黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作小結(jié)范文(2)

個人工作總結(jié)
2012/2/21
4、作業(yè)本格式已有2/3的學生能注意要求:如左列留一公分劃線,寫題號;每題間空一行;抄課題;用鋼筆或黑水筆;但在書寫工整、整潔方面還有待努力提高,學生書寫很亂的,須加強練字。
5、學生基礎(chǔ)知識仍較薄弱,從期末考試中 “積累與運用” 的題型看,失分嚴重,日后還應重視拼音、成語、名句等抄寫、積累。
6、“后進生”差距較大,須重點輔導、培養(yǎng)。
7、通過新課導入設(shè)計、趣味語文知識介紹、語文知識競賽擂臺、小品劇表演等策略,使學生對語文學科的學習熱情比開學初有所增強。但如何讓這種熱情繼續(xù)保持在每一節(jié)隨堂課及課后自主學習中,還須進一步努力。
您可以訪問第一范文網(wǎng)(www.網(wǎng)址未加載)查看更多與本文《黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作小結(jié)范文》相關(guān)的文章!∠掳肽辏何矣行抑厥耙魳方虒W工作,通過區(qū)教研會的幾次培訓,我受益匪淺。學習了許多先進的教育教學理論,深刻領(lǐng)會到新課標精神,也認真反思了自身教學實際,研究學生,探究教法,逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想,堅定以教師為主導學生為主體的新的教學理念;學會了如何更巧妙地利用教材所蘊藏的育人因素,如何藝術(shù)地處理教學中的種種矛盾,為學生打造美的歌唱、美的行為、美的情感,從而塑造美的人格。上半年,在專家和同行的指導和幫助下,通過一次又一次的實踐、反思、再實踐、再反思的過程,我對課堂的理解,教學的認識隨之升華。下半年是黨員實踐教學示范活動,學校將組織參加聽課、評課活動,一次次展示,重要的不是展示的那節(jié)課,而是準備的過程和對待活動的態(tài)度。而在整個活動過程中得到了進步,增加了不同的理解。
三、創(chuàng)先爭優(yōu),堅持學習,提高業(yè)務(wù):
少先隊工作瑣碎、繁多,往往任務(wù)急,但依然認真細致,任勞任怨。1、少先隊常規(guī)活動:如升降國旗、隊干培訓、學生一日常規(guī)檢查、廣播宣傳等;2、少先隊社區(qū)活動:如暑假工作資料上交、存(轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)http://www.網(wǎng)址未加載,請保留此標記。)檔、評優(yōu)及總結(jié)
;3、少先隊節(jié)日活動:如開學典禮、十一三主題大隊會;4、少先隊主題活動:雅行教育、隊干競選、資料收集、新聞上傳等;5、社團活動:如話劇團團員發(fā)動及培訓、小主人報的小記者招募;6、繼續(xù)參加天心區(qū)心理教師培訓、撰寫心理案例。7、毫無怨言地完成好領(lǐng)導交辦的其它工作及臨時任務(wù)。
一年來,我繼續(xù)體驗著教師這一職業(yè)的諸多滋味:有工作的艱辛與壓力,也有收獲的喜悅與欣慰;有求索的痛苦,也有成長的快樂……這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌。并且還存在著諸多不足,如經(jīng)世經(jīng)事少,為人、工作、教學經(jīng)驗尚且不足,還需多方面、多渠道學習、總結(jié)經(jīng)驗,尤其對為人處事的把握還需提高,對教育教學的處理藝術(shù)還需錘煉。同時兼任學校少先隊工作,常因瑣碎繁忙的外出事務(wù)打亂課表正常排課,也沒有更多的時間來為學生補缺、補差……