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中央美院兩門課程入選教育部課程思政示范項(xiàng)目

北京華藝名畫室

2021-9-14 09:25:16 文/朱俊杰圖/曹蓉

近期，教育部公布“課程思政示范項(xiàng)目”名單，中央美術(shù)學(xué)院《中國傳統(tǒng)雕塑考察與審美體系建構(gòu)》《精微素描》兩門課程入選。

課程思政是用思想和價(jià)值觀的展示、塑造，引領(lǐng)課程教學(xué)改革。中央美術(shù)學(xué)院在百年的發(fā)展歷程中始終以引領(lǐng)美術(shù)事業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)為人民服務(wù)、為建設(shè)中國特色社會(huì)事業(yè)奉獻(xiàn)的高端藝術(shù)人才為總綱領(lǐng)。中央美術(shù)學(xué)院一直把立德樹人作為首要任務(wù)，始終堅(jiān)持以德立身、以德立學(xué)、以德施教，注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育，傳承和創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極引導(dǎo)當(dāng)代學(xué)生樹立正確的國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀，從而為社會(huì)培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的人才，為中國特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和可靠的接班人。在具體的課程設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)中，學(xué)校不斷探索深化，通過課程思政教育教學(xué)改革，深化教書育人內(nèi)涵；引導(dǎo)廣大教師深度挖掘各學(xué)科專業(yè)課程中蘊(yùn)含的思想政治教育元素，有機(jī)融入課程教學(xué)，構(gòu)建全面覆蓋、類型豐富、層次遞進(jìn)、成效明顯、相互支撐的課程思政教育教學(xué)體系。

課程思政示范課

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課程：中國傳統(tǒng)雕塑考察與審美體系建構(gòu)

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“下鄉(xiāng)寫生、藝術(shù)考察與社會(huì)實(shí)踐課程”是學(xué)校的實(shí)踐課程，在課程實(shí)施中，專業(yè)教師會(huì)結(jié)合我校專業(yè)特點(diǎn)，讓學(xué)生走出校內(nèi)課堂、走入歷史現(xiàn)場，使學(xué)生親歷史環(huán)境，從而實(shí)現(xiàn)專業(yè)技法和思想境界的雙提高�！吨袊鴤鹘y(tǒng)雕塑考察與審美體系建構(gòu)》這門課程就是我校實(shí)踐課程中課程思政的典型代表，課程由雕塑系開設(shè)，教學(xué)團(tuán)隊(duì)由張偉、楊靖、楊昆三位老師組成。

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“中國傳統(tǒng)雕塑審美體系建構(gòu)”課程是中央美術(shù)學(xué)院雕塑系第六工作室的核心主干課程，通過行路、讀物，去體會(huì)千千萬萬優(yōu)秀的古代藝術(shù)遺存，課程的終極目標(biāo)是建立中國自己的造型審美體系。課程設(shè)計(jì)初衷不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，同時(shí)也是在學(xué)習(xí)、行走、考察中領(lǐng)略中國五千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷樹立民族文化自信心，自尊心。本課程開設(shè)秉承校訓(xùn)“盡精微，致廣大”的精髓，就開課理念來說，整體上既有大局觀的體會(huì)，領(lǐng)略全國范圍內(nèi)所有經(jīng)典的古代文化藝術(shù)遺存的魅力，做到廣大宏觀，又會(huì)深入到具體每一件雕塑作品去分析去體會(huì)，做到精微細(xì)致。

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優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是最深厚的文化軟實(shí)力，黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展，始終從中華民族最深沉精神追求的深度看待優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從國家戰(zhàn)略資源的高度繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從推動(dòng)中華民族現(xiàn)代化進(jìn)程的角度創(chuàng)新發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使之成為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的根本性力量。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要論述，對(duì)設(shè)計(jì)、開展這門課程具有重要指導(dǎo)意義。講清楚，認(rèn)清楚中國雕塑之美，傳統(tǒng)造型美學(xué)魅力之美，感受到其價(jià)值所在，是新一代雕塑系師生必須要做的基本素養(yǎng)和審美追求。

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“中國傳統(tǒng)雕塑考察與審美體系建構(gòu)”課程自2009年開設(shè)以來，已經(jīng)十年有余，2020年被評(píng)為國家級(jí)首批實(shí)踐類一流課程。十年的的開課經(jīng)驗(yàn)，不斷完善不斷豐富的課程體系，為培養(yǎng)具備高素質(zhì)藝術(shù)修養(yǎng)，又具備傳統(tǒng)造型審美能力的雕塑人才奠定了基礎(chǔ)。該課程從開課初期便一直堅(jiān)持引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注時(shí)政，關(guān)注當(dāng)下，并牢固樹立“課程思政”教育教學(xué)理念，把思政課程貫穿教育教學(xué)全過程，通過加強(qiáng)思政課隊(duì)伍建設(shè)，深化思政課教學(xué)改革，加強(qiáng)思政課制度建設(shè)，做到“長效培養(yǎng)”，實(shí)現(xiàn)“知識(shí)傳授”和“價(jià)值引領(lǐng)”有機(jī)統(tǒng)一。目前已經(jīng)啟動(dòng)了第六工作室考察課的教材編寫工作，同時(shí)將在2022年推出《中國古代傳統(tǒng)造型藝術(shù)考察手冊(cè)》一套書，該書為本課程多年行走考察、學(xué)術(shù)研究的集大成，是本課程科研成果的體現(xiàn)。

課程：精微素描

05:26

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精微素描全國巡展展覽現(xiàn)場

“精微素描”課程是學(xué)生進(jìn)入中央美術(shù)學(xué)院的第一堂專業(yè)基礎(chǔ)課，面對(duì)當(dāng)下的青年學(xué)子的具體情況，在基礎(chǔ)課中落實(shí)“教書育人”的教育本質(zhì)就顯得更為重要了�！白灾魃�、自主學(xué)習(xí)、了解國家、認(rèn)識(shí)時(shí)代”是精微素描課程作為美院一年級(jí)基礎(chǔ)教學(xué)制定的基本目標(biāo)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)由蘇海江、張姿、孫博、李偉、韓民吉、于浩、李德海、曲文倩組成。

華藝名畫室

陳旻婧《我在美院的第一堂黨課—暨退休黨員陳元平》 90x120cm 2018

華藝名畫室

亓慕嚴(yán)《我在美院的第一堂黨課—暨我的爺爺亓學(xué)文》 90x120cm 2018

“精微素描”課程是針對(duì)當(dāng)下學(xué)院美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)現(xiàn)狀，注重學(xué)生綜合基礎(chǔ)素質(zhì)提高的教學(xué)方法。注重日常生活中情感故事的挖掘，以此激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力。注重學(xué)習(xí)能力和研究方法的培養(yǎng)，以此展開對(duì)于綜合性課題的研究。結(jié)合精微素描的教學(xué)特點(diǎn)，將黨課和思政教育的主題設(shè)計(jì)在課程當(dāng)中，學(xué)生們著眼于身邊的極具人情味的故事和故事中的形象，自主地展開思考和研究，結(jié)合美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)的知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能的實(shí)踐，在潛移默化中展開自我主動(dòng)思政教育和學(xué)習(xí)。

華藝名畫室

馮佳欣《燃情歲月·掛面》 78X109cm 2019

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郭彧孜《我在美院第一堂黨課·我的奶奶吳賢珍》 78X109cm 2019年

精微素描教學(xué)不只是知識(shí)和技能的傳授，更是對(duì)人的培養(yǎng)，體現(xiàn)了中央美術(shù)學(xué)院校訓(xùn)＂盡精微、致廣大”所蘊(yùn)含的精神。把握＂精微＂與＂廣大＂的關(guān)系，是對(duì)素描訓(xùn)練的一種提綱挈領(lǐng)的要求，推而深之實(shí)則是對(duì)美術(shù)學(xué)院立德樹人的導(dǎo)向和期望。

華藝名畫室