小學(xué)生保護(hù)地球國旗下演講稿（精選17篇）
城建環(huán)保
2023/3/11
小學(xué)生保護(hù)地球國旗下演講稿（精選17篇）
小學(xué)生保護(hù)地球國旗下演講稿 篇1
尊敬的社區(qū)主任：
您好!
我是來自育德小學(xué)六年級一班的一名小學(xué)生，劉貝嘉，十一歲。
我們的瀏河村社區(qū)是個特別美的地方。比如瀏陽河風(fēng)光帶：全長八千七百米，十多個觀景站，幾座機(jī)大橋橫跨而過。烈士公園是全長沙最大的公園，也是一個特別美的地方。我們可以在烈士公園悠閑地散步……
但凡事都有黑白兩面性，我們學(xué)校的外面經(jīng)常是垃圾滿地，廢氣熏天，交通擁堵，是急需解決的棘手問題。
來上學(xué)的小學(xué)生是如流水地來，可一到放學(xué)人擠人的回家。再加上老師和前來接自己孩子的家長的私家車，把校外給圍得是水泄不通;體型龐大的校車一開出去，道路上那更是無縫可鉆。
那些占道經(jīng)營的小攤子老板表面在外面擺上一些文具，可實(shí)際上卻在販賣三無產(chǎn)品。他們?nèi)我庳溬u三無產(chǎn)品騙取消費(fèi)者的錢財(cái)來買一些對消費(fèi)者有害無益的東西。他們還用一些假彩票來騙取消費(fèi)者的錢財(cái)……
我們班也有同學(xué)遭受過這種罪，那是他們貪圖便宜、不明事理和無生活常識的人才會食的惡果。
不過再怎么說也是商家的錯，要不是他們的誘惑，我們才不會去購買呢。
我真誠的希望您能協(xié)同衛(wèi)生部門和工商部門來檢查一下，還我們一個干凈的環(huán)境，還我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)的健康，還我們同學(xué)出行的暢通。(感謝您能賞臉看我這封建議書!)
小學(xué)生保護(hù)地球國旗下演講稿 篇2
你們好!地球是那么得美麗而壯觀，而且地球上的人類生活所需要的各種各資源是可以再生的，可是由于人們讓你隨意破壞自然資源，不顧后果的濫用化學(xué)品，是他們不能再生。為此，我向大家提出如下的建議：
一、生活中要多種樹，多種植被，因?yàn)闃淠軌驌躏L(fēng)沙，當(dāng)洪水，而且還能造出二氧化碳呢!
二、垃圾中有些垃圾可以變廢為寶，如：金屬垃圾、塑料垃圾。而廢電池也不要亂扔，可以將他交予制定部門處理。
三、珍惜每一滴水，不要讓它白白流失;珍惜每一張紙，不要讓它白白浪費(fèi);珍惜每一粒糧食，不要讓它白白糟踏;減少使用一次性用品，免得它們在天空中亂飛。
四、我們要讓爸爸媽媽少開車，多步行，減少汽車后尾氣排出的污氣對環(huán)境的污染。
同學(xué)們，“心動不如行動”，讓我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境而行動起來吧!
小學(xué)生保護(hù)地球國旗下演講稿 篇3
尊敬的社區(qū)主任：
您好!
我是來自育德小學(xué)六一班的易笑珂。瀏陽河社區(qū)近年來鳥語花香、綠樹成蔭、高樓林立，一片欣欣向榮的景象。大家傍晚都愿意走出家門到社區(qū)活動，大街小巷好不熱鬧!
人們都說，學(xué)校是反映社區(qū)文明程度的一扇窗，我也希望您能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間來了解了解我提出的小小建議。學(xué)校是培育下一代的地方，是孕育民族希望的地方，校內(nèi)是如此，可校外有些風(fēng)氣不太好，緊挨著校園的就是一個麻將館，我們上學(xué)放學(xué)的路上總會聽見一陣陣麻將撞擊聲，這難道不會對我們的身心造成傷害嗎?
還有，在上學(xué)路上，會途徑許多的小賣部，那里面經(jīng)常出售“三無”食品，我們班以前有一個經(jīng)常光顧這些小賣部的同學(xué)，有一次突發(fā)高燒，什么原因引起發(fā)燒，醫(yī)生也莫名其妙。其實(shí)我們都心知肚明，罪魁禍?zhǔn)滓欢ㄊ恰叭裏o”食品。
此外，小商鋪還出賣一種“抽獎”卡片，誘惑著一二年級的孩子們掏出買早餐的錢去抽獎。這難道有益于我們的身心嗎?
因?yàn)橐陨系姆N.種原因，我懇請您好好地**一下校園周邊的環(huán)境，讓祖國的花朵開得更鮮艷更燦爛吧!
謹(jǐn)祝：
身體健康!
育德小學(xué) 易笑珂
小學(xué)生保護(hù)地球國旗下演講稿 篇4
老師們、同學(xué)們：大家好!我是初一(3)班的---，今天國旗下講話的題目是——團(tuán)結(jié)友善
能夠站在一面莊嚴(yán)的國旗下講話，我感到非常榮幸。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們已度過三個月的初中生活，在過去的時(shí)光里，我們團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取、努力拼搏。我們每一位同學(xué)都在不同方面取得了不同程度的進(jìn)步，我們收獲著快樂，收獲著成功。
別忘了，這一切，都應(yīng)該感謝我們的老師，是他們教會我們學(xué)會感恩，理會真誠。為使我們的校園更加和諧、文明，我希望我們同學(xué)之間能更好的真誠相處，友善待人。
在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會說：“對不起”。我們生活在一個集體里，難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，有的同學(xué)會“惡語相向”，甚至大打出手;而有的同學(xué)則會以誠相待，一聲“對不起”，表達(dá)自己的歉意，請求對方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。有了過失和誤會，誠心的向?qū)Ψ秸f聲“對不起”，用自己善意感染他人，遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效。
我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……。這就需要我們每一個同學(xué)以友善的態(tài)度與人相處，共同營造一個心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。同學(xué)們，讓我們學(xué)會友善待人，使我們的銀江華僑學(xué)校變得更加美好。
謝謝大家!
小學(xué)生保護(hù)地球國旗下演講稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《傳承中華美德，做文明少年》
時(shí)間如水，生命如歌。21世紀(jì)的朝陽已冉冉升起，歷史飛越，譜寫著中華民族五千年的輝煌，在這漫長的發(fā)展歷程中，我們中華民族形成了代代傳承的美德：“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國情操，“自強(qiáng)不息，艱苦奮斗”的昂揚(yáng)銳氣，“厚德載物，道濟(jì)天下”的廣闊胸襟，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，等等。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林。自古以來，中華傳統(tǒng)美德就熔鑄在團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神之中，我們不能忘記!
無數(shù)的中華兒女，一代接一代，傳承著中華美德，傳遞著中華民族奮進(jìn)的圣火。在發(fā)展的道路上，我們不難看到道德規(guī)范的實(shí)踐者。
忘不了，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的杜環(huán)侍老。
忘不了，“凡人之所以貴于獸者，從有禮也”的孔融讓梨。
忘不了“人必其自愛也，而后人愛諸;人必其自敬也，而后人敬諸”的陶母拒魚。
忘不了“躬自厚而薄責(zé)于人”朱沖還牛。
古人如是，今天亦如斯，只因美德在我心。
中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國氣節(jié)，奮發(fā)、立志，改革、創(chuàng)新，勤學(xué)、好問 ，勤儉、廉正，敬長、知禮等傳統(tǒng)美德已經(jīng)深深的植根在我們現(xiàn)代人的身上。
君不見生死關(guān)頭舍生忘死救學(xué)生的最美女教師張麗麗，用無私大愛譜寫著人生的贊歌。
君不見在死亡旅途的汽車上，肝膽破裂的吳斌，危急關(guān)頭，強(qiáng)忍劇痛，用生命中的最后1分16秒完美的詮釋了作為一名普通司機(jī)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，用生命為我們樹立了堅(jiān)守崗位、舍己為人的光輝榜樣。
君不見“航空報(bào)國英�！绷_陽，鐵肩擔(dān)起報(bào)國志，用生命詮釋航空情懷!
然而，在傳承美德的路上，我們也不難發(fā)現(xiàn)諸多難堪與困惑。
某些人總是感嘆“世風(fēng)日下”，在這個經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會，道德是否真的一再貶值呢?
試問那些對長輩出言不遜，對朋友態(tài)度粗暴，公共場所橫沖直撞的人，能體現(xiàn)出是一位有文化，有教養(yǎng)，懂禮貌，講文明的人嗎?當(dāng)今社會，文明禮貌、文化素養(yǎng)對一個人一個民族來說是至關(guān)重要的。物質(zhì)文明上去了，精神文明卻衰退，與一個有“禮儀之邦”之稱的民族，與一個進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的民族相容嗎?對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的關(guān)鍵所在。
《易經(jīng)》中說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢坤，君子以厚德載物。”作為一個中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。人定勝天、銳意進(jìn)取、浩然正氣、居安思危、愛國愛民等等，始終是我們民族脊梁在不斷變化著的社會政治實(shí)踐中面對各種矛盾和危機(jī)，逐步積累起來的對國家和民族命運(yùn)的自覺意識。這種自覺意識以危機(jī)感為基礎(chǔ)，寄托著以天下為己任的強(qiáng)烈的歷史使命感，從而匯聚成中華民族愛國主義的長江與黃河，在世界的東方一路前行。
同學(xué)們，作為祖國未來的建設(shè)者，承繼傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)民族精神，我們義不容辭!
小學(xué)生保護(hù)地球國旗下演講稿 篇6
在這金秋時(shí)節(jié)，我們相聚在一中，又站到了一個新的起跑線上。從踏進(jìn)高中校門的那一刻起，我們已經(jīng)是青年了。梁啟超先生說過：“老年人常思既往，少年人常思將來�！弊鳛榍嗄甑奈覀�，在這個人生最燦爛的季節(jié)，一定都在心中憧憬著未來，我們每個人心中一定也有一個自己的夢想。
人需要夢想，正如鳥兒飛行需要方向。沒有夢想，就沒有了人生的方向，你的前途注定是一片空白。沒有夢想的人，感受不到生活的意義，只如同行尸走肉一般。流沙河在詩中說過：理想是石，擦出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃希望的燈;理想是燈，照亮前行的路;理想是路，引你走向黎明!夢想如此重要，我們怎能失去?“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”沒有過目標(biāo)的同學(xué)，趕緊找到你的夢想吧!
古人云：有志之人立長志，無志之人常立志。夢想需要堅(jiān)持。一個人的夢想可以不崇高，但要高尚;可以很平凡，但也要堅(jiān)定。因此，再普通的夢想，也需要我們謹(jǐn)慎的樹立。居里夫人說：“我要把人生變成科學(xué)的夢，然后再把夢變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)�！迸笥褌�，問問自己，你是否有足夠的勇氣和毅力，去將你的夢變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?
夢想是美麗的，但征途是崎嶇的。孟子說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為。”這個社會給了我們追求夢想，或得到成功的機(jī)會，但同時(shí)也帶來了許多挑戰(zhàn)。
就在這學(xué)校里，處處都有挑戰(zhàn)。每月的月考是挑戰(zhàn)，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)是挑戰(zhàn)，埋頭苦干的同學(xué)也是對我們的挑戰(zhàn)。懷揣遠(yuǎn)大理想的你一定不甘落后于他人，那么，書上的一個個新的知識點(diǎn)，教室里一個個奮力拼搏的同學(xué)，你是否有信心戰(zhàn)勝他們?
挑戰(zhàn)是困難，是挫折，它會阻撓著我們向夢想前進(jìn)，甚至?xí)刮覀兏械浇^望。但正是因?yàn)橛辛诉@些挑戰(zhàn)，我們追逐夢想的旅途才愈發(fā)精彩，夢想才愈發(fā)顯現(xiàn)出它的價(jià)值。一次次面對挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，我們也在一次次拓寬自己的思維，提高自己的能力，磨煉自己的性格。正是因?yàn)橛辛颂魬?zhàn)，夢想才能使平凡的人變得不平凡，使普通的生活變得更加精彩，正是因?yàn)橛辛颂魬?zhàn)，我們才會在向夢想的道路上逐漸成長。
一只船行駛在浩茫的大海上，哪能不經(jīng)受風(fēng)吹雨打;我們在成長的路上又怎能不遭遇荊棘和暴雨，一帆風(fēng)順的航海注定不會精彩，一路平坦的成長，也注定索然無味。平緩的溪流，怎及奔騰的大河雄壯;低矮的小丘，又怎及奇峰的險(xiǎn)峻?
看看前人創(chuàng)造的那些輝煌成績，你是否覺得高山仰止。但高山只對攀登它的人才有意義，去拼搏吧，去挑戰(zhàn)吧!敢于打挑戰(zhàn)的人才是不平凡的人!
我總記得薩落揚(yáng)小說里那個寂寞的野孩子，每當(dāng)火車越野而過，他都會興奮地在火車后窮追不舍，金黃色的原野上，一列火車，一個奔跑著的孤單的背景，與秋風(fēng)一起，與野草一起，浩蕩地追逐著。每每想到這一段，我總是感動不已。我們不就是那個孩子嗎?為了夢想，永不停歇地奔跑著，盡管草原上沒有大道，布滿荊棘和野草，可我們畏懼嗎?我們會踏過這荊棘，向遠(yuǎn)方，迎接挑戰(zhàn)，放飛夢想。
小學(xué)生保護(hù)地球國旗下演講稿 篇7
遇到狂風(fēng)暴雨時(shí)，我們要有直視它的勇氣;當(dāng)電閃雷鳴時(shí)，我們要有直視它的勇氣。人不能在挫折面前屈服，要有面對挫折的勇氣，在逆境中崛起。
如果說成長需要成功的鼓勵，那我寧愿選擇挫折的洗禮。沒人不喜歡成功，因?yàn)樗鼤駣^我們的士氣，增強(qiáng)我們的自信心，可是多次的成功會使自負(fù)的人更加自負(fù)、傲慢。
挫折它不僅有黑暗的一面，它還有光明的一面。用不著為一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本來就充滿坎坷，沒有創(chuàng)傷的珍珠貝怎能有閃爍迷人的晶瑩。跌幾次跤摔幾次跟頭，是經(jīng)常的事，如果在一條陰溝里翻了船，你的人生必須蒼白，絕對不會生動。如果敗了，我們能夠從頭再來，如果勝了，我們能夠把腳下的基石夯硬。
成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。歡樂是你辛勤耕耘的果實(shí)。
成功是白天的太陽，那么挫折就是黑夜中的星辰，沒有星辰的降落怎會有太陽的升起，耀眼的太陽也會有被烏云遮掉的時(shí)候;成功是甜果，那么挫折就是酸果，甜果在最初的時(shí)候是酸苦的。成長需要挫折，沒有挫折哪有成熟后的甘甜。
成長需要挫折，成功也需要挫折，讓我們一起擁有面對挫折的勇氣，一向走到人生的最高峰。
小學(xué)生保護(hù)地球國旗下演講稿 篇8
祖國，我為你點(diǎn)贊!因?yàn)槟惴鶈T遼闊、山河秀麗。西起帕米爾高原，東至烏蘇里江，南起曾母暗沙，北至漠河以北，你擁有960萬平方公里的廣袤天地。從地圖上看去，你猶如一只昂首高歌的雄雞，屹立在世界的東方。在你的懷里，高原、盆地起伏跌宕，山脈、水系縱橫交錯，構(gòu)成了一幅又一幅美麗的山水畫卷：西域的大漠風(fēng)情，江南的小橋流水，南疆的波瀾壯闊，北疆的茫茫雪原，這一切都讓人們留連忘返，我又怎能不為你點(diǎn)贊呢
祖國，我為你點(diǎn)贊!還因?yàn)槟銡v史悠久、文化燦爛。你是世界“四大禮貌古國”之一，至今已經(jīng)擁有長達(dá)五千年的禮貌史。自上古時(shí)期以來，你經(jīng)歷了無數(shù)的滄桑，忍受了無數(shù)的屈辱，也創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌。如今，你在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，正昂首闊步向前邁進(jìn)。正是這悠久的歷史，積淀了你獨(dú)有的燦爛文化：大禹治水婦孺皆知，儒家思想流傳四海，萬里長城舉世聞名，北京故宮宏偉壯觀……這一切都讓人們贊嘆不已，我又怎能不為你點(diǎn)贊呢
祖國，我為你點(diǎn)贊!更因?yàn)槟銉号姸�、繁榮昌盛。你是世界上最偉大的母親，世世代代已經(jīng)孕育了無數(shù)的華夏子孫，并且優(yōu)秀兒女層出不窮：有儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子、木匠祖師魯班、造紙發(fā)明家蔡倫、神醫(yī)華佗、數(shù)學(xué)家祖沖之、詩仙李白、大文豪蘇軾、精忠報(bào)國的岳飛、民族英雄鄭成功、虎門銷煙的林則徐，還有新中國的締造者毛澤東、周恩來、鄧小平等等，數(shù)不勝數(shù)。異常是改革開放以來，國家經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，城鄉(xiāng)面貌不斷改善，人民生活水平逐漸
提高。近些年來，我國先后成功舉辦了20__年北京奧運(yùn)會、20__年上海世博會、20__年深圳大運(yùn)會、20__年南京青年奧運(yùn)會，20__年嫦娥三號月球探測器發(fā)射成功……這些成就，受世人矚目，令國人自豪。這無一不展現(xiàn)了我國雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。這一切都讓人們津津樂道，我又怎能不為你點(diǎn)贊呢
我要大聲呼喊：祖國，我為你點(diǎn)贊!!
小學(xué)生保護(hù)地球國旗下演講稿 篇9
親愛的同學(xué)們：大家早上好!
很高興能為你們解讀《弟子規(guī)》，愿我的拙見能帶給你們想要的收獲。在《弟子規(guī)》中，“謹(jǐn)”單獨(dú)構(gòu)成了一個非常重要的部分，這部分要求孩子從小養(yǎng)成謹(jǐn)慎小心、規(guī)矩低調(diào)、有自我尊嚴(yán)的生活習(xí)慣。
今天早上我解讀的是“朝起早，夜眠遲;老易至，惜此時(shí)。晨必盥，兼漱口;便溺回，輒凈手。”
“朝起早，夜眠遲;老易至，惜此時(shí)�！币馑际钦f早晨要早起，晚上要適當(dāng)?shù)赝硭昀鲜欠浅？斓氖虑椋�，你要珍惜眼前的一分一秒。先給大家講一個《論語》中的小故事吧——
孔子的學(xué)生宰予大白天睡覺，孔子正好要找他。別人告訴他：老師，宰予在睡覺。孔子很生氣，說：“朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也。于予與何誅?”意思是腐朽的木頭無法雕刻，糞土壘的墻壁無法粉刷。對于宰予這個人，責(zé)備還有什么用呢?
孔夫子基本上是溫文爾雅的，動怒的情況不多。如果我們?nèi)タ础墩撜Z》，這大概是老夫子比較動肝火的一次，這個話說得很重，要傳達(dá)的意思無非還是要大家珍惜光陰。
說到珍惜光陰同學(xué)們一定聽過過“囊螢映雪”“懸梁刺股”“聞雞起舞”的故事吧，可我今天不說這些故事，我要給大家講一個聞“季”起舞的故事。季先生每天早晨四點(diǎn)半起床，幾十年如一日。所以北大校園里有一句話，聞“季”起舞。雞還沒起呢，季先生已經(jīng)起來忙半天。很多人一直不明白，說季先生，您過去遭受過那么多挫折，有十幾年還不讓您工作，您又擔(dān)任了一百多個學(xué)會的會長，經(jīng)常要開會，您怎么能寫出那么多東西啊?季先生哈哈一笑，說當(dāng)你們起來用早餐的時(shí)候，我已經(jīng)工作了三個小時(shí)了�！都玖w林文集》長達(dá)二十多卷，他的大量論文和文章就是這三個小時(shí)寫出來的。
“晨必盥，兼漱口;便溺回，輒凈手。”就是要求孩子們愛護(hù)生命，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，早晨起來，要洗臉，還要漱口;上洗手間后，要洗洗手。提到養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我不禁想到中國臺灣作家劉墉的一篇文章《尊重別人就是尊重自己》，文中寫到兩幅畫面：在臺北市一家大型停車場，一位年輕漂亮的小姐，給她的狗擦屁股，只見那位小姐擦完，打開車門，先把剛用完的衛(wèi)生紙放進(jìn)車?yán)�，再把狗抱上車。還有在紐約中央車站，一位穿著華麗的貴婦蹲在大廳中央的地上，當(dāng)著旁邊上千經(jīng)過的人，用衛(wèi)生紙擦她剛剛打翻的咖啡。
同學(xué)們，畫面中的漂亮小姐不亂扔紙屑，華麗貴婦自掃咖啡的行為丟人嗎?不，她們反而更讓人感到，令人肅然起敬。由此我想到我們中有的人睡前醒后不洗漱，飯前便后不洗手，更有甚者，隨地吐痰，亂扔果皮紙屑，在公共場所吸煙破壞公共環(huán)境，真是害人害自己。要知道，一個人的生活衛(wèi)生習(xí)慣并不是一個人的事，它還是一種社會公德的表現(xiàn)，我們中學(xué)生從小就要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
同學(xué)們，“一沙一世界，一花一天堂”，一個小故事如一盞明燈，指引著我們的方向，一本好書如一縷溫暖的陽光，照耀著我們的心房。好好閱讀我們手中的《弟子規(guī)》吧，愿這本書能做大家成長中的伙伴，學(xué)習(xí)中的搭檔，生活中的朋友，帶給你“沙”的溫暖，“花”的芬芳，為你們插上自由的翅膀，飛向成功的遠(yuǎn)方……
小學(xué)生保護(hù)地球國旗下演講稿 篇10
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我今天國旗下的講話是：《告別六一 感恩母校》
同學(xué)們，上周五我們大家過了一個快樂而又有意義的六一節(jié)�？墒沁@也是我們六年級學(xué)生在母校度過的最后一個六一節(jié)。
小學(xué)六年時(shí)光總是那么快。六年里，是母校讓我們過得既快樂又有意義;六年里，是辛勤而又無私奉獻(xiàn)的老師，每天都在為我們而操勞;六年里，在老師的教誨下，我明白了許多做人的道理，我接受了許多新的知識，我得到了友情，有了許多好朋友;六年里，我從一個懵懂的幼兒逐漸長成了一個有知識懂禮貌的好學(xué)生，最重要的是我們得到了學(xué)校給予的最好的教育�；厥走^去，我感動于老師們寬廣的胸懷，用誠摯的愛心包容我們的無知與固執(zhí);感動于老師們無私奉獻(xiàn)，為我們放棄無數(shù)休息的時(shí)間;感動于老師們精益求精，讓我們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。這六年，我們的收獲真不少。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體六年級學(xué)生，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長而奉獻(xiàn)心血與智慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意!真誠地對你們說一聲:“謝謝您們了，老師!”
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，我們將要帶著這份感動、這份感恩遠(yuǎn)行，卻帶不走盛放著回憶的校園。我們懷著驕傲祝福你們：愿你們珍惜現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴，創(chuàng)造出屬于自己的回憶與感動;愿你們胸懷夢想，擁有一個美好的前程。
同學(xué)們，讓我們一起攜手，用自己的勤奮與刻苦，用優(yōu)秀的成績來回報(bào)母校。我相信，思唐鎮(zhèn)小學(xué)的明天會因我們而燦爛，會因我們而自豪!
最后，請?jiān)试S我代表思唐六年級全體學(xué)生，再次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意!祝愿老師們身體健康，祝愿同學(xué)們快樂成長!祝福我們的母校蒸蒸日上，更加輝煌!
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)生保護(hù)地球國旗下演講稿 篇11
同學(xué)們：大家好!
“八榮八恥”的社會主義榮辱觀的第3條就是“以崇尚科學(xué)為榮”，“以愚昧無知為恥”。這是我們學(xué)生必須明白而且要做到的。在當(dāng)今世界上，沒有任何國家，敢于輕視我們中國的力量，這就是科學(xué)的力量，我們只有掌握了科學(xué)技術(shù)，才能使自己足夠的強(qiáng)大。作為學(xué)生，我們要明確學(xué)習(xí)目的，學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，用科學(xué)，集中精力，努力學(xué)習(xí)，從小打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，長大后為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)。
在農(nóng)村，算卦、占卜、相面仍然有限的存在著。如果我們在學(xué)生時(shí)代就相信了它們，那會是多么的悲哀和不幸。“崇尚科學(xué)”才是一條引領(lǐng)我們不斷成長的康莊大道。也許，我們將來成不了“大科學(xué)家”，但“十萬個為什么”會給我們帶來萬物生滅的神秘之旅，“星系宇宙”會讓我們永懷好奇沖動不斷地探索未知。
“崇尚科學(xué)”不是讓我們空喊口號，而是要求我們勤奮學(xué)習(xí)，多讀書，多讀科普書籍，細(xì)心觀察周圍的事物及現(xiàn)象，用科學(xué)的明燈指引我們前行的道路。在此我向同學(xué)們倡議：崇尚科學(xué)，摒棄愚昧;明辨是非，榮辱分明;從我做起，傳播文明;珍惜時(shí)光，奮發(fā)圖強(qiáng);“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥”。各班可以在今后開展“崇尚科學(xué)，爭做文明好隊(duì)員”讀書活動、書畫比賽，還可以開展主題班隊(duì)活動。
用知識武裝起來的人，是不可戰(zhàn)勝的，讓我們熱愛書籍、熱愛科學(xué)吧，用科學(xué)來武裝全體師生的頭腦，人人成為崇尚科學(xué)，摒棄愚昧，對社會有用的人。讓我們記住“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥”，讓我們插上科學(xué)的翅膀，和祖國一起飛翔!
小學(xué)生保護(hù)地球國旗下演講稿 篇12
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天我講話的題目是《預(yù)防艾滋病，珍惜我生命》。
自1981年6月美國發(fā)現(xiàn)首例艾滋病患者以來，該病已蔓延至世界上所有國家和地區(qū)。目前世界上沒有哪一個國家，沒有哪一個人能夠不受“艾滋”的波及和影響。不管你生活在哪一個洲或哪一塊土地，具有什么樣的文化背景，生活水平如何，都在不同程度地受到艾滋病的侵襲，都處在艾滋病的威脅之中。一個更令人心跳的現(xiàn)實(shí)是，艾滋病疫火正燃向全世界人口最為稠密、年齡構(gòu)成最為年輕的亞洲。現(xiàn)在，我們的鄰國印度、泰國等都已成為“艾滋”的重災(zāi)區(qū)。
毋庸置疑，我國正處于一個高危區(qū)域之中，周邊國家和地區(qū)的疫情已形成對我們的重壓之勢;隨著我國社會經(jīng)濟(jì)水平快速增長，對外交流越來越頻繁，我國已經(jīng)進(jìn)入了艾滋病的較高感染狀態(tài)。截至20xx年底，全國累計(jì)報(bào)告艾滋病病毒感染者和病人492191例，報(bào)告死亡 4 9845例。嚴(yán)峻的形勢提醒我們，必須敲響預(yù)防艾滋病的警鐘。
艾滋病是一種破壞人體免疫系統(tǒng)的傳染病，全名為“獲得性免疫缺陷綜合征”，英文縮寫為aids，主要經(jīng)過血液、性行為和母嬰傳播。艾滋病是社會病，其傳播幾乎完全與社會環(huán)境，與人們的行為方式有關(guān)。僅僅靠醫(yī)學(xué)方法控制不行，它需要我們整個社會、整個民族一致的防治行動。艾滋病的傳播規(guī)律一般是從高危人群開始，很快進(jìn)入一般人群。
目前，艾滋病傳播與流行的條件依然存在，甚至有所加劇。青少年學(xué)生性觀念已經(jīng)發(fā)生較明顯的變化：吸毒人群增加，且靜脈吸毒的比例逐漸增高;預(yù)防艾滋病知識普遍缺乏等等。如果沒有強(qiáng)有力的預(yù)防艾滋病教育作保障，很容易受社會不良因素的影響和侵襲，甚至成為艾滋病的受害者。因此在青少年中開展預(yù)防艾滋病健康教育是非常重要的也是十分必要的。
艾滋病雖然可怕，但其傳播方式明確。人們只要潔身自好、糾正不良行為，完全可以預(yù)防。而良好的衛(wèi)生觀念和行為必須從青少年時(shí)期培養(yǎng)。對于一般人群來說，最重要的預(yù)防措施就是“潔身自好”，保持單純貞一的性關(guān)系。其次是不與他人，特別是靜脈吸毒者共用注射針頭、針管、紗布、藥棉等用具。與他人共用注射器吸毒的人感染艾滋病病毒的危險(xiǎn)性最大，因此要遠(yuǎn)離毒品。盡量避免共用可能刺破皮膚的用具，如牙刷、穿耳針、文身針、刮胡刀、修腳刀等。三是不輕易接受輸血和血制品。如遇到非輸血不可，一定要求醫(yī)院提供通過艾滋病病毒血檢的血液。
艾滋病的傳播沒有國界，我國是世界上的人口大國，是國際社會的一員，有責(zé)任和世界各國攜手共同努力控制艾滋病的蔓延;開展預(yù)防艾滋病的健康教育，不僅使我們青少年能及時(shí)了解與掌握預(yù)防艾滋病的知識、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識和抵御艾滋病侵襲的能力;更重要的是培養(yǎng)同學(xué)們預(yù)防艾滋病的社會責(zé)任感、使命感。
同學(xué)們，我們青少年是社會和國家的未來，是全社會預(yù)防艾滋病的主力軍。青少年參與預(yù)防艾滋病健康教育活動意義深遠(yuǎn)，不僅是為了青少年自己的生存與健康，而且是為了全社會、全人類的發(fā)展。青少年有責(zé)任成為抵御艾滋病在二十一世紀(jì)猖獗流行的最有生氣的社會力量。
小學(xué)生保護(hù)地球國旗下演講稿 篇13
尊敬的老師、同學(xué)們：
早上好!我的講話題目是“遠(yuǎn)離垃圾食品，享受健康生活”。
“國以民為本，民以食為天，食以安為本。” 食品是人類生存的第一需要，食品安全直接關(guān)系著我們的生活，影響我們的健康�？山鼛啄辏襟w不斷曝光的食品安全的事件讓我們膽戰(zhàn)心驚：南京“冠生園”過期月餅事件、三亞的“毒咸魚”事件、 “瘦肉精”事件、“蘇丹紅”事件、毒奶粉事件、美國剛剛爆發(fā)的大腸桿菌食物中毒事件等等。前段時(shí)間湖南一位的15歲少年一天食用15包辣條導(dǎo)致生命垂危住進(jìn)了ICU病房，一名小學(xué)生因?yàn)槌粤艘话睏l喝了一瓶冷飲直接猝死。
我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，其中食物中毒約占了三分之一。很多同學(xué)嫌家里的飯菜不好吃，嫌學(xué)校食堂的飯菜單一，于是學(xué)校周圍的各類小吃生意非�；鸨�。他們只想著滿足一時(shí)的食欲而不關(guān)心食品是否安全健康。他們被新奇美妙的口感、花花綠綠的顏色所誘惑。然而，這些看似誘人的食品背后隱藏著太多的危險(xiǎn)。一些無良商販在加工食品時(shí)添加了大量色素、香精，調(diào)味劑等，不僅會使食物營養(yǎng)成分變性，還有可能對人體造成毒害，有些甚至含有致癌物。當(dāng)你拿著烤魷魚大快朵頤，是否能想到也許5分鐘前它還泡在福爾馬林里;當(dāng)你吃著麻辣燙津津有味，是否能夠想到也許湯底里已經(jīng)溶入了罌粟及止瀉藥;街頭熱賣的臭豆腐可能是用化工用硫酸亞鐵染黑的;快餐店的辣雞翅被炸之前可能已經(jīng)發(fā)臭;你們所鐘愛的烤肉、烤串的食材可能是含有豐富亞硝酸鹽的流浪貓、死豬肉。
同學(xué)們，不安全的飲食給我們的健康帶來了嚴(yán)重的影響。我們應(yīng)該提高自我保護(hù)意識，杜絕食源性疾病和食物中毒的發(fā)生。所以，建議大家做到以下幾點(diǎn)：
1.增強(qiáng)食品安全意識，培養(yǎng)良好的飲食觀念。大家要自覺抵制垃圾食品的誘惑，不食用流動攤點(diǎn)的小吃、零食等，外出游玩時(shí)，不隨便采摘、食用野果。
2.了解食品安全知識，做一個明智的消費(fèi)者。在購買食品時(shí)，應(yīng)選擇正規(guī)的大型商場和超市。若在小店里買食品一定要注意包裝上有無生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期，是否過保質(zhì)期，注意包裝袋有無破損，外包裝有沒有被改動過的痕跡。無生產(chǎn)許可標(biāo)志的食品堅(jiān)決不能購買和食用。
3.養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，保證膳食營養(yǎng)均衡。每日三餐，定時(shí)定量，不挑食，不偏食。盡量少喝飲料，其實(shí)，白開水才是最好的飲品，建議大家自備水杯，多飲白開水。
4.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)防病從口入。
老師們、同學(xué)們，食品安全無小事，“病從口入”重預(yù)防。讓我們自覺行動起來，關(guān)注食品安全，遠(yuǎn)離“垃圾食品”，不斷提高自我保護(hù)意識，為構(gòu)建平安和諧、健康向上的校園環(huán)境而不懈努力!在此也祝愿同學(xué)們健康快樂成長。
謝謝大家!
小學(xué)生保護(hù)地球國旗下演講稿 篇14
老師們、同學(xué)們：早上好!
我是來自七年級3班的……今天我國旗下講話的題目是：“陽光體育：我運(yùn)動、我健康、我快樂!”
百年奧運(yùn)夢，一朝得圓滿。歷經(jīng)中國幾代人的努力，奧運(yùn)的火炬終在祖國的土地上點(diǎn)燃!教育部、國家體育總局、團(tuán)中央發(fā)出了“全民健身與奧運(yùn)同行”的號召，掀起陽光體育運(yùn)動的熱潮。為了把奧運(yùn)精神真正融入我們的生活，使我們的生命煥發(fā)出熱情和激情，為了我們能有一個強(qiáng)壯的身體，更好地學(xué)習(xí)、工作和生活，希望全體師生都能在工作學(xué)習(xí)之余，積極參加體育活動。為此，我們七年級3班代表學(xué)生會向全校師生發(fā)出倡議：
第一、樹立“健康第一”的理念，提高對體育運(yùn)動的認(rèn)識，積極參加體育大課間活動。
第二、認(rèn)真做好“三操一課”。對每天兩次的眼保健操一定要按時(shí)、認(rèn)真地完成;對早操和課間操，應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真地對待，出操快、靜、齊，動作準(zhǔn)確、合節(jié)拍，真正起到鍛煉的作用。認(rèn)真上好體育課，每一位同學(xué)必須學(xué)會兩項(xiàng)以上運(yùn)動技能，籃球、乒乓、羽毛球、跳繩、踢毽子、蛙跳、俯臥撐，你喜歡哪些呢?我們應(yīng)該熟練掌握兩項(xiàng)運(yùn)動技能，充分享受運(yùn)動的快樂。
第三、九年級同學(xué)更要抓緊時(shí)間，認(rèn)真鍛煉，爭取在升學(xué)體育考試中取得理想成績。
第四、遵守作息時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。積極參加課外體育活動，尊重運(yùn)動規(guī)律，科學(xué)鍛煉身體。聽從體育老師指導(dǎo)，保證運(yùn)動安全，避免發(fā)生不衛(wèi)生不安全事故。讓體育健身與勤奮學(xué)習(xí)一樣成為我們成長過程的美好經(jīng)歷。
老師們，同學(xué)們，我們學(xué)校的一些老師堅(jiān)持鍛煉，值得我們學(xué)習(xí)，可是我們也有很多老師、同學(xué)的身體狀況令人擔(dān)憂，許多老師因?yàn)闊┈嵉墓ぷ鳎焉眢w給累垮了，許多同學(xué)列隊(duì)不到15分鐘就倒下了，小胖墩、小四眼也越來越多了老師們，同學(xué)們，為了我們的學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)，為了我們的家庭、學(xué)校和祖國，行動起來吧，讓我們共同唱響“陽光、健康、和諧”的旋律，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，達(dá)到“健康工作五十年、幸福生活一輩子” 的目標(biāo)，這是一種科學(xué)的理念和生活方法。我們相信，通過陽光體育運(yùn)動的深入開展，我們一定能夠?yàn)榇龠M(jìn)同學(xué)們的健康成長、構(gòu)建和諧社會和創(chuàng)造幸福人生打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
老師們，同學(xué)們，讓我們一起走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，去感受體育的魅力，享受運(yùn)動的快樂。我想，當(dāng)體育運(yùn)動變成了一種全民自覺行為的時(shí)候，那就是我們的生活素質(zhì)得到了根本提高之日，就是我們的祖國真正強(qiáng)大之時(shí)!謝謝大家!
小學(xué)生保護(hù)地球國旗下演講稿 篇15
同學(xué)們，今天國旗下講話的主題是《愛惜糧食，從我做起》。每年10 月 16日是國際糧食日，其主要的目的，是為了提醒人們關(guān)注第三世界國家長期存在的糧食短缺、饑餓和營養(yǎng)不良等問題，喚起世界對發(fā)展糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重視。有的同學(xué)可能會有這樣的疑問，我們現(xiàn)在的生活不愁吃，不愁穿，還有必要從一粒米上節(jié)約嗎?的確，節(jié)約一粒米沒有什么實(shí)際意義，但它卻反映了一個人的道德素質(zhì)。我們浪費(fèi)一粒米，扔掉一個饅頭，實(shí)際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。請各位同學(xué)想一想，在家，在學(xué)校食堂餐桌上你是否將飯菜吃一部分就倒掉?你是否將吃了幾口雪白的饅頭、包子扔在地上?當(dāng)你這樣做的時(shí)候，你是否感到可惜，感到心疼?你們是否想到世界上還有許多吃不上飯的人們在苦苦掙扎，你們知道嗎，在發(fā)展中國家，每5 個人中就有 1 個長期營養(yǎng)不良，有20%的發(fā)展中國家人口糧食無保障。饑荒已成為地球人的第 1 號殺手，每年平均奪去一千萬人的生命。
同學(xué)們，我們從小就知道“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。我們敬愛的周恩來就一貫反對鋪張浪費(fèi)。他吃米飯時(shí)，一粒米也不肯浪費(fèi)，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴里。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，所以我希望每一位同學(xué)，今后在用餐的時(shí)，每當(dāng)你想扔掉這些食物時(shí)，請你多想想那些忍饑挨餓的人，請你物下留情!最后，我教給大家一些節(jié)約糧食的小竅門：1.吃飯時(shí)，吃多少盛多少，盡量不剩飯菜。2.養(yǎng)成不挑食、不偏食的習(xí)慣，既可以讓自己的身體得到營養(yǎng)，同時(shí)避免了浪費(fèi)的隱患。
同學(xué)們，珍惜糧食，勤儉節(jié)約是美德，是品質(zhì)，更是一種責(zé)任。讓我們大家都行動起來，從現(xiàn)在做起，從我做起，愛惜糧食、節(jié)約糧食，杜絕一切浪費(fèi)行為，用我們的實(shí)際行動，貢獻(xiàn)我們自己的一份力量，做珍惜糧食的小衛(wèi)士!
小學(xué)生保護(hù)地球國旗下演講稿 篇16
各位尊敬的老師、各位親愛的同學(xué)：
大家好!我發(fā)言的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣 提升專注品質(zhì)”。
我國一位著名心理學(xué)家王極盛教授，連續(xù)三年訪談全國各省1560名學(xué)生及家長。調(diào)查表明，72.8%的學(xué)生認(rèn)為，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣影響了自己的學(xué)習(xí)成績，且其本質(zhì)特征不外乎一點(diǎn)：學(xué)習(xí)專注度低下，容易分散和被干擾。
學(xué)習(xí)專注度習(xí)慣不好的表現(xiàn)有：一邊做作業(yè)一邊轉(zhuǎn)筆、一邊看書一邊看電視，或一邊學(xué)習(xí)一邊吃喝等。這些不僅直接引起學(xué)習(xí)中斷，更有害的是，它使學(xué)習(xí)者的思維總是在一個膚淺的層面上簡單重復(fù)，而不能有縱向的深入。這樣的學(xué)習(xí)，當(dāng)然不可能有成績上的突破和超越。
而以下幾條可以作為思維深層次思考的判斷標(biāo)準(zhǔn)：比如，一個晚自習(xí)下來，感到面紅耳赤，人也感覺有些累了，說明思維強(qiáng)度較大，這與機(jī)器高速運(yùn)轉(zhuǎn)要發(fā)熱是同一個原理;又如，較長時(shí)間專注于問題思考，猛然抬起頭來，一下子不知道自己身在何處;再如，集中精力投入于問題的思考，鈴響了，或同學(xué)碰一下，會整個人嚇一跳。如果你很少進(jìn)入過這樣的境界，那只能很遺憾地說，你的專注度偏低，很少真正進(jìn)入過深層次的思考，你的學(xué)習(xí)效率也只能是偏低的。
因此，為幫助同學(xué)們提升學(xué)習(xí)專注度，優(yōu)化思維品質(zhì)，學(xué)校明確提出“學(xué)習(xí)專注度”這個要素。包括一系列自習(xí)時(shí)間段的紀(jì)律要求，從試行一段時(shí)間到正式確立，無不圍繞“專注度”三個字展開。下面我列舉同學(xué)們常見專注度問題四個方面表現(xiàn)。
專注度低下表現(xiàn)一：不能專注于高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)與思考，思維處于表層，常常要抬頭東張西望。往往巡視老師走過，會看到這些同學(xué)常常抬頭在看老師。甚至有同學(xué)甚至?xí)低嫡酒饋碜邉�。這種行為既放松對自己的要求，又因走動打擾到周邊同學(xué)。因此，學(xué)校明確規(guī)定，晚自習(xí)上課期間，無特殊情況，一律不得起立、拿東西、倒水、上廁所等。任何隨意上廁所的同學(xué)，任何值日老師都有權(quán)詢問情況并記錄班級、姓名并反饋。
專注度低下表現(xiàn)二：不能獨(dú)立思考，一碰到學(xué)習(xí)中的問題，馬上就要問同學(xué)或老師。一節(jié)自習(xí)課，一而再、再而三地去問同學(xué)，既打擾被問同學(xué)，又干擾周邊同學(xué)。也常有三兩結(jié)對跑出去拿著當(dāng)天的作業(yè)去問老師，在走廊和樓梯談笑出進(jìn)，這將打擾到更多路過的班級。因此，學(xué)校明確規(guī)定，晚自習(xí)上課期間，必須獨(dú)立思考、勤奮鉆研，不得問問題。當(dāng)然，考慮到不少同學(xué)做完作業(yè)后，安排自主復(fù)習(xí)。因此學(xué)校允許在第二節(jié)晚自習(xí)開始后，可以去答疑室或老師辦公室問問題，但來去路上不得說話。
專注度低下表現(xiàn)三：不能長時(shí)間專注于學(xué)習(xí)思考，而是時(shí)不時(shí)吃吃東西、喝喝飲料。以上屆學(xué)生的學(xué)情調(diào)查為例，有一道題問“你班里有無自修課吃零食現(xiàn)象”。54.4%的回答“有”，有39.7%的人回答“挺多”或者“非常嚴(yán)重”，沒有人選擇“無”。當(dāng)問“自修課有人吃零食，是否會影響班級學(xué)習(xí)氛圍”時(shí)，超過一半的同學(xué)回答“有影響或嚴(yán)重影響”。也就是說，如果你在自習(xí)時(shí)段吃東西，你前后左右最起碼有一半的人對此表示反感，雖然他們嘴上沒說。因此，學(xué)校明確規(guī)定，自習(xí)課不得吃喝。而且，但凡早讀前到班早的同學(xué)，必須做到“入室即靜、入座即學(xué)”，即馬上開啟學(xué)習(xí)模式。嚴(yán)禁在教室用早餐。希望同學(xué)們能遵守良好的生活習(xí)慣，按時(shí)起床，在食堂或家里用完早餐，到教室后能順利開始學(xué)習(xí)。
專注度低下表現(xiàn)四：當(dāng)多種模式同時(shí)開啟時(shí)，無法做到在第一時(shí)間有效切換。具體我談一談此類情況。
深化新課改背景下，多元化狀態(tài)共存已成常態(tài)，多模式切換已成學(xué)校管理新途徑。譬如：
首先，課程設(shè)置方面，我校啟動必修課行政班模式、必修課分層教學(xué)走班模式和選修課走班模式三種。
其次，教室座位布置方面，我校采用四種模式：
第一種，上課模式，即單人單座、同桌并座或小組合座均可，上課方便、高效即可。
第二種，限時(shí)練模式，即第一排靠講臺，末排靠后黑板，邊上兩排貼墻壁，座位盡量散開，單人單座。
第三種，專題教育課模式，或課桌安排成兩大陣營狀，或成圓形，或成小組狀，盡量確保在中間有個大的場地可以進(jìn)行各種活動、互動、表演、游戲等。
最困難的模式切換是第四種，活動課兩模式。
以高一為例，周一和周三都有活動課�；顒诱n是非常寶貴的財(cái)富。打球、踢球、跑步表面上看是動的，其本質(zhì)卻是非常靜的。動的是身體、靜的是內(nèi)心。體育運(yùn)動是專注度要求很高的活動，是最積極的放飛心情、休息大腦的方式。很多同學(xué)很珍惜活動課的寶貴機(jī)會，縱情在球場揮灑汗水，盡情在操場放飛腳步。也有同學(xué)覺得一天下來，大課間跑兩圈800米、活動課跑一圈半600米以及體育課的運(yùn)動量，對自己已足夠，就在教室里專注自習(xí)，那也是好的。
但根據(jù)年級行政巡視和班主任查看的情況反映，有相當(dāng)一部分同學(xué)既做不到專注運(yùn)動模式，又做不到專注自習(xí)模式，而是在教室里講話、走動、吃東西、東拉西扯，心無所駐。事實(shí)上，這時(shí)候，最集中地考驗(yàn)?zāi)愕膶Ｗ⑵焚|(zhì)，也最集中地體現(xiàn)你平時(shí)的專注度狀態(tài)。我們每學(xué)期做學(xué)情調(diào)查，以上一屆為例，當(dāng)被問道“你認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)潛力(成績提升空間)怎樣?”絕大部分同學(xué)表示還有提升空間，其中認(rèn)為自己提升空間還非常大的同學(xué)占了72.6%。那么，就讓我們每位同學(xué)每天查一查學(xué)習(xí)專注度，看看還有哪些細(xì)節(jié)可以做得更好，以實(shí)際行動來提升自己的學(xué)習(xí)潛力空間。
老師們、同學(xué)們，我們每天的學(xué)習(xí)既是知識的積累，更是習(xí)慣的培養(yǎng)、心性的修煉、精神的成長!請讓“專注度”這三個字陪伴每一位平中學(xué)子度過接下來的每一天，那么我們一定能到達(dá)成功的彼岸。謝謝!
小學(xué)生保護(hù)地球國旗下演講稿 篇17
同學(xué)們、朋友們：
今年5月16日是我國第_個法定“全國助殘日”。在節(jié)日來臨之際，我向全國殘疾人和他們的親屬，致以親切的問候!向從事殘疾人工作，為殘疾人事業(yè)作出貢獻(xiàn)的全體工作者表示衷心的感謝。
“全國助殘日”既是我國6000萬殘疾人的盛大節(jié)日，也是促進(jìn)殘健交融，增進(jìn)相互理解，喚起助殘意識，形成和諧友愛風(fēng)尚的社會行動。今天，“全國助殘日”已成為我國社會主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。
殘疾人是社會的一員，也是我們的兄弟姐妹，今年“全國助殘日”的主題是“情系我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人”。我區(qū)有萬殘疾人，這個特殊而困難的群體，需要全社會的理解、尊重、關(guān)心和幫助。在歷屆區(qū)委、區(qū)政府的重視關(guān)懷下，我區(qū)殘疾人事業(yè)獲得了長足發(fā)展：殘疾人狀況明顯改善;人道主義進(jìn)一步弘揚(yáng);社會環(huán)境更加文明進(jìn)步;殘疾人自身素質(zhì)明顯提高;基本形成了政府主導(dǎo)、社會各界參與、協(xié)調(diào)運(yùn)作的殘疾人事業(yè)工作新機(jī)制。尤其是殘疾人康復(fù)、就學(xué)、就業(yè)、扶貧等各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了新的突破，社會環(huán)境和無障礙設(shè)施建設(shè)都得到進(jìn)一步的改善和加強(qiáng)，殘疾人工作得到進(jìn)一步的重視，殘疾人綜合服務(wù)設(shè)施進(jìn)一步完善，殘疾人的優(yōu)惠扶持政策得到更好的落實(shí)。但是，我們也應(yīng)看到，盡管我區(qū)人民生活水平總體上已不斷提高，而殘疾人作為最困難的特殊群體與社會平均水平相比還有較大差距：殘疾人中大部分處于社會最低收入階層;部分殘疾少年兒童由于貧困而失學(xué);多數(shù)殘疾人的康復(fù)需求尚未得到滿足;岐視殘疾人，侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。這些都需要全社會關(guān)心、支持。
中華民族自古以來就有助人為樂和扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德。改革開放以來，黨和國家在致力于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，十分重視加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，扶殘助殘活動得到有效開展。我縣在去年實(shí)施助殘工程以來，為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活采取了積極政策和有力措施，對貧困殘疾人的康復(fù)、就業(yè)、就讀、扶貧、最低生活保障等實(shí)行了多方面的資助和扶持，為他們解決了一些生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難，使殘疾人得到了實(shí)實(shí)在在的利益和關(guān)愛。但扶殘助殘是一項(xiàng)社會工程，單靠政府行為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要全社會力量來關(guān)心幫助殘疾人，我們要動員和提倡機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、中小學(xué)校、共青團(tuán)和各類群體組織，助殘志愿者等，積極開展針對貧困殘疾人家庭實(shí)行一助一、多助一的幫扶結(jié)對活動，幫助貧困殘疾人辦好事，切實(shí)為殘疾人解決生活上的實(shí)際困難，形成個個關(guān)愛弱勢群體，人人熱心扶殘助殘的社會主義新風(fēng)尚。
助殘日期間，媒體宣傳助殘日主題活動、宣傳殘疾人事業(yè)、宣傳做好殘疾人工作的意義，引導(dǎo)公眾進(jìn)一步關(guān)心、關(guān)注殘疾人事業(yè)，營造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會環(huán)境。同時(shí)還要采取切實(shí)行動，多形式、多層次地關(guān)心幫助殘疾人，通過走訪慰問殘疾人等活動，為他們解決實(shí)際困難。平時(shí)也要做好扶殘助殘工作，為殘疾人送去更多的溫暖。
