12月份幼兒園班級(jí)期末年終總結(jié)(2)

年終工作總結(jié)
2012/12/6
4、靈性發(fā)展
在平時(shí)的活動(dòng)中,我們每節(jié)課的預(yù)設(shè)和開(kāi)展,都針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況,認(rèn)真專(zhuān)研教材,一起探討教案,在家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中,我們執(zhí)教了語(yǔ)言活動(dòng)《小烏龜上幼兒園》和數(shù)學(xué)活動(dòng)《復(fù)習(xí)三以?xún)?nèi)的數(shù)量》,受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。除了完成正常的教育教學(xué)任務(wù)以外,我們?nèi)谌肓撕芏嗟挠螒蚧顒?dòng),使幼兒快樂(lè)的度過(guò)在幼兒園的每一天。結(jié)合園特色,我們開(kāi)展圖書(shū)漂流、親子閱讀活動(dòng),每月一個(gè)家長(zhǎng)拿來(lái)一本書(shū),并寫(xiě)上介紹的原由,使更多的家長(zhǎng)、孩子愛(ài)上閱讀。
二、合作的快樂(lè)
1、豐富的活動(dòng)
在這個(gè)學(xué)期,開(kāi)學(xué)第二個(gè)星期開(kāi)展和主持家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)更好的了解和支持班級(jí)工作。開(kāi)展就許多活動(dòng),比如:游戲.故事表演等。我們班二位老師都積極排練“元旦”節(jié)目,預(yù)備了早操、舞蹈、親子游戲等多種節(jié)目形式,讓每位幼兒都有展示自我的機(jī)會(huì),得到了各位家長(zhǎng)的好評(píng)與叫彩,家長(zhǎng)們都反映特別好。
2、溫馨的對(duì)話
為了和家長(zhǎng)更好的溝通,我們二位老師用微笑服務(wù)家長(zhǎng),用愛(ài)心、耐心和細(xì)心服務(wù)幼兒。我們用多形式、多途徑地開(kāi)展家園工作,通過(guò)電話、便條、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑,向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),有特殊情況,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,我們也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合,使孩子不斷進(jìn)步。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措,很多家長(zhǎng)表示了認(rèn)可。創(chuàng)設(shè)了班級(jí)博客網(wǎng)站,班級(jí)qq群;在每個(gè)月底,開(kāi)展“家園互通”活動(dòng),讓家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流和溝通。在日常生活中積極配合保健老師和保育老師的工作,將預(yù)防流感的衛(wèi)生工作貫徹到底;也及時(shí)將班級(jí)活動(dòng)的各種照片發(fā)到博客和張貼在教室外,讓家長(zhǎng)更好的觀賞;感謝我們的家長(zhǎng),最親切的朋友,我們的動(dòng)力來(lái)自于你們的支持,每天看見(jiàn)你們對(duì)我們的一個(gè)微笑,就是對(duì)我們工作的肯定和信任,相信小一班會(huì)越來(lái)越出色,因?yàn)橛心銈?
三、默契的快樂(lè)
本學(xué)期,我和杜老師還有26個(gè)可愛(ài)的孩子,組成了積極愉快的小(一)班。記得開(kāi)學(xué)初,我早早地在網(wǎng)絡(luò)上搜索一些準(zhǔn)備工作,并落實(shí)到行動(dòng);從第一天拿到班里孩子的表格時(shí),我就帶回家,打算一個(gè)晚上把班里孩子的名字全都記在腦子里,這樣的話容易熟悉孩子。那個(gè)時(shí)候我們都忙著做好新生(轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)http://www.網(wǎng)址未加載,請(qǐng)保留此標(biāo)記。)工作,不分早晚班,不分你我,大家一條心,穩(wěn)定幼兒的情緒,在忙碌之余對(duì)班級(jí)的孩子進(jìn)行針對(duì)性的家訪工作,使家園更密切。在平時(shí)的生活中,我們總是有商有量,既是家人,又是朋友,親密無(wú)間。在工作中,我們時(shí)刻把常規(guī)工作放在首位,碰到了問(wèn)題,一起共同商量,利用每周一會(huì)的形式,來(lái)統(tǒng)一口徑,統(tǒng)一行動(dòng)、統(tǒng)一方法。盛老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、待人隨和的老教師,每天都從早忙到晚,那種激情、那種勤懇讓我敬佩!還有默默耕耘的張老師,一心只為我們,當(dāng)我們忙碌的時(shí)候,張老師更是我們的小幫手。她能講動(dòng)聽(tīng)的故事給孩子們聽(tīng),能和孩子們一起快樂(lè)的游戲。為了營(yíng)造溫馨的環(huán)境,我們從開(kāi)學(xué)初就開(kāi)始著手布置班級(jí)里的區(qū)域角,利用各種廢舊物品制作各種適合孩子們操作的區(qū)域材料,認(rèn)真布置富有童趣和學(xué)習(xí)氛圍的環(huán)境,并評(píng)上了園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的一等獎(jiǎng),這來(lái)自于我們班級(jí)三位成員,齊心協(xié)力地共同收獲,真的很感謝你們,只有把一次次地感動(dòng)放在心里,和你們?cè)谝黄鹗强鞓?lè),撲捉我們的快樂(lè),是我每天做的事情。幼兒園的班級(jí)工作,本來(lái)就是很煩瑣,今后我們將繼續(xù)積累經(jīng)驗(yàn),在經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),將理論運(yùn)用于實(shí)踐,做到多學(xué)、多思、多試,努力把工作做得更好。相信只要用心、用情、用一顆真誠(chéng)的心,對(duì)待孩子、對(duì)待家長(zhǎng),我相信無(wú)論碰到什么,都會(huì)讓班級(jí)工作越做越好!