是：“綠色的一代(the green generation)”。（負(fù)責(zé)人：李夢老師）

2、開展“綠色衛(wèi)士·植物認(rèn)養(yǎng)”和“我為學(xué)校添新綠”活動(dòng)（負(fù)責(zé)人：各班主任）

鼓勵(lì)、發(fā)動(dòng)全校學(xué)生為各班的“植物角”捐獻(xiàn)一盆花、認(rèn)養(yǎng)一盆花。

3、“變廢為寶”創(chuàng)意大賽（負(fù)責(zé)人：麥偉波老師）

結(jié)合“第一屆xx區(qū)中小學(xué)生易拉罐設(shè)計(jì)制作評(píng)比”活動(dòng)，利用易拉罐、塑料瓶等廢舊物品，通過創(chuàng)意制作一些工藝品、實(shí)用品，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。以學(xué)生個(gè)人或?qū)W生小組（小組不超過3人）參賽。各班選出1-2件作品于4月22日前交給麥偉波老師。注意作品上要貼好標(biāo)簽，注明班別、姓名。

4、手抄報(bào)比賽（負(fù)責(zé)人：美術(shù)科組）

三至六年級(jí)各班以環(huán)保為主題出好一張手抄報(bào)，4月22日前交到大隊(duì)部，由美術(shù)科組開展評(píng)比、展示活動(dòng)。

5、組織“綠色的一代(the green generation)”校外實(shí)踐活動(dòng)（負(fù)責(zé)人：溫逸洪校長、魏國勇老師）

（1）主題：清潔海灘，給未來一片綠色

（2）時(shí)間和地點(diǎn)：4月23日下午，葵涌鯊魚涌海灘

（3）參加人員：大隊(duì)輔導(dǎo)員、“一張紙中隊(duì)”全體少先隊(duì)員和正副中隊(duì)輔導(dǎo)員、各班環(huán)保委員。

（4）準(zhǔn)備工作：（負(fù)責(zé)人：歐陽苑東主任）

籮筐4個(gè)，學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)裝（歡迎訪問零二七范文網(wǎng)/FanWen，范文大全）垃圾的袋子

（5）車輛安排：大巴一輛（負(fù)責(zé)人：鐘仕雄主任）

6、“綠色班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)（負(fù)責(zé)人：魏國勇老師）

各班按要求在4月20前出版“地球日”環(huán)保板報(bào)，制作保護(hù)地球的宣傳標(biāo)語，并用自己制作的標(biāo)語向父母或者好朋友進(jìn)行宣傳。

學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部將根據(jù)本次各班開展“地球日”活動(dòng)的表現(xiàn)，進(jìn)行量化評(píng)比，評(píng)選“綠色班級(jí)”。

7、清潔校園，從我做起（負(fù)責(zé)人：歐陽苑東主任）

學(xué)校將在4月19日舉行一次大規(guī)模的全校性的衛(wèi)生大掃除，使校園環(huán)境變得更加舒適優(yōu)雅。

8、回收廢舊電池。（負(fù)責(zé)人：“電池環(huán)保中隊(duì)”鄭凜佳老師、各班環(huán)保委員）

各班發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己家的廢舊電池拿來學(xué)校統(tǒng)一回收。

（二）展示部分（負(fù)責(zé)人：魏國勇老師，各班環(huán)保委員）

1、“綠色小事—-生態(tài)鵬城”主題的主題隊(duì)會(huì)展示；

2、班級(jí)板報(bào)、“植物角”展示；

3、易拉罐設(shè)計(jì)作品展；

4、手抄報(bào)評(píng)比、展示活動(dòng)等。

九、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為有力保證活動(dòng)的順利開展并取得實(shí)效，成立以溫逸洪為組長的活（歡迎訪問零二七范文網(wǎng)/fAnwEn，范文大全）動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，少先隊(duì)具體負(fù)責(zé)，并密切聯(lián)系各部門，全方位合力開展工作。大隊(duì)委在活動(dòng)結(jié)束后，將總結(jié)本次活動(dòng)的得失。5