話“電科精神”，謀發(fā)展新篇（三）

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電科精神大家談

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學(xué)校黨委前期開(kāi)展了“電科精神大家談”活動(dòng)，并完成了前兩期提煉分類(lèi)。本期，黨委宣傳部從不同角度選取了大家的感悟體會(huì)進(jìn)行提煉，期待大家關(guān)注并踴躍暢談。

本期主題詞提煉：

凝心聚力 敬業(yè)專(zhuān)注

精益求精 持之以恒

機(jī)電工程學(xué)院教師程雪梅：電科精神是奮發(fā)進(jìn)取，是老師和學(xué)生不怕苦、不怕累、面對(duì)困難從不言棄，以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和過(guò)硬專(zhuān)業(yè)技能在全國(guó)職業(yè)技能大賽、全國(guó)大學(xué)生機(jī)器人大賽、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。電科精神是愛(ài)崗敬業(yè)，是在寂靜深邃的夜晚總有辦公室燈火通明，是從電科院走出的畢業(yè)生獲得的全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)�、全�?guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)技術(shù)能手等榮譽(yù)和稱(chēng)號(hào)。電科精神是凝心聚力，是電科人不忘初心，牢記使命，在“雙高”、“特高”等重大改革任務(wù)中攻堅(jiān)克難，為完成“首善標(biāo)準(zhǔn)、中國(guó)特色、世界一流”的目標(biāo)共同砥礪前行。

機(jī)電工程學(xué)院教師馬冬寶：電科精神是敢于承擔(dān)、敢于奉獻(xiàn)、敢于改革、敢于創(chuàng)新。作為教師要勇挑重?fù)?dān)，在人才培養(yǎng)模式、專(zhuān)業(yè)群和專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程改革、科學(xué)研究社會(huì)服務(wù)、國(guó)際化辦學(xué)等方面攻堅(jiān)克難。要有不怕苦、不怕累、埋頭苦干的精神，積極推進(jìn)職業(yè)教育改革的步伐，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

凝心聚力 敬業(yè)專(zhuān)注 精益求精 持之以恒

汽車(chē)工程學(xué)院黨員教師朱春紅：電科精神就是為國(guó)家培養(yǎng)符合時(shí)代需要的建設(shè)者和接班人，把前沿的知識(shí)與技能教授給每一位學(xué)生，培養(yǎng)他們服務(wù)社會(huì)、貢獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任感和工作能力，讓他們?cè)诋厴I(yè)時(shí)，能夠很快適應(yīng)企業(yè)的工作，更快更好的成為一名合格職場(chǎng)人，能夠?yàn)閲?guó)家的建設(shè)和社會(huì)的進(jìn)步，做出更大的貢獻(xiàn)。

電信工程學(xué)院教師王碩：電科精神就是職業(yè)教育精神具體化的體現(xiàn)：工匠精神是職業(yè)教育的靈魂。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)班子和管理者來(lái)說(shuō)，電科精神是在統(tǒng)籌學(xué)校各項(xiàng)工作、服務(wù)師生、凝聚力量和人心中不斷創(chuàng)新，精益求精，發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)核心作用。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，電科精神是敬業(yè)和專(zhuān)注，敬業(yè)就是用愛(ài)與責(zé)任心完成好立德樹(shù)人的根本任務(wù)，專(zhuān)注就是深耕職業(yè)教育領(lǐng)域，努力提升自己本領(lǐng)，做好為黨育人、為國(guó)育才，用實(shí)際行動(dòng)踐行初心和使命。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是工匠精神中的堅(jiān)毅和執(zhí)著，始終堅(jiān)定理想信念、努力學(xué)習(xí)、扎實(shí)掌握職業(yè)技能，向著大國(guó)工匠的目標(biāo)不斷前進(jìn)。

凝心聚力 敬業(yè)專(zhuān)注 精益求精 持之以恒

生物工程學(xué)院教師楊志強(qiáng)：北京電子科技職業(yè)學(xué)院已經(jīng)成立63周年，經(jīng)過(guò)多年的融合形成了獨(dú)具特色的“電科精神”。63年來(lái)我們一直在探索職業(yè)教育的培養(yǎng)模式，我們一直堅(jiān)持以理想信念為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，我們一直堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向培養(yǎng)黨和國(guó)家需要的人才，我們一直堅(jiān)持與企業(yè)合作進(jìn)行深度融合，我們一直以發(fā)揚(yáng)滴水穿石的教育理念精神，培養(yǎng)首善標(biāo)準(zhǔn)、中國(guó)特色、世界一流的高智能人才，這就是我們一如既往的電科精神。

生物工程學(xué)院教師劉青山：在學(xué)黨史中悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局，學(xué)校黨委帶領(lǐng)廣大師生用情用心用力，從高處著眼擘畫(huà)藍(lán)圖，從低處著手腳踏實(shí)地，“電科人”始終保持知難而進(jìn)、埋頭苦干的奮斗姿態(tài)，始終保持舍我其誰(shuí)、當(dāng)仁不讓的強(qiáng)烈自信，始終保持說(shuō)干就干、干就干好的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，始終保持團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、上下同心的強(qiáng)大力量，通過(guò)干成一件又一件大事鼓舞士氣，辦好一個(gè)又一個(gè)實(shí)事溫暖人心，在堅(jiān)守為黨育人初心、為國(guó)育才使命中砥礪前行。

生物工程學(xué)院教師楊軍：有一位李庾南老師，從教60多年，一直做班主任，創(chuàng)造了吉尼斯世界紀(jì)錄，她被譽(yù)為“道德優(yōu)美、學(xué)術(shù)純粹”的典范。她一生其實(shí)就是做好一件事，當(dāng)好教師，當(dāng)好班主任。我認(rèn)為，電科精神也要“一以貫之，持之以恒”。我們?cè)缬行Ｓ?xùn)“求實(shí)、創(chuàng)新、厚德、重藝”，要求師生求實(shí)作風(fēng)強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、個(gè)人品德強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)，這個(gè)校訓(xùn)非常貼合我校高職院校的定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)。既然有了目標(biāo)，那我們就必須一直堅(jiān)持這個(gè)定位，朝著這個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)，不管這途中是艱難險(xiǎn)阻，還是激流滔滔�，F(xiàn)如今，我校前有“特高”、后有“雙高”，一路在建設(shè)首善標(biāo)準(zhǔn)中國(guó)特色世界一流高職學(xué)院的大道上高歌猛進(jìn)，更需要永葆初衷，不忘初心、方得始終、牢記使命、砥礪前行，做好真正為社會(huì)經(jīng)濟(jì)服務(wù)的高職院校這一件事。

凝心聚力 敬業(yè)專(zhuān)注 精益求精 持之以恒

基礎(chǔ)教育學(xué)院教師陳爽超：學(xué)院成立以來(lái)，一代代的電科人，緊抓職業(yè)教育改革發(fā)展良機(jī)，取得了豐碩成果，沉淀形成了諸多“電科精神”。一是搶抓職業(yè)教育改革機(jī)遇，先后完成了國(guó)家示范校建設(shè)、國(guó)家綜合改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，并成功躋身北京市“特高”和教育部“雙高”校建設(shè)行列。我想這種繼往開(kāi)來(lái)，久久為功的“接力精神”就是電科精神的一種體現(xiàn)。二是上下同心、凝心聚力，2016年學(xué)校承擔(dān)首都高校第54屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備組織工作，這項(xiàng)工作之前沒(méi)有一所高職院校承辦過(guò)。在學(xué)校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全校上下一心，我們不僅成功舉辦了賽事，更取得了歷史最好成績(jī)。三是艱苦創(chuàng)業(yè)，連續(xù)作戰(zhàn)的“主人翁”精神，學(xué)校近年來(lái)圍繞“三城一區(qū)”建設(shè)，積極為首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，緊抓近鄰大興機(jī)場(chǎng)的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)聯(lián)系航空公司興辦飛機(jī)維修等相關(guān)專(zhuān)業(yè)，建成了系統(tǒng)性實(shí)訓(xùn)基地，目前每年的招生可以用“火熱”來(lái)形容，三年的時(shí)間一個(gè)專(zhuān)業(yè)從無(wú)到有，我想這種就是電科精神的具體體現(xiàn)。

凝心聚力 敬業(yè)專(zhuān)注 精益求精 持之以恒

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院傳媒藝術(shù)設(shè)計(jì)系教師王巍：作為一名從事了20年教學(xué)工作的職業(yè)教師，在我看來(lái)，電科精神應(yīng)該是務(wù)實(shí)、專(zhuān)注、嚴(yán)謹(jǐn)和創(chuàng)新。教師從事的工作是平凡的，每天重復(fù)進(jìn)行著教書(shū)育人的工作，但這項(xiàng)工作確是重要的，它會(huì)影響學(xué)生的一生。所以在教師的職業(yè)生涯中，務(wù)實(shí)必須貫徹始終，教導(dǎo)學(xué)生并不是嘴上說(shuō)說(shuō)，而是需要言傳身教，持之以恒，一點(diǎn)一滴的進(jìn)行積累和影響，需要大毅力。職業(yè)教師要具有工匠精神，更要專(zhuān)注于自己的工作，自己的學(xué)科以及學(xué)科所涉及的專(zhuān)業(yè)技能。要將技能傳授給學(xué)生，教師本身要先學(xué)懂悟透，才能通過(guò)自己的教授讓學(xué)生少走彎路，高效率的掌握知識(shí)。嚴(yán)謹(jǐn)則是作為一名教師必備的品質(zhì)，在課前、課中、課后的各個(gè)環(huán)節(jié)，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度都是提升工作的保證，做學(xué)問(wèn)需要嚴(yán)謹(jǐn)，日常工作同樣需要嚴(yán)謹(jǐn)，讓學(xué)生具備這一精神，將幫助他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)工作中克服大部分的困難，順利適應(yīng)工作崗位。創(chuàng)新精神是讓教師這一職業(yè)換發(fā)旺盛生命力的催化劑，只有不斷地創(chuàng)新和自我超越，善于吸收最新的教育科學(xué)成果運(yùn)用到教學(xué)中，才能激發(fā)課堂活力，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)造靈感，并引導(dǎo)其成為具有創(chuàng)新意識(shí)的高端人才。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院19數(shù)字媒體2班學(xué)生路斯瑤：在我心里，“電科精神”是耐心專(zhuān)注，精益求精，鍥而不舍，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)。老師們?cè)诮逃�教學(xué)中的悉心教導(dǎo)，言傳身教，使我看見(jiàn)了耐心專(zhuān)注和精益求精的精神。同學(xué)們對(duì)待學(xué)習(xí)的專(zhuān)注和執(zhí)著，參與比賽時(shí)的一絲不茍，追求極致使我看到了鍥而不舍，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的精神。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院19廣播影視2班楊秋娜：在我認(rèn)為“電科精神”就是一絲不茍、追求極致。因?yàn)槲疑磉叺囊恍├蠋熀屯瑢W(xué)在用自己的行為譜寫(xiě)電科的榮耀，我們的輔導(dǎo)員，班主任們他們犧牲自己的時(shí)間關(guān)心我們的身心健康以及學(xué)習(xí)情況，我們的任課老師用我們可以理解的方式一遍遍為我們講解知識(shí)點(diǎn)，讓我們吃透知識(shí)熟練運(yùn)用這就是老師們的工匠精神，我身邊參加比賽的同學(xué)一個(gè)比賽作品修改幾十遍就為了讓自己的作品可以以一個(gè)最好的狀態(tài)呈現(xiàn)在賽場(chǎng)上，為電科院贏得一份又一份榮譽(yù)。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院19數(shù)字媒體2班馬巖：曾經(jīng)因?yàn)檫@句話我感動(dòng)了好久，這句話是：“支撐生命最可靠的力量不是物質(zhì)而是精神——小到?jīng)Q定一個(gè)人人格的優(yōu)劣，大到?jīng)Q定一個(gè)民族和國(guó)家文明的興衰�！彪S著年齡漸長(zhǎng)，我對(duì)精神也有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。一個(gè)沒(méi)有精神的人，是心靈荒涼的人；一個(gè)沒(méi)有精神的學(xué)校是前程暗淡的學(xué)校。而“厚德、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”，就是我心中的“電科精神”。在思想方面，堅(jiān)定理想信念,明確歷史使命,明白政治方向,明白做人道理，把立德樹(shù)人作為我們的根本任務(wù)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育；學(xué)習(xí)方面，我們善于思考和創(chuàng)新，敢于與困難作斗爭(zhēng)；工作方面，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，努力做好本職工作，盡全力解答學(xué)生的各種問(wèn)題，幫助學(xué)生克服各種困難；生活方面，在看見(jiàn)地上有垃圾時(shí)隨手撿起，看見(jiàn)需要幫助的同學(xué)伸出援助之手，努力打造和諧、優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境。我們從百年黨史中汲取繼續(xù)前進(jìn)的力量，懷揣著“電科精神”，奮力譜寫(xiě)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。這就是我心中的“電科精神”，我為我是電科人而驕傲，我因“電科精神”而自豪！

凝心聚力 敬業(yè)專(zhuān)注 精益求精 持之以恒

人事處教師唐薇：我心目中的“電科精神”就是團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新、不畏艱難、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)。學(xué)校以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)定不移地推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育改革，緊跟新時(shí)代腳步，找準(zhǔn)辦學(xué)定位，主動(dòng)服務(wù)首都“四個(gè)中心”功能建設(shè)和開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)，創(chuàng)建了“依托開(kāi)發(fā)區(qū)辦高職、依托產(chǎn)業(yè)辦專(zhuān)業(yè)”的產(chǎn)城教融合發(fā)展新模式。近年來(lái)，學(xué)校牽頭組建北京現(xiàn)代制造業(yè)職教集團(tuán)，成立Ameco航空技術(shù)學(xué)院、李寧魔術(shù)學(xué)院、奇安信工程師學(xué)院，實(shí)施并不斷完善“SCI”系統(tǒng)化人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新專(zhuān)業(yè)建設(shè)模式，提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力，都充分體現(xiàn)出學(xué)校緊跟科技創(chuàng)新步伐，積極開(kāi)拓創(chuàng)新，擴(kuò)大學(xué)校社會(huì)影響力的努力，更體現(xiàn)出學(xué)校創(chuàng)建首善標(biāo)準(zhǔn)、中國(guó)特色、世界一流高職院校的信心和決心。

凝心聚力 敬業(yè)專(zhuān)注 精益求精 持之以恒

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為了電科更美好的明天

我們共同接續(xù)傳承！