結(jié)題報(bào)告范文
結(jié)題報(bào)告范文“高中語文新教材使用研究”課題研究報(bào)告作者:省東中科研課題組一、課題的研究背景二、課題界定三、課題研究的預(yù)設(shè)目標(biāo)四、課題研究的理
結(jié)題報(bào)告結(jié)題報(bào)告,范文2011/6/15 課題結(jié)題材料的準(zhǔn)備
課題結(jié)題材料的準(zhǔn)備一、成果性材料1、主體:結(jié)題報(bào)告、階段研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、論文、著作、教案、案例、教例等2、附件:聲像、圖片、照片、光盤、
結(jié)題報(bào)告結(jié)題報(bào)告,范文2011/6/15 課題結(jié)題報(bào)告的格式要求
課題結(jié)題報(bào)告的格式要求《子課題結(jié)題報(bào)告》是實(shí)驗(yàn)區(qū)(校)參加課題研究實(shí)驗(yàn)的最終成果形式之一。為增強(qiáng)結(jié)題報(bào)告的科學(xué)性和規(guī)范性,總課題組對(duì)其撰寫內(nèi)
結(jié)題報(bào)告結(jié)題報(bào)告,范文2011/6/15 小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)題報(bào)告
小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)題報(bào)告一、課題的提出及意義數(shù)學(xué)活動(dòng)課是小學(xué)數(shù)學(xué)課程體系中不可缺少的一部分,它以數(shù)學(xué)學(xué)科課一樣以社會(huì)發(fā)展需要為依據(jù),以提高學(xué)生的數(shù)學(xué)
結(jié)題報(bào)告結(jié)題報(bào)告,范文2011/6/15 結(jié)題報(bào)告結(jié)題報(bào)告,范文2011/6/15 怎樣寫結(jié)題報(bào)告
怎樣寫結(jié)題報(bào)告一、結(jié)題是課題研究重要且必要的環(huán)節(jié)。課題研究的主要環(huán)節(jié)包括:課題立項(xiàng)、開題、實(shí)施、結(jié)題、后續(xù)工作。后續(xù)工作包括:鑒定、表彰、宣
結(jié)題報(bào)告結(jié)題報(bào)告,范文2011/6/15 結(jié)題報(bào)告格式
結(jié)題報(bào)告格式社會(huì)科學(xué)課題基本完成以后,需要撰寫結(jié)題報(bào)告。結(jié)題報(bào)告的寫法沒有固定的格式,但有大致的框架結(jié)構(gòu)。課題結(jié)題報(bào)告不同于課題報(bào)告。課題報(bào)
結(jié)題報(bào)告結(jié)題報(bào)告,范文2011/6/15 語文結(jié)題報(bào)告
語文結(jié)題報(bào)告海安縣小學(xué)教研課題“小學(xué)語文活動(dòng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究”結(jié)題報(bào)告背景及意義1、語文學(xué)科功能的異化。如果哲學(xué)的基本問題是“人是什么”,那么
結(jié)題報(bào)告結(jié)題報(bào)告,范文2011/6/15 課題結(jié)題報(bào)告
課題結(jié)題報(bào)告對(duì)于一個(gè)科研課題來說,撰寫結(jié)題報(bào)告是課題研究的最后一個(gè)程序。結(jié)題報(bào)告如何撰寫呢?盡管研究方法各有不同,具體的撰寫因而也各有所異,
結(jié)題報(bào)告結(jié)題報(bào)告,范文2011/6/15 研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告
研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告結(jié)題報(bào)告是課題研究的“收官”階段,旨在反映課題研究過程和結(jié)果的書面材料。通過結(jié)題報(bào)告在同學(xué)之間進(jìn)行交流培養(yǎng)自己歸納、總結(jié)、
結(jié)題報(bào)告結(jié)題報(bào)告,范文2011/6/15 幼兒園課題結(jié)題報(bào)告
幼兒園課題結(jié)題報(bào)告《開發(fā)利用鄉(xiāng)土音樂資源的實(shí)踐研究》課題結(jié)題報(bào)告永春倉滿幼兒園課題組執(zhí)筆方莉梅一、問題的提出“美育教育應(yīng)從娃娃抓起”。當(dāng)前,
結(jié)題報(bào)告結(jié)題報(bào)告,范文2011/6/15 中學(xué)語文結(jié)題報(bào)告
中學(xué)語文結(jié)題報(bào)告作者:薛海兵江蘇省第四期中小學(xué)教學(xué)研究立項(xiàng)課題課題名稱基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的建構(gòu)主義中學(xué)語文教學(xué)課題單位江蘇省南通第一中學(xué)課題主持人
結(jié)題報(bào)告結(jié)題報(bào)告,范文2011/6/15 語文課題結(jié)題報(bào)告
語文課題結(jié)題報(bào)告一、課題的提出.1、課程標(biāo)準(zhǔn)提出義務(wù)教育階段應(yīng)該完成400萬字的閱讀任務(wù),其中小學(xué)階段應(yīng)該完成145萬字。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神
結(jié)題報(bào)告結(jié)題報(bào)告,范文2011/6/15 科研項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告表
科研項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告表項(xiàng)目類別:合同編號(hào):項(xiàng)目名稱:項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:所在單位:電子信箱(Email):起止年月:填報(bào)日期:項(xiàng)目結(jié)題簡表項(xiàng)目類別項(xiàng)目名
結(jié)題報(bào)告結(jié)題報(bào)告,范文2011/6/15 合作學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告
合作學(xué)習(xí)結(jié)題報(bào)告一課題實(shí)驗(yàn)與研究的提出小學(xué)數(shù)學(xué)作為義務(wù)教育一門重要的基礎(chǔ)性學(xué)科,除了應(yīng)傳授給學(xué)生一些初步的數(shù)學(xué)知識(shí)以外,還擔(dān)負(fù)著發(fā)展學(xué)生思維
結(jié)題報(bào)告結(jié)題報(bào)告,范文2011/6/15 校本教研結(jié)題報(bào)告
校本教研結(jié)題報(bào)告一、課題研究背景校本教研現(xiàn)象由來已久,最早的教育家孔子、蘇格拉底就具有這種基于自身辦學(xué)、基于教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行深思、研
結(jié)題報(bào)告結(jié)題報(bào)告,范文2011/6/15 德育課題結(jié)題報(bào)告
德育課題結(jié)題報(bào)告作者:華土木人類已邁入21世紀(jì)的大門,21世紀(jì)人類面臨的第一挑戰(zhàn)是人的道德、倫理、價(jià)值觀的挑戰(zhàn)。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的崛起,價(jià)值觀念
結(jié)題報(bào)告結(jié)題報(bào)告,范文2011/6/15 語文教學(xué)結(jié)題報(bào)告
語文教學(xué)結(jié)題報(bào)告柳州市北站路小學(xué)課題組執(zhí)筆:曾海霞【內(nèi)容提要】針對(duì)小學(xué)語文課堂存在的兩種傾向:1、把語文課上成語言分析文字訓(xùn)練課;2、架空語
結(jié)題報(bào)告結(jié)題報(bào)告,范文2011/6/15 心理課題結(jié)題報(bào)告
心理課題結(jié)題報(bào)告我!缎W(xué)生心理健康教育實(shí)踐與研究》課題是從2004年9月開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的。三年來,在區(qū)教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)專家的指導(dǎo)下,我
結(jié)題報(bào)告結(jié)題報(bào)告,范文2011/6/15 德育結(jié)題報(bào)告
德育結(jié)題報(bào)告一、課題研究的意義1、問題的提出小學(xué)德育教育是全社會(huì)共同關(guān)注的問題,但德育工作常常給人一種落伍的感覺,德育的觀念、內(nèi)容、方法往往
結(jié)題報(bào)告結(jié)題報(bào)告,范文2011/6/15 家教結(jié)題報(bào)告
家教結(jié)題報(bào)告在美麗的南淝河畔有一所歷史悠久、風(fēng)景如畫的學(xué)校——合肥市三十八中,她遵循家庭教育、學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合的原則,以國務(wù)院《關(guān)于
結(jié)題報(bào)告結(jié)題報(bào)告,范文2011/6/15 關(guān)于禮儀的結(jié)題報(bào)告
關(guān)于禮儀的結(jié)題報(bào)告不是第一次做課題。仔細(xì)想想,自己先后主持了兩個(gè)上海市青年教師基金會(huì)課題,一個(gè)區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題,一個(gè)區(qū)級(jí)一般課題,并且作為主要研
結(jié)題報(bào)告結(jié)題報(bào)告,范文2011/6/15 教學(xué)課題結(jié)題報(bào)告
教學(xué)課題結(jié)題報(bào)告前言課題級(jí)別:市級(jí)教研立項(xiàng)課題課題名稱:初中化學(xué)教學(xué)最優(yōu)化研究課題類別:學(xué)科教學(xué)方法課題組組成:本課題由市教研室原化學(xué)科蔡秀
結(jié)題報(bào)告結(jié)題報(bào)告,范文2011/6/15 初中語文結(jié)題報(bào)告
初中語文結(jié)題報(bào)告一、課題的提出自主學(xué)習(xí)于上世紀(jì)五六十年代率先興起于西德,后風(fēng)靡于歐美,現(xiàn)已被廣泛應(yīng)用于全球的中小學(xué)教學(xué)實(shí)踐。我國雖自古就強(qiáng)調(diào)
結(jié)題報(bào)告結(jié)題報(bào)告,范文2011/6/15