【秋水圓夢(mèng)記】我堅(jiān)持十年，只為考入央美

這是屬于追夢(mèng)者的故事

奮戰(zhàn)十年背后

都是艱辛努力的歲月

他懷揣理想走上藝考之路

最終進(jìn)入理想院校

李城，1989年出生在湖南衡山某個(gè)小山村，父母皆是農(nóng)民，小時(shí)候他以為自己是個(gè)笨孩子，直到接觸了畫(huà)畫(huà)。高中時(shí)期，機(jī)緣巧合下了解到了中央美院，立志一定要成為央美的一員，可是現(xiàn)實(shí)并未一帆風(fēng)順，一心向往想考上的央美，卻落榜了。

李城開(kāi)始四處打工。

2008年在長(zhǎng)沙做畫(huà)室老師的助手；

2009年在深圳電子廠做普工；

2010年去了杭州做空調(diào)維修學(xué)徒、在長(zhǎng)沙做飯店送餐員、在深圳富士康公司做普工；

2011年在湖南常德高中工作；

2012年4月到山西，追隨他的老師，做美術(shù)助教，6月因故離開(kāi)山西。

他說(shuō)歷經(jīng)漂泊，也曾差點(diǎn)忘了自己的夢(mèng)想...

但是幸好，他還堅(jiān)持著...

這些年，雖工作，但對(duì)于畫(huà)畫(huà)他從未松懈過(guò)。

在深圳工廠工作的李城(李城提供)

2012年6月他來(lái)到中央美術(shù)學(xué)院，成為了一名普通的央美保安。上夜班時(shí)，他經(jīng)常在樓道里給值班同事畫(huà)像，上白班時(shí)，站在崗臺(tái)上記英語(yǔ)單詞。

在央美，他結(jié)識(shí)了一位研究生，李城在他的指點(diǎn)和建議下找到一家小畫(huà)室進(jìn)行培訓(xùn)，一邊在央美當(dāng)保安，一邊在畫(huà)室學(xué)畫(huà)。

在央美工作的李城

但是，因?yàn)槲幕�課不合格與央美失之交臂。李城的專業(yè)課成績(jī)一直維持在一個(gè)很好的成績(jī)，但是文化課求學(xué)無(wú)門(mén)。

李城堅(jiān)持不懈的精神和對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)感動(dòng)了秋水畫(huà)室的老師們，秋水畫(huà)室提出可以免除李城的學(xué)費(fèi)。針對(duì)李城文化課薄弱的問(wèn)題，秋水畫(huà)室有著一套完整的教學(xué)理念。

在中央美院當(dāng)了10年保安李城，終于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想一一被中美院錄取。28歲的李城，10年半工半讀，但都因文化成績(jī)不足直未能圓夢(mèng)。2017年他選擇進(jìn)來(lái)到秋水畫(huà)室學(xué)習(xí)文化課，成功考入中央美院國(guó)畫(huà)專業(yè)。

李城說(shuō)：

對(duì)于報(bào)考央美，我也是幾進(jìn)幾出，因?yàn)樵��?jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和玉雕，中間多次報(bào)考央美，又曾經(jīng)多次放棄，就這樣反反復(fù)復(fù)。但最終我還是在很多人的幫助下，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

最直接影響到我的，是來(lái)自秋水畫(huà)室的幫助。當(dāng)時(shí)秋水畫(huà)室不單單注重專業(yè)課，文化課也是重點(diǎn)，在秋水的日子，我彌補(bǔ)了許多高中沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)的知識(shí)。

在我為文化課發(fā)愁的時(shí)候，我選擇了秋水畫(huà)室，最后我成功了。

文化課老師說(shuō)：

在了解他的故事后，被他的精神感動(dòng)，十分想要幫助他圓夢(mèng)。

李城進(jìn)入秋水畫(huà)室后，我和他談了談，我認(rèn)為李城的文化課基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)系統(tǒng)不嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)比較薄弱。

當(dāng)時(shí)距離高考僅剩下一個(gè)月的時(shí)間，我和其他幾位老師幫助他夯實(shí)基礎(chǔ)，樹(shù)立正確的文化課應(yīng)試態(tài)度，進(jìn)行了一些一對(duì)一的輔導(dǎo)和大課教學(xué)。

事實(shí)證明，這樣的安排是有效果的，我們沒(méi)有辜負(fù)李城對(duì)于畫(huà)室的信任。

十年，對(duì)每一個(gè)人而言

都是不短的流年

它將幼童變成少年

令美女褪去紅顏

讓世界風(fēng)云變幻

Q

你怎么評(píng)價(jià)你過(guò)去十年的經(jīng)歷?

李城：我過(guò)去的十年是迷茫的十年、漂泊不定的十年。但是我自認(rèn)為能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想，就在于我有一股子倔勁，非得考上不可。這樣來(lái)來(lái)回回，我的臉皮也是夠厚的。

已經(jīng)說(shuō)是最后一次機(jī)會(huì)了，結(jié)果又是最后一次機(jī)會(huì)，我多少次最后一次機(jī)會(huì)了。就連我辭了職，（保安）隊(duì)長(zhǎng)都說(shuō)以后再也不要你了，我們這里得是長(zhǎng)期的，結(jié)果我又來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)，人啊，也沒(méi)什么不好意思的，你去了你就成了。

Q

回看這十年，真正讓你人生轉(zhuǎn)折的是什么時(shí)候?

李城：就是我第一次在央美當(dāng)保安，有一次巡樓幫一個(gè)同學(xué)抬畫(huà)板，就這一次特別關(guān)鍵。

他是油畫(huà)系的研究生，本科學(xué)的國(guó)畫(huà)，我請(qǐng)他指點(diǎn)我。他告訴我，我的底子還可以，但風(fēng)格不對(duì)，最好去畫(huà)室學(xué)一下。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得畫(huà)室的學(xué)費(fèi)是天價(jià)，學(xué)不起，他說(shuō)讓我去試試。

然后我找到秋水畫(huà)室，畫(huà)室只收了我很少的錢(qián)，讓我來(lái)學(xué)習(xí)。

當(dāng)時(shí)我還是秋水畫(huà)室畫(huà)室圓夢(mèng)班的負(fù)責(zé)人，就是畫(huà)室?guī)臀覉A夢(mèng)還不算，要幫更多人圓夢(mèng)，所有費(fèi)用畫(huà)室全包了。

Q

是什么讓你堅(jiān)持了十年，有沒(méi)有過(guò)感到過(guò)絕望？

李城：這十年是不得不堅(jiān)持，找不到別的出路，所以才堅(jiān)持。

要說(shuō)絕望的時(shí)候，我學(xué)單詞學(xué)不過(guò)來(lái)，我記一個(gè)單詞要花一個(gè)小時(shí)，我把3000個(gè)單詞全記住要花3萬(wàn)個(gè)小時(shí)，我就徹底慌了，非常地絕望。其實(shí)絕望就是在計(jì)劃不能實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，后來(lái)我就再也不做計(jì)劃了。

比如要背單詞，考多少分，如果怎么也實(shí)現(xiàn)不了，就絕望了。

我呢，我不放棄，大不了我不做計(jì)劃了。

Q

在這個(gè)過(guò)程中最大的挑戰(zhàn)是什么?

李城：最開(kāi)始我誤以為最大的挑戰(zhàn)是沒(méi)錢(qián)，需要去掙錢(qián)，錢(qián)的問(wèn)題解決了，后來(lái)就是文化課。

我已經(jīng)脫離高中學(xué)習(xí)很長(zhǎng)一段時(shí)間，每次都是文化課成績(jī)?cè)谕虾笸取?/p>

但是我很幸運(yùn)，許多人都愿意幫我，讓我去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。在秋水畫(huà)室學(xué)習(xí)文化課后，真的順利考入了央美。

曾經(jīng)攔在李城面前的是文化課，如今藝考生也面臨著同樣的問(wèn)題。

在經(jīng)過(guò)藝考政策改革的今天，文化課的比重水漲船高，變成藝考道路上一道無(wú)法輕易逾越的高墻。

只有專業(yè)文化雙優(yōu)才是王道。

秋水畫(huà)室早在2008年就開(kāi)始嘗試專業(yè)文化一體化的教學(xué)模式，經(jīng)過(guò)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累后，此模式成功幫助央美保安哥——李城等文化課薄弱的藝考生圓夢(mèng) 。

藝考資訊答疑解析，掃描下方海報(bào)中的二維碼，添加微信咨詢哦~

北京秋水畫(huà)室是北京專業(yè)文化一體化教學(xué)模式領(lǐng)頭羊，2021屆畫(huà)室招生預(yù)報(bào)名通道開(kāi)啟，點(diǎn)擊下方圖片跳轉(zhuǎn)。

選擇秋水的六大理由

1.獨(dú)特方法

“智能”系列學(xué)習(xí)法，是你成功的保障。畫(huà)室創(chuàng)立者溫秋水校長(zhǎng)研究“智術(shù)美術(shù)學(xué)習(xí)法”耗費(fèi)了10年心血，其中歷經(jīng)教學(xué)中實(shí)踐、探索、修正、總結(jié)等過(guò)程，可謂“十年磨一劍”。本著“為往圣繼絕學(xué)”的精神、為學(xué)生負(fù)責(zé)任的態(tài)度，他攜秋水畫(huà)室毫無(wú)保留地將這套學(xué)習(xí)方法公之于眾，并出版《智能美術(shù)學(xué)習(xí)法》專著。

2.小班教學(xué)

根據(jù)入學(xué)測(cè)試成績(jī)進(jìn)行分班分層教學(xué)分層教學(xué)有利于得到最有效的學(xué)習(xí)效果。進(jìn)行分班分層教學(xué)，所有班次都是15-25人小班，杜絕傳統(tǒng)大班中基礎(chǔ)薄弱考生不能獲得足夠教師關(guān)注的可能性，任課教師深刻分析考生的特點(diǎn)、弱點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，為學(xué)員量身制定個(gè)性學(xué)習(xí)方案，讓考生在最短的時(shí)間內(nèi)用最科學(xué)的投入獲得最顯著的進(jìn)步。

3.五輪提分

科學(xué)的教學(xué)體系“時(shí)時(shí)講、天天練、周周測(cè)、月月考、嚴(yán)嚴(yán)管”。

4、專業(yè)文化一體化教學(xué)

北京引領(lǐng)藝考文化課負(fù)責(zé)到高考的美術(shù)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)。秋水藝考文化課具有以下優(yōu)勢(shì)：全國(guó)名師，精準(zhǔn)押題，靶向定位，專業(yè)教學(xué)，五輪提分。

5、頂級(jí)師資

專業(yè)名師：秋水畫(huà)室現(xiàn)有近百位經(jīng)驗(yàn)豐富的資深美術(shù)教師，個(gè)個(gè)師出名校，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，多年的教學(xué)將成百上千的學(xué)生送入藝術(shù)的殿堂。

文化名師：秋水教育資深金牌教師團(tuán)隊(duì)傾力為藝考生量身打造“藝考文化課”全科輔導(dǎo)課程，針對(duì)藝考生“基礎(chǔ)薄弱，時(shí)間緊迫”的特點(diǎn)，幫助考生抓住考點(diǎn)、攻克難點(diǎn)、掌握重點(diǎn)和預(yù)測(cè)得分點(diǎn)，力保藝考生短期內(nèi)顯著提分。

6、科學(xué)管理

學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要，秋水畫(huà)室采用專業(yè)班主任負(fù)責(zé)班級(jí)管理、專業(yè)的生活老師負(fù)責(zé)宿舍管理的模式為藝考生學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。