致家長(zhǎng)：請(qǐng)做好孩子的“活教材”，你就是孩子最好的老師！

菁優(yōu)網(wǎng)

菁于教 優(yōu)于學(xué)

來源：育才家園（ID：edu683）

進(jìn)入3月，所有家長(zhǎng)都要明白：

寒假已經(jīng)完全結(jié)束，只是這一次，我們?cè)诩议_學(xué)。

離開了明亮整潔的課堂，也沒了老師的監(jiān)督，孩子學(xué)得好不好，要看家長(zhǎng)！

一位資深班主任說：在家上課，拼孩子的自律性，更拼父母的監(jiān)管力！

這時(shí)候的孩子，很容易產(chǎn)生兩極分化：

自律的孩子越來越優(yōu)秀，不自律的孩子被越落越遠(yuǎn)。

您希望孩子成為橫空出世的黑馬，還是中途墜落的星星呢？

嚴(yán)是愛，寬是害，各位家長(zhǎng)，請(qǐng)別再對(duì)孩子放任自由了，那才是對(duì)孩子最大的傷害！

1

快樂教育有可能是個(gè)騙局

應(yīng)試教育才是必過的難關(guān)

踏入3月，我們應(yīng)該明白，傳統(tǒng)意義上的寒假已經(jīng)結(jié)束，新學(xué)期在不知不覺間開啟。

如果你還是覺得現(xiàn)在在放假，那么孩子就不會(huì)正視學(xué)習(xí)這件事。

當(dāng)別的孩子在努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，你的孩子在睡懶覺；

當(dāng)別的孩子一點(diǎn)點(diǎn)突破自己的時(shí)候，你的孩子在玩耍。

那些更自覺、更積極、更優(yōu)秀的孩子，早已超越了不自覺，不積極，不學(xué)習(xí)的孩子。

所以，你依然認(rèn)同“放任孩子”，“讓孩子開心就好”的「快樂教育」嗎？

順其自然，順應(yīng)天性，未必就是好的教育。

而讓孩子真正從學(xué)習(xí)中找到樂趣，得到成就感，并且愿意一直學(xué)習(xí)的，才是正確的教育。

我們心疼孩子，不逼他學(xué)習(xí)，由得他玩鬧，也許會(huì)變成另一種形式的放任。

現(xiàn)在，他只是面臨在家學(xué)習(xí)這一小小挑戰(zhàn)，將來，他還要參加中考、高考，要和千軍萬馬一起走過獨(dú)木橋。

一個(gè)自小接受“快樂教育”的孩子，面對(duì)那些一直接受應(yīng)試教育的孩子，他會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)力嗎？

應(yīng)試教育，是中國絕大多數(shù)孩子必須要過的難關(guān)。

為了孩子的將來，教育的每一步都不能放松，不要再用錯(cuò)誤的「快樂教育」誤導(dǎo)孩子了。

2

學(xué)習(xí)成績(jī)不代表著一切

卻為孩子創(chuàng)造一切可能

誠然，有些父母并不在意孩子的成績(jī)，也不喜歡用成績(jī)衡量孩子。

然而這一小小分?jǐn)?shù)，卻有可能改寫孩子的一生。

華為為了招攬人才，用201萬年薪招聘了國內(nèi)頂尖的博士生。

詹青云貸款100萬入讀哈佛，如今拿下了《奇葩說》冠軍，還過上了自己想要的生活。

讀書，是寒門子弟改變命運(yùn)的最大轉(zhuǎn)機(jī)。

各位家長(zhǎng)，你們作為過來人，應(yīng)該很清楚成績(jī)意味著什么。

學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是一切，卻可以為我們創(chuàng)造許多可能性。

為人父母，都希望孩子擁有一個(gè)美好的未來，能夠主宰自己的人生。

條條大路通羅馬，而讀書就是最好走的捷徑。

多年后，當(dāng)孩子要過那道獨(dú)木橋時(shí)，成績(jī)的好壞，決定了他能否進(jìn)入好的大學(xué)，找到好的工作，過上好的生活。

努力學(xué)習(xí)不一定會(huì)有出息，但不學(xué)習(xí)是一定不會(huì)有出息的。

請(qǐng)告訴孩子，讀書是人生逆襲的最佳捷徑，也是容易走的那條路。

3

學(xué)習(xí)是孩子最重要的責(zé)任

管教是父母最重要的責(zé)任

每個(gè)人在不同的階段，都有不同的責(zé)任和使命。

父母的責(zé)任，是養(yǎng)育孩子；教師的責(zé)任，是教書育人。

而孩子作為學(xué)生，學(xué)習(xí)掌握知識(shí)，獲得人生技能，就是現(xiàn)階段最重要的責(zé)任與使命。

為了完成這個(gè)使命，孩子必定要忍耐熬過許多艱辛，咬牙挺過許多難關(guān)，一天天、一年年地堅(jiān)持下來。

這不僅僅是學(xué)習(xí)的需要，更是人生的一種修煉。

沒有經(jīng)過長(zhǎng)期艱辛的學(xué)習(xí)過程，就不可能有令人滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)。

哪怕在家學(xué)習(xí)，沒有抵受住誘惑，保持意志力和自制力，自覺主動(dòng)地聽課、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、寫作業(yè)，也不可能取得良好效果。

經(jīng)常聽一些父母說，孩子喜歡學(xué)就學(xué)，不喜歡就不學(xué)�？扇艉⒆酉氩粚W(xué)就不學(xué)，那還要家長(zhǎng)做什么？

99%的孩子是需要家長(zhǎng)教育的！

你若不教，沒有人能承擔(dān)得起讓孩子成長(zhǎng)成才的重大責(zé)任。

真正的“尊重”孩子，不是“溺愛”，而是尊重孩子的年齡階段和性格特點(diǎn)，給予他恰到好處的管教。

好孩子都是管出來的，熊孩子都是慣出來的。教育路上，永遠(yuǎn)別指望孩子自覺！

4

做好孩子的“活教材”

你就是孩子最好的老師

不得不承認(rèn)，這一場(chǎng)特殊的戰(zhàn)役，讓孩子真正把家庭當(dāng)做了課堂，把父母當(dāng)做了老師。

父母是如何教育孩子的，將直接改變孩子的面貌，讓不同的孩子之間拉開巨大差距。

教育，一直發(fā)生在家里。

在教育部“停課不停學(xué)”的號(hào)召下，老師不怕困難，學(xué)校不怕麻煩，盡全力給孩子上課，輔導(dǎo)作業(yè)。

而家長(zhǎng)這時(shí)候的配合，尤為重要。

如果連你自己都覺得現(xiàn)在還在放假，又如何讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真上好網(wǎng)課，做好作業(yè)？

你的難處我們都感同身受，但為了孩子，請(qǐng)和我們一起打好這一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。

如果連你都天天睡懶覺，不是玩手機(jī)就是打游戲，又如何讓孩子拿起書本認(rèn)真學(xué)習(xí)？

你就是孩子的“活教材”，你是怎么做的，孩子就會(huì)怎么學(xué)，哪怕他不知道是對(duì)是錯(cuò)。

每個(gè)父母都是孩子的老師，而且，都要成為孩子的好榜樣。

孩子居家學(xué)習(xí)，父母在旁陪伴，你就是孩子的“第一責(zé)任人”。

父母陪伴孩子的時(shí)間越長(zhǎng)，對(duì)孩子的影響也越大。

你的一言一行、良好的習(xí)慣、優(yōu)秀的品行、閱讀的興趣、堅(jiān)強(qiáng)的意志等等，都在潛移默化地發(fā)生著影響，改變著孩子的人生。

5

一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成只需21天

一個(gè)孩子的改變只需一個(gè)月

托爾斯泰說過：“全部教育，或者說千分之九百九十九的教育都?xì)w結(jié)到榜樣上，歸結(jié)到父母自己的端正和完善上�！�

小學(xué)是孩子定型的關(guān)鍵時(shí)期，孩子自小養(yǎng)成了好習(xí)慣，一輩子都享受不盡它的利息。

這個(gè)假期很長(zhǎng)，孩子已經(jīng)休息得夠久了，請(qǐng)好好利用最后這段時(shí)間，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，幫助孩子反超。

讓孩子按計(jì)劃學(xué)習(xí)：

制定一個(gè)家庭學(xué)習(xí)時(shí)間表，為孩子安排好聽課、做作業(yè)、閱讀、背單詞、運(yùn)動(dòng)、娛樂等時(shí)間。

當(dāng)孩子按計(jì)劃執(zhí)行時(shí)，給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，讓他知道怎么做能夠得到表揚(yáng)，從而堅(jiān)持下去。

讓孩子高效率學(xué)習(xí)：

讓孩子定時(shí)學(xué)習(xí)，在規(guī)定時(shí)間里專心做好一件事情，比如完成一份作業(yè)，背完一首詩。

為孩子布置適宜學(xué)習(xí)的環(huán)境，減少噪音，減少干擾，做好孩子的后勤保障。

讓孩子自覺地學(xué)習(xí)：

既要長(zhǎng)期不間斷地監(jiān)督和約束，也要激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力，讓孩子從學(xué)習(xí)中得到成就感，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

父母也要做好榜樣，身教遠(yuǎn)大于言傳，你的所作所為所言都在潛移默化地影響著孩子。

停課不停學(xué)，先抓習(xí)慣，再談成績(jī)！假期的意義就是為了新學(xué)期做準(zhǔn)備。

6

小學(xué)階段抓得越好

孩子的教育越成功

中國有一句古話：三歲看大，七歲看老。

意思是說，看一個(gè)人三歲的樣子，就可以看到他長(zhǎng)大后的樣子；看一個(gè)人七歲的樣子，就可以看到他老了后的樣子。

小學(xué)階段的教育，幾乎能夠決定孩子一生的模樣。

就像建房子一樣，最重要的是打好地基，選好材料，在教育孩子時(shí)，最重要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，狠抓學(xué)習(xí)能力。

語文要抓積累能力。

孩子識(shí)過的字，看過的書，走過的路都會(huì)融進(jìn)他們的骨血里，成為一種獨(dú)有的人文氣息。

一定要讓孩子多閱讀，多摘抄，多寫作，通過積累進(jìn)一步提高自己的語文素養(yǎng)。

數(shù)學(xué)要抓思維能力。

運(yùn)算題、幾何題、應(yīng)用題等等，數(shù)學(xué)解題需要孩子具備優(yōu)秀的邏輯思維能力、空間思維能力、靈活運(yùn)用能力。

一定要鼓勵(lì)孩子多動(dòng)腦思考，大膽提問，靈活運(yùn)用知識(shí)，學(xué)會(huì)自己解決問題。

英語要抓表達(dá)能力。

英語重表達(dá)，一是看懂別人的表達(dá)，二是學(xué)會(huì)自己表達(dá)。

一定要讓孩子多讀、多寫、多背、多記，重點(diǎn)抓好單詞、閱讀、聽力、寫作這幾方面。

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，比學(xué)習(xí)更重要。善于學(xué)習(xí)的孩子，會(huì)愛上學(xué)習(xí)，并且越學(xué)越好。

7

每一個(gè)橫空出世的孩子

背后都是父母的奮力托舉

假期延長(zhǎng)，但停課不停學(xué)，千萬別讓每個(gè)虛度的日子，變成孩子通向平庸人生的滑梯。

所有偷過的懶，都會(huì)變成打臉的巴掌，不管是孩子，還是家長(zhǎng)。

天才從來不存在，

任何一個(gè)優(yōu)秀的孩子，從來都不是橫空出世的奇跡，必定有一個(gè)重視教育的家庭，和一對(duì)奮力托舉的父母。

教育孩子這件事，

從來沒什么捷徑可走，該吃的苦還是要吃，該過的關(guān)還是要過。

只有父母用心地教育孩子，并且執(zhí)著地栽培自己，才能和孩子一起成長(zhǎng)，把這棵幼苗培養(yǎng)成參天大樹。

無論做什么事，堅(jiān)持才會(huì)有效果，有效果才有成就感，有成就感才能繼續(xù)堅(jiān)持。

教育就是一個(gè)良性循環(huán)，孩子要堅(jiān)持，父母也要堅(jiān)持，直到花開結(jié)果的那一天。

教育路上，父母是孩子最好的領(lǐng)路人，教育孩子是父母最重要的事業(yè)。

特殊時(shí)期，家庭教育不隔離。請(qǐng)各位父母認(rèn)真對(duì)待這一場(chǎng)特殊的考試，你交出怎樣的答卷，決定孩子今后的人生。

*本文首發(fā)「育才家園」（微信號(hào)：edu683）。育才家園專注于 4~18歲兒童及青少年的科學(xué)教育，是老師、父母、學(xué)生的好伙伴！文章轉(zhuǎn)載授權(quán)請(qǐng)聯(lián)系「育才家園」（微信號(hào)：edu683）。

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